天津市河北区天津外国语大学附属河北外国语中学2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

2024-2025学年度（一）七年级语文第二次月练习 本试卷共满分100分，答题时间40分钟。祝同学们取得成功！ 一、选择题(51分，每个3分) (一)语言积累与运用 1:下列加点字注音有误的一项是() A.酝酿(niang) 贮蓄(zhù) 侍弄(shi) 人迹罕至(hn) B.嘹亮(1ido) 粗犷(gung) 絮叨(x心) 人声鼎沸(ding) C.抖擞数(su) 静谧(mi) 分歧(q1) 混为一谈(hun) D.着落(zhu6) 干涩(sè) 徘徊(huf) 咄咄逼人(duó) 2.下列加点字注音完全正确的一项是() A.倜傥（tng) 感慨(kǎi) 呻吟(shen) 拈轻怕重(nidn) B.绅士(shen) 惭愧(cn) 酷热(g融) 刨根问底(pao)】 C.搓捻(cuo) 狭隘(yi) 突元(wù) 惊慌失措(huang) D.争执(2h1) 热忱(chn) 附和(he) 参差不齐(cen) 3.下列词语中没有错别字的一项是() A.徇职 佩服 派遣 不求甚解 B.纯粹 云宵 蝉蜕 小心冀冀 C.莅临 帐篷 流淌 花团锦簇 D.急躁 废墟 张扬 神采弈弈 4.下列词语中有错别字的一项是() A.硬朗 微薄呼啸 厌倦 B.原委 温驯柠檬猾翔 C.安适慈善肌肤娇媚 D.睫毛草垛捶打央求 5.下列句子中没有语病的一句是() A.未来5年，我国出境游客将达约5亿入次左右，周边国家将率先 受益。 B.好的经验会带来好的效果，但在落实中，必须加强管理和引导， 防止不被用歪了。 C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍，抗旱保苗成为农业生 产的当务之急。 D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到 真正的人生价值。 6.对下列各句所使用修辞手法及其作用判断不正确的一项是() (1)溪流一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 (2)正因为要寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。 (3)然而，它从石板上滑下，便有了自己金属般的声响；它从石崖 上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在幽潭之中，便有了自己 不可测量的深沉。 A,第(1)句运用拟人的修辞手法，借溪流的“宣告”显示了它勇往 直前的坚定决心。 B.第(2)句运用拟人的修辞手法，以“步伐是艰辛的”强调了前进 路途中的坎坷不平。 C.第(3)句运用夸张的修辞手法，描墓了溪流流淌时喧嚣的声音和 2 优雅的姿态。 D.第(3)句运用排比的修辞手法，展现了溪流历经种种磨难依然坚 忍、乐观的精神。 7.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的-一项是() 餐桌礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分，它承载着 劳动、勤俭节约的传统美德。吃饭看起来是一 个小细节，却体现一个人的 和素质。不插队， 方便你我他。不论是在食堂还是在饭店，遇到就餐人多时都不应当插 队，自觉排队，体现着文明就餐的 A.尊重 修养风范 B.尊敬 教养风韵 C.尊敬修养风韵 D.尊重 教养风度 8。下面句子中的标点符号，使用错误的一项是( ) A.我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？” B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、温差能、密度 差能…等。 C.一个人只有真正明白自己需要什么，才不会在追求理想的路上迷 失方向。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇 士？ (二)、课内阅读 .阅读下面的文字，完成小题。 ①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看， 又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把 它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之 喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加 注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖 了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蝽伏在母亲或三妹的足 下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因 夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 ②春天来了，它成了-一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日 懒惰地伏着，吃得胖胖的。 ③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱 着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意， 常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ④妻道：“张蚂，留心猫，它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔-一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼 板上都是血。是什么东西把它咬死的？” ⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣 扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 ⑧妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死 的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小 心？1” ⑨张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 ⑩于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了 半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 ①三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” ⑦它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它 一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒， 追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 ④隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑 猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明自，便妄下断 语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的 暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ ⑥我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解 呢？ ①两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的 两只猫的亡失，更难过得多。 ⑧我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。 9对“芙蓉鸟事件”分析不正确的一项是() A./“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上， 对鸟笼凝望着。”这是“我”认定第三只猫是凶手的依据。 B.“我”、妻子、张妈都一致认定第三只猫是凶手，大家找到猫，每 个人都给了它惩戒。 C.找到第三只猫后，“我”发现它的嘴里好像还在吃什么，更证实了 “我”对第三只猫是凶手的判断。 D.事情的真相是：真正吃“芙蓉鸟”的凶手是一只黑猫。 10.对选段画线句子的分析错误的一项是（) A.使用抒情的表达方式，表现了“我”的悔恨与自责。 B.通过心理描写，表现了“我”的悔恨与自责。 C.使用拟人的修辞手法，表现了“我”的悔恨与自责。 D.点明文章主旨，在愧疚中自我反省，也是后文中“我家永不养猫” 的原因。 11.下列对选段带给人们的启示分析不正确的一项是() A.待人要公正，不能歧视和欺负弱小，要宽容大度，满怀善意地给 弱小以帮助。 B.不能因为没有根据的揣测，妄下定论，误解他人。 C.有责必问，有错必纠。对待错误要严惩不贷，绝不能姑息任何“罪 犯”。 D.弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的 牺牲品。 阅读《诫子书》一文，完成各题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无 以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫 慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 12下面各句加点词的解释，不正确的一项是（) A.夫君子之行 夫：助词，用于句首，表示发端 B.俭以养德 养：培养 C.险躁则不能治性 治：治理 D.年与时驰。 驰：疾行，指迅速逝去 3.下列句子翻译不正确的一项是（) A.静以修身，俭以养德。 翻译：用宁静专一来提高修养，以自我约束来培养品德 B.非宁静无以致远。 翻译：没有安静的环境没办法达到远大目标。 C.夫学须静也，才须学也。 6 翻译：学习必须静心专一，而才干来自学习。 D.悲守穷庐，将复何及！ 翻译：只能悲哀地坐守着那穷困的陋室（屋舍)，（到那时后悔）又怎 么来得及！ 14.下列对文章的分析不正确的一项是() A.《诚子书》是诸葛亮写给儿子的信，旨在劝诚，劝勉。 B.“学须静也”的“学”不只是一般意义上的学习，还含有修养自 己的人格和品德的意思。 C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁 静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其 身的美好愿望。 15.句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A.非淡泊无以明志 明：明确、坚定 B.非学无以广才 广：增长 C.淫慢则不能励精 淫：放纵 D.险躁则不能治性 险：危险 16.下面句子的节奏划分，不正确的一项是（) A.静/以修身，俭/以养德。 B.非宁静/无以致远。 C.险躁则/不能/治性。 D.悲守/穷庐，将复/何及！ 17.下面对文章的理解分析，不正确的一项是() A.文章中的“静”是一个关键词。“静”是修身养德的基础，是学习 的前提。 B.作者认为一方面要靠淡泊、宁静以“明志”：另一方面强调调无“志” 则不足以“成学”。 C.文章作者围绕学习，告诫儿子要成才需要具备立志、学习、惜借时 三个条件。 D.文章先阐发，再立论，先反后正两方面论证，逻辑谨严，前后相 承，言语短却意蕴悠长。 二、默写(38分，每空2分) 18.根据课文，将空缺的句子补充完整。 (1)秋风萧瑟， (曹操《观沧海》) (2) 小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》) (3) 我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词（其一）》) (4)客路青山外， (王湾《次北固山下》) (5)君问归期未有期， (李商隐《夜雨寄北》)》 (6)人不知而不愠， (《学而》) (7)知之者不如好之者， (《雍也》) (8) ,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）》 (9)终古高云簇此城， (谭嗣同《潼关》) (10) ,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》) (11) ,若出其里。（曹操《观沧海》)》 (12) 随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》) (13)乡书何处达？ 。(王湾《次北固山下》) (14)子曰：“ 思而不学则殆。”(《论语·为 政》) (15) 落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟 年》 (16)《<论语>十二章》中，孔子感叹时光易逝，勉励自己和学生要 珍惜时间求学的句子：“ 。分 (17)唐朝诗人王湾在《次北固山下》中 ”一联既写景，又点明时令， 写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理。给人以 乐观、积极、向上的鼓舞力量。 三、整本书阅读（11分) 19.下面文段中描写的“他”是哪篇文章中的人物()(2分) 到冬初，我们的境况更拮据了，然而还在喝酒，讲笑话。忽然是 武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，他就上城来，戴着农夫常用的 毡帽，那笑容是从来没见过的。 A.《藤野先生》B.《范爱农》C.《五猖会》D. 《狗·猫·鼠》 20.下面名著片段中的“书”指的是()(2分) 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着， 读着，强记着，一一一而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世， 肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘记了；那时所强 记得二三十行，自然也一齐忘却在里面了… 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 A.《千字文》B.《百家姓》C.《鉴略》D.《无常》 21.有人说，《朝花夕拾》饱含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。 下面三幅图片，分别是《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《藤 野先生》《狗·猫·鼠》。根据下面三幅图所列举的三篇文章的内容， 写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(3 分) 图1 图2 图3 22.写出你对西游记印象深刻的故事情节的名字，至少写两个。(4分) 10