第10讲 古代诗歌鉴赏2 古诗客观选择题设错类型与答题技巧- 2024-2025学年高一上学期统编版必修上高中高考语文专题知识讲义（统编版）

= 第十讲 古代诗歌鉴赏（二） 客观选择题技巧 【学生版】 诗歌鉴赏的客观选择题题干一般表述为“下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项”。这类题的设题核心聚焦两处： 一是考查对诗中关键词句、内容和情感主旨的理解； 二是考查对诗中形象、意象意境、语言、表达技巧的赏析。 这类题目中，四个选项中只有一个是错的，这一命题形式，在考查考生对诗歌全面理解、扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。因此，答题时，我们只要在读懂诗歌的基础上，找到选项的设误点，仔细分析，认真比对，就可以顺利作答。 一、诗歌选择题的解题步骤 第一步：浏览全诗，着重勾画有信息的________ 在整体阅读诗歌的基础上，仔细阅读注释，试题所给的注释往往包含了指向诗歌_____________的关键的背景、字词的特殊含义、典故来源等信息，且往往直接指向考题。 第二步：圈题干________ 圈画题目要求我们选择正确的一项还是错误的一项，避免审题失误。 第三步：选项以________为单位，________原文，并________标注对错。 命题人设置错误项时，不会整句都设错，只会对原诗歌中一个细小的信息点做出更改。所以分析前可先将选项进行切片，逐个与原文进行比对，找出每个选项在文本中的确切依据，判断设误点。注意： ★选择题中不能________即是________。 ★选项阐述较为笼统的________________，具体阐释的________________。 ★ABCD中如果存在前后相互矛盾的两个选项，则________________。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。【2023·全国·高考真题】 答友人论学 林希逸 逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B.诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C.颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。 二、诗歌选择题常见设误类型 （一）关键词语理解有误 古诗中存在不少________________________的词，在理解时必须结合语境选择恰当的义项，否则就容易被望文生义等曲解词语意思的选项迷惑。 1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。【2022年新高考Ⅱ卷】 送别 [唐]李白 寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。 胜境由来人共传，君到南中自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。 云帆望远不相见，日暮长江空自流。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.全诗前后两次提到“君”，指代一致，都是对即将离别的友人的尊称。 B.友人将去的地方一直为人称颂，诗人认为友人风采正与这美景相称。 C.在这秋高气爽的季节里，芦花的飒飒声作为送别的背景乐更添愁绪。 D.通读全诗内容可知，友人即将登船出发，沿长江水路驶往三峡方向。 2.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登鹳雀楼 畅诸① 城楼多峻极，列酌恣登攀。 迥临飞鸟上，高谢世人间。 天势围平野，河流入断山。 今年菊花事，并是送君还。 【注】①畅诸，唐玄宗开元初进士擢第，九年（721）中拔萃科，后官至许昌尉，长期仕途淹滞，有志不骋。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗境都很壮阔，但王诗达到美和哲理的统一，独步天下。 B.本诗的首联写登高饮酒以见豪情，诗人极口赞美鹳雀楼的高峻，正显示出登攀的豪气。 C.本诗的颔联写诗人站在鹳雀楼上望远空飞鸟仿佛低在楼下，不禁感谢世间造物的伟大。 D.本诗尾联写“菊花事”以明别意；亦寓含以菊之高洁自励自况，见出诗人脱俗情志。 3.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 九日置酒 宋祁 秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。 邀欢任落风前帽【注】，促饮争吹酒上花。 溪态澄明初雨毕，日痕清淡不成霞。 白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。 【注】《晋书•孟嘉传》：“孟嘉为桓温参军，九日温宴游龙山，有风至，吹嘉帽堕地，嘉不觉之，……温命孙盛作文嘲嘉。” 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌首联破题，点明节令，一个“重”字流露出诗人流连光景之意，领起全诗。 B.颔联描写登高饮菊花酒的风流雅事，“任落”“争吹”二语相反相成，巧用典故。 C.颈联绘眼前实景，雨后初晴，溪水清澈，阳光明媚，绮丽绚烂，令人赏心悦目。 D.尾联写太守佩戴茱萸辟邪，与王维《九月九日忆山东兄弟》中的重阳风俗相仿。 （二）关键句子理解有误 命题人会故意曲解某个诗句的意思，例如： ①在写景状物的诗句解说中歪曲________________________ ②给省略主语的诗句补充陈述对象时故意________________________ ③________________________相关内容 1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 深愁喜友人至 刘沧① 不避驱羸道路长，青山同喜惜年光。 灯前话旧阶草夜，月下醉吟溪树霜。 落叶已经寒烧尽，衡门②犹对古城荒。 此身未遂归休③计，一半生涯寄岳阳。 【注】①刘沧，山东人，生逢晚唐乱世，行卷投书，无人荐赏，四处漂泊。②衡门：简陋的屋舍。③归休：归家，归隐。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗人拖着羸弱之躯迎接远来的友人，表现出真挚的友情，也隐含着内心的感激。 B.颔联写诗人与朋友在灯前月下，叙旧吟诗，营造出了一种其乐融融的情感氛围。 C.“霜”“落叶”“寒”等词语表明了季节特征，“衡门”一词透露出诗人生活的困窘。 D.尾联两句直抒胸臆，蕴含无限悲苦：半生漂泊，志不得伸，客居异乡，有家难归。 2.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 对赠黔南贾使君① 黄庭坚 绿发将军领百蛮， 横戈得句一开颜。 少年圯下传书客，老去崆峒②问道山。 春入莺花空自笑， 秋成梨枣为谁攀。 何时定作风光主， 待得征西鼓吹还。 [注]①贾使君奉命征西之际，诗人以此诗相赠。贾使君，时任黔南知州。②崆峒，道教名山。贾使君在崆峒山下有园林。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.首句“绿发”犹言“黑发”，此时的贾使君统领百蛮之地，可谓年少得志，功成名就。 B.第二句描写贾使君横持长戈、即兴赋诗，塑造了文武双全、意气风发的将军形象。 C.第三句运用张良圯下得授兵书的典故，意在赞许贾使君熟读兵书，富有军事才干。 D.尾联通过设问，在何时做故园风景主人的问答中，表达对贾使君征西成功的期许。 3.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 阮郎归 欧阳修 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕归①。 注①：归：一说“栖” 下列对诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A.首句点明时序，仲春时节正是一年春光最美的时候，人们会在此时结伴游园、踏青。 B.上片从听觉和视觉角度描写马长嘶，青梅结子，柳如眉，蝴蝶翩飞，好一幅春光图。 C.下片写暮色来临，花上露重欲滴，春草如烟；望人家重帷深下，词人顿觉困乏欲睡，百无聊赖。 D.全词文辞兼美，清秀典雅，读后余音袅袅，代表了欧阳修词作中清新、深婉的一面。 （三）情感态度观点有误 命题者故意在某些诗句、某个典故中的情感上设误。例如： ①弄错_________________：需结合全诗情感基调，防止随意引申________________。 ②________________分析不当：警惕形象特点概括不准确 ③________________有误：需结合全诗思想感情分析，谨防故意说反用意 1.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。 B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。 C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。 D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。 2.阅读下面这唐诗，完成下面小题。 潭州 李商隐 潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。 湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。 陶公战舰空滩雨，贾傅承尘①破庙风。 目断故园人不至，松醪一醉与谁同。 【注】①承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。 B.“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘水，他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。作者借此典故表达对爱情的忠贞。 C.“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗；“兰丛”即兰惠等香草，当属《离骚》中常见的意象。 D.“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，所向无敌，如今在空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞；西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。 3.阅读下面这宋诗，完成下面小题。 寄黎眉州① 苏轼 胶西②高处望西川，应在孤云落照边。 瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天③。 治经方笑《春秋》学，好士今无六一④贤。 且待渊明赋归去⑤，共将诗酒趁流年。 【注】①黎眉州：黎錞，四川人，精研《春秋》，当时执政的王安石素不喜《春秋》。②胶西：作者写此诗时在密州任上，密州在胶西。③瓦屋、峨眉：四川山名。④六一：六一居士，指欧阳修。曾以“文行苏洵，经术黎錞”向英宗推荐二人。⑤归去：陶渊明作《归去来兮辞》。 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联写作者登高远眺，“孤云落照”，既是写景，又饱蘸了诗人的情感。 B.颔联中作者借助想象，将内心情感融入对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中。 C.颈联将自己与欧阳修作比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情。 D.本诗语言质朴平易，风格明快，景情交融，动中寓静，平淡中寓激情。 （四）表现手法及其效果作用的分析有误 命题者也常常在写作手法或者文学常识方面设置错误选项。例如： ①________________张冠李戴（修辞手法、表现手法、表达方式、________） ②语言特点判断错误（________________分析、语言风格判断） ③基础知识运用错误（文体体裁、________________、诗歌背景、题材、诗眼） 1.阅读下面这首元曲，完成下面小题。 【中吕】十二月过尧民歌•别情 （元）王实甫 【十二月】自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。 见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。 透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。 【尧民歌】怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。 新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。 今春，香肌瘦几分？缕带宽三寸。 下列对这首元曲的赏析，不正确的一项是（ ） A.这首元曲，宫调名是“中吕”，由曲牌名为“十二月”“尧民歌”的两支曲子构成，这两支曲子在内容上各有侧重又和谐统一。 B.前曲重在写景，寓离别的寂寞、悲苦于景物之中，其中“对桃花醉脸醺醺”写出了借酒浇愁的女子喝醉酒后面颊如桃花绯红。 C.后曲侧重抒情，通过心理描写和细节描写表达了相思之深、离别之苦，其中“新啼痕压旧啼痕”中“压”字表现了主人公每天以泪洗面，突出其相思之悲苦。 D.这首元曲是王实甫为相思怀人的闺中女子而写的代言之作，曲中写尽了一个独处幽闺的女子思念远在异地的爱人的悲切心情。 2.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 宝山新开径① 苏　轼 藤梢橘刺元无路，竹杖棕鞋不用扶。 风自远来闻笑语，水分流处见江湖。 回观佛国青螺髻，踏遍仙人碧玉壶②。 野客归时山月上，棠梨叶战暝禽呼。 【注】①此诗是苏轼被贬杭州，游宝山广严寺所作。②碧玉壶：《神仙传》记载：费长房为市掾，有壶公来卖药，常悬一空壶于坐上，日入之后，辄跳入壶中。长房随公，试展足，则亦入壶，见楼观五色，重门阁道。公语长房曰：“我神仙人也，见谪，暂还人间耳。” 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A.首句“元无路”说明山路难行，点明标题“新开径”的原因。 B.第二句与“竹杖芒鞋轻胜马”在心态表露上有异曲同工之妙。 C.颔联从触觉和视觉两个角度，写了登高临远的怡然自乐之情。 D.本诗体现了诗人豁达豪放的诗风，而又不乏生动细腻的笔触。 3.阅读下面的这首宋词，完成下题。 木兰花 欧阳修 别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉①何处问？ 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故攲②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬③。 【注】①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传言。②攲：古通“倚”，斜，倾。③烬：火烧剩余之物，此指灯花。 下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。 B.“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去迫寻爱人的足迹。 C.五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。 D.本词笔调细腻委婉，语言典雅，感情奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 秋夜偶书 赵师秀 此生谩与蠹鱼同①，白发难收纸上功。 辅嗣易行无汉学②，玄晖诗变有唐风③。 夜长灯烬挑频落，秋老虫声听不穷。 多少故人天禄贵，犹将寂寞叹杨雄④。 ［注］①蠹鱼：蛀蚀书籍衣服的小虫。②辅嗣：三国时代经学家王弼，魏晋玄学的主要代表人物。③玄晖：南朝诗人谢朓，曾与沈约等共创“永明体”。④扬雄：西汉末年著名的文学家和思想家，以辞赋著作和正统儒学思想留名后世。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“蠹鱼”“白发”分别运用比喻和借代，形象地抒发了诗人勤于读书却老而无功的感慨。 B.颔联用典，在“无汉学”与“有唐风”的表述中表达了诗人对谢朓文学成就的仰慕之情。 C.“夜长灯烬挑频落”与“闲敲棋子落灯花”两句都写了“灯烬”，两者表现的意趣相同。 D.尾联表达了对先贤的仰慕之情，诗人希望自己能有扬雄那样的文学建树。与首句遥相呼应，表达了自己虽然读书老大无成但仍然甘之如饴的人生追求。 2.诗歌颈联表达了诗人怎样的情感，是如何表达的？（6分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 夏中杂兴（其六）① 陆游 遣信邀邻父，随宜具小餐。 草燔豚肉美，瓮压酒醅浑。 易致商山皓②，难招楚泽魂。 嗟予亦衰矣，心事与谁论？ [注]①本诗写于嘉定三年，诗人85岁，闲居山阴。②商山皓：指商山四皓，秦末汉初四位蛰居商山的隐士，年龄都八十多岁。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.邀请邻父来聚餐却无须精心准备，可见诗人平时不拘礼节，邻里关系和睦。 B.从颔联中可以读出酒食虽算不上精致，但一个“美”字写出了知足之感。 C.喝酒时诗人想起古代的隐士与投江的屈原，感慨他们全都消逝并被人遗忘。 D.诗歌由生活场景切入却不囿于个人情感的书写，对国家时局也有所关注。 2.尾联与前面诗句构成强烈反差，表达复杂的情感。请结合相关内容简要分析。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 冬景 刘克庄 晴窗早觉爱朝曦，竹外秋声渐作威。 命仆安排新暖阁，呼童熨贴旧寒衣。 叶浮嫩绿酒初熟，橙切香黄蟹正肥。 蓉菊满园皆可羡，赏心从此莫相违。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联写早晨醒来，万道霞光映照于纱窗之上，竹林外寒意逐渐逼人。 B.诗又名《晚秋》，联系颔联“新暖阁”等内容来看，它更贴合诗歌内容。 C.尾联写诗人醉心于满园盛开的木芙蓉和菊花，不愿错过欢愉美好的时光。 D.诗歌写秋冬之景却不着悲凉之意，表现了诗人面对困境的乐观昂扬的心态。 2.诗歌描写了秋冬时节的所见所感，充满生活情趣，请结合全诗加以分析。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登赏心亭① 陆游 蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意，欲请迁都③涕已流。 【注】①宋孝宗淳熙五年（1178年），陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。②瓜步：即瓜步山。与建康隔长江相对。③迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主和派主张建都临安，建都问题成为两派斗争的一个焦点。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联由回忆引出，写了自己外放四川、陕南，备尝艰辛，度过了不平常的岁月，如今奉召东行见孝宗，有很高的游兴。 B.颔联中的“稳下”二字，表现诗人对全家经险如夷、乘舟安然渡过黄牛峡感到幸运的心境，上承“乘兴”，下启“半醉”。 C.颈联写一派肃杀却壮美的秋景，面对“瓜步”和“石城”这两处历代兵家必争之地，诗人心中燃起报国壮志，慷慨激昂。 D.全诗融合了记叙、描写、抒情等多种表达方式，既写出了游历之“兴”，又表达了时局之“忧”，全篇感情真挚，耐人寻味。 2.请结合诗歌内容，分析陆游在《登赏心亭》中所表达的“忧时意”具体包含了哪些情感。（6分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ = 第十讲 古代诗歌鉴赏（二） 客观选择题技巧 【教师版】 诗歌鉴赏的客观选择题题干一般表述为“下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项”。这类题的设题核心聚焦两处： 一是考查对诗中关键词句、内容和情感主旨的理解； 二是考查对诗中形象、意象意境、语言、表达技巧的赏析。 这类题目中，四个选项中只有一个是错的，这一命题形式，在考查考生对诗歌全面理解、扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。因此，答题时，我们只要在读懂诗歌的基础上，找到选项的设误点，仔细分析，认真比对，就可以顺利作答。 一、诗歌选择题的解题步骤 第一步：浏览全诗，着重勾画有信息的注释 在整体阅读诗歌的基础上，仔细阅读注释，试题所给的注释往往包含了指向诗歌主旨情感的关键的背景、字词的特殊含义、典故来源等信息，且往往直接指向考题。 第二步：圈题干正误 圈画题目要求我们选择正确的一项还是错误的一项，避免审题失误。 第三步：选项以__逗号__为单位，比对原文，并打钩标注对错。 命题人设置错误项时，不会整句都设错，只会对原诗歌中一个细小的信息点做出更改。所以分析前可先将选项进行切片，逐个与原文进行比对，找出每个选项在文本中的确切依据，判断设误点。注意： ★选择题中不能证伪即是正确。 ★选项阐述较为笼统的不容易错，具体阐释的容易出问题。 ★ABCD中如果存在前后相互矛盾的两个选项，则必有一错。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。【2023·全国·高考真题】 答友人论学 林希逸 逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。（A褒扬世人认真钻研的学术风气，B批判世人搞学术只得皮毛，矛盾，选A） 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B.诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C.颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。 “学转难”表明用"逐字笺”的学习方法难以理解经典真谛，且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学习圣人之道，而是讽刺当下人学习流于表面 二、诗歌选择题常见设误类型 （一）关键词语理解有误 古诗中存在不少古今异义、一词多义的词，在理解时必须结合语境选择恰当的义项，否则就容易被望文生义等曲解词语意思的选项迷惑。 1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。【2022年新高考Ⅱ卷】 送别 [唐]李白 寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。 胜境由来人共传，君到南中自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。 云帆望远不相见，日暮长江空自流。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.全诗前后两次提到“君”，指代一致，都是对即将离别的友人的尊称。 B.友人将去的地方一直为人称颂，诗人认为友人风采正与这美景相称。 C.在这秋高气爽的季节里，芦花的飒飒声作为送别的背景乐更添愁绪。 D.通读全诗内容可知，友人即将登船出发，沿长江水路驶往三峡方向。 答案：B.君到南中自称美：友人的风采与美景相称×---→您到了南中一定会很喜欢 2.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登鹳雀楼 畅诸① 城楼多峻极，列酌恣登攀。 迥临飞鸟上，高谢世人间。 天势围平野，河流入断山。 今年菊花事，并是送君还。 【注】①畅诸，唐玄宗开元初进士擢第，九年（721）中拔萃科，后官至许昌尉，长期仕途淹滞，有志不骋。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗境都很壮阔，但王诗达到美和哲理的统一，独步天下。 B.本诗的首联写登高饮酒以见豪情，诗人极口赞美鹳雀楼的高峻，正显示出登攀的豪气。 C.本诗的颔联写诗人站在鹳雀楼上望远空飞鸟仿佛低在楼下，不禁感谢世间造物的伟大。 D.本诗尾联写“菊花事”以明别意；亦寓含以菊之高洁自励自况，见出诗人脱俗情志。 【答案】C.“不禁感谢世间造物的伟大”错误，谢：告辞，表达诗人遗世独立超脱尘俗。 3.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 九日置酒 宋祁 秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。 邀欢任落风前帽【注】，促饮争吹酒上花。 溪态澄明初雨毕，日痕清淡不成霞。 白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。 【注】《晋书•孟嘉传》：“孟嘉为桓温参军，九日温宴游龙山，有风至，吹嘉帽堕地，嘉不觉之，……温命孙盛作文嘲嘉。” 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌首联破题，点明节令，一个“重”字流露出诗人流连光景之意，领起全诗。 B.颔联描写登高饮菊花酒的风流雅事，“任落”“争吹”二语相反相成，巧用典故。 C.颈联绘眼前实景，雨后初晴，溪水清澈，阳光明媚，绮丽绚烂，令人赏心悦目。 D.尾联写太守佩戴茱萸辟邪，与王维《九月九日忆山东兄弟》中的重阳风俗相仿。 【答案】C颈联译：经过一番秋雨刷洗之后，上下天光，一片清明。“日痕清淡”是说秋季天宇澄净，秋容清淡，并非“阳光明媚，绮丽绚烂”。 （二）关键句子理解有误 命题人会故意曲解某个诗句的意思，例如： ①在写景状物的诗句解说中歪曲季节、时间、地点 ②给省略主语的诗句补充陈述对象时故意弄错句子主语 ③漏译和添加相关内容 1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 深愁喜友人至 刘沧① 不避驱羸道路长，青山同喜惜年光。 灯前话旧阶草夜，月下醉吟溪树霜。 落叶已经寒烧尽，衡门②犹对古城荒。 此身未遂归休③计，一半生涯寄岳阳。 【注】①刘沧，山东人，生逢晚唐乱世，行卷投书，无人荐赏，四处漂泊。②衡门：简陋的屋舍。③归休：归家，归隐。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗人拖着羸弱之躯迎接远来的友人，表现出真挚的友情，也隐含着内心的感激。 B.颔联写诗人与朋友在灯前月下，叙旧吟诗，营造出了一种其乐融融的情感氛围。 C.“霜”“落叶”“寒”等词语表明了季节特征，“衡门”一词透露出诗人生活的困窘。 D.尾联两句直抒胸臆，蕴含无限悲苦：半生漂泊，志不得伸，客居异乡，有家难归。 答案：A.“诗人拖着瘦弱的身躯”错误，诗句“不避驱羸”说的是朋友不顾坐骑瘦弱。 2.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 对赠黔南贾使君① 黄庭坚 绿发将军领百蛮， 横戈得句一开颜。 少年圯下传书客，老去崆峒②问道山。 春入莺花空自笑， 秋成梨枣为谁攀。 何时定作风光主， 待得征西鼓吹还。 [注]①贾使君奉命征西之际，诗人以此诗相赠。贾使君，时任黔南知州。②崆峒，道教名山。贾使君在崆峒山下有园林。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.首句“绿发”犹言“黑发”，此时的贾使君统领百蛮之地，可谓年少得志，功成名就。 B.第二句描写贾使君横持长戈、即兴赋诗，塑造了文武双全、意气风发的将军形象。 C.第三句运用张良圯下得授兵书的典故，意在赞许贾使君熟读兵书，富有军事才干。 D.尾联通过设问，在何时做故园风景主人的问答中，表达对贾使君征西成功的期许。 答案 A“可谓年少”错，强调贾使君威武豪迈，英姿飒爽，不能说明此时贾使君年少。 3.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 阮郎归 欧阳修 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕归①。 注①：归：一说“栖” 下列对诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A.首句点明时序，仲春时节正是一年春光最美的时候，人们会在此时结伴游园、踏青。 B.上片从听觉和视觉角度描写马长嘶，青梅结子，柳如眉，蝴蝶翩飞，好一幅春光图。 C.下片写暮色来临，花上露重欲滴，春草如烟；望人家重帷深下，词人顿觉困乏欲睡，百无聊赖。 D.全词文辞兼美，清秀典雅，读后余音袅袅，代表了欧阳修词作中清新、深婉的一面。 答案：C“秋千慵困解罗衣，画堂双燕归”是说抒情女主公荡罢秋千格外疲倦，轻解罗衣床上眠，伴她的只有梁上双燕，并不是说词人困乏欲睡。 （三）情感态度观点有误 命题者故意在某些诗句、某个典故中的情感上设误。例如： ①弄错意象意境的基调：需结合全诗情感基调，防止随意引申拔高或贬低。 ②形象特点分析不当：警惕形象特点概括不准确 ③典故含义有误：需结合全诗思想感情分析，谨防故意说反用意 1.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。 B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。 C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。 D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。答案D.“表达了真挚的思念之情”错。“与君同醉醒”与友人一同醉醒，表达闲适自在的心情。 2.阅读下面这唐诗，完成下面小题。 潭州 李商隐 潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。 湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。 陶公战舰空滩雨，贾傅承尘①破庙风。 目断故园人不至，松醪一醉与谁同。 【注】①承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。 B.“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘水，他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。作者借此典故表达对爱情的忠贞。 C.“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗；“兰丛”即兰惠等香草，当属《离骚》中常见的意象。 D.“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，所向无敌，如今在空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞；西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。 答案：B，"借此典故表达对爱情的忠贞”错，作者借“湘妃之泪”表达幽怨哀伤之情。 3.阅读下面这宋诗，完成下面小题。 寄黎眉州① 苏轼 胶西②高处望西川，应在孤云落照边。 瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天③。 治经方笑《春秋》学，好士今无六一④贤。 且待渊明赋归去⑤，共将诗酒趁流年。 【注】①黎眉州：黎錞，四川人，精研《春秋》，当时执政的王安石素不喜《春秋》。②胶西：作者写此诗时在密州任上，密州在胶西。③瓦屋、峨眉：四川山名。④六一：六一居士，指欧阳修。曾以“文行苏洵，经术黎錞”向英宗推荐二人。⑤归去：陶渊明作《归去来兮辞》。 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联写作者登高远眺，“孤云落照”，既是写景，又饱蘸了诗人的情感。 B.颔联中作者借助想象，将内心情感融入对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中。 C.颈联将自己与欧阳修作比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情。 D.本诗语言质朴平易，风格明快，景情交融，动中寓静，平淡中寓激情。 答案解析 C项，"表达出不及欧阳修贤能的自谦之情”错，颈联是说如今再无爱好人才的贤能的欧阳修了，表达出对恩师欧阳修的敬仰。 （四）表现手法及其效果作用的分析有误 命题者也常常在写作手法或者文学常识方面设置错误选项。例如： ①艺术手法张冠李戴（修辞手法、表现手法、表达方式、典故） ②语言特点判断错误（语言特色分析、语言风格判断） ③基础知识运用错误（文体体裁、文化常识、诗歌背景、题材、诗眼） 1.阅读下面这首元曲，完成下面小题。 【中吕】十二月过尧民歌•别情 （元）王实甫 【十二月】自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。 见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。 透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。 【尧民歌】怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。 新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。 今春，香肌瘦几分？缕带宽三寸。 下列对这首元曲的赏析，不正确的一项是（ ） A.这首元曲，宫调名是“中吕”，由曲牌名为“十二月”“尧民歌”的两支曲子构成，这两支曲子在内容上各有侧重又和谐统一。 B.前曲重在写景，寓离别的寂寞、悲苦于景物之中，其中“对桃花醉脸醺醺”写出了借酒浇愁的女子喝醉酒后面颊如桃花绯红。 C.后曲侧重抒情，通过心理描写和细节描写表达了相思之深、离别之苦，其中“新啼痕压旧啼痕”中“压”字表现了主人公每天以泪洗面，突出其相思之悲苦。 D.这首元曲是王实甫为相思怀人的闺中女子而写的代言之作，曲中写尽了一个独处幽闺的女子思念远在异地的爱人的悲切心情。 答案B：对桃花醉脸醺醺 女子喝醉后面颊如桃花般绯红×→实则突显桃花绯红如人醉酒。 2.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 宝山新开径① 苏　轼 藤梢橘刺元无路，竹杖棕鞋不用扶。 风自远来闻笑语，水分流处见江湖。 回观佛国青螺髻，踏遍仙人碧玉壶②。 野客归时山月上，棠梨叶战暝禽呼。 【注】①此诗是苏轼被贬杭州，游宝山广严寺所作。②碧玉壶：《神仙传》记载：费长房为市掾，有壶公来卖药，常悬一空壶于坐上，日入之后，辄跳入壶中。长房随公，试展足，则亦入壶，见楼观五色，重门阁道。公语长房曰：“我神仙人也，见谪，暂还人间耳。” 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A.首句“元无路”说明山路难行，点明标题“新开径”的原因。 B.第二句与“竹杖芒鞋轻胜马”在心态表露上有异曲同工之妙。 C.颔联从触觉和视觉两个角度，写了登高临远的怡然自乐之情。 D.本诗体现了诗人豁达豪放的诗风，而又不乏生动细腻的笔触。 答案C.“触觉和视觉”错，颔联是从听觉和视觉两个角度来描写的。 3.阅读下面的这首宋词，完成下题。 木兰花 欧阳修 别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉①何处问？ 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故攲②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬③。 【注】①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传言。②攲：古通“倚”，斜，倾。③烬：火烧剩余之物，此指灯花。 下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。 B.“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去迫寻爱人的足迹。 C.五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。 D.本词笔调细腻委婉，语言典雅，感情奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。 答案解析 D项，"语言典雅，情感奔放”错，应是“语言浅白，感情质朴”。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 秋夜偶书 赵师秀 此生谩与蠹鱼同①，白发难收纸上功。 辅嗣易行无汉学②，玄晖诗变有唐风③。 夜长灯烬挑频落，秋老虫声听不穷。 多少故人天禄贵，犹将寂寞叹杨雄④。 ［注］①蠹鱼：蛀蚀书籍衣服的小虫。②辅嗣：三国时代经学家王弼，魏晋玄学的主要代表人物。③玄晖：南朝诗人谢朓，曾与沈约等共创“永明体”。④扬雄：西汉末年著名的文学家和思想家，以辞赋著作和正统儒学思想留名后世。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） C.“意趣相同”错误。“夜长灯烬挑频落”中写“灯烬”表现自己读书的勤勉，而“闲敲棋子落灯花”中写“灯烬”则表现朋友“有约不来”，夜已转深，自己枯等时的无聊心境。 颈联表达了诗人孜孜不倦、深夜苦读却内心安静，乐在其中，同时又深感悲凉、孤寂的情感。用了细节描写（动作描写）、反衬（以动衬静）、烘托、渲染的手法，诗人生活于荒僻乡野，常常在深夜还挑灯夜读，特别是深秋季节的夜晚，只有听不尽的虫鸣陪伴着我。两句勾勒了秋季夜晚的寂静，诗人秋夜苦读的情形，一方面表现了诗人的孜孜不倦苦心孤诣，一方面又流露出诗人的悲凉、孤寂。 24-25高二上·山东济南·期中 C."感慨他们全都消逝并被人遗忘”曲解原意。这两句的大意是“当今像商山四皓这样的隐士是很容易邀请过来的，但像屈原一样以身报国的国士却很难见到了”。表达诗人对朝廷1苟且偷安、人们安守现状感到不满。“招魂”，原意招回死者的灵魂，这里指重新弘扬屈原以身报国的传统。 1宴会上吃肉喝酒，气氛欢快，但想到年岁已老，心情变得沉重；表明诗人闲居山阴却不甘沉寂，仍怀有报国之志。②与邻父对饮，十分热闹（关系和睦）；因心事无人理解，又感到无比落寞；表达诗人空有报国之志却难遇知音的痛苦。 A.“蠹鱼”“白发”分别运用比喻和借代，形象地抒发了诗人勤于读书却老而无功的感慨。 B.颔联用典，在“无汉学”与“有唐风”的表述中表达了诗人对谢朓文学成就的仰慕之情。 C.“夜长灯烬挑频落”与“闲敲棋子落灯花”两句都写了“灯烬”，两者表现的意趣相同。 D.尾联表达了对先贤的仰慕之情，诗人希望自己能有扬雄那样的文学建树。与首句遥相呼应，表达了自己虽然读书老大无成但仍然甘之如饴的人生追求。 2.诗歌颈联表达了诗人怎样的情感，是如何表达的？（6分）_______________________________________________________________________________ 颈联表达了诗人孜孜不倦、深夜苦读却内心安静，乐在其中，同时又深感悲凉、孤寂的情感。用了细节描写（动作描写）、反衬（以动衬静）、烘托、渲染的手法，诗人生活于荒僻乡野，常常在深夜还挑灯夜读，特别是深秋季节的夜晚，只有听不尽的虫鸣陪伴着我。两句勾勒了秋季夜晚的寂静，诗人秋夜苦读的情形，一方面表现了诗人的孜孜不倦苦心孤诣，一方面又流露出诗人的悲凉、孤寂。 C."感慨他们全都消逝并被人遗忘”曲解原意。这两句的大意是“当今像商山四皓这样的隐士是很容易邀请过来的，但像屈原一样以身报国的国士却很难见到了”。表达诗人对朝廷1苟且偷安、人们安守现状感到不满。“招魂”，原意招回死者的灵魂，这里指重新弘扬屈原以身报国的传统。 1宴会上吃肉喝酒，气氛欢快，但想到年岁已老，心情变得沉重；表明诗人闲居山阴却不甘沉寂，仍怀有报国之志。②与邻父对饮，十分热闹（关系和睦）；因心事无人理解，又感到无比落寞；表达诗人空有报国之志却难遇知音的痛苦。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 夏中杂兴（其六）① 陆游 遣信邀邻父，随宜具小餐。 草燔豚肉美，瓮压酒醅浑。 易致商山皓②，难招楚泽魂。 嗟予亦衰矣，心事与谁论？ [注]①本诗写于嘉定三年，诗人85岁，闲居山阴。②商山皓：指商山四皓，秦末汉初四位蛰居商山的隐士，年龄都八十多岁。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.邀请邻父来聚餐却无须精心准备，可见诗人平时不拘礼节，邻里关系和睦。 B.从颔联中可以读出酒食虽算不上精致，但一个“美”字写出了知足之感。 C.喝酒时诗人想起古代的隐士与投江的屈原，感慨他们全都消逝并被人遗忘。 D.诗歌由生活场景切入却不囿于个人情感的书写，对国家时局也有所关注。 2.尾联与前面诗句构成强烈反差，表达复杂的情感。请结合相关内容简要分析。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 冬景 刘克庄 晴窗早觉爱朝曦，竹外秋声渐作威。 命仆安排新暖阁，呼童熨贴旧寒衣。 叶浮嫩绿酒初熟，橙切香黄蟹正肥。 蓉菊满园皆可羡，赏心从此莫相违。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联写早晨醒来，万道霞光映照于纱窗之上，竹林外寒意逐渐逼人。 B.诗又名《晚秋》，联系颔联“新暖阁”等内容来看，它更贴合诗歌内容。 C.尾联写诗人醉心于满园盛开的木芙蓉和菊花，不愿错过欢愉美好的时光。D.“表现了诗人面对困境的乐观昂扬的心态”错误。这首诗主要是展现了秋冬时节日常生活中的一些场景和乐趣，并没有体现出诗人处于困境之中的相关内容，说表现了诗人面对困境的乐观昂扬心态属于无中生有。 .①晨起所见所感，流露对生活的细微感知。 ②准备过冬事宜，展现居家生活的烟火气。 ③美食佳酿相伴，体现享受生活的惬意。 ④观赏满园花卉，传达对自然美景的欣赏之情。 C D.诗歌写秋冬之景却不着悲凉之意，表现了诗人面对困境的乐观昂扬的心态。 2.诗歌描写了秋冬时节的所见所感，充满生活情趣，请结合全诗加以分析。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登赏心亭① 陆游 蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意，欲请迁都③涕已流。 【注】①宋孝宗淳熙五年（1178年），陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。②瓜步：即瓜步山。与建康隔长江相对。③迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主和派主张建都临安，建都问题成为两派斗争的一个焦点。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联由回忆引出，写了自己外放四川、陕南，备尝艰辛，度过了不平常的岁月，如今奉召东行见孝宗，有很高的游兴。 B.颔联中的“稳下”二字，表现诗人对全家经险如夷、乘舟安然渡过黄牛峡感到幸运的心境，上承“乘兴”，下启“半醉”。 C.颈联写一派肃杀却壮美的秋景，面对“瓜步”和“石城”这两处历代兵家必争之地，诗人心中燃起报国壮志，慷慨激昂。 D.全诗融合了记叙、描写、抒情等多种表达方式，既写出了游历之“兴”，又表达了时局之“忧”，全篇感情真挚，耐人寻味。 2.请结合诗歌内容，分析陆游在《登赏心亭》中所表达的“忧时意”具体包含了哪些情感。（6分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】 1.C.“肃杀却壮美的秋景”“报国壮志，慷慨激昂”错误。颈联描绘的是一派肃杀凄凉的秋景，诗人的心情也并非慷慨激昂，而是忧从中来。 【小题2】③时局动荡、国家安危之“忧”。②面对肃杀凄凉之景，深感前途渺茫之“忧”。③虑及迁都之策难以实现之“忧”。 【解析】①结合注释，建都建康，是主战派的一贯主张。他们认为从建康渡江，通过皖北，可以随时收复东京，这正是由"忧时”而求"光复”的一项重大决策。而主和派主张建都临安，一为避金人的猜忌，二则当金兵南攻时，可以更方便地逃命，必要时还可以出海。在已经建都临安之后，陆游还念念不忘迁都建康，正是他感慨国家命运，感叹时局动荡的表现。 ②陆诗前四句自述“乘兴东游”，离开三峡来到金陵观景；而陆游面对“黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋”的肃杀凄凉之景，由喜转忧，深感前途渺茫。“瓜步“石城”这两处都是历代兵家必争之地。南朝宋文帝元嘉二十七年（450年），魏太武帝拓跋焘率军攻宋，曾至瓜步山，建立行宫，即后来的佛狸祠，辛弃疾《永遇乐》词中所谓佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，即指此。此地此景，不由使诗人感到前途渺茫，忧从中来。 ③回想十五年前，自己曾向朝廷提出迁都建康的建议，被置之不理。这次赴阙，固将再陈迁都之策，虽孤忠忧时，但朝廷避战，又能有何结果。如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自已。-—这便是“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流”两句的意蕴。作者在这里提及“迁都”，也表达了虑及迁都之策难以实现的“忧”。 11 学科网（北京）股份有限公司 $$