专题01 声现象（第02期）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（苏科版2024）

专题01 声现象（第02期） 考点一 声音的产生与传播 1．（23-24八上·南京秦淮·期末）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：蝙蝠利用次声波来确定目标的位置 C．图丙：吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁：从无人机传出声音能在真空中传播 2．（23-24八上·扬州江都·期末）下列应用中，主要利用了声音传递信息的是（　　） A．超声波清洗器 B．超声波焊接器 C．超声波碎石 D．胎儿B超图像 3．（23-24八上·南通通州·期末）温度计构造中用细小玻璃管内液柱长度的变化来显示温度变化．下列做法中也用到这种方法的是（　　） A．用薄玻璃板探究平面镜成像的特点 B．抽取放有发声手机的广口瓶中的空气，验证真空不能传声 C．借助“光线”来研究光的传播路径与方向 D．用小纸屑的跳动来显示音箱的振动 4．（23-24八上·无锡新吴·期末）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（　　） A．都是由于人耳鼓膜振动产生的 B．都是通过空气传播的 C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 5．（23-24八上·无锡江阴·期末）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气，从瓶中传出的响铃声的响度变__________。由此推理可以得出：声音__________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 6．（23-24八上·无锡锡山·期末）小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验。如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也像光一样可以发生_________现象，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_________。 考点二 音调、响度和音色 7．（23-24八上·无锡锡山·期末）老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 8．（23-24八上·盐城盐都·期末）2023年4月8日盐城初中毕业生艺术素质测评中有一道题：聆听音乐，辨别主奏乐器。这里辨别的依据是乐音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 9．（23-24八上·南通海门·期末）如图陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器，演奏时，用手指堵住不同的小孔，这样做是为了改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 10．（23-24八上·南通通州·期末）下列四个实验中，用来探究影响声音强弱因素的是（　　） A．图甲，用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化 B．图乙，将发声的音叉触及面颊 C．图丙，改变试管中水量，吹气时听声音的变化 D．图丁，用硬卡片先后在木梳上快速、缓慢划过，听卡片发声的变化 11．（23-24八上·宿迁泗洪·期末）如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的_________，拉动棉签可以改变声音的_________，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在_________处减弱噪声。 12．（23-24八上·扬州江都·期末）如图所示，是我国最早的乐器之一“埙(xūn)”，表演者吹奏时，埙内部的空气团______发出声音。埙能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la，五音是指声音的______。用更大的力吹奏埙时，改变的是埙发出声音的______。 13．（23-24八上·无锡新吴·期末）小美在学习了声现象后，将一根细竹管截成不同长度的几截，并用胶将每截竹管底部都密封，然后把竹管由短到长依次排列，分别对着它们的管口吹气，由于管内空气柱___________而产生声音。管的长短不同，发出的声音__________也就不同，这样就做成了一个竹管乐器。小美听出该乐器与商店出售的小号发出的声音明显不同，主要是由于它们的声音___________不同。 14．（23-24八上·盐城东台·期末）如图所示，利用钢尺探究声音的特性。实验中，将钢尺的___________（A/B/A和B）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端使其发声，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的___________不同，当钢尺振动频率过低时，发出的声音是___________波而听不到声音。 15．（23-24八上·无锡江阴·期末）如图是小明和同学们在玩游戏的情景，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________（选填“响度”“音色”“音调”，第二空同）不同，同时还可以根据声音的__________来大致判断周围同学离他的远近。若附近飞过一只每分钟翅膀振动300～360次的昆虫，小明__________（选填“能”或“不能”）凭听觉发现这只昆虫。 考点三 声音的波形图 16．（23-24八上·南通通州·期末）市场上有一种变声器，可以将男声变成女声，某段声音波形图变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变化后的声音（　　） A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小 考点四 噪声及其控制途径 17．（23-24八上·南京秦淮·期末）下列关于生活现象的解释说法正确的是（　　） A．图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B．图乙：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 C．图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D．图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声 18．（23-24八上·盐城阜宁·期末）剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了（　　） A．吸收声波，减小嘈杂的回声 B．易于反射声波，增大声音 C．提高声音的音调 D．装饰、美观 19．（23-24八上·盐城东台·期末）为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下不合适的做法是（　　） A．上课时关闭门窗 B．在教室周围植树 C．学校路段禁止鸣笛 D．每个学生都戴一个防噪声耳罩 20．（23-24八上·无锡江阴·期末）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但往往给周边住宅楼休息的居民造成一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下列方法中有效、合理的是（　　） A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动 C．将广场舞音乐声调小些 D．住宅楼内安装噪声监测装置 21．（23-24八上·宿迁沭阳·期末）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．学校附近禁止汽车鸣笛，是从声源处减弱噪声 B．百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时 C．测距的声呐装置是利用次声波传递信息 D．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 22．（23-24八上·宿迁沭阳·期末）科学工作者研发了双层真空玻璃来减弱噪声，该玻璃是利用真空__________（选填“能”或“不能”）传声的原理从传播过程中减弱噪声的，寒冷的冬天，阳台窗户玻璃的__________（选填“内”或“外”）侧出现美丽的“冰花”，这属于__________（填物态变化名称）现象；在汽车前挡风玻璃上喷玻璃水不会凝固，因为玻璃水的凝固点比普通水的凝固点__________（选填“高”或“低”）。 23．（23-24八上·无锡锡山·期末）为了减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，新建小区住房安装双层真空玻璃，这是要求减小声音到达人耳时的______（填乐音特性），这是在______减弱噪声。 考点五 超声波、次声波的应用 5．（23-24八上·南通海门·期末）2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，深海定位离不开声呐系统，声呐系统利用的是（　　） A．次声波 B．超声波 C．紫外线 D．红外线 24．（23-24八上·宿迁沭阳·期末）2023年12月31日，甘肃省白银市发生4.9级地震，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，地震时产生的地震波主要是__________（填“超声波”或“次声波”），是由震源__________产生的。 35．（23-24八上·泰州泰兴·期末）如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体 ___________产生的，但是这种声波由于它的___________（填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到。但它仍然可以通过___________传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 26．（23-24八上·盐城盐都·期末）2023年12月19日，甘肃发生里氏6.2级的强烈地震，给人们造成了很大的灾害。地震时产生的______（超声波/次声波/电磁波）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，说明声音具有______，并且它的频率低于______Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 考点六 有关声速的计算 27．（23-24八上·南京秦淮·期末）李老师行车至高架路段，遇一测速标志（如图所示），测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。若第一次发出信号到测速仪接收到信号用时1s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，发出两次信号的时间间隔是3.6s，请通过计算说明李老师是否超速（已知超声波的速度为340m/s，且保持不变）。 考点七 声现象综合实验题 28．（23-24八上·无锡新吴·期末）小明用如图所示实验装置探究有关“声音的特性”实验。 （1）拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是_________________； （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，手指用_________（选填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，观察钢尺振动的_____________，听钢尺发出的声音的变化； （3）当尺伸出桌面的长度长到一定程度时，小明听不到钢尺发出的声音，原因是______________________。 29．（23-24八上·无锡锡山·期末）如图是小明“探究声音特性”的两个实验： （1）实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，这个现象说明______________________________；图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹开，这一现象既能说明声音可以在空气中传播，也能说明声音具有____________； （2）实验二：利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。他选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想探究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦________（选填符号a、b、c或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了探究______________________________； ③若有同学选择c和d进行研究，并得出结论：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在什么问题？______________________________； ④根据以上的实验结论，小明用四个玻璃瓶，水量如图丙所示，用竹筷从左往右依次敲击玻璃瓶，使它们分别发出声音，发现它们发声的音调依次___________（选填“降低”或“升高”）。 30．（23-24八上·泰州兴化·期末）下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．物体只要发声，我们就一定能听到它发出的声音 B．汽车上的倒车雷达是利用超声波传递信息的 C．百米赛跑时，终点计时员听到枪声开始计时，所计时间偏长 D．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同 31．（23-24八上·扬州邗江·期末）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．发声体振动频率越高，响度越大 D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 32．（23-24八上·扬州江都·期末）敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑，通过观察纸屑跳起的高度来比较鼓面振幅的大小，下列实例中也使用该研究方法的是（　　） A．用光线表示光的传播路径和方向 B．将声波与水波进行比较学习 C．探究琴弦的音调与弦的材料关系时，保持弦的长度、横截面积和松紧程度相同 D．通过比较听不到声音时人到声源的距离来比较隔声材料的隔声性能好差 33．（23-24八上·泰州泰兴·期末）华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从放音乐、学英语到讲故事应有尽有。下列有关“小艺”涉及到的声现象中说法正确的是（　　） A．“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 B．人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同 C．人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz D．“小艺”播放的音乐都属于乐音 34．（23-24八上·泰州泰兴·期末）中周“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员．关于强声设备发出的警示音，下列说法中正确的是（　　） A．强声设备发出的警示音是超声波 B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播 C．护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱警示音，以保护听力 D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高 35．（23-24八上·泰州泰兴·期末）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（　　） A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦 36．下列有关声现象的情景，说法不正确的是（ ） A．甲实验说明液体能传声 B．乙实验说明声是由物体振动产生的 C．丙实验说明声能传递信息 D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声 37．（23-24八上·盐城阜宁·期末）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8000Hz的声音时，人耳________（选填“能”或“不能”）听到这种声音。如图所示，海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为________m，为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在___________减弱噪声。 38．（23-24八上·南京秦淮·期末）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在________； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明______________； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是_____________________； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究_____________________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 声现象（第02期） 考点一 声音的产生与传播 1．（23-24八上·南京秦淮·期末）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：蝙蝠利用次声波来确定目标的位置 C．图丙：吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁：从无人机传出声音能在真空中传播 【答案】C 【解析】 A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A错误； B．蝙蝠是靠超声波传递信息确定目标的位置，故B错误； C．吹奏笛子时，演奏者按住不同气孔，是为了改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故C正确； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空传播，图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 2．（23-24八上·扬州江都·期末）下列应用中，主要利用了声音传递信息的是（　　） A．超声波清洗器 B．超声波焊接器 C．超声波碎石 D．胎儿B超图像 【答案】D 【解析】 声音能传递信息和能量，超声波清洗、超声波焊接、超声波碎石说明声音能传递能量，B超说明声音能传递信息，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．（23-24八上·南通通州·期末）温度计构造中用细小玻璃管内液柱长度的变化来显示温度变化．下列做法中也用到这种方法的是（　　） A．用薄玻璃板探究平面镜成像的特点 B．抽取放有发声手机的广口瓶中的空气，验证真空不能传声 C．借助“光线”来研究光的传播路径与方向 D．用小纸屑的跳动来显示音箱的振动 【答案】D 【解析】 温度计构造中用细小玻璃管内液柱长度的变化来显示温度变化，将温度变化转换为玻璃管内液柱长度的变化，采用的是转换法。 A．在“探究平面镜成像规律”的实验中，用玻璃板替代平面镜，采用的是等效替代法，故A不符合题意； B．抽取放有发声手机的广口瓶中空气，验证真空不能传声，采用的是推理法，故B不符合题意； C．光线并不存在，用光线来研究光的传播路径和方向，这是理想模型法的运用，故C不符合题意； D．声音是物体振动产生的，音箱的振动不容易直接观察，通过小纸屑的跳动，说明音箱在振动，采用的是转换法，故D符合题意。 故选D。 4．（23-24八上·无锡新吴·期末）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（　　） A．都是由于人耳鼓膜振动产生的 B．都是通过空气传播的 C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 【答案】B 【解析】 A．蝉叫声和鸟鸣都是由它们各自发声体因为振动而产生的，故A错误； B．气体、液体、固体都能传声，平常我们听到的声音是通过空气传播的，故B正确； C．不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色会不同，所以我们能分辨是蝉叫声和鸟鸣声，是根据声音的音色不同，故C错误； D．音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以人离蝉和鸟越近，听到声音的音调不会改变，故D错误。 故选B。 5．（23-24八上·无锡江阴·期末）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气，从瓶中传出的响铃声的响度变__________。由此推理可以得出：声音__________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 【答案】 ①．小 ②．不能 【解析】 [1][2]封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气，瓶内的传声介质减少，从瓶中传出的响铃声的响度变小；由此推理，如果将瓶中空气完全抽出，将听不到铃声，所以可以得出结论：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。 6．（23-24八上·无锡锡山·期末）小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验。如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也像光一样可以发生_________现象，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_________。 【答案】 ①．反射 ②．空气 【解析】 [1][2]声音在传播时，以波的形式以声源为球心向四周空间传播，声音的能量很快分散开，离声源越远，响度越小，但根据光反射现象凹面镜对光的会聚作用来类比，声音在反射时也能会聚，使其能量集中，则在能量集中处听到声音的响度便大了；由于A、B两间只能空气而没有液体或固体，因而传声的介质是空气。 考点二 音调、响度和音色 7．（23-24八上·无锡锡山·期末）老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 【答案】C 【解析】 老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚。 故选C。 8．（23-24八上·盐城盐都·期末）2023年4月8日盐城初中毕业生艺术素质测评中有一道题：聆听音乐，辨别主奏乐器。这里辨别的依据是乐音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 【答案】C 【解析】 音色是取决于发声体本身的一种特性，聆听音乐，辨别主奏乐器，辨别的依据是乐音的音色。 故选C。 9．（23-24八上·南通海门·期末）如图陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器，演奏时，用手指堵住不同的小孔，这样做是为了改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【答案】A 【解析】 用相同的力度吹响陶埙时，手指堵住不同的小孔，则陶埙内空气振动快慢会不变，发出声音的音调不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．（23-24八上·南通通州·期末）下列四个实验中，用来探究影响声音强弱因素的是（　　） A．图甲，用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化 B．图乙，将发声的音叉触及面颊 C．图丙，改变试管中水量，吹气时听声音的变化 D．图丁，用硬卡片先后在木梳上快速、缓慢划过，听卡片发声的变化 【答案】A 【解析】 A．图甲，用大小不同的力拨尺子，尺子振动的幅度不同，同时可听到尺子发出的声音的响度不同，故A符合题意； B．图乙，将发声的音叉触及面颊，能感受到音叉在振动，可以探究声音的产生，故B不符合题意； C．图丙，改变试管中水量，吹气时听声音的变化，水量不同，可听到声音的音调不同，故C不符合题意； D．图丁，用硬卡片先后在木梳上快速、缓慢划过，听卡片发声的变化，划过的快慢不同，可听到声音的音调不同，故D不符合题意。 故选A。 11．（23-24八上·宿迁泗洪·期末）如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的_________，拉动棉签可以改变声音的_________，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在_________处减弱噪声。 【答案】 ①．音色 ②．调 ③．声源 【解析】 [1]因为不同物体发出声音的音色不同，“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的的音色。 [2]拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。 [3]安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在声源处减弱噪声。 12．（23-24八上·扬州江都·期末）如图所示，是我国最早的乐器之一“埙(xūn)”，表演者吹奏时，埙内部的空气团______发出声音。埙能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la，五音是指声音的______。用更大的力吹奏埙时，改变的是埙发出声音的______。 【答案】 ①．振动 ②．音调 ③．响度 【解析】 [1][2]吹奏“埙”时，是通过内部的空气团振动发出声音的，通过改变手按压不同的孔，改变发出声音的宫、商、角、徵、羽五音不同，改变振动空气中的长短，来改变声音的频率，即改变音调。 [3]用更大的力吹奏埙时，改变的是声音的大小，也就是声音的响度。 13．（23-24八上·无锡新吴·期末）小美在学习了声现象后，将一根细竹管截成不同长度的几截，并用胶将每截竹管底部都密封，然后把竹管由短到长依次排列，分别对着它们的管口吹气，由于管内空气柱___________而产生声音。管的长短不同，发出的声音__________也就不同，这样就做成了一个竹管乐器。小美听出该乐器与商店出售的小号发出的声音明显不同，主要是由于它们的声音___________不同。 【答案】 ①．振动 ②．音调 ③．音色 【解析】 [1]声音是由物体振动产生的，分别对着竹管的管口吹气，由于管内空气柱振动而产生声音。 [2]声音的音调与声音振动的频率有关，管的长短不同，空气柱振动的频率不同，声音的音调不同。 [3]不同的乐器发生声音的音色不同，所以我们可以鉴别声音是由哪种乐器发出的。 14．（23-24八上·盐城东台·期末）如图所示，利用钢尺探究声音的特性。实验中，将钢尺的___________（A/B/A和B）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端使其发声，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的___________不同，当钢尺振动频率过低时，发出的声音是___________波而听不到声音。 【答案】 ①．A和B ②．音调 ③．次声（波） 【解析】 [1]实验时只要求尺子伸出桌面部分振动，所以将钢尺的A和B处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端，听钢尺振动发出的声音。 [2]用相同的力度拨动钢尺时，改变钢尺伸出桌面的长度，伸出长度不同，振动快慢不同，即振动频率不同，所以声音的音调不同。 [3]当钢尺振动的频率过低时，小于20Hz，为次声波，低于人的听觉范围，所以听不到声音。 15．（23-24八上·无锡江阴·期末）如图是小明和同学们在玩游戏的情景，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________（选填“响度”“音色”“音调”，第二空同）不同，同时还可以根据声音的__________来大致判断周围同学离他的远近。若附近飞过一只每分钟翅膀振动300～360次的昆虫，小明__________（选填“能”或“不能”）凭听觉发现这只昆虫。 【答案】 ①．音色 ②．响度 ③．不能 【解析】 [1]不同发声体发出的声音音色不同，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。 [2]声音的响度和距离声源的远近有关，距离越远响度越小，所以，还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。 [3]昆虫翅膀振动的频率最低为 最高为 人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，所以，小明不能凭听觉发现这只昆虫。 考点三 声音的波形图 16．（23-24八上·南通通州·期末）市场上有一种变声器，可以将男声变成女声，某段声音波形图变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变化后的声音（　　） A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小 【答案】A 【解析】 由图可知，B段的振动频率大于A段，故B段的音调高；B段的振动幅度大于A段，故B段的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 考点四 噪声及其控制途径 17．（23-24八上·南京秦淮·期末）下列关于生活现象的解释说法正确的是（　　） A．图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B．图乙：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 C．图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D．图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声 【答案】D 【解析】 A．噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能防止噪声的产生，故A错误； B．乙图禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，目的是防止噪声的产生，故B错误； C．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．图丁航母上的起飞引导员佩戴有耳罩头盔是在人耳处减弱噪声，目的是防止噪声入耳，故D正确。 故选D。 18．（23-24八上·盐城阜宁·期末）剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了（　　） A．吸收声波，减小嘈杂的回声 B．易于反射声波，增大声音 C．提高声音的音调 D．装饰、美观 【答案】A 【解析】 剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．（23-24八上·盐城东台·期末）为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下不合适的做法是（　　） A．上课时关闭门窗 B．在教室周围植树 C．学校路段禁止鸣笛 D．每个学生都戴一个防噪声耳罩 【答案】D 【解析】 A．关闭门窗，可以减小传入教室中的噪声。故A不符合题意； B．在教室周围植树，可以阻挡噪声传入教室。故B不符合题意； C．学校所在路段禁止鸣笛，可以控制噪声的产生。故C不符合题意； D．学生戴上耳罩后，不能听课了。故D符合题意。 故选D。 20．（23-24八上·无锡江阴·期末）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但往往给周边住宅楼休息的居民造成一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下列方法中有效、合理的是（　　） A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动 C．将广场舞音乐声调小些 D．住宅楼内安装噪声监测装置 【答案】C 【解析】 A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩，无法听到其它声音，不能正常生活，故A不符合题意； B．禁止广场舞活动，会妨碍他人的正常健身活动，故B不符合题意； C．将广场舞音乐声调小些，可以在声源处减弱噪声，也不影响大妈们的健身活动，故C符合题意； D．住宅楼内安装噪声监测装置，不能起到减弱噪声的作用，故D不符合题意。 故选C。 21．（23-24八上·宿迁沭阳·期末）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．学校附近禁止汽车鸣笛，是从声源处减弱噪声 B．百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时 C．测距的声呐装置是利用次声波传递信息 D．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 【答案】A 【解析】 A．学校附近的路段“禁鸣喇叭”，属于在声源处防止噪声产生，是在声源处减弱噪声，故A正确； B．因为声速远小于光速，故百米赛跑时终点计时员应在看见发令枪冒烟时开始计时，若听到枪声时开始计时，则测量的时间偏短，故B错误； C．测距的声呐装置是利用超声波传递信息，故C错误； D．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调，故D错误。 故选A。 22．（23-24八上·宿迁沭阳·期末）科学工作者研发了双层真空玻璃来减弱噪声，该玻璃是利用真空__________（选填“能”或“不能”）传声的原理从传播过程中减弱噪声的，寒冷的冬天，阳台窗户玻璃的__________（选填“内”或“外”）侧出现美丽的“冰花”，这属于__________（填物态变化名称）现象；在汽车前挡风玻璃上喷玻璃水不会凝固，因为玻璃水的凝固点比普通水的凝固点__________（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①．不能 ②．内 ③．凝华 ④．低 【解析】 [1]声音的传播需要介质，真空不能传声，所以双层真空玻璃能够在传播过程中减弱噪声。 [2][3]寒冷的冬天，室内温度高，室外温度低，所以室内的水蒸气会遇到冷的玻璃而发生凝华，所以会在玻璃的内侧出现一层冰花。 [4]因为玻璃水的凝固点比普通水的凝固点低，所以在汽车前挡风玻璃上喷玻璃水不会凝固。 23．（23-24八上·无锡锡山·期末）为了减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，新建小区住房安装双层真空玻璃，这是要求减小声音到达人耳时的______（填乐音特性），这是在______减弱噪声。 【答案】 ①．响度 ②．传播过程中 【解析】 [1]新建小区住房安装双层真空玻璃，声音到达人耳时会变小，即减小声音的响度。 [2]减弱噪声的三个途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。新建小区住房安装双层真空玻璃，是在传播过程中减弱噪声。 考点五 超声波、次声波的应用 5．（23-24八上·南通海门·期末）2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，深海定位离不开声呐系统，声呐系统利用的是（　　） A．次声波 B．超声波 C．紫外线 D．红外线 【答案】B 【解析】 超声波的方向性好，声呐系统是通过发出和接收超声波来工作的。故ACD不符合题意，C符合题意。 故选B。 24．（23-24八上·宿迁沭阳·期末）2023年12月31日，甘肃省白银市发生4.9级地震，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，地震时产生的地震波主要是__________（填“超声波”或“次声波”），是由震源__________产生的。 【答案】 ①．次声波 ②．振动 【解析】 [1][2]声音是由物体振动产生的，地震波是由震源振动产生的，地震波主要是次声波，而不是超声波，不在人的听觉范围，人听不见。 35．（23-24八上·泰州泰兴·期末）如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体 ___________产生的，但是这种声波由于它的___________（填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到。但它仍然可以通过___________传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 【答案】 ①．振动 ②．频率 ③．空气 【解析】 [1][2]声音是由物体振动产生的。超声波和可闻声一样都是由于物体振动产生的，但是这种声波由于它的频率高于20000Hz，不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到。 [3]空气可以传声，超声波可以通过空气传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 26．（23-24八上·盐城盐都·期末）2023年12月19日，甘肃发生里氏6.2级的强烈地震，给人们造成了很大的灾害。地震时产生的______（超声波/次声波/电磁波）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，说明声音具有______，并且它的频率低于______Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 【答案】 ①．次声波 ②．能量 ③．20 【解析】 [1][2][3] 通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是，低于20 Hz的声音称为次声波，高于20000Hz的声音称为超声波；声音可以传递信息和能量，地震时会产生次声波，对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，说明声音具有能量。 考点六 有关声速的计算 27．（23-24八上·南京秦淮·期末）李老师行车至高架路段，遇一测速标志（如图所示），测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。若第一次发出信号到测速仪接收到信号用时1s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，发出两次信号的时间间隔是3.6s，请通过计算说明李老师是否超速（已知超声波的速度为340m/s，且保持不变）。 【答案】不超速 【解析】 解：由题意知，根据可得，汽车接收到第一次信号时汽车到测速仪的距离为 第二次接收到信号汽车到测速仪的距离为 汽车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离为 汽车接收到第一次信号到接收到第二次信号的时间为 则汽车的速度为 所以不超速。 答：不超速。 考点七 声现象综合实验题 28．（23-24八上·无锡新吴·期末）小明用如图所示实验装置探究有关“声音的特性”实验。 （1）拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是_________________； （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，手指用_________（选填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，观察钢尺振动的_____________，听钢尺发出的声音的变化； （3）当尺伸出桌面的长度长到一定程度时，小明听不到钢尺发出的声音，原因是______________________。 【答案】 ①．没有压紧留在桌面上的钢尺 ②．相同 ③．快慢 ④．钢尺振动频率低于20Hz 【解析】 （1）[1]没有将钢尺压紧在桌面上，使钢尺在振动的同时，桌面上的一端还能上下运动拍打桌面。 （2）[2]探究几个因素对声音的影响时，应该控制变量，已经改变了钢尺伸出桌面的长度，这是探究钢尺振动频率对声音的影响，则要控制拨动钢尺的力的大小相同，即控制钢尺的振幅相同。 [3]改变了钢尺伸出桌面的长度，在实验中要观察钢尺振动的快慢（振动频率）有什么变化，同时还要注意听声音有何变化，从而归纳振动频率对声音的影响。 （3）[4]此时钢尺伸出桌面的长度过大，振动频率小于20Hz，低于人的听觉下限，人就听不到钢尺振动的声音了。 29．（23-24八上·无锡锡山·期末）如图是小明“探究声音特性”的两个实验： （1）实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，这个现象说明______________________________；图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹开，这一现象既能说明声音可以在空气中传播，也能说明声音具有____________； （2）实验二：利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。他选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想探究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦________（选填符号a、b、c或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了探究______________________________； ③若有同学选择c和d进行研究，并得出结论：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在什么问题？______________________________； ④根据以上的实验结论，小明用四个玻璃瓶，水量如图丙所示，用竹筷从左往右依次敲击玻璃瓶，使它们分别发出声音，发现它们发声的音调依次___________（选填“降低”或“升高”）。 【答案】 ①．声音由物体的振动产生 ②．能量 ③．a、d ④．音调高低与琴弦粗细的关系 ⑤．没有控制材料相同 ⑥．升高 【解析】 （1）[1]如图中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，乒乓球在实验中的作用是将音叉的振动放大，这个现象说明声音是由物体的振动产生的。 [2]如图中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这说明右边的音叉发出的声音通过空气传递到了左边的音叉，使左边的音叉也发生了振动，振动的音叉把小球弹开了，还能说明声音具有能量。 （2）[3]要研究音调的高低与琴弦长度的关系，根据控制变量法，应使琴弦的材料和粗细相同而长度不同，所以应选择琴弦a、d。 [4]a和b相比，其长度和材料相同，粗细不同，所以根据控制变量法，选择a和b，可以探究音调高低跟琴弦粗细的关系。 [5]选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。 [6]使用竹筷敲击玻璃瓶时，因为玻璃瓶是一样的，但是装的水质量不一样，因此水的质量越大，振动越困难，频率越低，音调越低，所以从左往右依次敲击玻璃瓶时，它们发声的音调依次升高。 30．（23-24八上·泰州兴化·期末）下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．物体只要发声，我们就一定能听到它发出的声音 B．汽车上的倒车雷达是利用超声波传递信息的 C．百米赛跑时，终点计时员听到枪声开始计时，所计时间偏长 D．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同 【答案】B 【解析】 A．物体发声，且有声音的传播需要介质，声音的频率必须在听觉范围内，人耳器官良好，我们才能听到声音。故A错误； B．声音可以传递信息与能量，汽车上的倒车雷达是利用超声波传递信息的，故B正确； C．百米赛跑时，终点计时员听到枪声开始计时，即终点计时员是在运动员起跑后才开始计时，所计时间偏短，故C错误； D．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，声音的频率不同，振幅相同，音调不同，响度相同，故D错误。 故选B。 31．（23-24八上·扬州邗江·期末）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．发声体振动频率越高，响度越大 D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【解析】 （1）声音可以传递信息和能量； （2）声音在15°C的空气中传播速度是340m/s，不能在真空中传播； （3）响度的大小与振幅和声源距发声体之间的距离有关；音调的高低由频率有关，发声体的振动频率越高，音调越高； （4）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 A．因为超声波具有能量，所以可以用超声波能粉碎人体内的结石，故A正确； B．声音在真空中不能传播，光的传播速度是3×108m/s，故B错误； C．发声体的振动频率越高，音调越高，故C错误； D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声的，故D错误。 故选A。 32．（23-24八上·扬州江都·期末）敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑，通过观察纸屑跳起的高度来比较鼓面振幅的大小，下列实例中也使用该研究方法的是（　　） A．用光线表示光的传播路径和方向 B．将声波与水波进行比较学习 C．探究琴弦的音调与弦的材料关系时，保持弦的长度、横截面积和松紧程度相同 D．通过比较听不到声音时人到声源的距离来比较隔声材料的隔声性能好差 【答案】D 【解析】 敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑，通过观察纸屑跳起的高度来比较鼓面振幅的大小，使用了转换法。 A．在研究光的传播路径和方向时，引入“光线”的概念，即用带箭头的直线表示光的传播路径和方向，应用了模型法，故A不符合题意； B．声波不易观察，因此将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播，通过水波来研究声波，这种探究方法叫类比法，故B不符合题意； C．探究琴弦的音调与弦的材料关系时，保持弦的长度、横截面积和松紧程度相同，使用了控制变量法，故C不符合题意； D．通过比较听不到声音时人到声源的距离来比较隔声材料的隔声性能好差，使用了转换法，故D符合题意。 故选D。 33．（23-24八上·泰州泰兴·期末）华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从放音乐、学英语到讲故事应有尽有。下列有关“小艺”涉及到的声现象中说法正确的是（　　） A．“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 B．人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同 C．人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz D．“小艺”播放的音乐都属于乐音 【答案】A 【解析】 A．声音的传播需要介质，“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵，故 A正确； B．发声体的材料结构不同，发出声音的音色不同，每个人的音色不同；人人都能唤醒“小艺”是因为小艺能识别每个人的音色，故B错误； C．人耳的听觉范围是20Hz--20000Hz，人们听见“小艺”讲故事的声音频率应高于20Hz，低于20000Hz，故C错误； D．“小艺”播放的音乐，如果影响人们的工作生活，就属于噪音，故D错误。 故选A。 34．（23-24八上·泰州泰兴·期末）中周“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员．关于强声设备发出的警示音，下列说法中正确的是（　　） A．强声设备发出的警示音是超声波 B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播 C．护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱警示音，以保护听力 D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高 【答案】C 【解析】 （1）人耳能够听到的声音频率的范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的超声波；（2）声音的传播需要介质；（3）减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关． A．根据题意知，发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员，所以警示音能被海盗听到，则强声设备发出的警示音不是超声，因为超声是听不到的，故A错误；B．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，当然强声设备发出的警示音也不可以在真空中传播，故B错误；C．护航官兵距离强声设备很近，所以佩戴耳罩是在人耳接收时减弱警示音，以保护听力，故C正确；D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使响度变大，但不能使音调变高，故D错误；故选C． 35．（23-24八上·泰州泰兴·期末）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（　　） A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦 【答案】C 【解析】 A．摩托车的消音器是在声源处减弱噪声的，故A错误； B．蝙蝠的导航系统是应用超声波，因为声音的传播需要介质，所以在太空中不能发挥作用，故B错误； C．正在发声的音叉把小球反复弹开，小球的摆动将音叉的振动放大，说明发声的音叉在振动，故C正确； D．自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋振动快，频率高，是高音弦，故D错误。 故选C。 36．下列有关声现象的情景，说法不正确的是（ ） A．甲实验说明液体能传声 B．乙实验说明声是由物体振动产生的 C．丙实验说明声能传递信息 D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声 【答案】C 【解析】 A．在水中敲击石块可以听到声音，说明液体能传声，故A正确，不符合题意； B．拨动尺子，尺子振动发出声音，说明声是由物体的振动产生的，故B正确，不符合题意； C．蜡烛放在录音机的喇叭旁，蜡烛会熄灭，说明声音可以传递能量，故C错误，符合题意为答案； D．马路边的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故D正确，不符合题意。 37．（23-24八上·盐城阜宁·期末）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8000Hz的声音时，人耳________（选填“能”或“不能”）听到这种声音。如图所示，海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为________m，为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在___________减弱噪声。 【答案】 ①．能 ②．750 ③．声源处 【解析】 [1]人耳能听到的频率范围为，海豚发声频率范围非常大，当海豚发出了8000Hz的声音时，此声音人耳能听到。 [2]由速度公式得，海豚发出的超声波经沙丁鱼反射，这段时间超声波传播距离为 则海豚距离沙丁鱼群的距离为 [3]为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在声源处阻止声音的产生来减弱噪声。 38．（23-24八上·南京秦淮·期末）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在________； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明______________； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是_____________________； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究_____________________。 【答案】 ①．振动 ②．声音可以传递能量 ③．固体传声的效果比气体好 ④．声音的响度与振动幅度的关系 【解析】 （1）[1]把乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，实验说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]声音可以传递信息，可以传递能量。打开音响，播放乐曲，会发现处在音响前的点燃的蜡烛的烛焰会晃动，此现象说明声音可以传递能量。 （3）[3]将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音。用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声的效果比气体好。 （4）[4]保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$