08 邹忌讽齐王纳谏-【一战成名新中考】2025福建中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·福建语文 第 7 篇　 曹刿论战 基础字词过关检测 1.(1)参与　 (2)浅陋。 这里指目光短浅 　 (3)指祭祀用的纯色 全体牲畜　 (4)可以凭借　 (5)第二次 2.(1)①赐福,保佑　 ②击鼓进军　 (2)向下 3.(1)实情;信用;相信;诚信;信任,相信　 (2)原因,缘故;所以, 因此;故意;学过的知识;原来 4.(1)军队;攻打　 (2)吃肉的人。 这里指当权者;谋划　 (3)参 与　 (4)凭、靠　 (5)指安身;独自享有　 (6)回答。 一般用于 下对上的回答　 (7)遍及,普遍　 (8)虚夸,夸大　 (9)使信服 (10)指诉讼事件 　 (11)明察 　 (12)诚,诚实。 这里指诚心 　 (13)尽力做好分内的事;类 　 (14)凭借 　 (15)跟随 　 (16)击 鼓进军　 ( 17) 大败 　 ( 18) 驱车追赶 　 ( 19) 追赶,追击 　 (20)已经;战胜　 (21)第一次;鼓起　 (22)穷尽　 (23)充满。 这里指士气正旺盛　 (24)推测,估计　 (25)埋伏　 (26)倒下 5.(1)衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给 别人。 (2)这种小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。 (3)大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但一定要根据 自己的诚心处理。 (4)鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 (5)第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时士气减弱,到第三 次击鼓时士气已经穷尽了。 课内外对比阅读 1.(2 分)C　 【解析】C 项“郧人军于蒲骚”意为:郧国的军队驻扎 在蒲骚。 军是“军队驻扎”的意思。 故选 C。 2.(2 分)鲁庄公和曹刿共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 3.(3 分)曹刿是“智者”和“巧者”。 他在齐军三鼓后,见齐军士气 衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令进军;他在齐军溃败时,判断齐 军没有埋伏,立即下令追击。 他能抓住机会并果断决策,是“智 者”和“巧者”。 (结合具体内容,从“抓住机会” “果断决策”两 个角度简述理由即可。 观点 1 分;理由 2 分。 共 3 分) 4.(4 分)曹刿的依据是鲁庄公能诚心处理大大小小的案件,是尽 了职分,能得民心。 斗廉的依据是作战取胜在于军队上下一心, 不在于人多,楚军能做到上下一心。 蕴含的共同道理是“人和” 很重要。 (意思对即可。 曹刿的依据和斗廉的依据,各 1 分;道 理 2 分。 共 4 分) 实词拓展训练 (1)进攻,征伐 　 ①讨伐,攻打 　 ②砍伐 　 ( 2)忧虑,担忧 　 ①担忧,忧虑　 ②祸患,灾难 【参考译文】郧国的军队驻扎在蒲骚,准备和随、绞、州、蓼四国 一起进攻楚国军队。 莫敖担心这件事,他说:“何不向君王请求 增兵?”斗廉回答说:“军队能够获胜,在于团结一致,不在于人 多。 商朝敌不过周朝,这是您所知道的。 整顿军队而出兵,又 增什么兵呢?”莫敖说:“那我们占卜一下(看看结果如何)?”斗 廉回答说:“占卜是用来解决疑惑的,既然没有疑惑,为什么还 要占卜呢?”于是就在蒲骚打败郧国军队。 第 8 篇　 ∗邹忌讽齐王纳谏 基础字词过关检测 1.同“熟”,仔细 2.(1)偏爱　 (2)土地方圆　 (3)指责　 (4)君主左右的近侍之臣 3.(1)穿戴　 (2)认为……美　 (3)当面　 (4)使……听到 4.(1) zhāo,早晨;cháo,朝廷;cháo,朝见 　 ( 2) 谁,哪一个;同 “熟”,仔细　 (3)美丽;认为……美;美好的素质　 (4)如,比得 上;如同,像;假如,如果;你 5.(1)讽谏,用含蓄的话委婉地规劝;接受;规劝国君、尊长等改正 错误　 (2)长,这里指身高　 (3)光艳美丽　 (4)比得上,赶得 上　 (5)第二天　 (6)次日,第二天　 (7)确实　 (8)没有谁　 (9)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽　 (10)过错　 (11)指责别人的过 失;指集市、市场等公共场合　 (12)使……听到　 (13)常常,不 时;间或、偶然　 (14)满一年 6.(1)您美极了,徐公怎能比得上您呢? (2)邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾。 (3)我同徐公比,谁美? (4)次日徐公来了,邹忌仔细端详他。 (5)我的妻子认为我美,是偏爱我。 (6)由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦! (7)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过失的,可得上 等奖赏。 课内外对比阅读 1.(3 分)D　 【解析】本句句意:蝉、螳螂、黄雀都一心想要得到眼 前的利益,却不顾它们身后的祸患。 故断句为:此三者 / 皆务欲 得其前利 / 而不顾其后之有患也。 故选 D。 2.(3 分)B　 【解析】B 项有误,“委”的意思是弯曲。 故选 B。 3.(6 分)(1)(3 分)在(吴王的)后园里走来走去,露水浸湿了他 的衣服,像这样经过了三个早晨。 (2)(3 分)命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。 4.(4 分)示例一:两人说理的方法相同。 邹忌以自身经历与齐王 “之蔽”进行类比,委婉含蓄,使齐王乐于接受;少孺子采用迂回 战术,以园中“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事来类比伐楚“后之有 患”,让吴王接受自己的建议。 示例二:两人说理的方法不相同。 邹忌是以自身经历进谏,少孺 子通过讲故事来进谏。 (言之有理即可) 实词拓展训练 (1)想要　 ①愿望　 ②想要,希望　 (2)用言语规劝君主或尊 长　 ①规劝国君、尊长等改正错误　 ②止,挽回 【参考译文】吴王阖闾想要进攻楚国,告诫他身边的大臣说:“胆 敢向我进谏的人就处死。”他的侍从官中有个年轻人,想向吴王 进谏(,劝阻他不要进攻楚国,但是)又不敢,就怀揣弹丸,手持 弹弓,在(吴王的)后园里走来走去,露水浸湿了他的衣服,像这 样经过了三个早晨。 吴王说:“你来,为什么要自找苦吃,把衣 服沾湿到这个地步?”那年轻的侍从官回答说:“园子里有棵树, 树上有只蝉,蝉在高处鸣叫,吸着露水,却不知道螳螂在它后 面;螳螂弯着身子,屈着前肢,想要逮住蝉,却不知道有一只黄 雀在它的旁边;黄雀伸长了头颈,想要啄食螳螂,却不知道拿着 弹弓和子弹的人在它的下面。 蝉、螳螂、黄雀都一心想要得到 眼前的利益,却不顾它们身后的祸患。”吴王听了说:“对啊!”于 是停止了用兵。 第 9 篇　 ∗陈涉世家 基础字词过关检测 1.(1)铠甲;武器　 (2)①称王　 ②用网捕　 (3)用朱砂　 (4)使 ……恼怒　 (5)对……感到奇怪 2.(1)编次;军队驻扎　 (2)适逢,恰巧遇到;集会　 (3)带领,率 领;将领;将来;将要;将要　 (4)士兵,军队;士兵;兵器　 (5)屡 次;几,概数词;计数,点数 　 ( 6) 召集;宣称;呼啸;别号 　 (7)hánɡ,行列、队伍;去,前往;行军;做,执行;hánɡ,古代军队 的编制;行走,前行;行为,行动 　 ( 8)路,道路;道义;道理;学 说,主张;说,谈论;方法,途径;路途;规则;道路,喻指“义” 　 (9)回答,回应;响应 　 ( 10) 同样;(表示复数) 们 　 (11)同 “旨”;用手指着;直立,竖起;直 　 (12)想要;愿望;想要,希望; 想要,打算;将要,快要　 (13)在(某时);在……当中;应该;掌 管,担当　 (14)号令;即使、假若;官名,县令;命令　 (15)发动; 成就;选拔、任用;推举　 (16)写;字条 3.(1)曾经　 (2)停止　 (3)惆怅,极端不满　 (4)如果　 (5)你　 (6)长叹　 (7)停驻　 (8)推测,估计;误期　 (9)逃跑　 (10)发 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 分 层 练 　 　 【注】①郧(yún):古国名。 ②蒲骚:郧国地名。 ③莫敖:楚国官职名,掌管军旅之事。 ④盍:何 不。 ⑤斗廉:楚国大夫。 ⑥商、周之不敌:商不敌周。 据史料记载,商纣王军事实力远超周武王,结果 却被周武王所灭。 ⑦成军:整顿军队。 1. 下列对两则材料中加点词语及相关内容的解说,不正确 ∙∙∙ 的一项是(2 分) ( C ) A.“又何间焉”中的“间”是“参与”的意思,与“时时而间进”(《邹忌讽 齐王纳谏》)中的“间”意思不同。 B.“必以信”中的“信”是“实情”的意思,与“与朋友交而不信乎”(《论 语·学而》)中的“信”意思不同。 C.“军”有“军队”“军队驻扎”“攻击”等义项,根据语境推测,“郧人军 于蒲骚”中的“军”是“攻击”的意思。 D.“闻”有“听到”“闻名”“名声”“传播”等义项,根据语境推测,“君之 所闻也”中的“闻”是“听到”的意思。 2.把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2 分) 公与之乘,战于长勺。 　 　 3.作战时,智者能抓住机会,巧者能果断决策。 你认为曹刿是“智者”和 “巧者”吗? 请结合材料一中第二段和第三段的内容简述理由。 (3 分) 　 　 4.(对比点:作战依据)曹刿认为“可以一战”,斗廉认为不必请求增援,他 们作出判断的依据分别是什么? 这些依据中蕴含的共同道理是什么? (4 分) 　 　 　 (1) 将 与随、 绞、 州、 蓼 伐 ∙ ③楚师 伐:　 　 　 　 　 【教材迁移】 ①齐师伐 ∙ 我 伐:　 　 　 　 　 ②伐 ∙ 竹取道 伐:　 　 　 　 　 (2)莫敖患 ∙ 􀃊􀁉􀁓之 患:　 　 　 　 　 【教材迁移】 ①又患 ∙ 无硕师名人与游 患:　 　 　 　 　 ②故患 ∙ 有所不辟也 患:　 　 　 　 　 我还可以发现: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第 8 篇　 ∗ 邹忌讽齐王纳谏 基础字词过关检测 1.通假字 孰 ∙ 视之 孰:　 　 　 　 　 2.古今异义 (1)吾妻之美我者,私 ∙ 我也 古义:　 自私;私下　 今义:　 自私;私下　 (2)今齐地方 ∙∙ 【F】千里 古义:　 本地;当地　 今义:　 本地;当地　 (3)能面刺 ∙ 寡人之过者 古义:　 本地;当地　 今义:　 尖的东西进入或穿过物体　 (4)宫妇左右 ∙∙ 莫不私王 古义:　 本地;当地　 今义:　 方位词,左和右两方面　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 96 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 分 层 练 3.词类活用 (1)名词用作动词 朝服 ∙ 衣冠 原意为:　 衣服　 ,在句中的意思为: 　 (2)形容词的意动用法 吾妻之美 ∙ 我者 原意为:　 美丽　 ,在句中的意思为: 　 (3)名词作状语 群臣吏民能面 ∙ 刺寡人之过者 原意为:　 面部　 ,在句中的意思为: 　 (4)动词的使动用法 闻 ∙ 寡人之耳者 原意为:　 听见、听到　 ,在句中的意思为: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4.一词多义 (1)朝 朝 ∙ 服衣冠 　 　 　 　 　 于是入朝 ∙ 【F】见威王 　 　 　 　 　 皆朝 ∙ 于齐 　 　 　 　 　 (2)孰 吾孰 ∙ 与徐公美 　 　 　 　 　 孰 ∙ 视之 　 　 　 　 　 (3)美 吾与徐公孰美 ∙ 　 　 　 　 　 吾妻之美 ∙ 我者 　 　 　 　 　 才美 ∙ 【F】不外见(《马说》) 　 　 　 　 　 (4)若 徐公不若 ∙ 【F】君之美也 　 　 　 　 　 门庭若 ∙ 【F】市 　 　 　 　 　 若 ∙ 【F】无兴德之言(《出师表》) 　 　 　 　 　 若 ∙ 屈伸呼吸(《杞人忧天》) 　 　 　 　 　 5.其他重点实词 (1)邹忌讽 ∙ 齐王纳 ∙ 【F】谏 ∙ 讽:　 　 　 　 　 　 纳:　 　 　 　 　 谏:　 　 　 　 　 (2)邹忌修 ∙ 八尺有余 修:　 　 　 　 　 (3)而形貌昳丽 ∙∙ 昳丽:　 　 　 　 (4)徐公何能及 ∙ 【F】君也 及:　 　 　 　 　 (5)旦日 ∙∙ ,客从外来 旦日:　 　 　 　 (6)明日 ∙∙ 徐公来 明日:　 　 　 　 (7)臣诚 ∙ 【F】知不如徐公美 诚:　 　 　 　 　 (8)宫妇左右莫 ∙ 不私王 莫:　 　 　 　 　 (9)王之蔽 ∙ 甚矣 蔽:　 　 　 　 　 (10)群臣吏民能面刺寡人之过 ∙ 【F】者 过:　 　 　 　 　 (11)能谤 ∙ 讥于市朝 ∙∙ 谤:　 　 　 　 　 市朝:　 　 　 　 (12)闻 ∙ 寡人之耳者 闻:　 　 　 　 　 (13)时时 ∙∙ 而间 ∙ 进 时时:　 　 　 　 间:　 　 　 　 　 (14)期年 ∙∙ 之后 期年:　 　 　 　 6.句子翻译 (1)君美甚,徐公何能及君也? (反问句) 　 　 (2)忌不自信,而复问其妾。 (宾语前置,正常 语序为“忌不信自”) 　 　 (3)吾孰与徐公美? (宾语前置句,正常语序为 “吾与徐公孰美”) 　 　 (4)明日徐公来,孰视之。 (省略句) 　 　 (5)吾妻之美我者,私我也。 (判断句) 　 　 (6)由此观之,王之蔽甚矣。 (被动句) 　 　 (7)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课内外对比阅读 (2024 新疆改编)阅读下面的材料,完成 1~4 题。 (16 分) 　 　 材料一:吴王欲伐荆,告其左右 ∙∙ 曰:“敢有谏者死。”舍人有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹①,游 于后园,露沾其衣,如是者三旦。 吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高 居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委 ∙ 身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延 ∙ 颈欲啄螳螂,而 07 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 分 层 练 不知弹丸在其下也:此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。”吴王曰:“善哉!”乃罢 ∙ 其兵。 (节选自《说苑·正谏》) 　 　 材料二:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻 曰:“君美甚,徐公何能及君也?”……“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年 之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策·齐策一》) 【注】①怀丸操弹:怀揣弹丸,手持弹弓。 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(3 分) ( D ) A.此三者皆务 /欲得其前利 /而不顾其后之有患也 B.此三者 /皆务欲得其前利而不顾 /其后之有患也 C.此三者皆务 /欲得其前利而不顾 /其后之有患也 D.此三者 /皆务欲得其前利 /而不顾其后之有患也 2.下列选项中加点词解释不正确 ∙∙∙ 的一项是(3 分) ( B ) A.告其左右 ∙∙ 曰　 　 　 　 　 　 　 左右:君主左右的近侍之臣 B.螳螂委 ∙ 身曲附 委:委屈 C.黄雀延 ∙ 颈欲啄螳螂 延:伸长 D.乃罢 ∙ 其兵 罢:停止 3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1)游于后园,露沾其衣,如是者三旦。 (3 分) 　 　 　 (2)令初下,群臣进谏,门庭若市。 (3 分) 　 　 　 4.(对比点:劝谏方法)有人说少孺子说理的方法和邹忌讽谏的方法 相同,你认为呢? 说说理由。 (4 分) 　 　 　 　 　 (1)吴王欲 ∙ ⑦伐荆 欲:　 　 　 　 　 【教材迁移】 ①从民欲 ∙ 也 欲:　 　 　 　 　 ②欲 ∙ 有求于我也 欲:　 　 　 　 　 (2)欲谏 ∙ 不敢 谏:　 　 　 　 　 【教材迁移】 ①邹忌讽齐王纳谏 ∙ 谏:　 　 　 　 　 【课外迁移】 ②往者不可谏 ∙ ,来者犹可追 (《论语·微子》) 谏:　 　 　 　 　 我还可以发现: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 17