内容正文:
参考答案及解析·福建语文
2.(3 分)起初“殷勤”一词,可见内心之愉悦;后来杜鹃不停啼叫
“不如归”,开始烦躁不安;最后用反问抱怨杜鹃不解人意,抒发
自己羁旅在外,有家难归的无奈与叹息。
【诗歌大意】春天,在偎依着青山的十里楼台边,听见了从盛开
的百花深处传来的杜鹃啼叫声。 那声声杜鹃啼鸣就像和行道
中人说话似的,与那随意飞飞停停的流莺不同。 在晴
明的春日,杜鹃不断卖弄它那“不如归去”的殷勤叫声,行人似
从梦中惊醒。 这行人岂是不想回家啊,只是回家的日子还难以
确定啊。
类别九 情感类
一、1.(3 分)①诗歌采用重章叠唱的形式,“木瓜、木桃、木李”“琼
琚、琼瑶、琼玖”只是换了几个字,造成回环往复的表达效果;
②一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(具有音韵美);③而且还通过
赠答表达情感逐渐加深,具有很强的感染力。
2.(4 分)示例一:我认为是爱情诗。 从字面上看,描写的是两个人
之间赠送礼物,实质上是表示相互之间的感情,是一首爱情诗,
回赠东西的珍贵,表达他对情意的珍视,是爱慕之情的表露。
示例二:我认为不是爱情诗。 是朋友互赠诗,别人赠送东西给
我,我回赠给别人礼物,礼尚往来,表达对朋友的珍视。
示例三:我认为是感恩诗。 “滴水之恩,当涌泉相报”,我们在遇
到困难的时候,如果受到别人的帮助和恩惠,哪怕是小小的一
点,日后也应该加倍报答。 (言之成理即可)
【诗歌大意】你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。 不是为了答谢
你,珍重情意永相好!
你将木桃投赠我,我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你,珍重
情意永相好!
你将木李投赠我,我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你,珍重
情意永相好!
二、1.(4 分)一对情人分居两地,一个住在长江源头,一个住在长
江之尾。 他们虽然共同饮着长江之水,却饱尝相思之苦。 因此
女子徘徊长江沿岸,看悠悠不断的江水,祈祷两心相守不移,互
不辜负。 全词以长江水为抒情线索,寄托了作者深情的思念与
无尽的叹息。
2.(3 分)示例:长江首尾,相思无尽,共饮江水,心有戚戚。 此词用
语质朴,巧用江水寄托情思,表达了对爱人的深深眷恋和期盼,
情真意切,令人动容。
【诗歌大意】我住在长江源头,君住在长江之尾。 天天想念你却
总是见不到你,却共同饮着长江之水。 这条江水何时
不再这般流动? 这份离恨什么时候才能停息? 只是希望你的心如
同我的心一样相守不移,就一定不会辜负这份互相思念的心意。
三阶 课外古诗词曲创新考法
一、(5 分)(1)(道旁)榆荚巧似钱 (2) (七十仍)沽酒 (3)安
乐(幸福、美好) (4) (道旁榆荚巧似钱,)摘来沽酒君肯否?
(榆钱也是钱,用榆钱换你的酒可以吗?) (5)示例:请你一壶
又何妨! (你的钱是假钱,我的酒可是真酒。)(符合语境即可)
【诗歌大意】这位老人家七十岁了仍然在卖酒,将上千个酒壶和
酒瓮摆放在花门楼口。 道路旁的榆荚看起来也很像一串串铜
钱,我摘下来用它买酒您可卖否?
二、(8 分)(1)长使英雄泪满襟 (2)鸟下绿芜秦苑夕 (3)三年
谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲(默写一空1 分) (4)(4 分)以
寂寥、凄清的环境氛围,烘托出诗人因不遇知音而产生的孤寂、
凄苦之情。
【诗歌大意】秋夜行舟停泊在西江牛渚山,蔚蓝的天空中没有一
丝游云。 我登上小船仰望明朗的秋月,徒然地怀想起东晋谢尚
将军。 我也能够吟诵袁宏的咏史诗,可惜没有那识贤的将军倾听。
明早我将挂起船帆离开牛渚,这里只有满天枫叶飘落纷纷。
专题二 文言文阅读分层练
一阶 教材 39篇文言文字词梳理及课内外对比阅读
第 1 篇 岳阳楼记
基础字词过关检测
1.(1)同“俱”,全、皆 (2)同“嘱”,嘱托
2.(1)到 ( 2)规模 ( 3)宽阔 ( 4)完备,详尽 ( 5)国都
(6)日光 (7)如果没有
3.(1)荒废了的事业 (2)(被)说坏话 (3)在……之前;在……
之后
4.(1)和乐;和煦; 暖;谦和 (2)看,观看;景象 (3)至、到达;尽
头 (4)天空;尽,没有(句中指消散);使……贫困 (5)顺利;
通向;贯通;总共,共;通晓;通过 (6)时候;时间;季节;当时,
那时;按时;时光 ( 7)一片;全; 第一次 ( 8)有时;或许、也
许,表示委婉的语气;有人 (9)阴天,没有阳光;阴冷,寒冷 ;绿
荫;指山的北面、水的南面,与“阳”相对
5.(1)因罪贬谪流放,出任外官 (2)兴办 (3)扩大 (4)美好;
胜景,美景 (5)边际 (6)日光 (7)壮丽景象 (8)如此,那
么 (9)贬谪、降职 (10)连绵不断的雨;雨雪纷纷而下的样子
(11)指天气放晴 (12)冲向 (13)光芒 (14)倒下;折断
(15)迫近,接近;昏暗 (16)极言广阔 (17)时而飞翔,时而
停歇;停息 (18)代指鱼 (19)白芷;小洲 (20)形容草木茂
盛 (21)哪有尽头 (22)一起 (23)持、执 (24)曾经;探求
(25)指朝廷
6.(1)这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。
(2)被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会。
(3)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
(4)处在高高的朝堂上(在朝廷做官),则为平民百姓忧虑,处在
僻远的江湖间(被贬谪到边远地区做地方官),则替君主担忧。
(5)如果没有这种人,我同谁一道呢?
课内外对比阅读
1.(3 分)A 【解析】本句句意为:放下筷子站立起来,忧惧悲伤,
伤心流泪而且不能自制了。 故断句为:投箸而起 / 愀然以悲 / 泫
然不能自已也。 故选 A。
2.(3 分)(1)③附着,附上 (2)饮 (3)方才,刚才
3.(6 分) (1) (3 分) 中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的
声音。
(2)(3 分)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的
玉璧。
4.(4 分)材料一按照时间顺序,描写洞庭湖清晨、中午、日暮三个
时段的不同景色,以及带给游览者的不同感受,条理清晰;材料
二先从空间角度总写巴陵胜状,再虚写岳阳楼“淫雨霏霏”和
“春和景明”时的景色,一暗一明,对比鲜明。
实词拓展训练
(1)时常,时时 ①常常,不时 (2)高兴,喜悦 (3)城墙,借
指城市 ①城市 ②内城;外城
【参考译文】我们出游的这一天,风和日丽,湖面像被熨烫过一
样平坦,时常有小船来来往往,像蝇头小字,附着在像白练一样
的溪流上。 举酒同饮,意趣闲淡。 中午时分,风渐渐大起来,湖
水有汩汩的声音。 很多船只排阵而来,景色雄壮让人愉快。 傍
晚时分,状如炮车般的云升腾起来,狂风大作,湖面波浪奔腾,
白色的波浪如雪山汹涌起伏,震撼城郭。 我方才环顾四周,一
片惨淡,放下筷子站立起来,忧惧悲伤,伤心流泪而且不能自
制了。
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基础夯实练·福建语文
第
一
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分
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专题二 文言文阅读分层练
考查范围演变:课内外对比(2017-2019 年)➝课外单篇(2020-2023 年)➝课内外对比(2024 年)
4 题 16 分,断句、词语解释、翻译、简答
一阶 教材 39 篇文言文字词梳理及课内外对比阅读
★教材 39 篇文言文阅读梳理见《早早读》P83~127。
九上 第 1 篇 岳阳楼记
基础字词过关检测
1.通假字
(1)百废具
∙
兴 具:
(2)属
∙
予作文以记之 属:
2.古今异义
(1)越
∙
明年
古义: 今义: 跨过(阻碍)
(2)增其旧制
∙
古义: 今义: 制度;制作
(3)横
∙
无际涯
古义: 今义: 跟“竖”相对
(4)前人之述备
∙
矣
古义: 今义: 具备;准备
(5)去国
∙
怀乡
古义: 今义: 国家
(6)至若春和景
∙
明
古义: 今义: 景色
(7)微
∙
斯人
古义: 今义: 细小,轻微
3.词类活用
(1)动词用作名词
百废
∙
【F】具兴
原意为: 废弃;废除 ,在句中的意思为:
(2)名词用作动词
忧谗
∙
畏讥
原意为: 谗言 ,在句中的意思为:
(3)名词作状语
先
∙
天下之忧而忧,后
∙
天下之乐而乐
“先”原意为: 时间或次序在前(跟“后” 相
对) ,在句中的意思为:
“后”原意为: 时间或次序在后(跟“先” 相
对) ,在句中的意思为:
4.一词多义
(1)和
政通人和
∙
至若春和
∙
【F】景明
久而乃和
∙
(《送东阳马生序》)
言和
∙
而色夷(《送东阳马生序》)
(2)观
予观
∙
【F】夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观
∙
也
(3)极
南极
∙
潇湘
此乐何极
∙
(4)空
浊浪排空
∙
而或长烟一空
∙
空
∙
乏其身(《生于忧患,死于安乐》)
(5)通
政通
∙
人和
然则北通
∙
【F】巫峡
中通
∙
外直(《爱莲说》)
通
∙
【F】计一舟(《核舟记》)
鸣之而不能通
∙
其意(《马说》)
才通
∙
人(《桃花源记》)
(6)时
然则何时
∙
【F】而乐耶
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基础夯实练·福建语文
第
一
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时
∙
【F】六年九月十五日
春冬之时
∙
【F】(《三峡》)
元方时
∙
【F】年七岁(《陈太丘与友期行》)
学而时
∙
习之(《〈论语〉十二章》)
年与时
∙
驰(《诫子书》)
(7)一
一
∙
碧万顷
而或长烟一
∙
空
一
∙
鼓作气(《曹刿论战》)
(8)或
而或
∙
【F】长烟一空
或
∙
异二者之为
今或
∙
闻无罪(《陈涉世家》)
(9)阴
朝晖夕阴
∙
阴
∙
【F】风怒号
佳木秀而繁阴
∙
(《醉翁亭记》)
达于汉阴
∙
(《愚公移山》)
5.其他重点实词
(1)滕子京谪守
∙∙
巴陵郡 谪守:
(2)百废具兴
∙
【F】 兴:
(3)增
∙
其旧制 增:
(4)予观夫巴陵胜状
∙∙
胜:
胜状:
(5)横无际涯
∙∙
际涯:
(6)朝晖
∙
夕阴 晖:
(7)此则岳阳楼之大观
∙∙
也 大观:
(8)然则
∙∙
北通巫峡 然则:
(9)迁
∙
客骚人 迁:
(10)若夫淫雨霏霏
∙∙∙∙
淫雨:
霏霏:
(11)连月不开
∙
开:
(12)浊浪排
∙
空 排:
(13)日星隐曜
∙
曜:
(14)樯倾
∙
楫摧
∙
倾:
摧:
(15)薄
∙
【F】暮冥冥
∙∙
薄:
冥冥:
(16)一碧万顷
∙∙
万顷:
(17)沙鸥翔集
∙∙
翔集:
集:
(18)锦鳞
∙
游泳 鳞:
(19)岸芷汀
∙∙
兰 芷:
汀:
(20)郁郁
∙∙
青青 郁郁:
(21)此乐何极
∙∙
何极:
(22)宠辱偕
∙
忘 偕:
(23)把
∙
酒临风 把:
(24)予尝
∙
【F】求
∙
古仁人之心 尝:
求:
(25)居庙堂
∙∙
之高则忧其民 庙堂:
6.句子翻译
(1) 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
(“也”表判断)
(2)迁客骚人,多会于此。 (状语后置,正常语
序为“多于此会”)
(3)览物之情,得无异乎? (疑问句)
(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其
君。 [省略介词,定语后置,正常语序为 “居
(于)高庙堂则忧其民,处(于)远江湖则忧其
君”]
(5)微斯人,吾谁与归? (宾语前置,正常语序
为“吾与谁归”)
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基础夯实练·福建语文
第
一
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文
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课内外对比阅读
(2024 安徽模拟)阅读下面的材料,完成 1~4 题。 (16 分)
材料一:游之日,风日清和,湖平于熨①,时有小舫往来,如蝇头细字,着
∙
鹅溪练②上。 取酒共酌
∙
,
意致闲淡。 亭午风渐劲,湖水汩汩有声。 千帆结阵而来,亦甚雄快。 日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪
奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。 予始
∙
四望惨淡,投箸而起愀然③以悲泫然不能自已也
(节选自袁中道《游岳阳楼记》)
材料二:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万
千,此则岳阳楼之大观也……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【注】①熨:像被熨烫过一样。 ②练:像白练一样。 ③愀然:忧愁的样子。
1.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(3 分) ( A )
A.投箸而起 /愀然以悲 /泫然不能自已也 /
B.投箸 /而起愀然以悲 /泫然不能自已也 /
C.投箸而起 /愀然以悲泫然 /不能自已也 /
D.投箸 /而起 /愀然以悲泫然 /不能自已也 /
2.根据“方法提示”,解释下列加点词。 (3 分)
加点词 方法提示 释义
着
∙
鹅溪练上
查阅词典选择义项。
着:①穿着,穿戴;②放置,安置;③附
着,附上。 (《古代汉语词典》)
(1)着:
取酒共酌
∙
联系成语解释词义。 自斟自酌
∙
(2)酌:
予始
∙
四望
惨淡
参考教材,联系语境解释词义。
始
∙
龀(《愚公移山》)
(3)始:
3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分)
(1)亭午风渐劲,湖水汩汩有声。 (3 分)
(2)浮光跃金,静影沉璧。 (3 分)
4.(对比点:写景角度、内容)两则材料都描绘了岳阳楼的景色,但描写角度
和内容各有不同,请简要分析。 (4 分)
注:标注近 5 年全国考频,如:③表
示全国 5 年 3 考。
(1)时
∙
③有小舫往来
时:
【教材迁移】
①时
∙
时而间进
时:
(2)亦甚雄快
∙
快:
(3)震撼城郭
∙∙
城郭:
【真题迁移】
①(2023 福建)有城郭
∙∙
状
城郭:
【教材迁移】
②三里之城
∙
,七里之郭
∙
③
城:
郭:
我还可以发现:
45