第7课 隋唐制度的变化与创新导学案--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第七课 隋唐制度的变化与创新 编写：王晓 审核：李晔 高一历史学案 GAO YI LI SHI XUE AN 【课程标准及解读】 课标导航 课程标准 课标解读 认识隋唐时期的制度变化与创新。 1．立足于历史观念，了解汉至隋唐选官制度的演变，多角度对科举制的作用作出历史解释。 2．了解三省六部制的发展脉络、运作方式以及特点，辩证评价三省六部制。 3．通过史料实证认识两税法相对于之前的赋税制度的创新之处，运用唯物史观分析实行两税法是国家根据当时的形势作出的决策。 重点 难点 重点： 科举制度的创立、三省六部制的确立、租庸调制的进步作用和两税法的特点。 难点：汉唐赋税制度的变化。 时空 坐标 【基础认知】（1）选官标准： （2）评价：加强了 ; 后期沦为维护 特权的工具 1.魏晋南北朝：九品中正制度 选官制度 （1）背景：随着 的没落，九品中正制无法继续。 （2）创立和发展 （3）意义：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了 ，提高了官员的 ，加强了 。 2.隋唐：科举制度 隋唐制度的变化与创新 （1）职能和运行机制：中书省（ ）→门下省（ ）→尚书省（ ）→六部（ ） （2）特点： （3）评价：有利于减少 失误； 提高 效率；加强 ；标志 着中国古代政治制度的成熟。 中央官制 1.汉武帝时期： 制度 2.魏晋南北朝时期： 体制 3.隋唐时期： 制 1.魏晋——租调制 2.北魏——租调制 3.唐初—— 制 4.唐朝中后期—— 赋税制度 意义： 1.目的 2.内容： 3.评价： 【合作探究】 1.科举制度在我国封建社会延续了1300 多年，直到清朝末年（1905年）才被废除。结合材料说一说科举制度有什么影响？ 材料一：隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第…是皆科举 鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料三：（科举制度）“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ----崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 答案：积极①科举制把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权。②使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，有利于社会阶层的流动，扩大了统治的基础；③把读书、考试和做官紧密联系起来，提高了官员的文化素质。 ④有利于社会重学风气的形成，提高了社会文化水平。 消极①考试科目及内容以儒学经义为范畴，使儒学成为执政者愚化臣民的工具；②到了封建 社会后期发展成八股取士，严重禁锢了人们的思想；③忽视实用性学问，阻碍了科学技术的新发展。 2．中国古代选官制度、中央官制和 赋税制度的发展趋势 【巩固练习】 1．东汉初年，国家规定对于被察举人员“务授试以职”。即对于确认的被察举人员，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到中央。这样做法表明当时 A．地方政府把持了选官的权力 B．考试选官的方式得到广泛推行 C．国家注重所察举官员的素质 D．地方察举不实的现象十分严重 2.隋朝时期科举制的创立,一方面选拔了大批有能力的人当官,另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料反映了科举制度 A.促进了中外交流 B.加强了文化交流 C.促进了民族交融 D.有利于国家治理 3.唐开元十一年(723年)，中书令张说奏改政事堂为中书门下，并下设吏房、兵房等五房为独立于六部之外的行政机构，得到玄宗认可。这反映当时 A．三省体制逐步形成 B．决策权审议权分离 C．制度变革提高效率 D．中枢体制发生质变 4..下表是780年唐朝开始实行的两税法的主要内容。它的实施 (1)取消租、庸、调和一切杂徭、杂税，但丁额不废 (2)不论土户、客户，一律编入现居州县的户籍，按丁壮和财产多少定出户等 (3)元额以大历十四年(公元799年)垦田数为准，分别按垦田面积和户等高下摊分 (4)一年分夏、秋两次征收 A．使税制更加紊乱 B．加强了对农民的控制 C．增加了财政收入 D．解决了土地兼并问题 5.780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于 A．促进农产品商品化 B．保证农民生产时间 C．放松人身依附关系 D．催生新的经济因素 【反思总结】 学科网（北京）股份有限公司 $$