山东省菏泽市巨野县2024-2025学年四年级上学期期中考试语文试题

2023-2024学年山东省菏泽市巨野县部编本四年级下册期中考试语文试卷 参考答案 第一部分 基础·运用 一、书写（3+10+6.5=19.5分） 1．（3分，错一字扣0.5分）按照题目要求，认真抄写句子，要求正确、规范、美观。字迹要清晰，笔画要横平竖直，注意相互之间的穿插，结构匀称、适中，标点符号不要丢掉。注意“博、审、慎、辨、笃”的正确书写。 2．（10分） 繁星 装 庄稼 葡萄 河床 嫩绿 爬山虎 均匀 空隙 舒服 3．（6.5分） （1）（2分） 风平浪静 响声越来越大 东边水天相接的地方 一条白线 （2）（2.5分）山草和野花的香味 鹅卵石 河床 卵石间 抱着一个月亮 （3）（2分）返景入深林 复照青苔上 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 二 选择题(12+4=16分) 1. B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7. (4分）yì suì mián mèi xiáng jué  sāo qiǎo 三、整本书阅读（4分） （1）（2分）示例：夸父逐日 夸父 （2）（2分）示例： 夸父是一个有胆量、有决心，目标远大、气魄非凡、意志坚强的英雄人物，他的精神值得我们学习。 四．口语交际（3分） （1）（1分）小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。 （2）（2分） ①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。 五． 按要求填写句子（4分） 1.示例：是谁在描绘生活的色彩呢？当然是每一个热爱生活的人。 2.示例：没有海浪的拍打，没有鸟儿的歌唱，没有风吹过树梢的声响，更没有那温暖阳光的照射。 第二部分 理解·感悟 六、现代文阅读 （选文一）（2+2+2+2+3=11分） 1.《盘古开天地》 《夸父逐日》 2．D 3．C 4．他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。 5．学到了夸父为追求光明坚持不懈、顽强不息的精神，为了大家勇于献身，不怕牺牲的精神。理由：夸父虽然不自量力，但他的那种精神却值得我们学习。他顽强，他敢于征服自然，他不惧死亡。 （选文二）（2+2+3.5+2+3=12.5分） 1．D 2．C 3． （1） 芭蕉叶 （1分） 丁香叶（1分） 大 （0.5分） 多 （0.5分） 密 （0.5分） （2） 团扇 （0.5分） 猪耳朵（0.5） 细致（1分） 4．作者观察的连续体现在从春尽夏初看到新桐初乳，到夏天看到绿叶成荫，再到一个月以后看到梧桐叶落，完整地记录了梧桐树在不同时间段的状态变化。 第三部分 表达·交流 七、书面表达（30分） 详解：本题考查半命题作文。 一、审题。要求以“假如我变成了 ”为题，写一篇作文。 二、立意。写作前，先将题目补充完整，再围绕补上的词来展开合理想象，可以想象为某一个拥有超凡能力的人，如神话中的人物等。学生可以先搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。写想象作文时要注意基于现实生活的经验进行合理想象，如果你是他你会怎样？你会利用他的特点做些什么？会对人们的生活产生什么影响？要使所想象的内容既有丰富性又符合现实生活，这样才有助于自己表达出来真情实感。最后要根据描绘的事物特点灵活地选择比喻、拟人、排比、夸张、对比等修辞手法。 三、写作思路： 开头：开门见山/修辞式开头点题（交代我们想变成的人）。 正文：具体描写自己拥有超凡能力后要做的事情，可以用上细节描写和修辞手法，使描写更形象。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 例文 假如我变成了孙悟空 假如我变成了孙悟空，我会拥有七十二变的神通，能够变化成任何事物，上天入地无所不能。孙悟空是《西游记》中的重要人物，号称“齐天大圣”，他翻一个跟头可达十万八千里，七十二变可以把自己变成任何事物。 如果我变成了孙悟空，我会用我的七十二变在干枯的沙漠和干旱的田地上下一场大雨，并且撒满种子，让沙漠和干旱的田地变得生机勃勃。我会变成一个超级大的空气净化器，让中国香港的空气更加清新。我还会变成很多清洁机器，帮助清洁工人分担他们的工作，让他们不再那么辛苦。 假如我变成了孙悟空，我会骑上筋斗云去周游全世界，看见坏人在做坏事时，我会随手拿一根树枝，变成手铐将它扣住，等警察叔叔到来，我会把世上的抢劫和炮仗都变成高山流水，让世界和平起来。我要把那些被人们砍伐的树木重新生长，让地球充满绿色，拔下我的一根毫毛一吹，就把污水变成了人们可以饮用的清水，这样大海就不会受到污水的污染。 如果我变成了孙悟空，我会去帮警察抓小偷，破案，找出元凶。当农民种的庄稼需要什么时，我会满足他们，要风有风，要雨得雨，要阳光有阳光。我要把垃圾变成各种材料和物品，这样大地就不会受到污染，环境也就会变好。 总之，如果我变成了孙悟空，我会用我的超凡力量造福人类，使人类不再有疾病和自然灾害的威胁，使人们的生活更美好，国家更加美丽。 评分标准： 一类文（27—30）： 1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。6、350字以上。 二类文（24—26）： 1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。5、能合理地分段写作。6、300字以上。 三类文(19—23): 1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、250字以上。 四类文（18分以下）： 1.书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。5、如只写作文题目，得两分。（根据实际情况酌情给分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$四年级期中语文试卷 考试时间：90分钟满分：100分 第一部分 基础·运用 一、书写 1.工整书写 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一一 《礼记》 剂 2.根据拼音和语境， 在括号里填写正确的词语。 夏夜，满天的fan xing( ),像一颗颗宝石zhuang( )饰着夜空，美 极了。贪玩的孩子们在zhuang jia( )地里奔跑着，在púao( )地里 嬉戏着，坐在he chuang( )边的老人们摇着蒲扇，nen li( )的 pa shan hu( )在墙上铺得很jun yun( ),不留一点kòngxi( ) 此刻的人们，感觉shūf( )极了。 3.知识回顾。 通过半学期的学习，我们领略了不一样的美景： (1)我们踮着脚往东望去，江面还是 ,看不出有什么变化。 过了一会儿， 只见 出现 了 ，人群又沸腾起来。 (2)细细的溪水，流着 ,流着月光。灰白色的 布满 。哟， 有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘 都 (3)诗人王维描写鹿柴附近，傍晚时分夕照景色的诗句是 ”:白居易在江边看到的月夜美景 是“ 二、选择题 1.下面各组词语中，带点字读音全部正确的是哪一组？( ) A.单薄(bao)溺水(ni) B.框架(kuang) 曲折(qi) C.气氛(fen)内脏(zang) D.骤然(zhou) 劈开(pi) 2.下面各组词语中，书写有错的是哪一组？( ) A.缘故 堤岸B.暮春 触角C.既然 横竖D.坚难 斧头 3.“缣”字的意思最有可能是( ) 第1页，共6页 A.谦虚 B.绳子 C.廉洁 D.绢丝 4.下列句子中加点词语使用不正确的是哪一项？( A.同学们的呐喊声响彻云霄。 B.在老师讲解题目的时候，有几个同学窃窃私语起来。 C.电影院里顿时人声鼎沸，原来是电影开演了。 D.节日的会场彩旗飘扬，锣鼓喧天，好一派欢乐的景象。 5.有的同学穿着厚厚的卫衣，有的同学还穿着短袖衬衫露着胳膊。这真是() A.立了秋，把扇丢 B.二八月，乱穿衣 C.夏雨少，秋霜早 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春 6.下列说法有误的一项是() A.不同的动物，家的名称也不同，如鸟巢、猪圈、鱼塘、马厩、牛棚、虎穴 等。 B.《一个豆荚里的五粒豆》讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后 一粒小豌豆以自已顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女 孩康复的故事。 C.《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样生 动形象地写出了它的住宅很讲究。 D.《呼风唤雨的世纪》中，“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这一 问题是针对课文内容提出的。 7.给加点字选择正确的读音，打“√”。 洋溢(aiyi) 稻穗hui sui) 睡眠(man mian)半明半昧(mei wei) 降服(xiang jiang)挖掘(jue jue)牢骚(sao shao) 家雀儿(giao que) 三、整本书阅读 神话故事充满着古代人民神奇的想象，故事里往往有着非常神奇的人物和情 节，请你给大家推荐一个神话故事。（推荐课外书上的） (1)书名：《 》,主人公 (2)推荐理由： 四.口语交际 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。 (1)请你劝说小强，让他听妈妈的话。 第2页，共6页 (2)我们该怎样保护视力？提出几点保护视力的建议。 五、根据要求填写句子。 1.仿写句子：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 2.那时没有收音机，没有电视机，没有飞机，更没有宇宙飞船。（用上带点词语 仿写句子) 第二部分 理解·感悟 六、现代文阅读 选文一 [片段一]盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成 了四季的风和飘动的云：他发出的声音化作了隆隆的雷声：他的左眼变成了太阳， 照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明：他的四肢和躯千变成了大地 的四极和五方的名山：他的血液变成了奔流不息的江河：他的汗毛变成了茂盛的 花草树木：他的汗水变成了滋润万物的雨露 [片段二]夸父并不气馁，他鼓足全身的力气，又出发了。可是离太阳越近， 太阳光就越强烈，夸父越来越焦躁，他觉得浑身的水分都被蒸千了，快要渴死了。 于是，夸父来到黄河边，俯下身子用力一吸，黄河的水就全被他吸进了肚子里。 接着，他又去喝渭河水。可他喝干了渭河水还是不解渴。于是，他打算向北走， 去喝一个大湖里的水。可是，夸父实在太累太渴了，中途就再也支持不住了，“轰” 的一声倒了下去。夸父死后，他的身体变成了一座大山，这就是“夸父山”。他 扔下的手杖，变成了一片五彩云霞一样的桃林，桃树结出饱满多汁的桃子，供路 过这里的人解渴。桃林地势险要，后人把这里叫作“桃林寨”。 1.以上故事都是中国古代神话故事，它们分别出自 和 2.关于以上两个片段的说法，下列表述有误的一项是 A.这两个片段都充满了丰富神奇的想象。 B.这两个片段都属于神话中的创世神话。 C.这两个片段都塑造了主人公化身自然的形象。 D.这两个片段都体现了古人征服自然而不屈的坚强信念。 3.下列文言短句，与[片段二]中画“~~~~”的句子对应的是 第3页，共6页 A.夸父与日逐走，入日. B.河、渭不足，北饮大泽。 C.渴，欲得饮，饮于河、渭。 D.未至，道渴而死。 4.[片段一]中对于盘古身体变化的想象十分神奇，请你也展开想象，仿照画横 线部分接着写两句。 5.从[片段一]中盘古和[片段二]中夸父的身上，你学到了什么样的精神品质？ 任选其中一位谈一谈，并说说你的理由。 选文二 梧桐树（节选) ①公寓的窗前有好几株梧桐树，自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆 淡抹，显出了种种的容貌。 ②当春尽夏初，我亲眼看见新桐初乳的光景.那些嫩黄的小叶子一簇簇地 顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。 植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而偷换青黄。有的 微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧 最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生， 全树显然变容。 ③夏天，我又亲眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层 层，望去不留一线空隙，好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中， 叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多。那 丁香要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及芭蕉叶 大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树 顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿与窗纱"， 眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见 “梧桐分绿与窗纱”了。 ④一个月以后，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色 黑暗起来，变成墨绿：后来又由墨绿转成焦黄：北风一起，它们大惊小怪地闹将 起来，大大的黄叶便开始辞枝一起初突然落脱一两张来，后来成群地飞下一大 批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来， 第4页，共6页 终于只剩几根枝条，变回了春初的面目。（作者：丰子恺，选文有删改） 1.短文中，作者运用的观察方式是( ) A.用鼻子闻B.用嘴品尝 C.用耳朵听 D.用眼睛看 2.想一想，梧桐长叶的方式属于哪一种？( A.新陈代谢B.微乎其微 C.显而易见 D.悄无声息 3.品读短文第③段，完成练习。 (1)本段中，作者用 和 与梧桐叶作比较，写出了梧桐 叶 和 的特点。 (2)作者还运用比喻的修辞手法，把梧桐叶比作 和 从中我们可以体会到作者的 (细致 连续)观察。 4,“处处留心皆学问”，准确生动的介绍离不开连续、细致的观察。试举例说明 作者观察的连续与细致。 第三部分 表达·交流 七、书面表达 你是否羡慕过一些拥有超凡能力的人，比如：会七十二变的孙悟空、三头六 臂的哪吒…如果有一天，你有机会变成其中的一位，你最想变成谁？拥有了超 凡力量的你最想做什么事？请以“假如我变成了”为题，把你想象的故事写下 来。 第5页，共6页 第6页，共6页