8.2 公平正义的守护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

PPT模板 XXX网-.COM PPT XXX网-.COM XXX网-.COM免费PPT模板下载 XXX网-.COM PPT模板 XXX网-.COM PPT XXX网-.COMPPT模板下载 XXX网-.COM PPT模板免费下载 XXX网-.COM PPT教程 XXX网-.COM PPT素材 XXX网-.COM PPT课件 第八课 维护公平正义 8.2 公平正义的守护 第四单元 崇尚法治精神 1.政治认同：法治是实现公平正义的保证。坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 2.道德修养：增强崇尚公平、追求正义的情感，不歧视他人，努力做有正义感的人。树立维护社会公平正义的责任意识。 3.法治观念：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 4.责任意识：树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。 5.健全人格：自觉树立起公平意识，具备公平素养。 核心素养目标 教学重点：坚守公平，守护正义。 教学难点：制度保障公平，司法维护正义。 1.为什么要坚守公平？ 2.如何坚守公平？ 坚守公平 3.为什么要守护正义？ 4.如何守护正义？ 守护正义 [ 自主学习 ] 3 小调查：同学们遇见的不公平的事 食堂打饭被插队 妈妈给弟弟买的礼物比我的贵 有人通过作弊得高分， 还获得老师的表扬！ 我生来记性比别人差， 老天不公平! 内心感受： 可能会这样： 伤心、生气、郁闷等…….. 不能默默忍受，要据理力争，争得公平。…… 2024年4月23日，“500万粉丝女网红李某某北电艺考作弊”相关话题冲上热搜。 北电招生监督办公室老师调查了3月8日考试现场的录像，确实发现李闽轩存在考试作弊的行为，北电也将取消李闽轩在北电的考试资格合格证。 4月23日晚，李闽轩在全网平台发视频回应此事，相关话题冲上热搜第一。 思考：为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为？ ①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成； ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 1.为什么要坚守公平？ 7 结合材料思考：“良心秤”给我们公民个人维护公平带来什么启示？ 提示：“良心秤”是江家姐弟以个人之力坚守公平正义的表现。站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 阅读感悟：“江家良心称” 刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤乘承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。 在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！ 2.怎样坚守公平? （1）个人维护公平①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。 【议学任务二】——如何坚守公平 阅读材料，思考问题： 1、小组互相交流，分享生活中除了高考作弊以外不公平的现象。 2、面对生活中不公平的现象，我们应该怎么做？ 高考是广大学子人生中的一次大考，关系考生切身利益，备受社会关注。2024年高考临近，广大考生正在积极调整状态、从容有序备考，而一些不法分子却受经济利益驱使散布涉考虚假信息、贩卖制造焦虑，甚至实施诈骗、诱导考生考试作弊，严重扰乱考试招生秩序。为此，教育部联合有关部门，整理了近年来出现的一些典型案例，并郑重提醒广大考生和家长，务必提高警惕，谨防上当受骗，做到诚信考试。 ②遇到不公平行为，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度公平，努力营造公平环境。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世； ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （1）个人维护公平 2.如何坚守公平? 农家女被人冒名顶替上大学 16年后才无意发现 高考“落榜”16年后，心怀大学梦的陈秋媛（化名）打算报考成人教育学校，来填补心中的遗憾。然而，在信息填报时她才发现，“陈秋媛”已经在山东理工大学“就读”过，并顺利毕业，只是学信网上的“陈秋媛”，照片栏上是另外一个陌生女孩的头像。 原来，在16年前，她被另外一个“陈秋媛”冒名顶替上了大学。出身于贫困农家、以为自己落榜的陈秋媛命运从此发生改变，收拾行囊，踏上了漫长的打工生涯。 “搞不懂，为啥偏偏选择了我们？”6月8日，接受澎湃新闻采访时，陈秋媛的丈夫李浩（化名）说，过去这些年，受学历所限，陈秋媛辗转多地辛苦打工，但同时也在寻求提升学历改变命运，“现在知道真相她很崩溃。” 6月3日，山东理工大学在其官网发布一则《关于对陈秋媛进行学历注销处理的公示》。公示称，“经过资料收集、学院联络核查和学校审核，我校2004级国际经济与贸易专业学生陈秋媛系冒名顶替入学，经学校校长办公会议研究决定，我校将按程序注销陈秋媛学信网学历信息。” 顶替者是什么人？通过什么方式进行了顶替？为何学校和相关部门没有发现？这一切陈秋媛至今未得到解释。“我们希望能够有个调查结果，并且能得到顶替者的解释和道歉。”李浩说。 6月9日，山东理工大学宣传部相关工作人员向澎湃新闻表示，学校对此事高度重视，第一时间成立了调查组，正在全面调查核实。但同时他也表示，因为事件时间跨度大，需要进行更全面和细致的调查。山东省教育厅新闻中心负责人则表示，如查实，一定依法依规严肃处理。 2、如何坚守公平？ （2） 制度保障公平 《宪法》第四十五条规定: 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 《宪法》第三十三条:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 立法公平 (1)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 立法通常是指特定国家机关依照一定程序，制定法律的活动。立法机关：全国人大及其常委会 这些行为都触犯刑法！ (2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 指司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件。司法机关：人民法院、人民检察院 （2） 制度保障公平（国家角度） ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2.如何坚守公平? （1）个人维护公平 （2）制度保障公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2.如何坚守公平? 守护正义 第二部分 2023年4月4日，黑龙江哈尔滨，三个男生去参加东北农业大学的考研复试，结束后本想着看风景，意外救下在松花江垂钓时不慎落水的老人。救人者之一的黄同学说，当时看到老人上不来，就赶紧找了个棍子去搭救，虽然有一点迟疑和紧张，但以后如果遇见这种事一定还会救的。虽然这次面试不是很理想，但也会继续加油。 人民日报评：尚不知他们在复试中表现如何，而面对道德“抽考”，他们见义勇为，值得打满分。品学兼优，未来可期！ 生活中有许多充满正义感的人值得我们学习，请你分享他们的事迹，并谈谈为什么要积极捍卫正义？ ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 ③我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 3.为什么要守护正义？ 《第二十条》韩雨辰“见义勇为” 从韩雨辰的身上我们学到了什么？ 我们在见义勇为的时候需要注意什么？ 剧中的霸凌者名为张科，一天，张科伙同其他几位同学在厕所内对一名男生拳打脚踢，韩雨辰进入厕所发现后便主动上前制止这种霸凌行为。平日里嚣张跋扈的张科还从未遇到过有人来坏他好事的情况，于是便和韩雨辰动起手来。不过尴尬的是，张科没打过，反而被韩雨辰打伤。韩雨辰原本是见义勇为，但是因为不小心误伤，从张科的伤情来看，如果警方立案，那么见义勇为的韩雨辰就很可能会被行政拘留。 在韩雨辰和韩明回家的路上，韩雨辰在车里问韩明，自己见义勇为错了吗，如果是韩明当时遇到这种情况，会出手相助吗？ 新知讲解 4、如何守护正义？（P117） 守 护 正 义 （1）个人守护正义 守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助 时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义 类型 号码 类型 号码 类型 号码 公安报警 公共法律服务 环境保护投诉举报 火警 铁路客服 住房和城乡建设服务 急救 政务服务便民热线 食品药品投诉举报 交通事故报警 质量技术监督 市场监管投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 思考：结合电影《第二十条》和习近平讲话，谈谈司法如何维护正义？ 电影《第二十条》对公检法工作人员提出了一个严肃的问题，即真正做到公平公正，要懂得“100-1=0的道理，一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。“法律是善良与正义者面对不法侵害的底气与勇气”“法不能向不法让步。”这铿锵有力的话语彰显了他们坚守公平正义的生动司法实践，让人民群众在每一个司法案件中真正感受到公平正义。 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。（国家） （2）司法维护正义 4、怎样守护正义？ （2）司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 (3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 4.如何守护正义？ （1）个人守护正义 （2）司法维护正义 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 4.如何守护正义？ 习总书记在不同场合多次提到“公平正义” “必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。” “公平正义是我们的共同理想” “我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。” “....” 习总书记在不同场合多次提到“公平正义” “必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。” “公平正义是我们的共同理想。” “我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。” ...... 总书记多次提到公平正义说明了什么？ 5.为什么要维护公平正义？p119 ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 我们青少年应怎样做有正义感的人？ （1）学会明辨是非，心存正义。 （2）自觉遵守社会规则和程序。 （3）非正义的事情发生在自己身上时，能够采用正当方式，奋起反抗。 （4）看到非正义的事情发生在他人身上时，能够见义勇为、见义“智”为，匡扶正义。 课堂小结： 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 为什么要坚守公平 如何坚守公平 为什么要守护正义 如何守护正义 法治社会的核心价值 共建公平正义美好社会的必要性 链接中考 1．（2023·湖南衡阳·中考真题）“理国要道，在于公平正直”。维护社会公平正义，人人有责。我们青少年应该（ ） A．公正司法 B．依法制裁违法犯罪分子 C．以公平之心为人处世 D．奋不顾身地见义勇为 2．（2023·湖南怀化·中考真题）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合公平要求的是（ ） A．某些网络平台流量至上，通过刷单虚拟交易数据 B．我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准 C．乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话 D．王某以市场价从商场买到质量有问题的家电 C B 3．（2023·四川甘孜·中考真题）教育公平是社会公平的重要基础。下列漫画内容直接体现教育公平的有（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2023·山东济南·中考真题）教育部办公厅印发的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，不得通过考试或变相考试选拔学生。这（ ） ①践行了平等原则 ②限制了学校的招生自由 ③促进了教育公平 ④保障了学生的受教育权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D C $$