专题二 生物体的结构层次（能力测试）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（安徽专用）

专题二 生物体的结构层次 （全卷共30题；满分100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（    ） A．甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 B．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C．分裂所形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 D．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 【答案】B 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，植物细胞的分裂过程中，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质一分为二；而动物细胞从细胞膜中央向内凹陷，将细胞质一分为二。 【详解】A．甲图是动物细胞，细胞内没有叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，A正确。 B．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂，B错误。 C．植物细胞的分裂过程中，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质一分为二；而动物细胞从细胞膜中央向内凹陷，将细胞质一分为二，分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同，C正确。 D．植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，D正确。 故选B。 2．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。滕州万亩梨园久负盛名，被评为国家AAA级景区。《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关描述错误的是（    ） A．梨的果肉和人的血液都属于薄壁组织 B．梨树由小长大与细胞的分裂、生长和分化有关 C．梨花和人的肺属于相同的结构层次 D．梨树比人体少了系统这一结构层次 【答案】A 【分析】（1）细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。 （2）组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 （3）植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。 （4）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。故多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．梨的果肉主要由薄壁细胞构成，这些细胞储存营养物质，属于薄壁组织；而人的血液属于结缔组织，A错误。 B．梨树由小长大，其生长过程涉及到细胞的分裂（增加细胞数量）、生长（增大细胞体积）和分化（形成不同的细胞类型和组织）。这是植物生长的基本过程，B正确。 C．梨花是梨树的生殖器官，属于器官层次。人的肺由多种组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织）构成的，执行特定的生理功能，属于器官层次。因此，梨花和人的肺属于相同的结构层次，C正确。 D．梨树作为植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。而人体作为动物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。可以看出，梨树比人体少了系统这一结构层次，D正确。 故选A。 3．细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质在细胞分裂时螺旋变粗，形成染色体。下列说法不正确的是（    ） A．细胞的遗传物质主要存在于染色体上 B．根尖细胞分裂时，子细胞内染色体数目减半 C．在细胞分裂过程中，经过复制的染色体平均分开，然后细胞一分为二 D．在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化 【答案】B 【分析】细胞分裂过程中染色体的变化：①染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 ②细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．染色体是细胞核内的重要结构，它携带着细胞的遗传信息，即DNA。因此，细胞的遗传物质主要存在于染色体上，A正确。 B．在细胞分裂过程中，无论是根尖细胞还是其他类型的细胞，其遗传物质都需要保持稳定，以确保新生成的细胞具有与原始细胞相同的遗传信息。因此，在细胞分裂时，子细胞内的染色体数目应与原始细胞相同，而不是减半，B错误。 C．在细胞分裂的间期，染色体进行复制，这些经过复制的染色体会平均分开，分别进入两个子细胞中。这样，每个子细胞都能获得与原始细胞相同数量的染色体，C正确。 D．细胞分裂是一个高度有序的过程，其中染色体的形态和数目都会发生有规律的变化。这些变化确保了新生成的细胞具有与原始细胞相同的遗传信息，并维持了生物体的遗传稳定性，D正确。 故选B。 4．如图为人体细胞经历分裂、分化等生理过程示意图。下列相关说法正确的是（    ） A．生理过程①②表示细胞分裂，生理过程③表示细胞分化 B．丁表示人体结构层次中的器官 C．丙中细胞与丁各结构中细胞内的遗传物是不同的 D．I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四部分结构中的细胞形态相似，功能相同 【答案】A 【分析】图中：①②细胞分裂；③细胞分化；Ⅰ是结缔组织、Ⅱ是肌肉组织；Ⅲ是上皮组织；Ⅳ是神经组织；甲乙丙是细胞；丁是组织。 【详解】A．生理过程①②中，一个细胞变成了两个相同的细胞，这是细胞分裂的典型特征。生理过程③中，一个细胞产生了形态、结构和生理功能都不同的细胞群，这是细胞分化的特征，A正确。 B．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，行使一定的功能叫器官。但是丁是细胞分化后形成的组织，B错误。 C．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，但细胞内的遗传物质（DNA）是相同的，C错误。 D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四部分结构分别代表不同的组织，不同组织其组成细胞的形态、结构及生理功能均不同，D错误。 故选A。 5．枇杷的果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。下列叙述错误的是（    ） A．叶属于营养器官 B．枇杷属于被子植物 C．枇杷果实及叶有抑制流感病毒的作用，原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜 D．枇杷入口鲜甜是因为细胞液中含有大量糖类等物质 【答案】C 【分析】被子植物的主要特征有：有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被等。在六大器官中，根、茎、叶与营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。 【详解】A．枇杷的叶是由保护组织、输导组织、薄壁（营养）组织等不同组织构成的器官；叶中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，并且能够储存营养物质，因此叶与营养有关，属于营养器官，故A正确。 B．在植物中，只有被子植物有果实，果实是由果皮和种子构成的。枇杷的果形美观，说明其有果实，因此枇杷属于被子植物，故B正确。 C．病毒没有细胞壁和细胞膜等细胞结构，其由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。枇杷果实及叶中含有维生素C、维生素E、粗纤维和苯甲酸等成分来增强免疫力、促进肠道健康和抑制病毒生长繁殖，因此“枇杷果实及叶有抑制流感病毒的作用，原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜”这一说法是不对的，故C错误。 D．枇杷细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，其中液泡中的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着甜味、色素等多种物质，因此枇杷入口鲜甜是因为细胞液中含有大量糖类等物质，故D正确。 故选C。 6．下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序正确的是（    ）　　 A．②→④→③→①→⑤ B．⑤→④→③→②→① C．①→②→③→④→⑤ D．⑤→①→③→④→② 【答案】D 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是组织，②是人体，③是胃，是器官，④是泌尿系统，⑤是细胞。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是⑤→①→③→④→②。可见D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．关于油菜的描述不正确的是（    ） A．油菜会开花结果，是被子植物 B．油菜可用种子繁殖后代 C．油菜植株有六大器官，属于绿色开花植物 D．油菜籽可以打油，为我们提供了营养，所以油菜籽属于营养器官 【答案】D 【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 【详解】A．油菜作为一种常见的农作物，会经历开花结果的过程，这是被子植物的一个显著特征。被子植物是指那些种子被果皮包裹的植物，油菜的种子被其果实（即荚果）所包裹，因此它属于被子植物，故A不符合题意。 B．油菜作为一种植物，其繁殖方式主要包括无性繁殖和有性繁殖两种。但在自然条件下，油菜主要通过有性繁殖来繁衍后代，即利用种子繁殖。油菜的种子在适宜的条件下可以发芽生长，形成新的植株，故B不符合题意。 C．油菜作为一种绿色开花植物，其植株结构完整，包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。这六大器官各自承担着不同的生理功能，共同维持着油菜的生命活动，故C不符合题意。 D．营养器官主要包括根、茎、叶等，它们主要负责植物的生长和营养吸收。油菜籽是油菜的种子，它储存了大量的营养物质，如油脂和蛋白质等。这些营养物质在油菜籽被加工成食用油或其他食品时，可以为人体提供所需的营养。然而，从植物学的角度来看，种子是植物的生殖器官之一，它负责繁衍后代，故D符合题意。 故选D。 8．某生物兴趣小组的同学观察单细胞生物草履虫，下列相关描述错误的是（    ） A．培养液表层的草履虫多于底层 B．加入棉花纤维可限制草履虫运动 C．草履虫由一个细胞构成，形状看起来像只草鞋 D．滴加盐粒后草履虫不会有躲避反应 【答案】D 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫是好氧型生物，它们需要氧气来维持生命活动。由于氧气在水中的溶解度随着深度的增加而减少，因此草履虫更倾向于聚集在培养液的表层，那里氧气含量更高，故A不符合题意。 B．在观察草履虫时，为了限制其快速的运动以便更好地观察，可以加入棉花纤维。棉花纤维在水中会形成一定的阻碍，使草履虫的运动速度减慢，但不会对其造成伤害，故B不符合题意。 C．草履虫是一种单细胞生物，它的身体由一个细胞构成，形状看起来确实有点像一只倒转的草鞋，这是其得名的原因，故C不符合题意。 D．草履虫具有应激性，能够对外界刺激作出反应。当滴加盐粒后，由于盐粒周围的水分会被吸引过去，导致盐粒周围的溶液浓度升高，形成高渗环境。草履虫为了躲避这种不利环境，会迅速游离盐粒，故D符合题意。 故选D。 9．单细胞生物的结构比较简单，却能完成各种复杂的生命活动。下列属于单细胞生物的是（    ） A．绿眼虫 B．病毒 C．蟑螂 D．小羊 【答案】A 【分析】几乎所以的生物是由细胞构成的。有些生物的整个身体就是一个细胞，如衣藻，眼虫等，称为单细胞生物；绝大多数生物由多细胞构成，如玉米、霉菌等，称为多细胞生物。 【详解】A．绿眼虫属于单细胞动物，A正确。 B．病毒没有细胞结构，不是单细胞生物，B错误。 CD．蟑螂、小羊属于多细胞动物，CD错误。 故选A。 10．下列结构不是由细胞分化直接形成的是（    ） A．番茄果皮 B．苹果果肉 C．洋葱表皮 D．西瓜子 【答案】D 【分析】细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。细胞分化的结果是形成组织。 【详解】A．番茄果皮是番茄果实的外层，它属于保护组织，主要由表皮细胞构成，这些表皮细胞是由分生组织细胞分化而来的。因此，番茄果皮是由细胞分化直接形成的，A不符合题意。 B．苹果果肉是苹果果实的主要部分，它储存了大量的营养物质，主要由薄壁细胞构成，这些薄壁细胞同样是由分生组织细胞分化而来的。所以，苹果果肉也是由细胞分化直接形成的，B不符合题意。 C．洋葱表皮是洋葱鳞片叶的外层，它同样属于保护组织，由一层排列紧密的表皮细胞构成。这些表皮细胞也是由分生组织细胞分化而来的。因此，洋葱表皮也是由细胞分化直接形成的，C不符合题意。 D．西瓜子实际上是西瓜的种子，它由种皮、胚等部分组成。西瓜子属于器官层次，由多种组织构成。因此，西瓜子不是由细胞分化直接形成的，D符合题意。 故选D。 11．“共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦通过多年的研究，终于在青蒿中提取出青蒿素，用于治疗疟原虫引起的疟疾。疟原虫与草履虫的基本结构相似，部分时期寄生在人的红细胞内，破坏血红蛋白。有关疟原虫的说法，错误的是（    ） A．属于单细胞生物 B．疟原虫能入侵人体，危害人类健康 C．有细胞壁和线粒体 D．独立完成生命活动 【答案】C 【分析】（1）单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （2）草履虫细胞具有纤毛、表膜、细胞质、口沟、食物泡、胞肛、收集管、伸缩泡、大核和小核等结构。 【详解】A．由题干信息可知，疟原虫身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，故A正确。 B．由题干可知，疟原虫可以寄生在人的红细胞内，危害人类健康，故B正确。 C．由题干可知，疟原虫与草履虫基本结构相似，由线粒体的结构，没有细胞壁的结构，故C错误。 D．疟原虫属于单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故D正确。 故选C。 12．17世纪70年代，荷兰人列文虎克将不同来源的水放在自制的显微镜下观察，发现有许多奇形怪状的微小生物。下列关于“观察一滴水中的生物”的实践活动，说法错误的是（    ） A．采集水样前要对采样地点有充分的了解，以保证采样过程安全 B．采集水样可以在长期积水的坑洼中进行，也可在池塘或小河中进行 C．我们可以用肉眼直接观察水中的微小生物 D．如果水中微小的生物运动迅速，可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分 【答案】C 【分析】如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面，滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 【详解】A．在进行任何野外采样活动之前，对采样地点的充分了解是必要的，这可以确保采样过程的安全性，避免可能的风险，A正确。 B．长期积水的坑洼、池塘或小河都是水生生物可能存在的环境，因此这些地方都可以作为采集水样的地点，B正确。 C．水中的微小生物，由于其尺寸微小，通常肉眼是无法直接观察到的。为了观察这些微小生物，我们需要使用显微镜等放大工具，C错误。 D．当水中的微小生物运动迅速时，这可能会增加我们在显微镜下观察和记录它们的难度。为了减缓它们的运动速度，我们可以使用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，从而降低水流的速度和生物的活跃度，D正确。 故选C。 13．草履虫具有净化污水的作用。 下列关于草履虫的叙述中，错误的是（    ） A．整个身体由一个细胞构成 B．通过纤毛的摆动完成运动 C．能通过生殖器官进行繁殖 D．能够趋利避害、适应环境 【答案】C 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，这意味着它的整个身体只由一个细胞构成。这个细胞能够完成所有生命活动，包括摄食、呼吸、排泄、运动、生殖等，A正确。 B．草履虫体表布满了纤毛，这些纤毛的摆动是草履虫运动的主要方式。通过纤毛的协调摆动，草履虫可以在水中自由移动，B正确。 C．草履虫作为单细胞生物，无“器官”层次；其生殖方式相对简单，主要通过分裂生殖来繁衍后代，C错误。 D．草履虫虽然结构简单，但具有应激性，能够对外界刺激作出反应。例如，当遇到有害刺激时，草履虫会逃避；当遇到有利刺激时，草履虫会趋向。这种趋利避害的能力使得草履虫能够在复杂多变的环境中生存下来，D正确。 故选C。 14．冬天，桔子是大家常吃的水果。吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉属于（    ） A．分生组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．机械组织 【答案】B 【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的薄壁组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】A．分生组织：这是植物体内具有持续分裂能力的组织，主要负责生长和发育。它通常位于植物体的特定部位，如根尖或茎尖，并不构成果肉的主体，故A不符合题意。 B．薄壁组织：这是植物体内的一种基本组织，由薄壁的细胞组成，具有储存营养物质的功能。在水果中，薄壁组织是果肉的主要组成部分，它储存了糖分、水分等，使得水果具有可食用的特性，故B符合题意。 C．输导组织：这是植物体内负责运输水分和营养物质的组织，筋络属于输导组织，故C不符合题意。 D．械组织：这是植物体内提供支持和保护的组织，主要由厚壁细胞组成。它并不储存营养物质，故D不符合题意。 故选B。 15．麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的结构层次从微观到宏观可表示为（    ） A．器官→组织→细胞→个体 B．细胞→组织→器官→个体 C．组织→细胞→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】D 【分析】动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由系统构成完整的动物体。因此，麻雀的结构层次从微观到宏观可表示为；细胞→组织→器官→系统→个体，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16．下列动物中，属于腔肠动物的是（　　） A．钩虫 B．沙蚕 C．海蜇 D．草履虫 【答案】C 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．钩虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，A错误。 B．环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等，B错误。 C．海蜇的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，C正确。 D．草履虫都属于单细胞动物，只有一个细胞构成，D错误。 故选C。 17．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最有可能应该是（    ） A．表膜 B．食物泡 C．口沟 D．液泡 【答案】B 【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，A错误。 BC．草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收；因此，在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，这种结构最可能是食物泡，B正确，C错误。 D．草履虫没有液泡，D错误。 故选B。 18．下列结构中，与胃不属于同一结构层次的是（    ） A．皮肤 B．甲状腺 C．软骨 D．大脑 【答案】C 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】ABD．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，皮肤、甲状腺和大脑，均属于器官，故ABD不符合题意。 C．软骨属于组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，故C符合题意。 故选C。 19．2024年4月3日，大熊猫“福宝”从韩国启程回到中国，大熊猫主要以竹为食，下列关于大熊猫和竹的叙述，错误的是（    ） A．它们具有不同的组织 B．竹的叶和大熊猫的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体 D．它们各自在结构和功能上是一个统一的整体 【答案】C 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．熊猫属于动物，基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，竹子属于植物，主要的组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，故A正确。 B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。 C．熊猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，竹子的结构层次是细胞→组织→器官→个体，动物比植物多了系统，故C错误。 D．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，植物由器官构成植物，而动物由器官构成系统，系统构成动物。可见，大熊猫和竹各自在结构和功能上是一个统一的整体，故D正确。 故选C。 20．用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，露出内部的果肉，果肉内还有一些筋络，皮、果肉、筋络依次属于（    ） A．上皮组织，薄壁组织，输导组织 B．保护组织，分生组织，保护组织 C．分生组织，输导组织，薄壁组织 D．保护组织，薄壁组织，输导组织 【答案】D 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】表皮是番茄的外层，它主要起到保护作用，能够防止外界的有害物质侵入番茄内部，同时减少水分的散失。在植物学中，这种起保护作用的组织被称为保护组织。因此，番茄的表皮属于保护组织。 果肉是番茄的主要食用部分，它含有丰富的水分和营养物质，口感鲜美。在植物学中，这种主要由薄壁细胞组成的、具有储存营养物质功能的组织被称为薄壁组织。因此，番茄的果肉属于薄壁组织。 筋络是番茄内部的一些纤维状结构，它们主要负责将水分和营养物质输送到番茄的各个部分。在植物学中，这种负责运输水分和营养物质的组织被称为输导组织。因此，番茄的筋络属于输导组织。 综上所述，番茄的皮、果肉、筋络依次属于保护组织、薄壁组织、输导组织，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，正确的顺序为（    ） A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．a→d→b→c 【答案】C 【分析】细胞的分裂就是细胞核由一个分成两个，分裂时，细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；最后，一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】结合题图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a；随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程；最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程；这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。所以，细胞分裂过程的正确顺序是：a →c→d→b，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22．我们在显微镜下观察草履虫时，有时会呈现绿色，这与草履虫的哪种结构有关（    ） A．伸缩泡 B．细胞质 C．叶绿体 D．食物泡 【答案】D 【分析】草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 【详解】A．伸缩泡是草履虫体内负责排泄废物和多余水分的结构。它与草履虫的颜色无关，A不符合题意。 B．细胞质是细胞内液态的部分，它包含了各种细胞器和生物分子。虽然细胞质对草履虫的生命活动至关重要，但它并不决定草履虫的颜色，B不符合题意。 C．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，它们能够捕获光能并将其转化为化学能。然而，草履虫不属于植物，因此它的细胞内不包含叶绿体，C不符合题意。 D．食物泡是草履虫在摄取食物后形成的结构，它包含了草履虫所吞噬的食物颗粒。当草履虫以含有叶绿体的藻类为食时，这些叶绿体会被包裹在食物泡中。由于叶绿体本身呈现绿色，因此当食物泡在显微镜下可见时，它们会呈现出绿色。这就是为什么有时我们在显微镜下观察草履虫时会看到绿色的原因，D符合题意。 故选D。 23．下列选项中的两种结构属于同一个结构层次的是（    ） A．菊花、皮肤 B．叶表皮层、衣藻 C．消化系统、一株油菜 D．心脏、桃肉 【答案】A 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。 组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 据此分析题干中的例子作答。 【详解】A．菊花和皮肤都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，属于同一层次，A符合题意。 B．叶表皮层属于保护组织，衣藻属于生物体，两者属于不同结构层次，B不符合题意。 C．消化系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，属于系统；一株油菜属于生物体，两者属于不同的结构层次，C不符合题意。 D．心脏属于器官，桃肉属于组织，两者属于不同的结构层次，D不符合题意。 故选A。 24．下图是细胞发生的一系列变化过程示意图，下列分析错误的是（    ） A．过程①的结果是细胞数目增加，形成组织 B．过程①前后细胞内染色体的数目和形态相同 C．过程②是受细胞内遗传物质控制的 D．过程②细胞的形态、结构和功能发生改变 【答案】A 【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）图中，①表示细胞分裂、②表示细胞分化、A神经细胞或神经组织、B上皮组织、C结缔组织。 【详解】A．图中①表示细胞分裂，只是细胞数目的增多，②过程表示细胞分化形成不同的组织，A错误。 B．细胞核分裂时，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，因此过程①细胞分裂前后细胞内染色体的数目和形态相同，B正确。 C．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，过程②细胞分化是由细胞核内的遗传物质控制进行的，C正确。 D．过程②细胞的分化改变了细胞的形态、结构及功能，D正确。 故选A。 25．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由微观到宏观的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的生殖器官 C．玉米与人体的结构层次不完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 【答案】C 【分析】1．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．玉米属于植物，人体属于动物，结构层次不同。图中：①植物体、②细胞、③器官、④组织。 【详解】A．玉米的结构层次由小到大的顺序为：②细胞→④组织→③器官→①植物体，故A错误。 B．结合分析可知，③是叶，属于玉米植株的营养器官，故B错误。 C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，二者结构层次不完全相同，故C正确。 D．我们食用的玉米粒属于果实，属于器官，而④是组织层次，故D错误。 故选C。 第II卷（非选择题，共50分） 2、 简答题：本大题共5小题，每空2分，共50分。 26．图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题 (1)人体都是由一个细胞发育而成的，这个细胞是 。 (2)A细胞通过 形成B，在此过程中，细胞核中的 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (3)在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ，该过程最终结果产生 。 【答案】(1)受精卵 (2) 细胞分裂 染色体 (3) 细胞分化 组织 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。图中：A是受精卵，B是细胞分裂形成的细胞群，C是组织，D是器官，E是系统。 【详解】（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，这个细胞是受精卵。 （2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多；在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，均分后分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体与原细胞内的染色形态和数目体保持不变。 （3） B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化。在细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。因此B通是过细胞分化形成了C组织。 27．明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。 (1)上图a过程表示 ，该过程中细胞内最显著的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞内所含的遗传物质相同。 (2)b过程表示细胞分化，可形成不同的组织。这一过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质 （填“发生改变”或“不发生改变”） (3)冬樱花粉色的花朵在结构层次上属于 。 (4)与人相比，冬樱花植株缺少的结构层次是 。 【答案】(1) 细胞分裂 染色体 (2)不发生改变 (3)器官 (4)系统 【分析】图中的a表示细胞的分裂，b表示细胞分化形成了不同的组织，①保护组织、②机械组织、③输导组织、④分生组织、⑤薄壁组织（营养组织）。 植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）图中的a过程细胞数目增多，因此表示细胞的分裂。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。 （2）b过程表示的是细胞分化。细胞分化是在细胞分裂的基础上，经过细胞的形态、结构和功能上的差异性变化，形成不同的细胞群（组织）的过程。虽然细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，但它们的遗传物质并没有发生改变，仍然保持着与原始细胞相同的遗传信息。 （3）冬樱花粉色的花朵是由多种组织构成的，具有一定的形态和功能，因此，在结构层次上属于器官。 （4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与人相比，冬樱花植株在结构层次上缺少的是系统。 28．图一为龙龙参加生物《制作细胞结构模型》竞赛的作品。图二为龙龙绘制的动、植物体形成的结构层次图。图三为龙龙爱吃的果冻橙。请据图回答下列问题：      (1)制作细胞结构模型时要注意结构的形状、大小等信息。通过图一我们知道动、植物细胞既有统一性也有差异性，动、植物细胞共有结构中的能量转换器是 。 (2)根据图二的思维导图，龙龙知道了动、植物生命活动的基本单位是［a］ ，生物体在结构和功能上是统一的整体。动物体结构层次比植物体多了［f］ 。 (3)图三果冻橙，其果肉味甜微酸，多汁饱满主要属于 组织。使其口味酸甜的物质主要存储在果肉细胞的 （填细胞结构名称）中。    【答案】(1)线粒体 (2) 细胞 系统 (3) 薄壁/营养 液泡 【分析】图二中：a是细胞，b是组织，c是器官，d是组织，e是器官，f是系统。 【详解】（1）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。 （2）由图二可知，动物的结构层次由小到大依次是：a细胞→d组织→e器官→f系统→动物体；植物的结构层次依次是：a细胞→b组织→c器官→植物体，因此动、植物生命活动的基本单位是a细胞，动物体结构层次比植物体多了f系统。 （3）薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织（营养组织）。图三果冻橙，其果肉味甜微酸，多汁饱满主要属于薄壁组织。 植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着多种物质。因此使果冻橙口味酸甜的物质主要存储在果肉细胞的液泡内。 29．启航小组：“了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境”观察活动，请你运用所学知识回答下列问题： 校园生物种类调查表 调查人：小颖  观察地点：校园  观察时间：9月5日  天气状况：晴朗 生物名称 雪松 银杏树 麻雀 桂花 睡莲 蜘蛛 苍蝇 数量 3株 20株 3只 1株 很多 2只 5只 生活环境 校门口 教学楼前 草坪 中心庭院 水池 围墙 垃圾箱旁 (1)本次活动采用的科学探究方法是 法。下列关于观察的一些做法，不正确的是 ①对观察的结果要进行交流讨论 ②小赖发现了一只老鼠，感觉太恶心，于是不做记录。 ③为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象 ④发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师 (2)校园生物种类调查表中提到的雪松、银杏树、麻雀和桂花等生物细胞内，与呼吸作用有关，能为细胞生命活动提供能量的结构是 ，同学们根据所学知识推断在成熟的雪松体内有部分细胞始终保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织是分生组织。 (3)如图表示动物体、植物体的结构层次组成，其中数字代表生理过程，字母代表不同的结构层次。从结构层次上分析，雪松的根和麻雀的血液分别属于 (填字母)；与草坪上的麻相比，雪松的结构层次中没有 (填字母)。 【答案】(1) 观察 ②④ (2)线粒体 (3) C、D F 【分析】图中：A是受精卵，B是植物的组织，C是植物的器官，D是动物的组织，E是动物的器官，F是动物的系统；①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】（1）本次活动通过观察记录生物的特征和生存环境，属于“观察法”科学探究方法。 对观察的结果进行交流讨论是科学探究过程中的重要步骤，①正确；记录所有的观察结果是科学研究的基本要求，即使对某些观测对象感到恶心，科学态度要求我们记录全部发现，因此不记录老鼠是不正确的，②错误；在观察前准备工作中包含明确观测目的与对象，这是科学活动的基础，③正确；④拔出植物可能会破坏环境，也不利于植物的生存，且并非观察的正确做法，④错误。故①③正确，②④错误。 故选②④。 （2）细胞中有两个能量转换器，线粒体和叶绿体。叶绿体将光能转换为化学能，储存在有机物质红；线粒体将有机物中的化学能转换为生命活动所需的各种能量。故与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是线粒体。 （3）植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，故植物的根属于器官；血液属于人体的结缔组织。 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故雪松没有的层次是系统。 30．兴趣小组同学在池塘中采到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示： (1)为获得更多数量的草履虫，宜在 （填“黑暗”或“光照”）条件下培养4~5天。 (2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。从草履虫培养液的 层取15ml放入A瓶中，再将15ml不含草履虫的纯净水放入B瓶中，将A、B两瓶放在 培养。 (3)一周后，观察A、B两瓶的变化。 ①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。 ②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[④] 运动。 【答案】(1)黑暗 (2)表 相同条件下 (3) 浑浊有异味 纤毛 【分析】图2中：①胞肛；②食物泡；③口沟；④纤毛；⑤细胞质；⑥大核；⑦小核；⑧表膜；⑨收集管，⑩伸缩泡。 【详解】（1）由图1坐标曲线图可以看出，草履虫在黑暗条件下培养到4～5天时数量达到最多，因此为获得更多数量的草履虫，宜在黑暗条件下培养4～5天。 （2）在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层，所以吸取草履虫的最好部位是培养液的表层。可见，需要从草履虫培养液的表层取15ml放入A瓶中，再将15ml不含草履虫的纯净水放入B瓶中，将A、B两瓶放在相同条件下培养。 （3）①A瓶加入草履虫，B瓶不加草履虫，AB形成对照，如果A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶浑浊有异味，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。 ②结合题图可知，草履虫靠图2中的④纤毛的摆动来运动的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二 生物体的结构层次 （全卷共30题；满分100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（    ） A．甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 B．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C．分裂所形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 D．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 2．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。滕州万亩梨园久负盛名，被评为国家AAA级景区。《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关描述错误的是（    ） A．梨的果肉和人的血液都属于薄壁组织 B．梨树由小长大与细胞的分裂、生长和分化有关 C．梨花和人的肺属于相同的结构层次 D．梨树比人体少了系统这一结构层次 3．细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质在细胞分裂时螺旋变粗，形成染色体。下列说法不正确的是（    ） A．细胞的遗传物质主要存在于染色体上 B．根尖细胞分裂时，子细胞内染色体数目减半 C．在细胞分裂过程中，经过复制的染色体平均分开，然后细胞一分为二 D．在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化 4．如图为人体细胞经历分裂、分化等生理过程示意图。下列相关说法正确的是（    ） A．生理过程①②表示细胞分裂，生理过程③表示细胞分化 B．丁表示人体结构层次中的器官 C．丙中细胞与丁各结构中细胞内的遗传物是不同的 D．I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四部分结构中的细胞形态相似，功能相同 5．枇杷的果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。下列叙述错误的是（    ） A．叶属于营养器官 B．枇杷属于被子植物 C．枇杷果实及叶有抑制流感病毒的作用，原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜 D．枇杷入口鲜甜是因为细胞液中含有大量糖类等物质 6．下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序正确的是（    ）　　 A．②→④→③→①→⑤ B．⑤→④→③→②→① C．①→②→③→④→⑤ D．⑤→①→③→④→② 7．关于油菜的描述不正确的是（    ） A．油菜会开花结果，是被子植物 B．油菜可用种子繁殖后代 C．油菜植株有六大器官，属于绿色开花植物 D．油菜籽可以打油，为我们提供了营养，所以油菜籽属于营养器官 8．某生物兴趣小组的同学观察单细胞生物草履虫，下列相关描述错误的是（    ） A．培养液表层的草履虫多于底层 B．加入棉花纤维可限制草履虫运动 C．草履虫由一个细胞构成，形状看起来像只草鞋 D．滴加盐粒后草履虫不会有躲避反应 9．单细胞生物的结构比较简单，却能完成各种复杂的生命活动。下列属于单细胞生物的是（    ） A．绿眼虫 B．病毒 C．蟑螂 D．小羊 10．下列结构不是由细胞分化直接形成的是（    ） A．番茄果皮 B．苹果果肉 C．洋葱表皮 D．西瓜子 11．“共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦通过多年的研究，终于在青蒿中提取出青蒿素，用于治疗疟原虫引起的疟疾。疟原虫与草履虫的基本结构相似，部分时期寄生在人的红细胞内，破坏血红蛋白。有关疟原虫的说法，错误的是（    ） A．属于单细胞生物 B．疟原虫能入侵人体，危害人类健康 C．有细胞壁和线粒体 D．独立完成生命活动 12．17世纪70年代，荷兰人列文虎克将不同来源的水放在自制的显微镜下观察，发现有许多奇形怪状的微小生物。下列关于“观察一滴水中的生物”的实践活动，说法错误的是（    ） A．采集水样前要对采样地点有充分的了解，以保证采样过程安全 B．采集水样可以在长期积水的坑洼中进行，也可在池塘或小河中进行 C．我们可以用肉眼直接观察水中的微小生物 D．如果水中微小的生物运动迅速，可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分 13．草履虫具有净化污水的作用。 下列关于草履虫的叙述中，错误的是（    ） A．整个身体由一个细胞构成 B．通过纤毛的摆动完成运动 C．能通过生殖器官进行繁殖 D．能够趋利避害、适应环境 14．冬天，桔子是大家常吃的水果。吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉属于（    ） A．分生组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．机械组织 15．麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的结构层次从微观到宏观可表示为（    ） A．器官→组织→细胞→个体 B．细胞→组织→器官→个体 C．组织→细胞→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体 16．下列动物中，属于腔肠动物的是（　　） A．钩虫 B．沙蚕 C．海蜇 D．草履虫 17．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最有可能应该是（    ） A．表膜 B．食物泡 C．口沟 D．液泡 18．下列结构中，与胃不属于同一结构层次的是（    ） A．皮肤 B．甲状腺 C．软骨 D．大脑 19．2024年4月3日，大熊猫“福宝”从韩国启程回到中国，大熊猫主要以竹为食，下列关于大熊猫和竹的叙述，错误的是（    ） A．它们具有不同的组织 B．竹的叶和大熊猫的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体 D．它们各自在结构和功能上是一个统一的整体 20．用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，露出内部的果肉，果肉内还有一些筋络，皮、果肉、筋络依次属于（    ） A．上皮组织，薄壁组织，输导组织 B．保护组织，分生组织，保护组织 C．分生组织，输导组织，薄壁组织 D．保护组织，薄壁组织，输导组织 21．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，正确的顺序为（    ） A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．a→d→b→c 22．我们在显微镜下观察草履虫时，有时会呈现绿色，这与草履虫的哪种结构有关（    ） A．伸缩泡 B．细胞质 C．叶绿体 D．食物泡 23．下列选项中的两种结构属于同一个结构层次的是（    ） A．菊花、皮肤 B．叶表皮层、衣藻 C．消化系统、一株油菜 D．心脏、桃肉 24．下图是细胞发生的一系列变化过程示意图，下列分析错误的是（    ） A．过程①的结果是细胞数目增加，形成组织 B．过程①前后细胞内染色体的数目和形态相同 C．过程②是受细胞内遗传物质控制的 D．过程②细胞的形态、结构和功能发生改变 25．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由微观到宏观的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的生殖器官 C．玉米与人体的结构层次不完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 第II卷（非选择题，共50分） 2、 简答题：本大题共5小题，每空2分，共50分。 26．图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题 (1)人体都是由一个细胞发育而成的，这个细胞是 。 (2)A细胞通过 形成B，在此过程中，细胞核中的 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (3)在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ，该过程最终结果产生 。 27．明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。 (1)上图a过程表示 ，该过程中细胞内最显著的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞内所含的遗传物质相同。 (2)b过程表示细胞分化，可形成不同的组织。这一过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质 （填“发生改变”或“不发生改变”） (3)冬樱花粉色的花朵在结构层次上属于 。 (4)与人相比，冬樱花植株缺少的结构层次是 。 28．图一为龙龙参加生物《制作细胞结构模型》竞赛的作品。图二为龙龙绘制的动、植物体形成的结构层次图。图三为龙龙爱吃的果冻橙。请据图回答下列问题：      (1)制作细胞结构模型时要注意结构的形状、大小等信息。通过图一我们知道动、植物细胞既有统一性也有差异性，动、植物细胞共有结构中的能量转换器是 。 (2)根据图二的思维导图，龙龙知道了动、植物生命活动的基本单位是［a］ ，生物体在结构和功能上是统一的整体。动物体结构层次比植物体多了［f］ 。 (3)图三果冻橙，其果肉味甜微酸，多汁饱满主要属于 组织。使其口味酸甜的物质主要存储在果肉细胞的 （填细胞结构名称）中。    29．启航小组：“了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境”观察活动，请你运用所学知识回答下列问题： 校园生物种类调查表 调查人：小颖  观察地点：校园  观察时间：9月5日  天气状况：晴朗 生物名称 雪松 银杏树 麻雀 桂花 睡莲 蜘蛛 苍蝇 数量 3株 20株 3只 1株 很多 2只 5只 生活环境 校门口 教学楼前 草坪 中心庭院 水池 围墙 垃圾箱旁 (1)本次活动采用的科学探究方法是 法。下列关于观察的一些做法，不正确的是 ①对观察的结果要进行交流讨论 ②小赖发现了一只老鼠，感觉太恶心，于是不做记录。 ③为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象 ④发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师 (2)校园生物种类调查表中提到的雪松、银杏树、麻雀和桂花等生物细胞内，与呼吸作用有关，能为细胞生命活动提供能量的结构是 ，同学们根据所学知识推断在成熟的雪松体内有部分细胞始终保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织是分生组织。 (3)如图表示动物体、植物体的结构层次组成，其中数字代表生理过程，字母代表不同的结构层次。从结构层次上分析，雪松的根和麻雀的血液分别属于 (填字母)；与草坪上的麻相比，雪松的结构层次中没有 (填字母)。 30．兴趣小组同学在池塘中采到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示： (1)为获得更多数量的草履虫，宜在 （填“黑暗”或“光照”）条件下培养4~5天。 (2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。从草履虫培养液的 层取15ml放入A瓶中，再将15ml不含草履虫的纯净水放入B瓶中，将A、B两瓶放在 培养。 (3)一周后，观察A、B两瓶的变化。 ①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。 ②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[④] 运动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$