精品解析：河南省南阳市名校联考2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024年秋期南阳市名校联考期中试卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共8小页，五大题，20小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 1. 国庆假期，小言游洛阳龙门石窟。游览时，她听导游这样介绍。请你阅读下面语段，回答问题。 金秋十月，云清雾淡。抬头望远，天高气爽。龙门悄然换上秋装，迎来秋日的_____（瑕 遐）想。 龙门石窟 ① 蜚声中外， ② 龙门石窟使石窟艺术呈现出了中国化的趋势，是中国石窟艺术的“里程碑”。别看它占地面积不是很大，但却被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首！这里精美绝伦的石刻，鬼斧神工的技艺，深厚的文化底蕴，_____（屹 毅）立千年的佛像，遇上秋日的美景，恬静而圣洁。 （1）语段中三个加点字怎么读？请你作出选择（ ） A. qiǎo fēi rùn B. qiāo fěi rùn C. qiāo fěi yùn D. qiǎo fēi yùn （2）语段中两个横线处应分别选用括号内的哪个字？请工整书写。 （3）根据语境，在语段横线①②处填写关联词语。 2. 语言表达。 为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向上”的自强不息精神，请结合语境，在横线处补写一个句子，使之与前后句构成排比。 自强是贫瘠山坡上屹立的松柏，风吹雨打摧不毁它的身姿；____________，____________；自强是乌云环抱中突围的太阳，阴霾寒冷遮不住它的光芒；自强是一道亮丽的风景，是一种四两拨千斤的拼搏精神，有顶天立地的豪迈与胸襟。 3. 下列句子组成语段，排列顺序最恰当一项是（ ） ①一百年前，面对民族危亡、人民贫苦，一群新青年高举马克思主义思想火炬，苦苦探寻民族复兴的道路。 ②一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和国家事业，成为中华民族伟大复兴的先锋力量。 ③爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感，是中华民族精神的核心。 ④这些先进青年知识分子，以救国救民、改造社会为己任，推动了马克思主义在中国的广泛传播。 A. ①④②③ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①④③② 4. 在中华传统文化中，家国情怀始终是永恒不变的主题。请你将空缺的古诗文名句补充完整。 范仲淹感慨道“①______，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）；苏轼把悲欢离合融入哲理，追寻“但愿人长久，②______”（《水调歌头（明月几时有）》）；秋夜，白露既降，杜甫的思绪乘着月色飞翔，不禁吟唱“③______，④______”（《月夜忆舍弟》）：韩愈被贬，依然不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚，他坦诚心志“⑤____________，⑥______（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；温庭筠于晨起早行，离别故乡，艰难愁苦涌上心头，“⑦______，⑧______”（《商山早行》）。 （6分）综合性学习： 5. 为了解有关甲骨文的更多知识，学校开展了以“读懂甲骨文化·感知汉字魅力”为主题综合实践活动，请你阅读材料并完成任务。 走进甲骨文化 材料一 甲骨文化展现汉字魅力 从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现至少大约15万片甲骨，4500多个单字。这些文字和我们现在使用的文字，虽然在外形上有较大的区别，但是从字的结构来看，二者基本上是一致的，展现了汉字的独特魅力。 一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗； 甲 。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。 材料二 殷墟甲骨在中华文明史上的价值怎么形容都不为过，是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，它直接证实了古史记载中“商”王朝的存在和安阳小屯为殷商王朝的都邑，将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 （1）在语段甲处仿写一句话，与前面两句构成排比句。 （2）材料一中画线句有语病，请给出修改的意见。 （3）用一句话概括殷墟甲骨的文明价值。（不超过40个字） 二、现代文阅读（共26分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 号魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是个不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲情化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧新中国成立后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。 ⑪进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ ⑫“人在号在，号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 6. 请从“原因——结果”的角度梳理小说的故事情节。 因为刘娃子看见了日本鬼子闯进刘家坳烧杀抢掠，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声，所以他加入了八路军当了吹号兵。→①______→因为刘娃子心中始终装着父老乡亲，所以他放弃了到老干所疗养回到刘家坳担任大队党支书带领乡亲们再次吹响了建设家乡的军号。→_______ 7. 请结合具体内容简要分析文章第⑥段中划线的句子是如何表现战士们在战场上冲锋陷阵的勇猛的？ 那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘…… 8. 作者在小说中设计“八路军连长”这个形象有什么用意？请结合相关内容简要分析。 9. 在班级组织的“小说故事会上”，语文课代表向大家推荐这篇小说，理由是“主题思想丰富”，请结合小说内容，谈谈你的理解。 （二）（10分） 阅读下面两个文本，完成小题。 文本一】 ①近日，一张安徽桐城交警开出的“空白罚单”在网络热传。收到此张罚单的是一名外地车主，起因是违章停车。这张罚单上并没有填写扣分与罚款，而是交警手写的警告：“前面有停车场，下次注意。”此张罚单获得网友的热议，很多人为交警的“人性化执法”点赞，甚至有人将其称为“最美罚单”。 ②在多数人为“人性化执法”点赞的同时，也有少数网友认为，这样的执法不合规矩。然而，正如专家所指出的，“法律里面存在这种规定，先口头警告，不改再罚，这本身就是《道路交通安全法》的一部分。”专家所指的法律是《道路交通安全法》第93条：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。《道路交通安全法》第87条也规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。从这个角度来说，“最美罚单”不仅是人性化，而且还符合法律规定。“最美罚单”符合法律规定，但人们却不知道此规定的存在，在笔者看来，才更值得讨论。 ③近些年来，随着城市交通的拥堵，交通警察执法面临着很大的压力。尤其是，人们没有养成文明行车的习惯，导致了交警只能够从严从重惩罚。如此高压的震慑下，人们行车习惯逐渐养成了，但交警也成了“贴罚单的”代名词。而这个代名词并不利于交警与民众之间的良性互动，因此在不违背法律的情况下，对人性化执法的呼吁越来越多也就不足为奇。 ④现实中，由于城市单行道、公交专用道等的设置，让很多外地来的车辆，以及一些新手很难准确地把握。由此，便会出现一些违法现象。对于这些现象，怎么办？从严，可以扣分罚款；从轻，可以口头警告。怎么选？实际上交警完全可以根据实际情况来掌控，因为不管从严还是从轻，都是法律所允许的。反观“最美罚单”出现的原因，不难发现，是执法部门积极回应民意诉求所取得的结果，最终，实现了法理和人情的高度统一。这样的执法程序值得点赞，更值得更多的地方去学习。 【文本二】 ①一张“空白罚单”成“最美罚单”，原因诸多。但最主要的是，很多人都认为这是“人性化执法”，还有人认为这是执法方式的创新，值得鼓励与提倡。但在我看来，这不是一种执法方式的创新，而是一种执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解。 ②首先，“人性化执法”不是“弹性化执法”。我国《道路交通安全法》第93条规定：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。同时该法还规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。 ③从“最美罚单”新闻中所披露的事实看，这位交警既没有口头警告，也没有令其立即驶离，而是以一纸“温馨提示”一走了事。从这个角度来说，“最美罚单”不是人性化，而是弹性化。这位交警其实已经突破了执法行为的裁量空间，从而造成了对执法思维的混乱。 ④其次，“人性化执法”不是“随性化执法”。每一张罚单都是一种执法载体，只能按照法律规定进行填写或告知。现在，它却成了一张“空白罚单”，既没有填写任何执法内容，也没有留下任何执法信息。不仅如此，还在一张正式罚单的空白处写上了一句“温馨提示”。从形式上来看，实在是太随性了。尝到甜头的被执法者今后可能就会钻空子，继续乱停、照旧乱靠。如此而来，执法的权威与公信将荡然无存。 ⑤最后，“人性化执法”不是“个性化执法”。作为法定的公权部门，执法者必须清楚认识到执法权力必须来自法律具体而明确的授予，而执法活动必须依赖于执法者对规则的统一理解，也必须依赖于被执法者的普遍遵守。所以，在法治轨道上，既不需要千姿百态的“个性化执法”，更不需要千变万化的“个性化创新”。 ⑥一张“空白罚单”看起来是小事，但长此以往就是大事；一张“最美罚单”说起来是好事，但一如既往就是坏事。我们要知道，执法空间有规定，执法方式有规范，执法思维有规则。 10. 下面是对两则文本的理解和探究结果，有误的两项是（ ） A. 文本一的中心论点是：“最美罚单”的出现是执法部门积极回应民意诉求所取得的结果，是法理和人情的高度统一，值得学习。 B. 文本一第②段中，为了论证观点，作者主要运用了举例论证的论证方法。 C. 文本二是一篇驳论文，开门见山直接提出反对意见，先破后立，得出自己的观点。 D. 文本一和文本二，虽然观点不同，但都采用了道理论证的论证方法，由浅入深，逐层深入地论证了自己的观点。 E. 文本二论证方法巧妙，模仿专用词“人性化执法”，置换其中部分语素，创造出“弹性化执法”“随性化执法”“个性化执法”等词语，帮助读者区分理解“人性化执法”的内涵。 11. 简要梳理文本二的写作思路。 12. 文本一和文本二都引用了《道路交通安全法》第93条规定，却起到了不同的作用，请结合文本内容简要说明。 三、文言文阅读（共14分） （一）（10分） 阅读下面文言文，回答问题。 （甲）①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙）（修）方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物①。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简②而不扰，故所至民便③之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注】①物：自己以外的人。此处指群众的利益。②宽简：宽松简易。③便：安逸、安适。 13. 下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是：（ ） A. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 B. 有亭翼然临于泉上者 执策而临之 C. 太守自谓也 予谓菊 D. 至于负者歌于途 负箧曳屣行深山巨谷中 14. 把下面句子翻译成现代汉语 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 15. 语段（甲）中，作者是如何表现“太守之乐”的？ 16. 请用语段（乙）中欧阳修的具体事迹解释语段（甲）中所体现的他的从政思想。 （二）（4分） 阅读下面一首诗，完成小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 17. 下列对这首词理解分析有误的一项是 （ ） A. 这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。 B. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 C. “我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人不愿面对现实的逃避心理。 D. “何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。 18. 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。 四、名著阅读（共6分） 19. 金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答） 【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” 【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。” 我选____________，姓名、绰号：__________________________ 相关情节：_____________________________________ 五、作文（50分） 20 作文 人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事……在不经意间触动你的心扉，启迪你的智慧，点亮你的心灯。 请以“点亮心灵的灯”为题写一篇记叙文。 要求：①恰当运用描写、抒情等表达方式； ②除诗歌外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实人名、校名、地名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期南阳市名校联考期中试卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共8小页，五大题，20小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 1. 国庆假期，小言游洛阳龙门石窟。游览时，她听导游这样介绍。请你阅读下面语段，回答问题。 金秋十月，云清雾淡。抬头望远，天高气爽。龙门悄然换上秋装，迎来秋日的_____（瑕 遐）想。 龙门石窟 ① 蜚声中外， ② 龙门石窟使石窟艺术呈现出了中国化的趋势，是中国石窟艺术的“里程碑”。别看它占地面积不是很大，但却被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首！这里精美绝伦的石刻，鬼斧神工的技艺，深厚的文化底蕴，_____（屹 毅）立千年的佛像，遇上秋日的美景，恬静而圣洁。 （1）语段中三个加点字怎么读？请你作出选择（ ） A. qiǎo fēi rùn B. qiāo fěi rùn C. qiāo fěi yùn D. qiǎo fēi yùn （2）语段中两个横线处应分别选用括号内的哪个字？请工整书写。 （3）根据语境，在语段横线①②处填写关联词语。 【答案】（1）D （2）遐 屹 （3）①之所以 ②是因为 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的字音。 悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声。 蜚声中外（fēi shēng zhōng wài）：名气很大，在世界范围内广为传播。 底蕴（dǐ yùn）：一个事物或者一个人所具备的深厚内涵和积淀，是指其背后所蕴含的丰富的知识、经验和智慧。 【小问2详解】 本题考查汉字字形。 遐想（xiá xiǎng）：超越现实作高远的想象，悠远地想象，无拘无束的联想。 屹立（yì lì）：高耸而直立地站立，形容坚定不移、气势雄伟。 小问3详解】 本题考查关联词。 “龙门石窟蜚声中外”的原因是“龙门石窟使石窟艺术呈现出了中国化的趋势”，这句复句结果在前，原因在后，应填“之所以……是因为……”。 2. 语言表达。 为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向上”的自强不息精神，请结合语境，在横线处补写一个句子，使之与前后句构成排比。 自强是贫瘠山坡上屹立的松柏，风吹雨打摧不毁它的身姿；____________，____________；自强是乌云环抱中突围的太阳，阴霾寒冷遮不住它的光芒；自强是一道亮丽的风景，是一种四两拨千斤的拼搏精神，有顶天立地的豪迈与胸襟。 【答案】 ①. 自强是绝壁石缝中扎根的小草 ②. 干旱饥渴毁不掉它的信念。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子 做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系。 例句运用了比喻的修辞方法，前半句把“自强”比作某种恶劣环境中的事物，后半句突出恶劣环境不可遏制阻挡此事物，突出了自强的作用。 示例：自强是茫茫沙漠中的绿洲，遮天蔽日的黄沙遮不住它的妩媚。 3. 下列句子组成语段，排列顺序最恰当的一项是（ ） ①一百年前，面对民族危亡、人民贫苦，一群新青年高举马克思主义思想火炬，苦苦探寻民族复兴的道路。 ②一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和国家事业，成为中华民族伟大复兴的先锋力量。 ③爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感，是中华民族精神的核心。 ④这些先进青年知识分子，以救国救民、改造社会为己任，推动了马克思主义在中国的广泛传播。 A. ①④②③ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①④③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查排序。 ③句“爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感，是中华民族精神的核心”，是从总体上阐述爱国主义的内涵和地位，具有总领全段的作用，所以③句为首句； ①句“一百年前，面对民族危亡、人民贫苦，一群新青年高举马克思主义思想火炬，苦苦探寻民族复兴的道路”，承接③句，开始讲述在爱国主义情怀的驱使下，一百年前青年们的探索； ④句“这些先进青年知识分子，以救国救民、改造社会为己任，推动了马克思主义在中国的广泛传播”中的“这些先进青年知识分子”指代①句中的“一群新青年”，进一步阐述这些青年的作为，所以④句紧跟①句； ②句“一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和国家事业，成为中华民族伟大复兴的先锋力量”，是对前面内容的总结和延伸，讲述一百年来青年们的奋斗成果，是在①④句内容的基础上进行的总结，所以②句放在最后； 正确顺序为③①④②； 故选C。 4. 在中华传统文化中，家国情怀始终是永恒不变的主题。请你将空缺的古诗文名句补充完整。 范仲淹感慨道“①______，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）；苏轼把悲欢离合融入哲理，追寻“但愿人长久，②______”（《水调歌头（明月几时有）》）；秋夜，白露既降，杜甫的思绪乘着月色飞翔，不禁吟唱“③______，④______”（《月夜忆舍弟》）：韩愈被贬，依然不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚，他坦诚心志“⑤____________，⑥______（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；温庭筠于晨起早行，离别故乡，艰难愁苦涌上心头，“⑦______，⑧______”（《商山早行》）。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 千里共婵娟 ③. 露从今夜白 ④. 月是故乡明 ⑤. 欲为圣明除弊事 ⑥. 肯将衰朽惜残年 ⑦. 晨起动征铎 ⑧. 客行悲故乡 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、弊、衰、铎”等字词容易写错。 （6分）综合性学习： 5. 为了解有关甲骨文的更多知识，学校开展了以“读懂甲骨文化·感知汉字魅力”为主题综合实践活动，请你阅读材料并完成任务。 走进甲骨文化 材料一 甲骨文化展现汉字魅力 从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现至少大约15万片甲骨，4500多个单字。这些文字和我们现在使用的文字，虽然在外形上有较大的区别，但是从字的结构来看，二者基本上是一致的，展现了汉字的独特魅力。 一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗； 甲 。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。 材料二 殷墟甲骨在中华文明史上的价值怎么形容都不为过，是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，它直接证实了古史记载中“商”王朝的存在和安阳小屯为殷商王朝的都邑，将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 （1）在语段甲处仿写一句话，与前面两句构成排比句。 （2）材料一中画线句有语病，请给出修改的意见。 （3）用一句话概括殷墟甲骨的文明价值。（不超过40个字） 【答案】（1）示例：记录着对苍天的崇敬，对大地的膜拜。 （2）“至少”“大约”语意矛盾，删去“至少” （3）殷墟甲骨不仅将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写。 根据“一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗”可知，仿写的内容需要符合甲骨文记录的内容。另外句子需要和句子“记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗”组成排比句，故应使用句式：记录着……的……，……的……。 示例：记录着文明演变，先哲的智慧。 【小问2详解】 本题考查病句修改。 根据“从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现至少大约15万片甲骨，4500多个单字”可知，“至少”“大约”语意矛盾。结合“4500多个单字”可知，应删去“至少”。 正确句子为：从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现大约15万片甲骨，4500多个单字。 【小问3详解】 本题考查提炼及概括。 根据“是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，它直接证实了古史记载中‘商’王朝的存在和安阳小屯为殷商王朝的都邑，将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展”可概括为：殷墟甲骨不仅将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 二、现代文阅读（共26分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 号魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是个不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲情化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧新中国成立后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。 ⑪进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ ⑫“人在号在，号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 6. 请从“原因——结果”的角度梳理小说的故事情节。 因为刘娃子看见了日本鬼子闯进刘家坳烧杀抢掠，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声，所以他加入了八路军当了吹号兵。→①______→因为刘娃子心中始终装着父老乡亲，所以他放弃了到老干所疗养回到刘家坳担任大队党支书带领乡亲们再次吹响了建设家乡的军号。→_______ 7. 请结合具体内容简要分析文章第⑥段中划线的句子是如何表现战士们在战场上冲锋陷阵的勇猛的？ 那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘…… 8. 作者在小说中设计“八路军连长”这个形象有什么用意？请结合相关内容简要分析。 9. 在班级组织“小说故事会上”，语文课代表向大家推荐这篇小说，理由是“主题思想丰富”，请结合小说内容，谈谈你的理解。 【答案】6. ①. 因为刘娃子明白并牢记连长“人在号在，号在阵地在”的嘱咐，所以他在一次次的战斗中誓死守护军号。 ②. 因为爬不上犄角岭吹号经常长时间凝望那杆军号，儿子看到后回乡创业，一代代的刘家坳人吹响了新时代脱贫致富的军号。（意思对即可） 7. ①通过“上好”“跃出”“猛扑”等一系列的动作描写，形象地写出了了战士们出战壕扑向敌人的状态，体现了战士们作战时的勇猛无畏、视死如归的精神。②通过如血残阳染红半边天空的环境描写，渲染了紧张惨烈的气氛，侧面表现了战斗的激烈和战士们作战时的勇猛无畏、视死如归。③“猛虎下山”“长剑出鞘”运用比喻手法，生动形象地表现了战士们跃出战壕扑向敌人的勇猛无畏、视死如归。（答出任意两点，意思对即可。若有其他答案，言之成理也可） 8. ①八路军连长让刘娃子当了吹号兵，并嘱咐激励刘娃子誓死吹号护号，推动了故事情节的发展。②刘娃子是在连长的引领下成长起来的，增强了小说内容的丰富性和真实性。③连长是无数八路军指战员的代表，他的身上体现了中国军人英勇无畏视死如归的精神，丰富了小说的主题。（意思对即可） 9. ①表现了战士们在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的精神；②体现了战士们热爱祖国的精神；③体现了乡亲们热爱家乡建设家乡的坚毅、拼搏的品质；④肯定了号魂精神是激励着一代代刘家坳人磨砺意志、战胜困难、成家立业的精神信念；⑤弘扬了刘家坳的青年回乡建设美丽家长，带领家乡人脱贫攻坚的精神。 【解析】 【6题详解】 本题考查对文章内容的梳理和概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，理清故事情节，根据题目要求概括作答。本题要求按照从“原因——结果”的角度梳理。 由第③段“他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军”和第⑧段“新中国成立后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳”可知，第一空的内容应该在④至⑦自然段，由第④段“连长嘱咐：‘刘娃子，人在号在，号在阵地在’”和第⑤段“刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话”可概括出原因是刘娃子明白并牢记连长“人在号在，号在阵地在”的嘱咐，由第⑦段“他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号”概括出结果是他在一次次的战斗中誓死守护军号。 结合文章内容可判断⑧到⑩自然段写的是“因为刘娃子心中始终装着父老乡亲，所以他放弃了到老干所疗养回到刘家坳担任大队党支书带领乡亲们再次吹响了建设家乡的军号”，所以第二空对应的内容是第⑪自然段，由“进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号”概括出原因是刘娃子因为爬不上犄角岭吹号经常长时间凝望那杆军号，由“儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号”概括出结果是儿子看到后回乡创业，一代代的刘家坳人吹响了新时代脱贫致富的军号。 【7题详解】 本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 “上好”在句中的意思是安装好刺刀，写战士们在高昂的号声中安装好了刺刀，即做好了冲锋陷阵的准备，写出了战士们视死如归、勇往无前的精神品质。“跃”的意思是迅速跳起，飞跃。“跃出”即迅速跳起，飞出。这是写战士们听到号声，迅速跳起，飞出战壕的动作，从“跃出”一词可看出战士们出战壕时的动作十分迅速，也能看出他们的毫无畏惧、毫不犹豫，由此体现了战士们冲锋陷阵的英勇无畏、视死如归的精神。“扑”是一个动词，指用力向前冲，使全身突然伏在物体上。“猛”用来修饰“扑”，“猛扑”指向某人或目标猛冲。结合语句可知，“猛扑”的对象是敌人，由此可看出战士们扑向敌人时的勇猛，体现了战士们作战时的勇猛无畏以及对敌人的无比仇恨。 “残阳如血，染红半边天空”属于环境描写，给人很惨烈感觉，渲染的战斗时的紧张气氛，侧面表现战斗的激烈。在这种情形之下，战士们仍然无所畏惧地猛扑向敌人，所以这里的环境描写衬托了战士们毫不畏惧、视死如归的精神。 “犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘”运用比喻的修辞方法，把战士们冲出战壕扑向敌人比作“猛虎下山”“长剑出鞘”，生动形象，突出了战士们的勇猛、无所畏惧和视死如归，也表现了战士们对敌人的无比仇恨。 【8题详解】 本题考查人物形象的作用。解答此类题目，要注意全面和准确。要整体理解文章内容，把握文章主旨，根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。另外要结合对人物的描写去细致分析。 由第④段“八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：‘刘娃子，人在号在，号在阵地在’”和第⑤段“刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话”可知刘娃子明白并牢记连长“人在号在，号在阵地在”的嘱咐，所以才有了后面他在一次次的战斗中誓死守护军号的做法，所以连长的做法起到了推动故事情节发展的作用。 由第⑤段“刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话”，第⑥段“受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：‘敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！’”和第⑦段“他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号”可知，在连长的引领之下，刘娃子逐渐成长起来，从一个农村娃成长为一名英勇无畏的八路军战士，这样使小说的内容更真实更丰富。 由第⑥段“冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息”可知，连长是无数八路军指战员的代表，他的身上体现了中国军人英勇无畏、视死如归的精神，丰富了小说的主题。 【9题详解】 本题考查对文章主题思想的理解。解题时要先读懂题意，然后根据题意要求，通读全文，整体把握文章内容，然后结合文中具体语句概括出相应的答案。 结合第⑥段“受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：‘敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！’”“冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息”可知，这篇小说表现了战士们在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的精神，表现了战士们对祖国的无限热爱之情。 结合第⑧段“新中国成立后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳”和第⑨段“回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌”可知，这篇小说体现了乡亲们热爱家乡建设家乡的坚毅、拼搏的品质。 由第⑩段“一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚”和第⑫段“‘人在号在，号在阵地在。’这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片”可知，这篇小说肯定了号魂精神是激励着一代代刘家坳人磨砺意志、战胜困难、成家立业的精神信念。 由第⑪段“儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业”可知，这篇小说弘扬了刘家坳的青年回乡建设美丽家长，带领家乡人脱贫攻坚的精神。 （二）（10分） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 ①近日，一张安徽桐城交警开出的“空白罚单”在网络热传。收到此张罚单的是一名外地车主，起因是违章停车。这张罚单上并没有填写扣分与罚款，而是交警手写的警告：“前面有停车场，下次注意。”此张罚单获得网友的热议，很多人为交警的“人性化执法”点赞，甚至有人将其称为“最美罚单”。 ②在多数人为“人性化执法”点赞的同时，也有少数网友认为，这样的执法不合规矩。然而，正如专家所指出的，“法律里面存在这种规定，先口头警告，不改再罚，这本身就是《道路交通安全法》的一部分。”专家所指的法律是《道路交通安全法》第93条：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。《道路交通安全法》第87条也规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。从这个角度来说，“最美罚单”不仅是人性化，而且还符合法律规定。“最美罚单”符合法律规定，但人们却不知道此规定的存在，在笔者看来，才更值得讨论。 ③近些年来，随着城市交通的拥堵，交通警察执法面临着很大的压力。尤其是，人们没有养成文明行车的习惯，导致了交警只能够从严从重惩罚。如此高压的震慑下，人们行车习惯逐渐养成了，但交警也成了“贴罚单的”代名词。而这个代名词并不利于交警与民众之间的良性互动，因此在不违背法律的情况下，对人性化执法的呼吁越来越多也就不足为奇。 ④现实中，由于城市单行道、公交专用道等的设置，让很多外地来的车辆，以及一些新手很难准确地把握。由此，便会出现一些违法现象。对于这些现象，怎么办？从严，可以扣分罚款；从轻，可以口头警告。怎么选？实际上交警完全可以根据实际情况来掌控，因为不管从严还是从轻，都是法律所允许的。反观“最美罚单”出现的原因，不难发现，是执法部门积极回应民意诉求所取得的结果，最终，实现了法理和人情的高度统一。这样的执法程序值得点赞，更值得更多的地方去学习。 【文本二】 ①一张“空白罚单”成“最美罚单”，原因诸多。但最主要的是，很多人都认为这是“人性化执法”，还有人认为这是执法方式的创新，值得鼓励与提倡。但在我看来，这不是一种执法方式的创新，而是一种执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解。 ②首先，“人性化执法”不是“弹性化执法”。我国《道路交通安全法》第93条规定：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。同时该法还规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。 ③从“最美罚单”新闻中所披露的事实看，这位交警既没有口头警告，也没有令其立即驶离，而是以一纸“温馨提示”一走了事。从这个角度来说，“最美罚单”不是人性化，而是弹性化。这位交警其实已经突破了执法行为的裁量空间，从而造成了对执法思维的混乱。 ④其次，“人性化执法”不是“随性化执法”。每一张罚单都是一种执法载体，只能按照法律规定进行填写或告知。现在，它却成了一张“空白罚单”，既没有填写任何执法内容，也没有留下任何执法信息。不仅如此，还在一张正式罚单的空白处写上了一句“温馨提示”。从形式上来看，实在是太随性了。尝到甜头的被执法者今后可能就会钻空子，继续乱停、照旧乱靠。如此而来，执法的权威与公信将荡然无存。 ⑤最后，“人性化执法”不是“个性化执法”。作为法定的公权部门，执法者必须清楚认识到执法权力必须来自法律具体而明确的授予，而执法活动必须依赖于执法者对规则的统一理解，也必须依赖于被执法者的普遍遵守。所以，在法治轨道上，既不需要千姿百态的“个性化执法”，更不需要千变万化的“个性化创新”。 ⑥一张“空白罚单”看起来是小事，但长此以往就是大事；一张“最美罚单”说起来是好事，但一如既往就是坏事。我们要知道，执法空间有规定，执法方式有规范，执法思维有规则。 10. 下面是对两则文本的理解和探究结果，有误的两项是（ ） A. 文本一的中心论点是：“最美罚单”的出现是执法部门积极回应民意诉求所取得的结果，是法理和人情的高度统一，值得学习。 B. 文本一第②段中，为了论证观点，作者主要运用了举例论证的论证方法。 C. 文本二是一篇驳论文，开门见山直接提出反对意见，先破后立，得出自己的观点。 D. 文本一和文本二，虽然观点不同，但都采用了道理论证的论证方法，由浅入深，逐层深入地论证了自己的观点。 E. 文本二论证方法巧妙，模仿专用词“人性化执法”，置换其中部分语素，创造出“弹性化执法”“随性化执法”“个性化执法”等词语，帮助读者区分理解“人性化执法”的内涵。 11. 简要梳理文本二的写作思路。 12. 文本一和文本二都引用了《道路交通安全法》第93条规定，却起到了不同的作用，请结合文本内容简要说明。 【答案】10. BD 11. 首先树立批驳的观点“空白罚单是人性化执法、执法方式的创新”，并亮明自己的观点“空白罚单不是执法方式的创新，而是执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解。”；然后从“人性化执法不是弹性化执法”“人性化执法不是随性化执法”“人性化执法不是个性化执法”三个方面进行分析论证；最后得出结论“执法空间有规定，执法方式有规范，执法思维有规则”。 12. 文本一引用《道路交通安全法》第93条规定，重在强调“指出违法行为”并予以口头“警告”，交警的做法指出了违法行为，起到了警告的作用，是符合法律规定的；文本二引用《道路交通安全法》第93条规定，重在强调予以“口头”警告，“令其立即驶离”，而这位交警既没有“口头”警告，也没有“令其立即驶离”，是不符合法律规定的。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解探究文本内容。 B. “作者主要运用了举例论证的论证方法”的理解不正确。结合文本一第②段“专家所指的法律是《道路交通安全法》第93条：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。《道路交通安全法》第87条也规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行”可知，这里引用了《道路交通安全法》的条例来论证观点，这是运用了道理论证的论证方法，故文本一第②段中，为了论证观点，作者主要运用了道理论证的论证方法； D. “由浅入深，逐层深入地论证了自己的观点”的理解不正确。结合文本内容可知，文本一由浅入深，逐层深入地论证了自己的观点；而文本二并没有由浅入深，逐层深入地论证了自己的观点，则是采用了并列式的论述来论证自己的观点。 故选BD。 11题详解】 本题考查论证思路。 结合【文本二】第①段“一张‘空白罚单’成‘最美罚单’，原因诸多。但最主要的是，很多人都认为这是‘人性化执法’，还有人认为这是执法方式的创新，值得鼓励与提倡。但在我看来，这不是一种执法方式的创新，而是一种执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解”可知，首先作者树立靶子，直接批驳对方的观点“空白罚单”是“人性化执法”，是“执法方式的创新”，并提出自己的观点“空白罚单不是一种执法方式的创新，而是一种执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解”； 结合第②段“首先，‘人性化执法’不是‘弹性化执法’”，第④段“其次，‘人性化执法’不是‘随性化执法’”，第⑤段“最后，‘人性化执法’不是‘个性化执法’”可知，接着，作者分别从“‘人性化执法’不是‘弹性化执法’”“‘人性化执法’不是‘随性化执法’”“‘人性化执法’不是‘个性化执法’”三个方面对自己的观点进行论证； 结合第⑥段“我们要知道，执法空间有规定，执法方式有规范，执法思维有规则”可知，最后，得出“执法空间有规定，执法方式有规范，执法思维有规则”的结论，收束全文。 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文本一第②段“然而，正如专家所指出的，‘法律里面存在这种规定，先口头警告，不改再罚，这本身就是《道路交通安全法》的一部分。’专家所指的法律是《道路交通安全法》第93条：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离”“从这个角度来说，‘最美罚单’不仅是人性化，而且还符合法律规定”可知，文本一引用《道路交通安全法》第93条规定，重在强调“可以指出违法行为并予以口头警告”，交警的做法指出了违法行为，起到了警告的作用，不仅是人性化的，而且还是符合法律规定的； 结合文本二第②段“我国《道路交通安全法》第93条规定：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。同时该法还规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行”，第③段“从‘最美罚单’新闻中所披露的事实看，这位交警既没有口头警告，也没有令其立即驶离，而是以一纸‘温馨提示’一走了事。从这个角度来说，‘最美罚单’不是人性化，而是弹性化。这位交警其实已经突破了执法行为的裁量空间，从而造成了对执法思维的混乱”可知，文本二引用《道路交通安全法》第93条规定，是要强调法律规定“可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离”，但“最美罚单”新闻中的交警既没有口头警告，也没有令其立即驶离，这是不符合法律规定的。 三、文言文阅读（共14分） （一）（10分） 阅读下面文言文，回答问题。 （甲）①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙）（修）方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物①。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简②而不扰，故所至民便③之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注】①物：自己以外的人。此处指群众的利益。②宽简：宽松简易。③便：安逸、安适。 13. 下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是：（ ） A. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 B. 有亭翼然临于泉上者 执策而临之 C. 太守自谓也 予谓菊 D. 至于负者歌于途 负箧曳屣行深山巨谷中 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 15. 语段（甲）中，作者是如何表现“太守之乐”的？ 16. 请用语段（乙）中欧阳修的具体事迹解释语段（甲）中所体现的他的从政思想。 【答案】13. D 14. 醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。 15. 通过描写人们与太守同游并畅饮的快乐，来表现太守与民同乐的政治思想。 16. 勤于政事，为政宽松简明。 【解析】 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.秀丽/茂盛； B.靠近/面对； C.命名/认为； D.背着/背着； 故选D。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 其：代词，指代滁人（百姓）；述以文：即“以文述”，用文章记述；以，介词，用。 【15题详解】 本题考查内容理解。 在甲文第①段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”一句中，作者描绘了滁州百姓出游的热闹场景。百姓们有背着东西边走边唱的，有走路走累了在树下休息的，老老少少，来来往往不断。这表明滁州百姓生活安定富足，才有闲情出游，而这种百姓之乐是太守治理滁州的成果，也从侧面体现出太守看到百姓安乐的欣慰之乐。 第①段“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”描绘了宴会上宾客们欢乐的情景。大家喝酒行酒令、下棋，酒杯和酒筹交互错杂，宾客们时起时坐，大声喧哗。众宾的欢乐是在太守的宴请之下产生的，这显示出太守与宾客之间融洽的关系，这种欢乐氛围的营造也是太守之乐的一种体现，体现出太守好客，与宾客共享欢乐的心情。 第①段“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”描写了太守醉倒在众人之间的样子。太守的醉不仅仅是因为酒，更是因为看到滁州百姓安居乐业，自己与宾客相处融洽的快乐。而“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”直接点明太守的快乐是把百姓的快乐当作自己的快乐，太守以百姓的快乐为乐，这就是“太守之乐”的核心内涵，通过描写众人的快乐，进而表现太守的“乐其乐”。 【16题详解】 本题考查内容理解。 在乙文中，“方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：‘以荒远小邑，且如此，天下固可知。’自尔，遇事不敢忽也”，这表明欧阳修在被贬夷陵时，通过查看旧案，发现冤假错案数量众多，从而认识到即使是荒远小邑，政务也不可疏忽，此后他便更加重视政务，不敢有所怠慢。这种对待政务认真负责的态度，反映了他在甲文中表现出的积极治理滁州的思想根源。在甲文中，他积极组织滁人出游、举办太守宴等活动，这一系列活动的背后是他对滁州政务的精心治理，体现了他勤于政事，只有把政务处理好了，才有精力去为百姓营造欢乐的生活氛围。 乙文中“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”以及“吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳”，说明欧阳修治理各个郡县时，不追求表面的政绩和名声，采用宽松简易的治理方式，不扰民，让百姓生活安逸。在甲文中，我们看到滁州百姓能够自由地出游，太守宴上也是欢乐自在的氛围，没有苛政繁文缛节的约束。例如“临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，这里体现出一种自然、宽松的社会状态，从侧面反映出欧阳修为政宽松简明的思想在滁州治理中的体现，百姓们在这样的治理下安居乐业，享受生活的乐趣。 【点睛】（甲）参考译文： 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 （乙）参考译文： 当他被贬到夷陵时，没有方法来消磨时光，因此取来旧的案例反复查看，发现冤假错案数不胜数，于是仰天长叹说：“这是荒凉偏远的小城，尚且如此，天下的情况本来可以知道了。”从此，遇事不敢疏忽。有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，（欧阳修）说文章只能用来自己修身养性，而政事是可以用来帮别人的。（欧阳修）凡是去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人。有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉不理，为什么呢？”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理因而人民受苦，我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。” （二）（4分） 阅读下面一首诗，完成小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 17. 下列对这首词理解分析有误的一项是 （ ） A. 这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。 B. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 C. “我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人不愿面对现实的逃避心理。 D. “何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。 18. 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。 【答案】17. C 18. “转”和“低”两个动词准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。作者借景抒情，表达了思念亲人以及被贬的失意之情。 【解析】 【导语】苏轼的《水调歌头》通过对月亮的描写，表达了对亲人的怀念和对人生无常的感慨。词中既有遨游天宫的豪情壮志，又有对现实生活的留恋，情感真挚，语言优美，表现了词人旷达的胸怀和豁达的人生态度。 【17题详解】 本题考查理解分析诗词内容。 C.“表现了词人不愿面对现实的逃避心理”理解分析不正确。《水调歌头》一词围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词中词人用“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为全词带来一种旷达之风； 故选C。 【18题详解】 本题考查诗歌炼字赏析。 “转朱阁，低绮户，照无眠”，月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。“转”和“低”都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。这里既表达自己怀念弟弟的深情，又抒发了中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的思念之情。此句融写实为写意，化景物为情思，写月光照人无眠，而后愈转愈深，自成妙谛，“照无眠”者，当兼月照不睡之人与月照愁人使不能入睡这两层意思，情思淋漓挥洒。 四、名著阅读（共6分） 19. 金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答） 【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” 【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。” 我选____________，姓名、绰号：__________________________ 相关情节：_____________________________________ 【答案】示例一：我选【一】，姓名：宋江，绰号：及时雨相关情节：义释晁盖：生辰纲事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。示例二：我选【二】，姓名：李逵，绰号：黑旋风相关情节：黑旋风斗浪里白条：宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝洒，李逵到渔场讨要活鱼打散了竹篾。“浪里白条”张顺要和他理论，却被他重拳打跑。张顺设计将他骗到江中，把他弄得万分狼狈。后经宋江等人劝说，张顺才放过李逵，并和宋江等人结成了生死之交。 【解析】 【详解】此题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 《水浒传》是我国著名的明代小说家施耐庵写的一部章回体小说。它是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节。表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至起义失败的全过程。 【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”是宋江在浔阳楼上题的一首诗中的诗句。 宋江绰号：呼保义、及时雨、孝义黑三郎。 与宋江有关的情节很多，如：南征北战：梁山泊义军接受招安后，正遇辽兵侵犯，宋江受诏破辽。于是大军北进，攻下檀州，夺回蓟州，智取霸州，占领幽州，兵围燕京，辽主请罪投降。宋江班师回国，遵照徽宗旨意，将所夺州县仍退还给了辽邦。 怒杀阎婆惜：晁盖等人上了梁山泊以后，派刘唐下山给宋江送了100两金子，外加一封书信。不料这封信被宋江的老婆阎婆惜看到了，然后她威胁宋江，让宋江把养她的所有钱财衣物首饰外加那一百两金子都给她，然后给她一封休书成全她和小三张文远，不然她就去告官。偏偏宋江当初只收了刘唐一条金子，那女的不信，于是两人起了争执，宋江怒起把她杀了。 【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。”是李逵看到公孙胜回家看娘，想起了自己的老母亲还在村里受苦时说的话。 李逵绰号：黑旋风、铁牛。 与李逵有关的情节很多，如：真假李逵：李逵回家探母，路遇冒充自己的李鬼在打劫。李逵将李鬼砍翻在地，因信他是个孝子便放过了他，还给了十两银子。后李逵投宿到了李鬼家，却发现这夫妇俩竟想谋害自己。李逵一怒一刀杀死了李鬼。 江州（中州）劫法场：宋江因为喝醉酒误在浔阳楼上题了反诗，被黄文炳发现，被打入死囚牢。知府派戴宗送信给太师蔡京询问如何处理宋江，吴用设计伪造回信，由于落款有误，信被识破，戴宗与宋江一起被判死刑。行刑那天，李逵率先动手，杀入法场，与赶来的众文好汉一起救出了宋江和戴宗。 五、作文（50分） 20. 作文 人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事……在不经意间触动你的心扉，启迪你的智慧，点亮你的心灯。 请以“点亮心灵的灯”为题写一篇记叙文。 要求：①恰当运用描写、抒情等表达方式； ②除诗歌外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实人名、校名、地名。 【答案】例文： 点亮心灵的灯 在人生的长河中，我们总会遇到各种各样的黑暗时刻，而那时，总有一盏灯，能够点亮我们的心灵，照亮我们前行的道路。 那是一个寒冷的冬日，我迎来了一次重要的考试。一向成绩优异的我，在这次考试中却发挥失常，成绩一落千丈。看着那惨不忍睹的分数，我的心仿佛掉入了冰窖，寒冷而绝望。我觉得自己是一个失败者，未来一片黑暗。 我拖着沉重的脚步回到家，关上房门，躲在房间里独自哭泣。我不知道该如何面对老师和父母的期望，也不知道该如何重拾信心。就在我陷入深深的自我怀疑和痛苦之中时，妈妈轻轻地敲开了我的房门。 她走进来，坐在我的身边，温柔地看着我。她没有责备我，而是用温暖的手握住我的手，对我说：“孩子，一次失败并不能代表什么。人生中会有很多挫折，关键是要勇敢地面对，从失败中吸取教训，重新站起来。” 妈妈的话如同一盏明灯，瞬间驱散了我心中的黑暗。 妈妈还给我讲了许多名人在失败后重新崛起的故事，让我明白失败是成功之母，只要不放弃，就一定能够战胜困难。在妈妈的鼓励下，我擦干眼泪，开始认真分析自己的错误，制定学习计划，努力弥补自己的不足。 从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，妈妈的话就会在我的耳边响起，激励着我勇往直前。妈妈就像一盏永不熄灭的灯，点亮了我的心灵，让我在人生的道路上不再迷茫。 在我们的生活中，也许会有很多黑暗的时刻，但只要我们心中有一盏明灯，就能够照亮前行的路。这盏灯可以是父母的关爱、老师的教导、朋友的鼓励，也可以是自己的信念和勇气。让我们珍惜这盏灯，让它永远照亮我们的心灵。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。分析题目，“灯”可以驱赶黑暗，照亮前行的路。那么，“心灯”，即“心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路的事物。“心灯”可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国……都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯！“点亮心灯”的还可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物……立意可以围绕着感恩、成长、感悟人生等方面展开，表达对那些给予自己心灵启迪的人或事物的感激之情，以及自己在这个过程中的成长和变化。本文要求写作记叙文。 2.选材构思。叙述与“灯”有关的故事。灯是人们生活中不可缺少的日常用品，与灯有关的故事不胜枚举。如，在上个世纪的贫困山区，家境贫寒的孩子自制油灯坚持夜读；为了买灯油母亲去和邻居借钱，而孩子体谅母亲的艰辛，在食堂吃饭时总是坚持买最便宜的饭菜。又如，学生可以借写灯光表现亲情，下晚自习时，“我”在远远的地方就看到家里阳台上的灯光，依稀看到母亲为“我”做晚饭时的身影，感到极为温暖。写作的时候，需要使用细节描写，使用多种表达方式，使文章情感真挚。开头引出 “点亮心灵的灯” 这个主题，中间分别讲述人、事、话、故事等如何点亮自己心灵的灯，结尾总结全文，再次强调这些人或事物对自己的重要性，以及自己在这个过程中的成长和变化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $