11.2 树立正确的人生目标 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课前热身 预习 1.怎样树立正确的人生目标？ 23230123 23230123 中国科学院院士 著名理论物理学家 “两弹一星”功勋奖章获得者 2013年国家最高科学技术奖获得者 中国核武器事业的开拓者之一 中国核试验科学技术体系的创建者之一。 11.2 树立正确的人生目标 新课导入 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 我想成为一名科学家。 我想通过自己的努力让家人过上好日子。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 思考：结合以上讨论，说说你的人生目标。 一、如何树立正确的人生目标 材料一：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 思考：（1）个人和社会的关系是怎样的？ 提示：材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。材料二说明个人的生存和发展离不开社会。 （2）这对我们树立人生目标有什么作用？ 提示：①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 个人与社会的关系 本单元教材分析： 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 11.1 探问人生目标 11.2 树立正确的人生目标 第十三课 实现人生价值 13.1 在劳动中创造人生价值 13.2 在奉献中成就精彩人生 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导同学们树立正确的人生观。针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，理解“我应当追求怎样的美好人生？”这个核心问题。 第十二课 端正人生态度 12.1 拥有积极的人生态度 12.2 正确对待顺境和逆境 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 11.2《树立正确的人生目标》核心素养与学段目标： 【政治认同】认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。（参见2022版 新课标 P10） 【健全人格】理解人生目标的重要性，确立正确的人生观。理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合。（参见2022版 新课标 P14、15） P86生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：四位同学的人生目标有什么共同点？结合以上讨论，说说你的人生目标。 答案与解析：四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。这启示我们树立人生目标离不开对个人与家庭、社会、国家等关系的正确认识。同学们可以据实分享自己的人生目标，如成为一名工程师、拍一部电影等。 1.★怎样树立正确的人生目标？P87-89 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。P87 ▶总书记点赞“新农人”：全国两会上总书记点赞“新农人”。“大学生返乡养猪，都市白领回乡给乡亲们直播带货，高学历海归跑到大山里种脐橙建橙汁生产线.......”在全面推进乡村振兴的过程中，这样的新农人越来越多。他们带着新思想、新理念、新方法、新技术，返乡入乡创业。 生活观察 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 我想成为一名科学家。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 结合以上讨论，说说你的人生目标。 材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 探究与分享 思考：个人和社会的关系是怎样的？ 材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。 材料二说明个人的生存和发展离不开社会。 树立人生目标必要前提 ★观看视频《毛主席大声喊出人民万岁》 这段视频给我们什么启示？ 树立人生目标必要前提 （1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 （2）社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 （3）我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 人生目标 怎样树立正确的人生目标？ （2）树立人生目标，应当从自身实际出发。 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 提示 这个故事再次提醒我们，树立人生目标，应当从自身实际出发！ 鲁迅先生三改人生志向的故事对你树立人生目标有什么启示？ 鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。鲁迅看到英美日海军强大，中日甲午战争中国战败，他认为中国要富强，必须强军，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医；最终他发现中国人需要治疗的不是身体，而是人的精神灵魂。于是，他决定弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔，写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露当局的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 18 怎样树立正确的人生目标？ （3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的细声；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。 胸怀 天下 的马克思 思考 马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？ 怎样树立正确的人生目标？ （4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 启思导行答案： （1）根据自己的实际情况写出已经实现的目标并在河流上标注，简要说说自己实现这些目标的经过。 （2）根据自己的实际情况写出未来想要实现的目标并在河流上标注，树立这些目标要从自己的实际出发，要与国家、民族和人民的利益相结合，要与人类的福祉相统一，经过自己的不断努力，才可能逐步实现。 课文总结： （1）人的生命活动方式与动物不同 （2）人生目标的作用 ①决定着人生道路的发展方向 ②会带来稳定而持久的内在激励 ③让我们排除干扰，克服困难 ④指引我们走上正确的人生道路 （3）人生目标可以分为长远目标和近期标 （4）树立正确的人生目标 ①正确认识个人与社会的关系 ②应当从自身实际出发 ③应当与国家、民族和人民的利益相结合 ④应当与人类的福祉相统一 一、选择题（每小题2分） ①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1.社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。下列语句的内涵与之相一致的是( ) 25 C 2.下列体现了在个人与社会的统一中明确人生目标的是( ) A. 小智：我将来要努力考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础 B. 小华：我希望长大以后能经常到健身房去健身或打保龄球 C. 小利：我将来想做一名记者，这样既可以写作，又可以伸张正义 D. 小玲：我希望自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展 26 Lavf57.62.100 $$