全册知识梳理（知识清单）-2024-2025学年粤人版英语六年级上册

广东开心版小学英语重点精析 六年级英语上册Unit5 A Circus in the Park公园里的马戏团 重点 ●能够用一般过去时询问对方过去在哪里 ●能够用一般过去时询问食物怎么样 难点 ●倒装句 ● 字母组合00在单词中的发音规则 短语 come from来自 last week上星期 the same as和..一样 last month上个月 in Canada在加拿大 on December24th在12月24日 lots ofi许多：大量 Spring Festival春节 take photo照相 Plant trees植树 on vacation在度假，在休假 重点句型 1.询问对方过去在哪里的问句及答语 Where were you+表示过去的时间状语？ -(Iwas/Ne were+)地点. 2.用一般过去时询问食物怎么样的问句及答语型 -What was the food like(+其他)？ 1 -|twas+描述食物的形容词. Lesson1知识点精析 1.Here comes a circus.一个马戏闭来了I ●这是以副词here开头的倒装句。 ●here意为“这里”。在以here,theres等副词开视频讲解头的句子里，当谓语动词是be, come,go等词的一般现在时形式时，需用倒装句。此时倒装句一般分为两种情况： (1)主语是具体的指物或人的名词时，句子用全部倒装。 【句型结构】Here+谓语+主语 例：Here comes the train.火车来了。 Here comes Jack.杰克来了。 (2)主语是代词时，句子用部分倒装。 【句型结构】Here+:主语+谓语 例：Here we are.我们到了。 Here it comes.它来了。 2.-Where did you come from?你们来自哪里？ -We came from Beijing.我们来自北京。 ●这是询问某人来自哪里的问句及答语。 ●come from意为“来自"，相当于be from。 These pandas come from China.=These pandas are from China. 这些熊猫来自中国。 Lesson2知识点精析： 2 1.-Vhere were you yesterday?昨天你在哪里？ was in Thailand.我在泰国。 ● 这是询问对方过去在哪里的问句及答语。 【句型结构】 问句：Where were you+表示过去的时间状语？ 答语： (lwas/Ne were+)地点. 【重点解析】 ● 此对话中的问句是含有be动词的一般过去时的特殊疑问句。 ● where意为“在哪里"。 ●回答时主语为l,be动词要用was:主语为we,be动词要用were。 ●在口语中也可以只用表地点的介词短语简略回答。 例：-Where was Jack last night?昨天晚上杰克在哪里？ -He was at home.他在家里. 2.-What was the food like?食物怎么样？ -t was spicy and tasty.辛辣又美味。 ● 这是用一般过去时询问食物怎么样的问句及答语。 【句型结构】 问句：What was the food like(+其他)？ 答语：1twas+描述食物的形容词 【重点解析】 3 ●Iike在此处作介词，意为“像”。 ●注意此句型中的Iike并不是“喜欢”的意思。 ●回答时用"It was+描述食物的形容词.”。 例：-What was the food like last Sunday?上星期日的食物怎么样？ -It was tasty.很美味. -What was the food like yesterday?昨天的食物怎么样？ -It was tasty,十分美味。 3.I was in Thailand last month.上个月我在泰国。 (1)in Thailand意为“在泰国”。在某地用“in+地点”或“at+地点”，区别是in接较大的 地点，而at接较小的地点。 例：in China在中国，in Guangzhou在广州 at home在家，at the station在车站 (2)last month意为“上个月”，是典型的一般过去时的时间状语。此处Iast为形容词，意为 “上次的；刚过去的”。 例：Where were you last month?上个月你在哪里？ 4.I took lots of photos,too.我也拍了很多照片。 ●take photos意为“照相"，其同义短语为take pictures。后面接人或物时，可用介词of 或for连接，两者略有区别，take photos of sb.意为“给某人拍照：take photos for sb.意为“帮某人拍照”，但是某人不一定在照片上。 例：Could you take some photos/.pictures of me? 你能帮我拍几张照片吗？（被拍的人是“我”） Could you take some photos,pictures for me? 你能帮我拍几张照片吗？（被拍的可以是任何东西） 4 5.The Thailand food was spicy and tasty..泰国的食物辛辣又关昧。 ●fo意为“食物”，指食物的总称时，是不可数名词；指“某种食物”时，是可数 名词，有复数形式。 例：Chinese food中国食物frozen foodsi冷冻食物 6.My friends were on vacation,but I couldn't have any fun. 我的朋友们在度假，但是我过得一点儿也不开心。 ● on vacation.意为“在度假，在休假"，相当于“on holiday。 例：-Are you here on vacation?你在这里度假吗？ -I am on vacation now.现在我正在度假中。 7.表示星期的词 Monday星期一 Friday星期五 Tuesday星期二 Saturday星期六 Vednesday.星期三 Sunday星期日 Thursday星期四 8.表示月份的词 January一月 May五月 September.九月 February.二月 June六月 October十月 March三月 Juy七月 November十一月 April四月 August八月 December十二月 Lesson3知识点精析： 1.We went skiing and ice-skating,too.我们还去滑雪和滑冰了。 went是动词go的过去式，意为“去”。 5 ●“go+V.-ing式”表示“去从事（某项活动或运动）”。 例：go swimming去游泳，go shopping去购物，go jogging去慢跑， go fishing去钓鱼，go camping去露营 2.The food was OK,but I like my mom's food better. 那里的食物还可以，但是我更喜欢我妈妈做的饭。 ●此处better是welI的比较级，作副词，意为“更（加）”。 例：You would write better if you had a good pen. 如果你有一支好钢笔，你会写得更好。 3.Aren't they the same as spaghetti?难道它们和意大利面不一样吗？ ●the same as意为和..一样"。 例：This pen is the same as the one I lost last week 这支钢笔和我上周丢的那支一样。 My bag is the same as yours.我的书包和你的一样。 Lesson4知识点精析： 1.I was at a friend's house on December 24th. 12月24日，我在一个朋友的家里。 ●a friend's house意为“一个朋友的家里”，是名词所有格形式。 ●名词所有格即在表示有生命的事物的名词及某些表示世界、国家等无生命事物的名词后加'$ 来表示所属关系。 例：Jimmy's book吉米的书uhan's Summeri武汉的复天 ●on December24th表示“在12月24日" ● 表达具体某一天前要用介词on。 6 例：We meet on Tuesdays.我们每星期二见面。 2.字母组合o0在单词中的发音 0o/u/发音时嘴唇张开略向前突出，双唇收圆并放松些，舌头后缩 例：cook厨师foot脚good好的 1ook看 book书 wood木头 oo/u:/发音时嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩 例：food食物moon月亮spoon勺子noon正午 文化链接 马戏团的由来 马戏团是进行马戏表演的团体组织，起源于古罗马的角斗士斗兽场。当时有“只有面包和马 戏才能使罗马人快乐”的说法。在英文里，马戏团是“circus'"”,它源自拉丁文“圆圈”的意思， 指圆形露天竞技场。现代的马戏团也在圆形场地中演出，因此演变成“马戏团”的意思。马戏的 主要内容是动物表演。之所以称为“马戏”，是因为最早的表演主角是马，以后才陆续出现其他 的动物演员。 现在世界上著名的马戏团有加拿大的大阳马戏团、俄罗斯的莫斯科大马戏团等。 泰国美食大观 泰国(Thai land)是位于东南亚的一个国家。在许多人心目中泰国是个充满神秘色彩的国家。 那里不仅有旖旎的自然风光、独特的民族风情、传统的宗教信仰，更有无数的美食。 泰国菜以辛辣、酸甜著名。泰式调味复杂独特，最常用的调料有泰国朝天椒、泰国柠檬、咖 喱酱等。泰国的绿色蔬菜和海鲜极其丰富。由于地理位置和气候的原因，泰国的水果也是种类繁 多，一年四季都能尝到新鲜的水果。因此泰国菜用料主要以海鲜、水果、蔬菜为主。泰国人的正 餐都是以米饭为主食，佐以一道或两道咖喱料理、一条鱼、一份汤以及一份沙拉（生菜类），用 7 餐顺序没有讲究，随个人喜好。餐后点心通常是时令水果或用面粉、鸡蛋、椰奶、棕榈糖 制作而成的各式甜点。泰国菜色彩鲜艳、红绿相间，让人们大饱眼福。 加拿大 加拿大(Canada)是北美洲北部的国家，西抵太平洋，东迄大西洋，北至北冰洋，东北部 与丹麦领地格陵兰岛相望，东部与法属圣皮埃尔和密克登群岛相望，南方与美国本土接壤，西北 方与美国阿拉斯加州为邻。领土面积位居世界第二，首都是渥太华，素有“枫叶之国”的美誉。 丰富的自然资源和高度发达的科技使得加拿大成为世界上拥有高生活品质、社会富裕、经济 发达的国家之一。加拿大在教育、政府的透明度、社会自由度、生活品质及经济自由的国际排名 也都名列前茅。 部分节日小结Spring Festival 中国： Spring Festival春节（农历正月初一） Festival元宵节（农历正月十五） Dragon Boat Festival端午节（农历五月初五） Mid-autumn Lantern中秋节（农历八月十五） 美国： Halloween,.万圣节前夕(10月31日) Thanksgiving Day感恩节(11月的第四个星期四) Christmas Day圣诞节(12月25日) Easter复活节（在三月四月的一个星期日）广东开心版小学英语重点精析 六年级英语上册Unit 6 Planting Trees植树 重点 一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句及其答话 动词过去式的变化规则及其发音规则 难点 一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句及其答语 动词过去式的变化规则及其发音规则 短语 have classes上课 take care of照顾,照料 last year去年 cleanup打扫于净 of course当然 重点句型 1.含有实义动词的一般过去时的一般疑问句及其答话 -Did+主语+动词原形+其他? -No.主语+didn't. 2.一般过去时态的特殊疑问句及其答语 -疑问词+did+主语+动词原形+其他 -主语+动词过去式+其他 3.表达某人想要某人做某事的句型 _ Sb.want(s/ed)sb.to do sth. Lesson 1知识点精析 1.-Didyou have classes yesterday?你昨天上课了吗? -No.1didn't.不,我没有上课。 (1) 此对话为一般疑问句及其答语,时态为一般过去时,用来提问过去发生的动作。 【句型结构】 问句:Did+主语+动词原形+其他. 肯定回答:Yes.主语+did 否定回答: No.主语+didn't. 例:-Did you do your homework yesterday?你昨天做家庭作业了吗? -Yes.!did/No.Ididn't.是的,我做了。/不,我没做 小贴士 在含有实义动词的一般过去时的一般疑问句中,前面有助动词did.后面的动词必须用原形。 (2) class意为“班级;课;上课”。 例: How many classes do you have on Monday?星期一你上几节课? (③) yesterday意为“昨天”.是典型表示过去的时间状语。其他表示过去的时间状语还有 last week.last year. last month. in 198o等。 例: Yesterdaywas Sunday.昨天是星期日 Did you go to the park last week?上周你去公园了吗? 2. What did you do the e year before that?你前年做什么了? : the year before that 中 的 that指 last year ·类似的表达还有thedaybeforeyesterday“前天”。 例: He went to Beijing the year before last year.他前年去了北京 Iwent to the zoo the day before yesterday.我前天去了动物园 Lesson 2知识点精析 1. -What did you do yesterday, Ben?本,你昨天做什么了? -1 planted trees yesterday.我昨天植树了。 这是一般过去时的特殊疑问句及其答语。 【句型结构】 问句:疑问词+did+主语+动词原形+其他? 答语:主语+动词过去式+其他 【重点解析】 句中did是助动词,帮助构成特殊疑问句;do为实义动词,意为“做”。 例:-What did you do at home yesterday?你昨天在家做了什么? -1 didmyhomeworkyesterday.昨天我做我的家庭作业了。 plant此处作动词,意为“种植”,其过去式为”planted”,plant还可作名词,意为“植 物”。 例: We plantedveaetables yesterday.昨天我们种了蔬菜 All plantsneedsunandwater.所有植物都需要阳光和水。 【助记】 plant n.植物v.种植 2.动词过去式的变化规则 (1)一般的动词要在词尾加一ed 例: look→looked看work→worked工:作play→played玩 (2)以不发音的字母e结尾的动词,要在词尾加-d。 例: live→lived居住close→closed关闭arrive→arrived到达 (3)以“辅音字母加y”结尾的动词,要变y为i.再加-ed。 例: study→studied学习carry→carried拿:背marry→married结婚 (4)以重读闭音节结尾,且末尾只有个辅音字母的动词,要双写最后个辅音字母再加-ed。 例:stop→stopped停止prefer→preferred更喜欢plan→planned计划 (5)很多动词的过去式属于不规则变化,常见的有 例: am/is→was是 get→got得到 say→said说 give→gave给 are→were是 see→saw看见 become→became成为 go→went去 sell→sold卖 buy→bought买 have→had有 send→sent送:寄 can→could能 hear→heard听见 sing→sang唱 come→came来 know→knew知道 sit→sat坐 do→did做 leave→left离开 take→took带着 draw→drew绘画 lose→lost去失 teach→tauaht教 drink→drank喝 make→made制作 tell→told告诉 fall→fell落下 meet→met遇见 think→thought想 eat→ate吃 put→put放 wear→wore穿 find→found找到 rise→rose升起 write→wrote写 fly→flew飞 ride→rode骑 win→won赢 forget→foraot忘记 run→ran跑 _ 3.含有实义动词的一般过去时 一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态. 一般过去时的基本句型:主语+动词过去式+其他 例:Imade a cake this morning.今天早上我做了一个蛋糕。 He cleaned the room yesterday.他昨天打扫房间了。 句型变化: (1)否定句:主语+didnt+动词(短语)原形+其他 例:My mother didn't buy any milk yesterday.我妈妈昨天没买牛奶 They didn't qo to the party last night.他们昨晚没去那个聚会 (2)一般疑问句:Did+主语+动词(短语)原形+其他? 肯定回答:Yes.主语+did 否定回答: No.主语+didn't. 例: -Did you listen to the music this afternoon?今天下午你听音乐了吗? -Yes.Idid.是的,我听了。 -Djd Amy take any photos yesterday?埃米昨天拍照片了吗? -No. shedidn't.不,她没有。 (3)特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词(短语)原形+其他 例: What didyou do this mornina?今天早上你做什么了? When did he qo to school yesterday?他昨天什么时候去上学的? Lesson 3知识点精析: 1. .l'm talking with some young 1 people. ......我正在和一些年轻人交谈。 talkwithsb.意为“和某人谈话”。 例: He is talking with the headmaster.他正在和校长交谈 11 l'm talkingwithmy teacher.我正在和我的老师交谈。 辨析talk with sb.与talk to sb. talkwithsb.意为“和......谈话,交谈”,表达的是和某人一起谈论某事。介词with表示 “和......-起”.谈话的对象是双向的 talktosb.意思是“对某人讲话””.主要强调告诉某人什么事,谈话的对象是单向的 例: l'm talking withTom.我正跟汤姆交谈 l'm talkingtoTom.我正对汤姆说话 2. They watched the moon.他们赏月了。 watched意为“看”.是watch的过去式 辨析watch,look与see (1)watch意为“看;观看;注视”.有欣赏的意味,常用于看电视、看球赛等 (2)look 意为“看;瞧”.指集中注意力地看,强调“看”的动作。单独使用时,用来引起对 方的注意;如果跟宾语,要和at连用 (3)see意为“看见;见到”,强调“看的结果, 不用于进行时 例: Do you watch TV in the evening?你晚上看电视吗 Look!The train is coming.看!火车来了。 Look at the blackboard.please.请看黑板。 How many birds can you see inthe tree?你能看到树上有多少只鸟儿? 3. This morning, we saw a lot of trash on the beach, and we cleaned it up.今天早上. 我们看到海滩上有很多垃圾,我们就清理了垃圾。 cleanup意为“打扫干净"。 6 例: She's cleaning up the kitchen now.现在她正在打扫厨房 4. We all worked together, so it didn't take too long. 我们一起干,因此没有花太长时间。 worked是work的过去式,意为“劳动;干活”。 take在此句中意为“需要......时间:费时”.常用于句型“lt takessbsometimetodo sth.”,意为“花费某人多长时间做某事",相当于“Sb spend(s)some time doing sth.” 结构。 例: It takes me one hour to do my homework 做家庭作业花了我一个小时的时间。 I spent three hours doing my homework yesterday 昨天我花了三个小时的时间做我的家庭作业 联想记忆 此外,take还可意为“乘坐;搭乘(交通工具)”。 例: They usually take abus to work.他们通常乘公共汽车去上班 Lesson4知识点精析 1. He wanted people to plant a lot of trees and take care of them 他想让人们种很多树并照顾它们 这是表达某人想要某人做某事的句子。 【句型结构】 do sb. want(s/ed)sb.to sth. 例: I want you to open the door.我想让你去开门. takecareof意为“照顾,照看”.相当于“lookafter”。 例: The nurse takes good care of the baby.那个护士把婴儿照顾得很好 2. OnSundaymorning.Ihelpedmydad.在星期日早上,我帮助爸爸了。 onSundaymorning意为“在星期日早上”。 在具体的某天或某一天的上午/下午/晚上要用介词on。 例: He gets up early on Sunday morning,在星期日早上他起得很早。 3.字母组合ed在单词中的发音 ed/d/ 在浊辅音或元音后面发/d/called打电话enjoyed享受moved移动 ed/f/ 在清辅音后面发/t/asked问helped帮助passed通过 ed/rd/ 在/t/和/d/后面发/d/ planted种植wanted想要needed需要 文化链接 中国的植树节 1984年2月,全国绿化委员会第三次全体会议通过了现行的中国植树节标志。中国植树节 标志是一个形象生动,内容丰富,寓意深刻的标志。标志中的树,示意我国公民有义务植树3至 5棵,人人动手,绿化祖国大地。镌刻的“中国植树节”和“3.12”字样,既让人们牢记植树节 的日子,又蕴含中国人民年年植树,造福人类的坚韧不找的决心。五棵树(三棵针叶树和两棵阔 叶树)会意为“森林”。围绕着森林的外圈代表以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的来临,使我 们大家更加关注绿化、环保的问题。众所周知,土地正在沙漠化,沙漠的覆盖面积正在增加一 可我们似乎觉得这些离我们还很远,但是在我们的身边有这样的一群人:他们在默默无闻 地为这片大地播种着绿色,他们有的被称为“英雄”,有的被称为“当代愚公”,有的甚 至是外国友人...他们用他们的实际行动告诉我们,植树是全人类的大事,是造福子孙后代的伟业 广东开心版小学英语重点精析 六年级英语上册Unit 1 Feeling Sick感觉不舒服 重点 ●询问某人身体或精神状况的句子 ●祈使句的用法 难点 ●疾病的表达方式及相应的处理方法 ●情态动词should的用法 1 学科网（北京）股份有限公司 短语 take some medicine服药 see the dentist去看牙医 stay in bed躺在床上 be careful小心 next time下一次 have a headache头痛 have a toothache牙痛 have a stomachache肚子痛 重点句型 1. be型祈使句 Be+形容词(+其他) . 2. 表达“我伤了我的……”的句型 l hurt my+身体部位. 3. 询问某人身体或精神状况的句子 What's wrong with …? Lesson 1知识点精析 1 . Be careful,Gogo!小心，果果! ● 此句属于be型祈使句。祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的 句子。 【句型结构】 Be+形容词(+其他) . 例： Be safe!注意安全! 联想记忆 祈使句的类型 1 动词原形(+其他) . 例： Take the medicine, please.请服药。 ②Be+名词/形容词(+其他). 例： Be quiet.安静。 ③ Let+宾语+动词原形(+其他). 例： Let us go to the park.让我们去公园吧。 ④ Don't+动词原形(+其他). 例： Don't be late again.不要再迟到了。 ⑤ No+名词/动词- ing 形式. 例： No photos!禁止拍照! No smoking!禁止吸烟! 2. Don't worry .别担心。 ● ”Don't worry.”是生活中常用的句子，用来劝慰别人。 ”Don't worry . ”常用于以下几种情境： (1)安慰对方，意为“别担心，别急”。 2 学科网（北京）股份有限公司 例： Don't worry . I'm here .别担心，我在这儿。 (2)告诉对方自己一定会做某事，意为“别急，你放心”。 例： Don't worry . I'll find a way .别急，我会想出办法的。 (3)回答道歉或类似于道歉的句子，意为“没关系，别放在心上”。 例： - I'm very sorry for forgetting to post the letter . 很抱歉，我忘了寄那封信。 - Please don't worry .请别放在心上。 3.人称代词 【课本原文】 l can help them!我能帮助他们! ●本句中them是they的宾格形式。 ● 人称代词有两种形式，即主格和宾格。 ● 主格通：常位于句首，在句子中作主语； ● 宾格通常跟在动词或介词之后，在句子中作宾语。 人称代词分类如下： 意义 我 你/你们 他 她 它 我们 他/她/它们 主格 I you he she it we they 宾格 Me you him her it US them 例： He is a teacher .他是一位老师。 (人称代词作主语) Give her a book .给她一本书。 (人称代词作宾语) 英汉有别 (1)在汉语中，无论是用来作主语还是用来作宾语的代词，我们所使用的都是相同的。 例： 他给我一本书。 3 学科网（北京）股份有限公司 我给他一本书。 在上面两个例子中，位置和作用不同的“我”和“他”没有任何的差异。 (2)但在英语中情况就不一样了，也就是说同一个意义的人称代词由于在句中的位置和作 用不同，要使用不同的形式。 例： He gave me a book.他给我一本书。 l gave him a book .我给他一本书。 方法技巧 人称代词的用法 人称代词分两格，主格、宾格来分说。 主格句中作主语，动、介后面跟宾格。 人称代词也有数，主谓一致要牢记。 Lesson 2知识点精析 1 .What's wrong with you?你怎么了? ● "What's wrong with…?”意思是“……怎么了?”用来询问某人身体或精神状况， 也可以用来询问突发事件，表示关心或问候。同义句是"What's the matter with…?” ● with是介词，后面要跟名词或代词的宾格形式。 例： -What's wrong with your mother?你妈妈怎么了? -She hurts her hand .她伤着手了。 2. I hurt my foot .我伤了我的脚。 ● 此句表达“我伤了我的…… “。 ● hurt是动词，意为“受伤，伤害”,过去式为hurt。 【句型结构】 l hurt my+身体部位. 4 学科网（北京）股份有限公司 例： I hurt my right hand.我伤了我的右手。 3. Let me have a look.让我看一看。 ● 此句属于let型祈使句。 【句型结构】 Let+第一人称/第三人称代词宾格+动词原形(+其他). 【重点解析】 Let型祈使句主要有两种含义： (1)表示“建议，劝告”。 例： Let's take the taxi.让我们乘出租车吧。 (2)表示“请求，命令”。 例： Let him go home.让他回家吧。 -Let's sing a song, OK?让我们唱一首歌，好吗? - OK!好的! 4. Be careful next time.下次小心点儿。 ● next在这里是形容词，意思是“下一个的”。 常见的类似短语还有： next week下周 next Monday下周一 next month下个月 next year 明年 5.I have a stomachache.我肚子痛。 ● have在这里表示“患病”。 例： I'll take this red dress.我要买这条红色连衣裙。 ③拍照；摄影 例： l take some photos.我拍了一些照片。 7.询问某人/某物状况的常用句型 What's wrong? What's the matter (with sb./sth.)? What's up? What's the trouble(with sb./sth.)? What's the problem(with sb./sth.)? (某人/某物)怎么了? Lesson 3知识点精析 1. Please take this medicine and have a rest today. 请服这种药，今天休息一下。 ● 这是一个祈使句。 【句型结构】 Please+动词原形+其他. 【重点解析】 ● please是“请”的意思，可以放在句首，也可以放在句末。在祈使句中，通常省略主语 (you),谓语动词用原形。 ● please放在句末时，常用逗号与前面的部分隔开。 例： - Please read after me aloud!请大声跟我读! 7 学科网（北京）股份有限公司 “ have a/an+疾病名称(headache,fever,earache … )”表示“ 患某种疾病”。 have a headache头疼 have a toothache牙疼 have a cold感冒 have a fever发烧 have a stomachache肚子痛 联想记忆 have除了表示“患病",还有其他含义： ①有，拥有 例： Ihave a new computer.我有一台新电脑。 ②吃；喝 例： What do you have for dinner?你晚餐吃什么? ③经历；经受 例： I went to the party and had a good time . 我去参加聚会了并玩得很开心。 6.Please take some medicine.请服药。 ● take 在这里意 思是“吃(药),服(药)”, medicine 在这里是不可数名词，意为 “药”。 例： Take this medicine three times a day.每天服三次药。 联想记忆 take还有很多其他含义 1 拿走；带走 例： Don't take the toys to school.不要把玩具带到学校。 2买，买下 6 学科网（北京）股份有限公司 2. Well, you shouldn't eat so many candies, Tony. 嗯，托尼，你不应该吃那么多的糖。 ● should是情态动词，没有人称和数的变化，后面跟动词原形。 ● 含有should的句子结构如下： (1)肯定句：主语+ should+动词原形+其他. 例： You should stay in bed.你应该躺在床上。 He should go to school .他应该去上学。 (2)否定句：主语+ shouldn't+动词原形+其他. 例： I shouldn't eat too much meat .我不应该吃太多肉。 They shouldn't have a meeting here .他们不应该在这里开会。 (3)一般疑问句： Should+主语+动词原形+其他? 例： Should Itake this medicine?我应该服这种药吗? 3.情态动词can, should 的用法 (1)can 的用法 ①表示能力，意为“能，会”。 例： -Can you swim?你会游泳吗? -Yes,l can .是的，我会。 -Can you play the piano?你会弹钢琴吗? - No,I can't .不，我不会。 ②表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以，能”。 例： Can l help you?我可以帮你吗? You can go home now .现在你可以回家了。 3用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定。 例： Where can it be?它可能会在哪儿? 8 学科网（北京）股份有限公司 (2) should 的用法 ①表示“应该，应当”。 例： Should l wear a dress?我应该穿连衣裙吗? ②表示“可能，应该会”。 例： She should arrive soon.她应该很快就到了。 ③表示“竟然”。 例： It's strange that he should be late.真奇怪，他竟会迟到。 Lesson 4知识点精析 1. There are 27 bones in each hand and 26 in each foot. 每只手中有27块骨头，每只脚中有26块骨头。 ● 这是用来表达现在某处存在某人/某物的句子。 【句型结构】 There is/are+人/物+地点. 【重点解析】 there be句型中be动词用is还是are应遵循“ “就近原则” ,即看离be动词最近的名词是 可数名词还是不可数名词，是单数还是复数，从而确定用is还是用are。 例： 1)There is a book and some pens on the floor. 在地板上有一本书和一些钢笔。 (book和pens都是名词，但是book离there更近，所以be 由book来确定， book 是单数，所以there后面的be要用is.) 2)There are some pens and a book on the floor. 在地板上有一些钢笔和一本书。 9 学科网（北京）股份有限公司 (book和pens都是名词，但是pens离there更近，所以be 由pens来确定， pens是复数，所以there后面的be要用are . ) 2. How many bones does a baby have? 一个婴儿有多少块骨头? ● 这是用来询问数量的句子。 【句型结构】 How many+可数名词复数+其他? 例： How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生? 3.字母组合ur在单词中的发音 ur/3:/ /3:/是长元音，发音时声带振动。发音时，舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起。 双唇呈扁平口形 例： hurt受伤 nurse护士 fur毛皮 purse钱包 turn转弯 文化链接 如何用英语安慰病人 1.You will be all right soon .你很快就会好的。 2.Get a good rest .好好休息一下。 3.Ihope you'll be better soon .祝你早日康复。 4.Take good care of yourself.好好照顾自己。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东开心版小学英语重点精析 六年级英语上册Unit 3 Staying Healthy保持健康 重点 ● 描述对身体有好处/坏处的句子 ● 一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句形式 难点 ● 掌握一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句形式 ● 掌握本单元单词和短语的用法 短语 not enough不够的 be bad for对……有坏处 plenty of充足的；大量的 two glasses of milk两玻璃杯牛奶 too much太多的 play soccer踢足球 a lot of大量的；很多的 feel good感觉良好 from now on从现在开始 be good for对……有好处 keep healthy保持健康 重点句型 1.描述……对某人/某物有好处/坏处的句型 主语+ be good/ bad for sb ./sth . 2.含有实义动词的一般现在时的否定句形式 主语+don't/ doesn't+动词原形+其他. 学科网（北京）股份有限公司 3.含有实义动词的一般现在时的一般疑问句形式 Do/Does+主语+动词原形+其他? Lesson 1知识点精析 1.All food is good for me!所有食物对我都有益! (1)all在此作限定词，意为“所有的；全部“。 例： All people work hard.所有的人都努力工作。 (2)be good for意为对……有好处/有益” 。反义短语为be bad for,意为“对…… 有坏处/有害”。 例： Eating apples is good for your health . 吃苹果对你的健康有好处。 Reading is good for your learning. 阅读对你的学习有益。 Too much chocolate is bad for you. 太多的巧克力对你有坏处。 辨析all与both all指“三个及三个以上的人或物都 …… ",对应词是none both指“两个人或物都… … ",对应词是neither 例： All of us should study hard.我们都应努力学习。 Both of us want to go .我们两人都想去。 联想记忆 be good 的常用搭配 ① be good with意为“与……相处得好“。 学科网（北京）股份有限公司 例： The teacher is very good with the children. 这位老师和这些孩子相处得很好。 ②be good to意为”对……好”。 例： He was good to me when l was ill .我生病时，他对我很好。 ③ be good at意为“擅长”。 例： She is good at English.她擅长英语。 2. Not really.不是这样的。 ● "Not really"通常作为“不”的委婉说法，意为“不是这样的。”或“事实上不是。” 如Gogo认为所有的食物对他都是好的，如果你认为他说得对可以回答"Yes.of course. ”; 如果你认为不是这样的，就可以回答“Not really." ● really是副词，意为“真正地”,当它单独作为一个句子时，首字母大写，句尾用问号， 用升调朗读。 ● “Really?”在英语中经常被用到，它可以表达疑问、惊讶等语气。 3. You don't eat enough vegetables. 你没有吃足够的蔬菜。 ● 这是含有实义动词的一般现在时的否定句， ● don't是do not的缩写形式，没有实际意义，后面加动词原形。 ● 当主语是第三人称单数形式时，要用doesn't,后面的动词也要用原形。 例： We don't have dinner in this dining room . 我们不在这间餐厅里吃饭。 She doesn't like this dress. 她不喜欢这件连衣裙。 学科网（北京）股份有限公司 Lesson 2知识点精析： 1.What else is bad for me?还有什么对我有害? ● else常用来修饰不定代词、疑问代词或疑问副词，而且要放在这些词的后面。 例： Who else will go to the meeting?还有谁要去参加会议? l don't want anything else, thanks .我不想要别的东西了，谢谢。 ● else还常用于固定结构or else中，意为“否则；要不然”。 例： Run fast, or else we'll be late.快跑，不然我们就迟到了。 2. Too much junk food.太多的垃圾食品。 ● too much意为“太多的”,后加不可数名词。 例： There is too much water here.这里有太多水了。 联想记忆 ①much too意为“太”,中心词是too,常用来修饰形容词或副词，表程度。 例： It's much too cold.天太冷了。 ②too many意为“太多的”,后加可数名词复数。 例： There are too many people on the train. 火车上有太多人。 3. What's good for me?什么对我有益? ● 这是what引导的特殊疑问句。what的用法有很多： (1)询问姓名： 例： What's her name?她叫什么名字? (2)询问时间 例： What's the time?/What time is it?几点了? (3)询问颜色 学科网（北京）股份有限公司 例： What colour is it?它是什么颜色的? (4)询问某物 例： What are they?它们是什么? (5)询问天气： 例： What's the weather like today?今天天气如何? (6)询问做某事： 例： What did you do last night?你昨晚做什么了? (7)询问(身体)状况 例： What's the matter?怎么了? (8)表示建议： 例： What about this dress?这条连衣裙怎么样? (9)构成感叹句： 例： What a beautiful city!多么漂亮的城市! 4.Plenty of exercise,plenty of vegetables,and a lot of water. 大量的锻炼，大量的蔬菜，还有很多水。 ● a lot of= lots of,意思是“大量的，很多的”,既可修饰可数名词复数，相当于many, 又可修饰不可数名词，相当于much。 例： I have a lot of/lots of books.=I have many books.我有很多书。 He buys a lot of/lots of milk .=He buys much milk .他买了很多牛奶。 5. 一般现在时(1) 学科网（北京）股份有限公司 (1)概念 ● 一般现在时表示经常性、习惯性的动作或表示主语现在的状态，也可表示客观真理、 科学事实、格言等，常与时间状语always,often, usually, never, every day等连用。 (2)基本句型结构(肯定句) ①主语+be动词+其他 . 例： l am hungry .我饿了。 He is a driver .他是一名司机。 ②主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他. 例： l go shopping every week .我每周都去购物。 He does his homework in the afternoon. 他下午做家庭作业。 Lesson 3知识点精析： 1 . It makes me feel good!这使我感觉很好! ● make在此句中作及物动词，意为“使得”,在主动语态后要跟省略to的动词不定式作 宾语补足语。而在被动语态中，to不能省去。 ● 类似于make这种用法的动词还有let,have,hear,see,watch,notice,feel等。 例： Don't make the baby cry anymore . 不要再让那个婴儿哭了。 He was made to wait for over an hour. 他被迫等了一个多小时。 She was seen to go into the class room. 有人看见她进了教室。 ● feel在此处作连系动词，后面跟形容词，意为“觉得；感到”。 例： I don't feel very well today.我今天感觉不太舒服。 2. This keeps you healthy, and it's fun too! 这样能使你保持健康，这也很有趣! ● keep(sb . )healthy意为“(使某人)保持健康”。 例： You must look after yourself, and keep healthy . 你必须照顾好自己保持身体健康。 3.Reading is not bad, but you should not read in bed for a long time. 阅读不是不好，但是你不应该在床上阅读很长时间。 ●此句中reading是动名词，在句中作主语，谓语动词应该使用单数形式。 例： Reading is important. 阅读是重要的。 4. make用法 make用作及物动词，在主动语态中的含义主要有： (1)做；制作；制造。 例： Can you make some moon cakes?你能做些月饼吗? (2)使变得；使成为。 例： Loud music makes me uncomfortable.吵闹的音乐使我不舒服。 (3)迫使；强迫。 例： I don't like milk, but she makes me drink it . 我不喜欢牛奶，可是她强迫我喝。 5.一般现在时(2) (1)含be动词的一般现在时的否定句和一般疑问句结构 学科网（北京）股份有限公司 ①否定句： 主语+be动词+not+其他. 例： l am not hungry.我不饿。 ②一般疑问句： Be动词+主语+其他? 肯定回答：Yes,主语+be动词. 否定回答：No,主语+be动词+not. 例： -Are you hungry?你饿了吗? -Yes,I am ./No,I'm not .是的，我饿了。 /不，我不饿。 (2)含实义动词的一般现在时的否定句和疑问句 ①否定句：主语+don't/ doesn't+动词原形+其他. 例： We don't go to school on weekends.周末我们不上学。 He doesn't work in America .他不在美国工作。 ② 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他? 肯定回答： Yes,主语+do/does . 否定回答： No,主语+don't/ doesn't . 例： -Do your parents go to work by bus? 你的父母乘公共汽车去上班吗? -Yes,they do .是的，他们是。 /No,they don't .不，他们不是。 -Does Tom go to school by bike? 汤姆骑自行车去上学吗? -Yes,he does .是的，他是。 /No,he doesn't .不，他不是。 ③特殊疑问句： 疑问词+do/does+主语+动词原形+其他? 例： What do you do on Sunday?你星期天做什么? What does your father do?你父亲是做什么的? 学科网（北京）股份有限公司 Lesson 4知识点精析 1.字母组合ea在单词中的发音 ea/e/ ● 发音时嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍拾起，比发/I/音时略低些 例： head头bread面包healthy健康的weather天气heavy重的sweater毛衣 文化链接 如何保持良好的生活习惯 良好的生活习惯和生活方式是我们保持身心健康的基本条件，是我们精力充沛地投入工 作的基本保障。这需要我们自觉地、有意识地、有目的地培养和恒久地坚持，并使之成为我 们生活中的一种自然习惯。 1.合理饮食，养成健康的饮食习惯 食物多样，谷物为主，粗细搭配。多吃蔬菜、水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品 吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉，减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。食不过量，天天运动，保 持健康体重。每天足量饮水，合理选择饮料，饮酒应限量。吃新鲜卫生的食物。 2.合理安排时间，养成良好的作息习惯 充足的睡眠是修复大脑疲劳，补充大脑营养，消除脑力和体力疲乏，调节机体正常代谢 的必要保障和基本条件，也是人们进行再生产和再创造的前提。如果我们想要做到劳逸结合、 张弛有度、起居有则，使生活更丰富多彩、精力更充沛，就需要坚持合理作息。 3.合理运动，养成良好的锻炼习惯 “生命在于运动”,体育锻炼是健康的生活习惯中十分重要的一部分，也是我们增强身 体抗病能力，增加心肌收缩能力和机体免疫能力，加快人体新陈代谢，维特机体良好功能状 态的最佳途径。同时，运动还是让人神清气爽，让倦怠与烦躁随汗水宣泄，让心情恢复稳定 的好方法。 有关健康的谚语 1. Happiness lies first of all in health .幸福首先在于健康。 2. Cheerfulness is health; its opposite, melancholy, is disease. 欢乐就是健康，相反，忧郁就是病痛。 3.It is not work that kills,but worry .工作不损寿，忧郁才伤身。 4.All work no play makes Jack a dull boy .只工作，不玩耍，聪明的小伙子也变傻。 5.People who cannot find time for recreation are obliged sooner or later to find time for illness.没有时间娱乐的人，迟早得有时间生病。 6.He who lives with his memories becomes old. He who lives with plans for the future remains young .终日怀旧催人老，计划未来葆青春。 7.Diet cures more than doctors . 自己饮食有节，胜过上门求医。 8.An apple a day keeps the doctor away .一 日一苹果，医生远离我。 9.Better wear out shoes than sheets .宁愿把鞋子穿漏，不愿把床单磨破。 10.Health is not valued sickness comes .病时方知健康可贵。 如有错误，欢迎在留言区指正。 学科网（北京）股份有限公司 $$广东开心版小学英语六年级英语上册重点精析 Unit 2 Looking for a Hospital寻找医院 重点 ● 有礼貌地询问位置或地点的问句及其答语 ● 描述行走路线和方位的句型 难点 ● Excuse me . 的用法 ● 交通标志的认读 短语 turn left 向左转 turn right 向右转 go straight直走 across from在……对面 traffic light交通灯 bus stop公共汽车站 look for寻找 next to紧邻 excuse me对不起；打扰了；请原谅(用于与陌生人谈话，打断别人说话或表示异议时) 重点句型 1.询问位置或地点的问句及其答语 -Where is+地点名词? -It's+表示位置的介词短语. 2.描述行走路线和方位的句型 Turn left//right at … It's+方位介词(短语)+地点名词. Lesson 1知识点精析： 1.We're looking for a hospital .我们正在寻找医院。 ● look for意为“寻找”。 ● "be+动词- ing形式”表示正在做某事。 例： He is looking for his pen.他正在寻找他的钢笔。 2. Turn left at the corner.在拐角处向左转。 ● turn在这里作动词，意思是“转弯”,left在这里作副词，意思是“在左边；向左边”。 学科网（北京）股份有限公司 ● turn还有其他含义： (1)作动词，表示“变得；变成”。 例： It's spring. The leaves turn green.春天来了。树叶变绿了。 (2)作名词，表示“轮班；依次”。 例： It's your turn to be on duty .轮到你值日了。 联想记忆 有关turn的短语： 1 turn on打开 turn off关上 turn on the light打开灯 turn off the computer关上电脑 ②turn to转向 例： Don't turn to him for help .不要求助于他。 ③turn up 出现 例： Don't worry . I'm sure a job will turn up soon . 别担心。我相信工作不久就会有的。 3.Cross the street.穿过街道。 ● cross此处用作及物动词，意为“穿过”。 ● cross还可以作名词，意思是“叉字形记号”。 例： It's easy to have an accident just crossing the road. 单是过马路也容易发生事故。 Put a cross if the answer is wrong. 如果答案错了就打叉号。 辨析cross,across与through ● cross作动词，表示“穿过；越过”。主要表示在物体表面上横穿。如横穿马路、过桥、 过河等，与go across 同义。 ● across是介词，与go,walk等动词连用，表示“穿过；横穿",也是表示从物体表面 穿过。 ● through作介词，意思是“穿过；透过”,常与go,walk等动词连用，表示“穿过； 贯穿”等。主要表示从物体内部穿过， 如穿过森林、隧洞等。 例： Be careful when you cross the street. 当你过马路时要小心。 Go across the road, and you will find the post office on your right. 穿过这条公路，你会发现邮局在你的右边。 Go through this gate, and you'll see the house on your left. 穿过这个大门，你会看到你左边的房子了。 学科网（北京）股份有限公司 4. Three hamburgers, please!请来三个汉堡包! ● please在本句中为感叹词意为“请“。 ● please 的用法如下： (1)please作动词时，意为“使(人)高兴，讨 …… 的喜欢“。 例： He is hard to please .要讨他喜欢很难。 (2)please在口语中的用法。 ①用于祈使句的句首或句尾以缓和命令语气，意为“请”。 例： Please don't talk.请不要讲话。 Two cups of coffee, please .请给我来两杯咖啡。 ②用于疑问句，把发问转化为请求，意为“请问；请……好吗”。 例： Can we leave now, please?请问我们现在可以离开吗? May l come in, please?请问我可以进来吗? ③用来表示客气地接受并致谢(常与yes连用),意为“好的，谢谢”。 例： -Would you like another cup of tea?你要再来一杯茶吗? -Yes,please .好的，谢谢。 -Will you have more meat?你要再吃点儿肉吗? -Yes,please .好的，谢谢。 5. “道路”的种种说法 【课本原文】 In a busy street …在一条繁忙的街道上…… ● 句中的street意为“街道”,除street外， road和avenue也都有“路” 的意思，但 是它们各自的含义和范围都有所不同。 (1) street表示“街，街道”,主要是指村落或都市中两边有房屋的街道或马路。 (2)road表示“路，道路”,常指城市或乡村之间可供车辆或行人通过的宽阔而又平坦的 大路，这种路两旁有无房屋皆可。 (3) avenue表示“通道，大街，林荫路”。在英国指通往乡村住宅，两旁栽树的小路； 在美国主要指宽阔而繁华的林荫大街，两旁有着华丽的住宅或林立的建筑物。 Lesson 2知识点精析： 1 . Excuse me .打扰了。 ● 这里的“excuse me”表示“打扰一下”。 ● 当你要麻烦或打扰别人(如问路)时，应先礼貌地说一声“Excuse me. ”,再说出你的 问题。 例： Excuse me .Canluse your pen?打扰了。我可以用一下你的钢笔吗? “Excuse me. ”是一句日常用语，常用于以下场合： (1)用来向不熟悉的人打听情况或提出请求，用于引起他人注意，意为” 请问；劳驾；对 不起”。 例： Excuse me .Could you tell me the way to the bank? 学科网（北京）股份有限公司 劳驾，你可以告诉我去银行的路吗? (2)用来客气地纠正别人说的话，意为‘“对不起；很抱歉”。 例： Excuse me .But I don't think you are right . 很抱歉，但是我认为你不对。 (3)用作从别人面前经过时的礼貌用语，意为 “劳驾；对不起”。 例： Excuse me .Could lget past?劳驾，让我过去好吗? (4) 用于在席间或聚会场合中，需要离开片刻时，意为 “对不起” 例： Excuse me.I'll be back in a minute.对不起，我一会儿就回来。 小贴士 ● "Excuse me.”和“Sorry.”是常会话中使用频率较高的两句话，它们都可意为“对不 起。” ● “Excuse me.”可用来引起别人注意，也可表示礼貌，意为“对不起；请问；打扰了； 劳驾”等它是在给别人添麻烦之前说的话” ● Sorry. (=I'm sorry.)是最普通的道用语，通常用于表示由于某种过失或办不成某事而 造成的一种歉意，还可用来表示“难过；惋惜；同情”。 2. Where is the hospital?医院在哪里? ● where is=where's,where 的意思是“在哪里”,常用来询问位置或地点。 ● 当我们想要去某地却不知道地点时，可以用句型“Where's+地点名词?”来询问，回 答时通常用“It's+表示位置的介词短语.”。 例： -Where is the park?公园在哪里? - It's next to the bank .它紧邻银行。 联想记忆 常用的问路句型 (1)How canlget to+地点名词?我怎样才能到达 … … ? 例： How can l get to the bus stop?我怎样才能到达公共汽车站? (2)Which is the way to+地点名词?哪条路是去…… 的? 例： Which is the way to the bank?哪条路是去银行的? (3)Can you tell me the way to+地点名词?你能告诉我去…… 的路吗? 例： Can you tell me the way to the supermarket? 你能告诉我去超市的路吗? (4) ls there a/an+地点名词+ nearby? 附近有…… 吗? 例： ls there a bank nearby? 附近有银行吗? - Excuse me .Where is the post office?打扰了。邮局在哪里? -Go straight . It's next to the park .直走。它紧邻公园。 学科网（北京）股份有限公司 3. Turn left at the corner. It's next to the supermarket. 在拐角处向左转。它紧邻超市。 ● 这句话描述了行走路线和方位。 ● 我们在给别人指路的时候常会用到下面的短语或句型： > next to紧邻 Start from …从…… 出发。 > Go/Walk straight(+to+地点名词) . 直走(到 ……)。 > You can take the No … bus. 你可以乘坐……路公共汽车。 > Turn left/ right at . It's+方位介词(短语)+地点名词. 在……处向左/右转。它在…… Lesson 4知识点精析： 1.字母组合or在单词中的发音 or/3:/ ● /5:/发音时声带振动。发音时，舌后缩，舌后部抬起。双唇呈中圆口形，并向前突出 例： corner拐角；角horse马short短的morning早晨sport体育运动forty 四十 or/a/ ● 发音时嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声 例： doctor医生visitor访问者sailor水手 2. must用法全接触 【课本原文) We must not cross the road .我们不可以横穿马路。 ● 此句中must意为“必须”,must not意为“不可以；禁止”。 must的用法具体如下： (1)表“必须”。 例： You must finish it today.你今天必须完成它。 (2)在否定结构中表“不许，禁止”。 例： You mustn't leave here.你不许离开这儿。 You must not ride here .你不可以在这里骑自行车。 (3)表坚定的建议 例： You must come and see us as soon as you get to Shanghai. 一到上海你一定要马上来看我们。 You must see the doctor.你一定要看医生。 学科网（北京）股份有限公司 (4)表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句中。 例： He must be ill. He looks so pale. 他一定是病了。他(的脸色)看起来那么苍白。 小贴士 ● may暗含的可能性较小。must暗含的可能性较大。否定的猜测用can't。 例： It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。 You must be hungry after all that walking. 走了这么远的路，你一定饿了吧。 The baby can't be ill. He is so active. 那个婴儿不可能是病了。他那么活跃。 (5)关于must的简短回答。 例： -Must l clean the classroom at once?我必须马上打扫教室吗? -Yes, you must./No, you needn't/don't have to. 是的，你必须(马上打担)。/不，你不必(马上打扫)。 文化链接 如何在英美国家问路 问路几乎是所有人都会遇到的事，在英美国家问路时应注意以下几点： 1.一定要有礼貌，最好停下来等候或缓步走向你想问路的人，表情不要大紧张，不要急步向 他人走去，否则对方会怀疑你的动机。 2.千万不要伸手搭对方的肩或手臂，因为这是不礼貌的行为。 3.问路时要注意同对方保持一定的距离，尤其是问一位女士时，尽量不要使用手势。英美国 家的人空间意识较强，陌生人离他们太近会使他们觉得假不自在，甚至觉得是一种威胁。 4.问路时应首先说一声“Excuse me.”,这样既可以引起对方的注意，又不失礼貌。 5.当你没听清时，你可以说一声“Excuse me, would you please say it again? (对不起，请您再说一遍好吗?)”或"I beg your pardon? (对不起，再说一通好吗?)”等， 礼貌地要求对方重复一遍。 6. 问完路后，千万不要忘记向对方说句“Thank you for helping me . ”或“Thank you ."。 交通灯的发展史 交通灯通常是指由红、黄、绿三种颜色的灯组成的用来指挥交通的信号灯。绿灯亮时， 车辆通行；黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行，没有通过的应该减速慢行到停止 线前停止；红灯亮时，车辆禁止通行。 19世纪初，在英国中部的约克城，红、绿装分别代表女性的不同身份。英国伦敦议会 大厦前经常发生事故。人们受到红绿装的启发，1868年12月10日，信号灯家族的第一个 学科网（北京）股份有限公司 成员——煤气交通信号灯在伦敦议会大厦的广场上诞生。1914年，在美国的克利夫兰市 率先使用“电气信号红绿灯”。 黄色信号灯的发明者是我国的胡汝鼎。 一天，他站在繁华的十字路口等待绿灯信号。当 他看到绿灯正要过去时， 一辆转弯的汽车“呼”的一声擦身而过，吓得他一身冷汗。他反复 琢磨，终于想到了在红、绿灯中间再加上一个黄色信号灯，用来提醒人们注意危险。他的建 议立即得到有关部门的肯定。于是红、黄、録三色信号灯便作为一个整体遍及全世界陆、海、 空各个交通领域。 小学生道路交通安全常识 1.信号灯的含义 (1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 (2)红灯亮时，不准车辆、行人通行。 (3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人， 可以继续通行。 (4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的前提下通行。 2.行人必须遵守下列规定： (1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。 (2)横过车行道，须走人行横道。 (3)不准穿越、倚坐道口护栏。 (4)不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 (5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 3.横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险会大大增加，应特别注意安全。 (1)穿越马路时，要听从交通警察的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停，黄 灯亮了等一等”。 (2)穿越马路时，要走人行横道；在有过街天桥或地下通道的路段，应自觉走过街天桥或 地下通道。 (3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段应先看左边，再看右 边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 (5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车 已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 如有错误，欢迎在留言区指正。 学科网（北京）股份有限公司 $$广东开心版小学英语重点精析 六年级英语上册Unit 4Keeping Clean保持干净 重点 ● 现在进行时的含义、构成和应用 ● 本单元所学形容词 难点 ● 含有be动词的一般过去时的句子的构成及句型变化 ● 用英语询问过去和现在的情况并进行对比 短语 pick up捡起 lots of许多 all over the world全世界 重点句型 1.用来表达此时此刻的状态或正在进行的动作的句型 主语+be动词+动词- ing形式(+其他). 2.用来询问某地过去什么样的句型 What was+地点+like+表示过去的时间? 3.用来描述某物在某地的句型 主语+be动词+地点(+其他) . 1 学科网（北京）股份有限公司 4.用来表达在过去的时间某处存在某人/某物 There was/were+人/物+地点(+过去时间) . Lesson 1知识点精析 1.Why is there trash everywhere?为什么到处都是垃圾? (1) everywhere意为“到处，处处”,此处作副词。 例： The old man took his radio视频讲解everywhere with him . 这个老人到哪儿都随身带着他的收音机。 (2) everywhere可用作表语，表示某种情况很普遍。 例： Girls with long hair were everywhere in the1960s. 在20世纪60年代女孩儿留长发(的现象)很普遍。 (3) everywhere还可以作连词，意为“到处”。 例： The dog followed me everywhere l went. 我走到哪里，这只狗就跟到哪里。 2.Let's pick up the trash, and make the park clean. 让我们把垃圾捡起来，使公园干净。 ● pick up意为“捡起，拿起”。 例： Mr. Green picked up his hat and went out. 格林先生拿起帽子走了出去。 联想记忆 pick up的其他常见含义： ①收听，接收(信号或声音) 例： It is necessary to use a short-wave radio to pick up the programme . 2 学科网（北京）股份有限公司 必须用一台短波收音机才能收听到这个节目。 ②恢复精神/健康 例： This old man is beginning to pick up now . 现在这位老人开始恢复健康了。 ③ (开车)接载 例： I'll pick you up at five .我将在五点钟来接你。 3. Let's pull our trash baskets over there. 让我们把垃圾筐拉到那边吧。 ● there意为“在那边”, ● over there和there都可表示“在那边”。 (1)over here表示离说话者有一段距离，但是能够看得见。 例： Look at the man over there .看那边那个人。 (2)there表示的距离可近可远。 例： You must get there on time .你必须接时到达那里 4. Listen! The birds are singing .听鸟儿正在唱歌。 ● 这是一个现在进行时的句子，现在进行时表示此时此刻的状态或正在进行的动作。 【句型结构】 主语+be动词+动词- ing形式(+其他) . ● 常见的现在进行时的标志词有：now(现在),listen(听),look(看)等。 例： I am watching TV now .我现在正在看电视。 Listen! She is singing an English song .听!她正在唱一首英文歌。 3 学科网（北京）股份有限公司 Look!The bus is coming .看!公共汽车来了。 现在进行时句子的句型变化如下： (1)否定句：在be动词后面加not。 例： I'm not watching TV.我没在看电视。 (2)一般疑问句：把be动词提到主语前，句点改为问号。肯定回答用“Yes,主语+be 动词. ”,否定回答用No,主语+be动词+not. ”。 例： Are you watching TV?你正在看电视吗? Yes,l am .是的，我正在看。 5.含有be动词的一般过去时 一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用， 如yesterday, last night, 2 days ago等。也表示过去经常或反复发生的动作。 (1)肯定句：主语+was/were+其他. 例： The weather was cool yesterday.昨天天气很凉爽。 (2)否定句：主语+was/ were not+其他. 例： The weather was not warm yesterday.昨天天气不暖和。 (3)一般疑问句：Was/Were+主语+其他? 例： -Was the weather cool yesterday?昨天天气凉爽吗? -Yes,it was .是的，它很凉爽。 - No,it wasn't .不，它不凉爽。 Lesson 2知识点精析 1. What was your bedroom like this morning? 今天早上你的卧室什么样?这是用来询问某地过去什么样的句子。 4 学科网（北京）股份有限公司 ● 这是一个由what引导的特殊疑问句。 【句型结构】 What +was+地点+like+表示过去的时间? 例： -What was your school like in the past?你的学校过去什么样? - It was small .它很小。 2. It was messy .它很凌乱。 ● messy作形容词，意为“凌乱的；不整洁的”,相当于untidy。 例： The house is always messy .这房子总是乱糟糟的。 联想记忆 messy的名词形式为mess,意为“航脏；杂乱；不整洁”。 例： The place is in a mess.这地方杂乱不堪。 The kids made a mess in the bathroom .孩子们把浴室搞得一塌糊涂。 3.- Is it tidy now?现在它整洁吗? -Yes,it is .是的，它很整洁。 ● 这是以be动词开头的一般疑问句的问句和答语。 【句型结构】Be动词+主语+其他? 答语： Yes,主语+be动词. /No,主语+be动词+not . 例： -ls it a book?它是一本书吗? -Yes, it is ./No, it isn't .是的，它是。 /不，它不是。 - ls the man drawing?那位男士在画画吗? 5 学科网（北京）股份有限公司 - No,he isn't .不，他没有。 4.My books were on the floor this morning.今天早上我的书在地板上。 ● 这是描述某物在某地的句子。 【句型结构】主语+be动词+地点(+其他) 【重点解析】 ● 当描述某物过去在某地时，be动词用过去式was或were; ● 当描述某物现在在某地时，be动词用is或are。 ● 主语是可数名词单数或不可数名词时用is或was,当主语是可数名词复数时用are或 were 。 例： -The books were on the sofa just now They are on the shelf now . 这些书刚才在沙发上现在它们在书架上。 -Well done!做得好! Lesson 3知识点精析： 1.There were lots of bikes on the road.路上有很多自行车。 ● 此句用来表达在过去的时间某处存在某人/某物。 【句型结构】There was/were+人/物+地点(+过去时间). 例： There were a lot of people in the village before . 以前这个村庄里有很多人。 There was a small school in the city several years ago. 几年前这个城市里有一所小学校 6 学科网（北京）股份有限公司 Lesson 4知识点精析： 1. In the old days, London was a city with dirty air. 在过去，伦敦是一座空气污浊的城市。 ● in the old days意为“在过去的日子里”在句中作时间状语时，句中谓语动词视频讲用 过去时形式。 例： In the old days, we were poor.在过去，我们很穷。 ● with意为“拥有，带有”。 例： China is a country with long history. 中国是一个拥有悠久历史的国家。 2. Today new buildings are side by side with the old buildings. 现在新建筑和旧建筑并排。 ● side by side意为“肩并肩地， 一起，并排”。 例： There were two children ahead, walking side by side. 前面有两个孩子肩并肩走着。 3. London Bridge is famous all over the world. 伦敦塔桥在全世界闻名。 ● all over the world意为“全世界”。 例： The Great Wall is famous all over the world.长城在全世界闻名。 3.字母组合th在单词中的发音 th/0/ /0/是浊辅音，发音时声带振动。发/0//音时，舌尖轻抵上齿背或放在上下齿之间，让气流 从舌齿间的缝隙中挤出时摩擦成 7 学科网（北京）股份有限公司 例： ( those 那些 father 爸爸 ) ( mother 妈妈 these 这些 )this这个 that那个 文化链接 美国人的卫生习惯 美国人不能说是讲究卫生，而是养成了一种热爱卫生的习惯。在美国，你出门不用带卫 生用品和水，到处都可以见到卫生设施，用水也很方便。你去学校，感到口渴，水龙头的水 就可以喝；你去饭店用餐，有很好的纸手巾、纸袋子。用完餐后，顾客会自觉把吃剩的东西 拿走。而且吃饭时人们大口大口地吃，尽量不发出响声，以免影响他人。房间里一般都铺上 地毯，有抽风设备、空调设备，房屋内外装点得非常好看，周围环境整洁美观。没有人乱扔 垃圾、乱吐痰。 为什么英国人喜欢谈论天气? 英国人相对比较保守。对于他们来说，谈论天气是一种简单又温和的打破谈话僵局的方 式。事实上，英国人不喜欢在别人面前谈论诸如年龄、个人收入、家庭等私事，也不愿涉及 当地的政治事务，这样，谈论天气自然成了人们的优先选择。 当然，这与英国天气的变化无常也是密切相关的。在英国，这一刻还阳光普照，下一刻 就有可能刮风下雨；而当你还在犹豫出门该不该带伞时，雨滴很可能就在门外跟你打招呼了。 世界环境日 世界环境日在每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度， 表达了人类对美好环境的向往和追求。它的意义在于提醒全世界注意地球状况与人类活动对 环境的危害，并要求联合国系统和各国政府要在每年的这一天开展各种活动来强调保护和改 善人类环境的重要性。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$