2023-2024学年浙江省湖州市德清县统编版三年级上册期末考试语文试卷

湖州市德清县2023学年第一学期 期末试卷 卷面书写 1．请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。（2分） 1. 请将下面这句话抄写在方格中，做到书写正确、字迹工整。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。 识字与积累 【绿水青山，秀美景色，是你我守护的家园】 读一读下面的文字，按要求完成练习。 我的家乡德清是一座美丽的小城，这里fēng jǐng yōu měi（ ）。春天，上渚山xiān yàn（ ）的花朵在tiào wǔ（ ），蒲（pú pǔ）公英在玩捉迷藏。chū xià（ ），翠鸟在水中bǔ yú（ ），为下渚湖增（zēng zhēng）添了几分生机。深秋，莫干山的枫叶在秋风里频（pín píng）频点头，银杏叶像张开chì bǎng（ ）的蝴蝶随风而飞。冬天，落满雪的石桥，长满青苔的qiáng bì（ ），河里的dào yǐng（ ），构成了新市古镇画卷（juǎn juàn）。 2. 读句子，根据拼音写词语。 3. 给加点的字选择正确的读音，画上“ ”。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 明明来到天际森谷射箭场，每一箭都射中靶（bǎ）心，真不愧是百发百中的射箭高手。 B. 陆续几日天气放晴，下渚湖边的鲜花都盛开了。 C. 今天秋高气爽，我们一起到春晖公园秋游。 5. 看到下渚湖中的荷花凋谢，荷叶枯萎，明明想到了诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。与这句诗描绘的季节相同的一项是（ ） A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 C. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 6. 德清生态环境优美，作为少先队员的我们也在积极加入环保志愿者小队。下列小队名字与主题不相符的是（ ） A. 红领巾小交警 B. 护绿使者 C. “一汪清水”小分队 读一读明明的日记，按要求完成练习。 10月15日 星期日 晴 今天，我起了个大早，______地和爸爸去爬莫干山。途中，鲜花盛开，有柿子、桂花、菊花……一阵清风吹过，花香扑鼻，另人心旷神怡。山路不好走，我不小心滑了一下，吓得直冒冷汗，幸好爸爸______拉住了我。我们互相鼓励，一起坚持爬到了山顶。 7. 依次填入日记中“______”处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 懒洋洋 张牙舞爪 B. 兴冲冲 眼疾手快 C. 慢腾腾 手忙脚乱 8. 画横线的句子有两处错误，请用修改符号在原文上修改。 9. 爬山前，明明准备了很多物品，请你帮忙分类整理。（填序号） 清单 ①温开水 ②登山杖 ③面包 ④防蚊水 ⑤遮阳帽 ⑥纱布 ⑦巧克力 ⑧创口贴 ⑨水果 第一类： 第二类： 10. 明明爸爸预订了一家名为“浅莫”的民宿，“浅”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。“浅”在字典里有多种意思（如右图所示），给下面句子中“浅”字选择正确的意思。（填序号） 浅｜氵部 8画｜qiǎn①从上到下或从外到里的距离小 （跟“深”相对）：～海。②语句、内容明白易懂：～显｜～易。③颜色淡：～蓝｜～黄。 （1）这本书内容浅显，很容易读懂。（ ） （2）莫干山上的小溪很浅，刚好没过小腿。（ ） （3）爷爷穿了一件浅灰色的运动服，显得格外年轻。（ ） 11. 仿照例句，写句子。 （1）例：山路不好走，我不小心滑了一下，吓得直冒冷汗。 这几天，爸爸出差了，妈妈忙得_____________。 （2）例：月夜下，爸爸哼起了歌谣《弯弯的月亮》：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小路…… 微风吹醒了大树，大树摇醒了小鸟，_________________。 【书中经典，古人语录，是你我探寻的根源】 三、根据题目要求，完成练习。 12. 下列句子内容表述不正确的一项是（ ） A. 《司马光》第一句的朗读停顿：“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌没/水中。” B. 《搭船的鸟》一文中，“我”细致观察周围事物，认识了一位新朋友——翠鸟。 C. “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中的“抽出”让我们感受到小兴安岭春天的生机勃勃。 13. 明明准备设计一张主题为“走进童话世界”的读书小报，以下哪个选项中的故事都适合选用（ ） A. 《坚定的锡兵》 《灰姑娘》 《金色的草地》 B. 《拇指姑娘》 《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》 C. 《海的女儿》 《稻草人》 《司马光》 14. 按照要求填一填。 （1）在课文中遨游，我们遇见了秋天的雨。你看，它把黄色给了____________，____________像一把把小扇子，扇哪扇哪，____________。 （2）在古诗中遨游，我们欣赏了大自然的美景。看到莫干山的枫林，我们不由想起杜牧的“停车坐爱枫林晚，____________”。看到长江水滚滚向东流的壮观气势，我们不禁吟诵李白的“天门中断楚江开，____________”。看到洞庭湖湖面风平浪静，我们便会想起刘禹锡的“____________，潭面无风镜未磨”。 （3）在名言警句中遨游，我们感受到古人的智慧。我们班团结一致，在拔河比赛中获得了第一名，就会想到“____________，泰山移”。我们知道要想做成事，需要团结合作，正所谓“一个篱笆三个桩，____________”。“有理走遍天下，____________”让我们明白无论做什么事情，都得讲道理。 阅读与鉴赏 【缤纷童话，精彩校园，是你我向往的美好】 小黄牛找食吃 ①一天，牛妈妈对小黄牛说□你已经长大了□不能老是跟着妈妈□应该自己找食了□小黄牛点了点头答应了。 ②第二天，小黄牛来到农民伯伯的院子里，院子里长满了玉米，叶子绿绿的，看起来很美味。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。突然，它想起妈妈嘱咐过它：“农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没有吃的了。”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。 ③小黄牛走呀走呀，来到了农田边。它站到了一棵老槐树下，茂盛的老槐树像一把大绿伞遮住了小黄牛的身子。一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。它饿极了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，正要到老槐树下乘凉。 读到这里，我预测小黄牛会想：__________________ ④小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像有了好多力气，决心去找能吃的青草。它来到一片草地上，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，鲜嫩鲜嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜的汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。 ⑤傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈它的找食经过。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲地夸奖它呢！ [选自《影响孩子一生的经典阅读》（小学版）] 15. 读了短文，我知道了小黄牛走过哪些地方，想吃什么食物。我会根据短文内容，填写思维导图。 16. 在第①自然段“□”内填入正确的标点符号。 17. 第③自然段中，当看到农民伯伯正要到槐树下乘凉，我能预测小黄牛此刻的想法。 第一步：联系上下文，我觉得这是一头__________的小黄牛。 第二步：根据小黄牛的性格，我预测小黄牛会这样想（请把预测的内容写在文中的横线上）。 18. 阅读第④自然段，“它来到一片草地上，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草”，联系上下文，从“终于”一词我体会到____________。 19. 最后，牛妈妈为什么高兴得眉开眼笑？下列理解正确的一项是（ ） A. 小黄牛吃饱了，牛妈妈不用为它操心了。 B. 小黄牛平安回到了家，牛妈妈为它感到高兴。 C. 小黄牛能替别人着想，牛妈妈感到很欣慰。 童年的晨读 ①小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水。 ②晨曦是透明的，空气都被植物的湿气过滤过了，清新醉人。而这个时候，大地还没有醒来，否则，那滚滚而来的原野的浓烈气息，会淹没一切。 ③校园里长满了高大粗壮的泡桐树，叶子亭亭如盖。那笔直的白杨树，巨人一样高高地耸立着。这个时候，一声清脆的晨读声响起，就像一池宁静的水面上，被丢进了一粒石子儿。 ④______在树下，在台阶上，在水泥垒的乒乓球案上，在操场上，到处都是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，错落有致地交织在一起，好像一曲宏大的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸，那一张张上下翻飞的双唇，眉宇间专注的神情，像风吹过时，森林里的千万片叶子在飘扬。 ⑤伴随着晨读声，在大路上也热闹起来了。有摇头摆尾的猪，慢慢踱步的鸡，懒洋洋的狗，还有悠闲的鸭子。那赶着牲口、扛着农具的农人，那倒剪着双手路过的农人，脸上都流露着笑意，灿烂得像是早晨的太阳。 ⑥小村醒了，晨读之声戛然而止。 ⑦静悄悄的校园，静悄悄的村庄，就像一本一本打开的书，阳光温情脉脉地读着，读着每一棵树，每一片叶子，每一只小小的虫子。 （选自《屋顶上的书》，有删改） 20. 根据短文内容，给下面正确的说法画上“√”，错误的说法画上“×”。 （1）清晨，孩子们的晨读声唤醒了寂静的小村庄。（ ） （2）“那一张张神采飞扬的脸，那一张张上下翻飞的双唇，眉宇间专注的神情”，从这句话中我们仿佛看到了孩子们专心诵读的画面。（ ） （3）我们可以用激昂的语气朗读文中描写村庄寂静的句子。（ ） 21. 给短文第④自然段“______”处加一个关键句，下列最合适的一项是（ ） A. 森林里的声音开始响起。 B. 晨读的声音让校园沸腾了。 C. 操场上的声音真热闹。 22. 读文中画“ ”的句子，联系上下文，我知道“戛然而止”的意思是__________。 23. 关注有新鲜感的词语和句子，体会妙处。 （1）“那笔直的白杨树，巨人一样高高地耸立着。”这句话中“耸立”这个词语用得很好，因为_____ （2）那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，错落有致地交织在一起，好像一曲宏大的交响乐在奏响。 ①我积累了关于描写晨读声音的词语：______、______、______、______。 ②读着这句话，我发现作者把晨读的声音比作______，让我们感受到了早晨校园的热闹。我能照样子写一写其他的声音：那声音______，好像______。 表达与交流 【缤纷世界，多彩生活，是你我寻找的乐趣】 24. 题目：那次______真让人难忘 在生活中，我们经历着许多难忘的事：一次秋游、一场比赛、一场游戏……请选择一件难忘的事写下来。 提示：①将题目补充完整，字数250左右；②写亲身经历的一件事的过程，表达出当时的心情；③写完后读一读，用修改符号改一改，做到语句通顺。 湖州市德清县2023学年第一学期 期末试卷 卷面书写 1．请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。（2分） 【1题答案】 【答案】 识字与积累 【绿水青山，秀美景色，是你我守护的家园】 【2~6题答案】 【答案】2. 风景优美 鲜艳 跳舞 初夏 捕鱼 翅膀 墙壁 倒影 3. pú zēng pín juàn 4. B 5. C 6. A 【7~8题答案】 【答案】7. B 8. 途中，鲜花盛开，有桂花、菊花……一阵清风吹过，花香扑鼻，人心旷神怡。 【9题答案】 【答案】 ①. ①③⑦⑨ ②. ②④⑤⑥⑧ 【10题答案】 【答案】 ①. 氵 ②. 5##五 ③. ② ④. ① ⑤. ③ 【11题答案】 【答案】（1）喘不过气来 （2）小鸟唱起了歌儿 【书中经典，古人语录，是你我探寻的根源】 三、根据题目要求，完成练习。 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】 ①. 银杏树 ②. 黄黄的叶子 ③. 扇走了夏天的炎热 ④. 霜叶红于二月花 ⑤. 碧水东流至此回 ⑥. 湖光秋月两相和 ⑦. 人心齐 ⑧. 一个好汉三个帮 ⑨. 无理寸步难行 阅读与鉴赏 【缤纷童话，精彩校园，是你我向往的美好】 【15~19题答案】 【答案】15. 走过的地方：院子 　　　　　　　　　　　 草地 想吃的食物：玉米叶子 　　 槐树树皮　　 青草 16. ：“ ， ， 。” 17. 能为别人着想 不行，大树没了树皮，就不能活了，农民伯伯就没地方乘凉了。 18. 小黄牛找食物找了好久 19. C 【20~23题答案】 【答案】20. ①. √ ②. √ ③. × 21. B 22. 突然停止 23. ①. 它写出了白杨树的高大、笔直 ②. 高高低低 ③. 粗粗细细 ④. 快快慢慢 ⑤. 错落有致 ⑥. 交响乐 ⑦. 叮叮咚咚 ⑧. 清脆悦耳的琴声。 表达与交流 【缤纷世界，多彩生活，是你我寻找的乐趣】 【24题答案】 【答案】例文： 那次秋游真让人难忘 那是一个阳光明媚的秋天，学校组织了一次秋游活动，目的地是郊外的一片枫树林。那天早上，我怀着无比激动的心情，和同学们一起坐上了前往目的地的大巴车。 到了枫树林，眼前的景色让我惊叹不已。一片片枫叶像火一样红，铺满了整个山坡。我们在枫树林中穿梭，时而拍照留念，时而捡起几片美丽的枫叶仔细观赏。我还和同学们一起爬上了山顶，从高处俯瞰，整个枫树林宛如一幅绚丽的画卷。 中午，我们在树林中的空地上野餐，大家分享着各自带来的美食，欢声笑语不断。那一刻，我深深感受到了集体的温暖和友谊的珍贵。 夕阳西下，我们依依不舍地离开了枫树林。那次秋游不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，更让我体会到了与同学们一起度过的快乐时光。 至今，回想起那次秋游，我的心里依然充满了温暖和喜悦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $