11.2 树立正确的人生目标 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

11.1树立正确的人生目标 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 01 如何树立正确的人生目标 重点问题 新课导入 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 我想成为一名科学家。 我想通过自己的努力让家人过上好日子。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 思考：结合以上讨论，说说你的人生目标。 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 11.2《树立正确的人生目标》核心素养与学段目标： 【政治认同】认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。（参见2022版 新课标 P10） 【健全人格】理解人生目标的重要性，确立正确的人生观。理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合。（参见2022版 新课标 P14、15） P86生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：四位同学的人生目标有什么共同点？结合以上讨论，说说你的人生目标。 答案与解析：四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。这启示我们树立人生目标离不开对个人与家庭、社会、国家等关系的正确认识。同学们可以据实分享自己的人生目标，如成为一名工程师、拍一部电影等。 1.★怎样树立正确的人生目标？P87-89 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。P87 ▶总书记点赞“新农人”：全国两会上总书记点赞“新农人”。“大学生返乡养猪，都市白领回乡给乡亲们直播带货，高学历海归跑到大山里种脐橙建橙汁生产线.......”在全面推进乡村振兴的过程中，这样的新农人越来越多。他们带着新思想、新理念、新方法、新技术，返乡入乡创业。 笔记 2 树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？①②（P87） ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 ★观看视频《李德不从实际出发瞎指挥》 作战目标是清晰的，为什么总失败？ 人生目标 树立正确的人生目标(1) （1）树立人生目标，应当从自身实际出发。 （2）我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。(做法) 探究与分享 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？ 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么,我便学什么”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 怎么做？ 人生目标 树立正确的人生目标（2） （1）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （2）我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（做法） 探究与分享 “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。 马克思先生的话告诉我们应该怎样树立人生目标？ 为什么？ 人生目标 树立正确的人生目标（2） （1）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。（原因） （3）个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。(原因) 鲁迅先生三改人生志向的故事对你树立人生目标有什么启示？ 鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。鲁迅看到英美日海军强大，中日甲午战争中国战败，他认为中国要富强，必须强军，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医；最终他发现中国人需要治疗的不是身体，而是人的精神灵魂。于是，他决定弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔，写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露当局的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 14 怎样树立正确的人生目标？ （3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的细声；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。 胸怀 天下 的马克思 思考 马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？ 怎样树立正确的人生目标？ （4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 启思导行 下图中的河流代表你的人生。在河流的源头贴上你出生时的照片，选择适当的位置贴上你最近的照片。 1.你实现了哪些目标？请在人生的河流上找一个点，标明目标实现的时间，在浪花里用简短的语言描述自己已经实现的目标。 2.以小组为单位，分享自己未来想要实现的目标，讨论我们应该树立怎样的人生目标。 一、选择题（每小题2分） ①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1.社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。下列语句的内涵与之相一致的是( ) 20 C 2.下列体现了在个人与社会的统一中明确人生目标的是( ) A. 小智：我将来要努力考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础 B. 小华：我希望长大以后能经常到健身房去健身或打保龄球 C. 小利：我将来想做一名记者，这样既可以写作，又可以伸张正义 D. 小玲：我希望自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展 21 3.下列对漫画人物的疑问回答 恰当的是( ) A ①考虑自己的兴趣爱好，明确自己想做什么 ②把握自己的性格特征，清楚自己适合做什么 ③结合自己的知识能力，思考自己能够做什么 ④完全听从父母的建议，照着他们的人生道路前行 谁走的路适合我 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 22 A ①要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ②应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③要认真学习，专注于提高文化课成绩 ④要不断地尝试，直到找到适合自己的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，则国雄于地球……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”这启示我们树立人生目( ) 23 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 $$