内容正文:
第4课时 氧气的性质及制取
第一部分 教材整合过关
1. (2024·广西)潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气
( D )
A. 无色、无臭 B. 密度比空气大
C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸
2. (2024·常州模拟)采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的
氮气,下列物质中最适宜选用的是( B )
A. 铁丝 B. 红磷 C. 蜡烛 D. 木炭
D
B
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3. (2023·陕西)氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是
( D )
A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳
B. 工业上分离液态空气制氧气,利用的是液氧、液氮的沸点不同
C. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气,该过程
氧分子未发生变化
D. 实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的质量比为2∶1
D
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4. (2023·苏州)下列HCl参与的反应中,属于化合反应的是( A )
A. NH3+HCl NH4Cl
B. Mg+2HCl MgCl2+H2↑
C. 2HCl Cl2↑+H2↑
D. KOH+HCl KCl+H2O
A
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5. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,下列有关该图的说法不
正确的是( C )
A. P、Mg、Fe与氧气反应都会产生固体
B. H2 在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C. Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
D. 铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不同,燃烧 产物是Fe3O4,缓慢氧化产物是
Fe2O3
C
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6. (2023·合肥十校一模)如图所示为硫粉在氧 气中燃烧的实验改进装
置。下列说法中,错 误的是 ( D )
A. 硫粉在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
B. 实验中电烙铁的作用是通电放热,使温度 达到硫粉的着火点
C. 实验过程中气球先鼓起后变瘪
D. 将氢氧化钠溶液换为细沙也能达到相同 的目的
D
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7. (2024·苏州工业园区一模)常见的呼吸自救器有过滤式和隔绝式两
种。如图为某隔绝式“化学氧呼吸自救器”的装置示意图,其内部装有
片状超氧化钾(KO2)。超氧化钾为黄色固体,与呼出气体中的CO2、
H2O均能发生反应,都生成O2和白色固体,产氧效率高。下列说法正确
的是( C )
A. 观察到固体消失,可认为该自救器基本失效
B. 该自救器不能在高浓度有毒、有害气体环境中使用
C. 内部的KO2不使用粉末状,可避免其进入呼吸道
D. 使用过程中外壁发烫,推测自救器中的反应吸热
C
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8. (2024·重庆A卷)O2在医疗急救、化工生产等领域都有重要应用。
(1) 从元素守恒角度看,下列物质不能用于制取氧气的是 (填
字母)。
A. CH4 B. KMnO4 C. NaCl
AC
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(2) 某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系
列探究,该小组分别取1g不同的催化剂,再加入溶质质量分数为5%的
过氧化氢溶液20mL,进行了如下实验:
序 号 催化剂 温 度 实验现象
甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡,速率适中,气流平稳
乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡,速率适中,气流平稳
丙 红砖小颗粒 常温 缓慢,有少量气泡逸出
丁 块状红砖 常温 十分缓慢,几乎看不到气泡
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① 写出实验甲中发生反应的化学方程式:
。
② MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果,你
认为此结论是否科学? (填“是”或“否”),理由是
。
2H2O2 2H2O+O2↑
否
两种催
化剂的催化效果是在不同温度下比较的
③ 能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是 (填序号)。
丙和丁
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④ 在一定温度下,另取2g红砖小颗粒,向其中加入8%的过氧化氢溶液
20mL,继续实验,发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能
的原因:
(至少写两条)。
过氧化氢溶液浓度不同,实验的温度不同,加入催化剂的
质量不同(任写两条即可)
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9. (2024·连云港)O2是人类生存必需的物质,认识和获取O2具有重要
意义。
(1) 工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中,在此过程中发生的变化
是 (填字母)。
a. O2分子质量变小
b. O2分子间间隔减小
c. O2分子转变为其他分子
b
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(2) 实验室里现有MnO2固体、H2O2溶液以及下列装置(A~D):
① 仪器M的名称是 (填字母)。
a. 长颈漏斗 b. 锥形瓶 c. 集气瓶
② 利用上述试剂制取O2,应选择的两个装置是 (填字母)。
③ 检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是
(包
括操作和现象)。
a
BC
中,将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则该气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶
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(3) 气焊的化学原理为2X+5O2 4CO2+2H2O,X的化学式
为 。
(4) 氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。
① 能向自然界中释放O2的是 (填字母)。
a. 动植物的呼吸 b. 可燃物的燃烧
c. 植物的光合作用
C2H2
c
② 氧气和臭氧(O3)可以相互转化。在紫外线的作用下,O2转化为O3
的化学方程式为
。
3O2 2O3
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10. (2023·阜阳太和一模)某同学进行了铁丝在氧气中燃烧的实验(如
图)。
第10题
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(1) 计算:消耗0.4 g氧气,理论上生成四氧化三铁的质量。(写出计
算过程)
解:设理论上生成四氧化三铁的质量为x。
3Fe+2O2 Fe3O4
= x=1.45g
答:理论上生成四氧化三铁的质量为1.45g。
64
0.4g
232
x
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(2) 如果没有观察到预期的实验现象,那么可能的原因是
(写出一条
即可)。
氧气不纯
(或实验前没有打磨铁丝,表面有铁锈等合理答案均可)
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