内容正文:
章末复习
2024冀少版新教材.生物.七年级.上册
第二单元 生物的多样性
第二章 微生物
`
目录
01
课标解读
02
知识梳理
03
经典例题
04
随堂演练
05
本章总结
【内容要求】
概念2 生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义
2.3 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌
2.3.1 病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖
2.3.2 细菌是单细胞生物,无成形的细胞核
2.3.3 真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核
2.3.4 有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用
课标解读
知识梳理
病毒
1.病毒的形态:_____形(烟草花叶病毒)、_____形(腺病毒)、________形(噬菌体)。
2.病毒的大小:个体非常微小,一般用_______表示它们的大小,必须借助_______显微镜才能观察到。
3.病毒的结构组成:结构非常简单,主要由________外壳和________组成,______细胞结构。
4.病毒的生活方式:病毒______独立生活,只能_______在其他生物的______细胞内。
5.病毒的繁殖:________增殖。
杆
球
蝌蚪
纳米
电子
蛋白质
核酸
没有
不能
寄生
活
复制
6.病毒的分类:
(1)按照寄主不同分:_______病毒:如烟草花叶病毒;
_______病毒:如新冠病毒;
_______病毒:其中寄生在细菌细胞内的病毒,
叫做__________。
(2)按照遗传物质不同分:_______病毒和_______病毒。
7.病毒与人类的关系:
(1)有害:使动植物和人患病;
(2)有利:疫苗、生物防治、基因工程、转基因技术等。
植物
动物
微生物
噬菌体
DNA
RNA
经典例题1
例题1:如图为某种病毒的结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.病毒的细胞结构简单
B.需要用高倍显微镜才能看到
C.其遗传物质在结构①中
D.其利用自身的遗传物质在宿主细胞内进行繁殖
D
病毒没有细胞结构
病毒必须使用电子显微镜才能看到
①是蛋白质外壳,②是核酸(遗传物质)
知识梳理
1.细菌的形态:细菌是______细胞生物,有_____形、_____形和________形。
2.细菌的大小:个体十分微小,一般用_______表示它们的大小。可以用______显微镜或________显微镜来观察。
3.细菌的结构:细菌由一个细胞构成,具有_________、_________和细胞质等结构。细菌与动植物细胞的主要区别是_______成形的细胞核,只有遗传物质(DNA)集中的区域,称为_______。有些细菌还有________、________等特殊结构。鞭毛与细菌的______有关,荚膜有保护和营养的作用。
单
细菌
细菌结构模式图
杆
球
螺旋
微米
高倍
电子
细胞壁
细胞膜
没有
拟核
荚膜
鞭毛
运动
4.细菌的芽孢:某些细菌细胞内形成的________,对不良环境有很强的适应能力。
5.细菌的繁殖:通过________方式进行繁殖,如果一个细菌连续分裂n次,得到________个细菌。
6.细菌的菌落:由_____个细菌在固体培养基上经过繁殖形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌的菌落一般较小,大多数表面光滑、湿润、透明或半透明;有些菌落边缘不规则;有些细菌能产生色素,使菌落呈现不同的颜色。
7.细菌分布很广的原因:①个体微小,方便传播;②分裂繁殖速度快;③形成芽孢抵抗不良环境。
8.细菌与人类的关系:①大肠杆菌可以合成维生素K和维生素B12;②制成菌肥、生物农药等;③制作酸奶、泡菜、奶酪;④生产胰岛素、干扰素等;⑤实验研究材料;⑥使动植物或人患病。
休眠体
分裂
2n
一
经典例题2
例题2:下列关于细菌的叙述,错误的是( )
A.细菌都是单细胞个体
B.所有的细菌都有荚膜和鞭毛
C.细菌根据外部形态的不同大致可分为:球菌、杆菌和螺旋菌
D.细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活
B
荚膜和鞭毛属于细菌的特殊结构,只是某些细菌才会有
知识梳理
1.酵母菌
卵
真菌
1
3
2
5
4
酵母菌结构模式图
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
(1)酵母菌的形态结构:
呈______形,是______细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质和________等结构,细胞质里有明显的________。
(2)酵母菌的生殖:
①环境适宜时,________生殖;
②环境不适宜时,_________生殖。
。
单
细胞核
液泡
出芽
孢子
二氧化碳+酒精+能量(少)
有氧条件:
无氧条件:
氧气
葡萄糖
酵母菌
二氧化碳+水+能量(多)
葡萄糖
无氧
酵母菌
(3)营养方式和呼吸方式:酵母菌不含________,依靠外界的有机物生活,故其营养方式属于_______。在_______和_______条件下都能生活。
叶绿体
有氧
无氧
异养
11
2.霉菌
(1)形态结构
多数霉菌是____细胞生物,通过_______进行繁殖,细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和________等结果。
(2)种类:常见的有青霉、曲霉、根霉等。
青霉:孢子呈_______状,青绿色。
曲霉:孢子呈_______状,黄色、橙色、褐色、黑色等。
(3)霉菌的菌落:常呈________状,絮状或蛛网状。
营养菌丝
气生菌丝
孢子
多
孢子
细胞核
扫帚
辐射
绒毛
3.真菌:酵母菌和霉菌都是真菌,真菌是单细胞或____细胞生物,有成形的_________。
4.常见的大型真菌:香菇、平菇、杏鲍菇、金针菇、木耳等。
地下菌丝
菌盖
菌柄
菌褶
子实体
孢子
多
细胞核
5.真菌与人类的关系
(1)________——面包、馒头、酿酒、制酒精。
(2)腐乳、面酱、酱油是利用某些_______发酵制成的。
(3)青霉素是一类常用的抗生素,它是从_______培养液中提取出来的。青霉素对治疗细菌性疾病有显著效果。
(4)_______真菌不仅味道鲜美,而且富含人体所需的蛋白质、维生素、以及多种矿物质。
(5)有些真菌具有药用价值,是名贵的中药材。
(6)生长在花生、玉米等籽粒上的_________,能产生非常耐热的黄曲霉毒素,黄曲霉毒素是目前公认的致癌物。
(7)有一些真菌________在人体表面,引起手足癣、灰指甲等疾病。
酵母菌
霉菌
青霉
食用
黄曲霉
寄生
经典例题3
例题3:真菌的主要特征是( )
①细胞内具有真正的细胞核 ②都是单细胞的个体
③能产生孢子,用孢子繁殖 ④体内没有叶绿体,营养方式为异养 ⑤靠分裂进行繁殖 ⑥有细胞壁
A.①③④⑥ B.①②③⑤
C.②③④⑤ D.①②⑤⑥
A
随堂演练
1.猴痘是一种病毒性人畜共患病,由猴痘病毒感染引发。下列有关猴痘病毒的说法,不正确的是( )
A.用放大镜可以观察猴痘病毒的结构
B.营寄生生活
C.仅由蛋白质和遗传物质组成
D.属于动物病毒
A
病毒个体十分微小,只能用电子显微镜才能观察到
2.江门一男子吃隔夜米饭,出现严重休克,究其原因是米饭被一种名为蜡样芽孢杆菌的食源性致病菌污染所致。下列有关蜡样芽孢杆菌的叙述说法正确的是( )
A.是真核生物
B.可通过芽孢繁殖后代
C.在人体属于共生关系
D.是一种单细胞生物
D
蜡样芽胞杆菌属于细菌
芽孢属于细菌的休眠体,不能繁殖后代
属于寄生关系
3.利用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是( )
A.只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病
B.人生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
C.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
D.病毒对人类只有坏处,应尽早将其消灭
C
有些细菌和真菌会使人或动植物患病,但有些对人类也有好处
抗生素不能滥用,而且抗生素只能治疗细菌性疾病
病毒不仅对人类有坏处,也有好处,如制作疫苗
4.下图所示为三种细菌类型,下列有关说法正确的是( )
A.细菌既有单细胞的,也有多细胞的
B.形态不同的细菌,基本结构相同
C.甲是螺旋菌,乙是球菌,丙是杆菌
D.所有的细菌都有鞭毛和荚膜
B
细菌是单细胞生物
甲是杆菌,乙是球菌,丙是螺菌
鞭毛和荚膜属于细菌的特殊结构,只是某些细菌种类才会有
5.华丽硫珠菌(如图)是有史以来发现的最大细菌,单体最大长度可达到2厘米。下列关于华丽硫珠菌生殖的叙述正确的是( )
A.靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
B.芽孢是它的生殖细胞,与抵抗不良环境有直接的关系
C.适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
D.生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
A
芽孢属于细菌的休眠体,用于抵抗不良环境
细菌的繁殖方式只有分裂生殖
生殖产生的新细菌与原细菌所含的遗传物质相同
6.与图中三种生物有关的叙述错误的是( )
A.图中的生物只有①属于原核生物
B.②的营养菌丝只能吸收水分和无机盐
C.②是一种多细胞真菌,能够生产抗生素
D.③表示的生物不能独立生活
B
营养菌丝不仅吸收水分和无机盐,最主要吸收有机物
7.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示,下列相关说法错误的是( )
A.进行a操作中的高温灭菌是为了杀灭培养皿和培养基中的微生物
B.b操作是接种过程,需要在培养基冷却前完成此步骤
C.完成步骤c需要在适宜的温度条件下进行
D.实验时可通过观察菌落的颜色、光滑程度等特征判断属于细菌菌落还是真菌菌落
B
接种应该要在培养基冷却后完成
8.小明在做“探究细菌、真菌的分布”实验时,用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,他发现培养基上长出了许多颜色不同的菌落。下列说法正确的是( )
A.培养皿中的所有菌落都是由一种真菌繁殖形成的
B.接种后的培养基通常要高温灭菌后再进行培养
C.一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的
D.手机上未长出菌落说明细菌、真菌的生存需要一定条件
D
培养皿中有几种菌落
高温灭菌应该在接种之前进行
一个菌落是由一种细菌或真菌繁殖形成的
本章小结
概念梳理
特点
与人类的关系
自我评价
本章学习结束了,评价一下自己的学习情况吧。
你学会培养细菌和真菌的菌落了吗?
你能使用放大镜或显微镜观察酵母菌和霉菌吗?
谢谢聆听
愿你天道酬勤,一路生花!
$$