内容正文:
2024年秋季10月月考高二历史试题
(本试卷满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1、 答题前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
2、 考生请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),写在试卷上无效 。
一、单选选择题(本大题共16题,每小题3分,共48分。每小题所列的四个选项中,只有一个最符合题目要求。错选、多选和未选或未选项不给分)
1.西周初年,周公对封卫的康叔表示,对待殷商遣民要尊重其原先的法律,在册封叔虞的文书中指出要“启以夏政”。《周礼》中还提出了“刑新国用轻典”“刑平国用中典”“刑乱国用重典”等观点。这表明,西周治国( )
A. 重视民生和民意 B. 秉持礼法结合原则
C. 具有一定灵活性 D. 承袭夏商两代制度
2.东汉时多以人口多寡为标准确定郡国荐举人数,诸如南阳郡以及首都所在的河南尹等人口一两百万的地方,获得了更多的察举推荐名额。结合下图中东汉时期的社会经济情况,可知东汉察举制的规定( )
A.缓和了统治集团内部矛盾 B. 保障了察举制度的公正和公平
C.促进了儒家思想广泛传播 D. 扩大了豪强对地方选举的影响
3.下表《古代中国历代县级政区数目的变化简况》
据上表内容可推知( )
A. 秦至宋的县级政区越来越小 B. 县级行政设置较为稳定
C. 汉代的统治区域最为辽阔 D. 同类政区幅员波动明显
4. 唐代诏令用纸书写,颁下州县的诏令需长时间传递,白麻纸招虫,不能耐久,故用黄麻;重大诏命或当朝宣命,无须久存,故用白麻。黄轻白重,遂为故事。大约到德宗时,中书只有黄麻可用,白麻已皆在翰林院。这折射出( )
A. 行政效率提高 B. 中央集权加强
C. 决策事权转移 D. 科举影响扩大
5.北宋王安石变法期间,宋敏、苏颂、李大临均为中书舍人。宋神宗与王安石欲提拔李定为中央的监察御史里行,但宋敏却行使职权拒绝草诏,并提出辞职。宋神宗命苏颂前来起草敕书,可苏颂如宋敏一样封还词头。神宗不悦,又命李大临起草诏书,结果还是封还词头。最终神宗一气之下将中书舍人全部大洗牌,才完成对李定的任命。这一事件说明( )
A. 皇权与相权矛盾尖锐化 B. 中枢权力体系发生变化
C. 专制体制制约监察效能 D. 变法改革遭受巨大阻力
6.在中国古代赋税征收中,原定征收的实物称为“本色”,改征其他实物或货币称为“折色”。如表为明朝不同时期折色物品一览,这可用来说明( )
A. 折色加重了百姓的赋税负担 B. 明朝赋税征收来源比较丰富
C. 白银货币化的趋势日益明显 D. 商品经济导致实物交易锐减
7.下表是20世纪前后中国部分读书人的境遇简表,由此说明当时( )
A. 传统的社会阶层流动方式改变 B. 传统社会的价值体系已崩溃
C. 近代工商业在经济中居于主导 D. 科举考试转向选拔实用人才
8.下面是中国著名版画家力群于民国三十六年创作的版画《人民代表选举大会》。这一作品反映了( )
A. “三三制”原则得到有效贯彻 B. 土地革命赢得了农民支持
C. 中国共产党执政基础的扩大 D. 民主政权建设的早期探索
9.2021年1月1日,《中华人民共和国民法典》正式实施,其内容共7编、1260条,各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。这些规定表明“民法典”( )
A.奠定了中华民族复兴的法制基础 B.重在保护我国广大公民的私权利
C.初步奠定了中国法治建设的基础 D.是我国法律体系中的基础性文件
10.《尚书》记载:“罪疑惟轻,功疑惟重,与其杀不幸,中失不经(法律规定)”《罗马民法大全》规定:“不得甚于怀疑而惩罚任何人”这两则规定都( )
A. 反映重罪轻判的理念 B. 体现一定的理性色彩
C. 说明法律的宽松灵活 D. 违背法律至上的原则
11.公元前27年,屋大维组织元首顾问议事会,成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题,事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立( )
A. 推动了民主进程 B. 颠覆了寡头统治
C. 削弱了元首权力 D. 保留了共和因素
12.中世纪西欧的国王和世俗政府被置于上帝和神法之下,逐渐形成了国王要在法律下统治的观念。学者们不断总结阐述这一观念,最终在中世纪形成了法律限制王权的传统。这一传统( )
A.来源于中世纪神法权威 B.旨在推翻西欧的封建专制
C.推动了宗教改革的兴起 D.为政治制度转型奠定基础
13.下表为英国历史上部分宪法性文件。这些文件( )
A. 形成以法律限制王权的历史传统 B. 反映了国王与议会矛盾的缓和
C. 确立了议会权力高于王权的原则 D. 标志议会制君主立宪制度的确立
14.1804年3月,法国颁布实施《法国民法典》,其保护资本主义私有制的不可侵犯性,还确认了自由平等的原则,民众在民法上是自由平等的。伴随着法国军队进入德意志、比利时、意大利北部等地,这部法典在欧洲得到大力推行。该法典的推行( )
A. 打击了欧洲国家的封建势力 B. 推动了法国大革命高潮的到来
C. 标志着法国大革命取得成功 D. 助推欧洲资产阶级革命的形势
15.20世纪70年代以来,西方政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官,并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制。高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估,高级文官为了获得奖励,不得不积极响应政治领导人的政策。这些情况的出现( )
A.严重阻碍了政治与管理结合 B.推动政府工作的稳定性和连续性
C.打破了传统的权力制衡机制 D.背离了文官保持政治中立的原则
16.美国总统拜登刚上台时推行了新移民法令,要求100天之内暂停驱逐非法进入美国境内的移民,结果遭到了得克萨斯州的反对,不但有人要起诉拜登,而且得克萨斯州一度要举行独立公投以脱离美国的统治。材料主要反映了( )
A.美国总统的政策不得人心 B.拜登的做法违背了宪法的规定
C.美国三权分立的体制特点 D.美国中央集权与地方分权体制
2、 非选择题(本大题共4小题,第17小题14分,第18题12分,第19题14分,第20题12分,共52分。)
17. 官员的选拔与考核是国家治理的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 随着门阀士族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期,崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权,分享政治权力,唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才,才尽其用”、“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期的考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。
——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》
材料二 作为英国皇室私人领地的东印度公司,其官员任命通常只听命于皇家贵族的安排,公司中的职员大多是皇家贵族安插的人选。随着大英帝国的扩张,这种任命权贵亲信的制度,显然无法支撑日益庞大的“日不落国”的管治。1806年,在英国的东印度公司(当时几乎垄断印度经济),在伦敦附近设立了一所培养行政人员的学院,……是根据该公司驻广州人员推介的科举考试模式,成了一种新的文官产生模式。东印度公司,又在印度实行了有限规模的行政人员选拔制度,当时都觉得行之有效。 ——摘编自《上海教育杂志》
(1)根据材料一,指出科举制确立的原因。结合所学,简析科举制积极影响。(8分)
(2) 根据材料二并结合所学,概括东印度公司职员任用方面的变化及原因。(6分)
18. 阅读材料,完成以下要求。(14分)
材料一 中国共产党根据不同阶段的形势与任务探索调整土地政策。土地革命时期,党在1928年和1931年先后制定了《井冈山土地法》《中华苏维埃共和国土地法令》等,没收封建地主、豪绅等土地分配给劳苦农民,并组织农民兴修水利,推广技术,培育良种。抗日战争时期,为了建立广泛的统一战线,党调整土地政策,将没收所有封建地主土地调整为实行减租减息,增开荒地,提高农业技术,开展农业大规模生产运动,提高粮食自给能力。
——韩杨《中国粮食安全的百年探索与成就》
材料二
2019年《中国的粮食安全》明确提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。为此,我们需要不断强化粮食生产体系、加工储备体系、流通保障体系等,力争到2030年粮食单产提高15%~20%,总产达到7.5亿—8亿吨。
——王宏广《中国粮食安全:战略与对策》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括中国共产党为保障根据地粮食安全所采取的措施。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出改革开放以来我国在粮食安全方面取得的成就,并分析其原因。(10分)
19. 阅读材料, 完成下列要求。(12分)
材料:从19世纪二三十年代开始,与选举政治并进,美国政党政治兴起。每次大选过后,获胜的新总统都倾向于把政府官职通过“配额”的形式,分发给同党成员和亲信,久而久之,便产生了“政党分赃”现象。在杰克逊总统主政后,美国公共管理改变了早年“绅士政府”时期官员选任注重出身、品行、能力和才华的传统观念,转而更信奉政治忠诚和服从政党意志的政治理念。美国内战以后,政府腐败案的频频曝出,公众对由有技能的公仆来担任政府官员的强烈诉求,在一定程度上促使国会在1883年通过《彭德尔顿法》,创设了常任文官制度。
美国文官制度的核心是“功绩制”,体现在竞争考试、职务常任和政治中立三个原则上。竞争考试原则第一次把政府选人用人建立在“功绩制”的基础之上。职务常任原则第一次把政府官员分为事务官与政务官两个集团,前者终身任职,不与总统共进退。政治中立原则第一次把文官从党派的纷争中解脱出来,使之成为独立的政治力量,撼动了政府腐败的根基。因此,无论从行政还是政治意义上说,文官制度的创设都是“美国联邦政府管理史上的一个重要里程碑”。 ——摘编自石庆环《20世纪美国文官制度发展对政治权力结构的影响》
(1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪末美国文官制度产生的原因。(6分)
(2) 根据材料并结合所学知识,说明美国文官制度的影响。 (6分)
20.阅读材料, 回答下列要求。(12分)
材料:1933年,罗纳德写道:“中国的科举制度,随着时间的推移得到传播,并成为世界上其他国家实施和发展行政精英制度的基础。毫无疑问,美国公务员竞争考试的特点主要受英国的影响,而英国的公务员制度则来源于中国。”
笔者认为,由于古代中国与近代西方国家在政治、经济、文化等方面存在明显差异,因而二者就不是单纯地被借鉴与借鉴的关系,可以说,二者是在披着考试这一相同方式的外衣上,各有各自鲜活的特点。 ——摘编自曾华《科举制度与西方公务员制度之比较研究》
以上材料是部分学者对中国科举制度与西方公务员制度关系的一些认识。围绕“中国科举制度与西方公务员制度”拟定一个论题并结合史实加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,阐述充分。)
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