第七单元认识时间（讲义）-2024-2025学年二年级数学上册人教版

二年级数学上册单元核心考点巩固复习（人教版） 第七单元 认识时间 （思维导图+知识速记+试题精讲+专项训练） 一、思维导图 二、知识速记 知识速记1：认识时和分 · 钟面基本结构 （1）长针与短针：长针是分针，短针是时针。 （2）大格与小格：钟面上有12大格，钟面上有60小格。 · 时针与分针的移动规则 （1）时针移动规则：时针走一大格是1时，时针走一圈是12时。 （2）分针移动规则：分针走一小格是1分，分针走1大格是5分钟，分针走一圈是60分。 · 时与分的换算关系 （1）基本换算关系：1时=60分 （2）特殊换算关系：半小时=30分 知识速记2：时间表示方法 · 数字表示法 （1）格式规范：时和分用“：”隔开，“：”前表示几时，“：”后表示几分。 （2）示例：10：30 · 汉字表示法 （1）格式规范：在“时”和“分”前加数字。 （2）示例：10时30分 知识速记3：时间应用与解题技巧 · 确定钟表时间 （1）根据题目信息确定时间：仔细阅读题目，提取关键信息，根据信息确定钟表时间。 （2）实际应用场景：日常生活中的时间安排，考试时间管理等等。 · 判断此时在做什么 （1）根据时间判断活动：结合日常生活经验，排除不符合的选项。 （2）实际应用场景：安排日常活动，制定学习计划。 · 灵活使用排除法 （1）排除法应用步骤：细阅读题目，理解题意，将不符合的选项划掉，剩下的选项即为正确答案。 （2）排除法优势：提高解题效率，减少错误率。 三、试题精讲 【试题精讲1】想一想，填一填。 （1）在括号里填上相应的数。 （2）钟面上一共有（    ）个大格，有（    ）个小格。 （3）分针走一小格是（    ）分，走一大格是（    ）分。 （4）分针走一圈是（    ）分，也就是（    ）时。 （5）1时＝（    ）分 （6）时针走一大格是（    ）时，走一圈是（    ）时。 【答案】 (1)见详解 (2) 12；60 (3) 1； 5 (4) 60；1 (5)60 (6)1；12 【分析】 (1)从图中可知，1相应的数是5，3相应的数是15，1个大格表示有5个小格，3个大格表示有15个小格，根据大格数字来依次计算出小格数量即可。 (2)从(1)填写的结果，即可知道钟面上一共有多少个大格，有多少个小格。 (3)分针走一小格是1分，一大格有5个小格，即走一大格是5分。 (4)一圈有60个小格，分针走一圈是60分，60分=1时，也就是1时。 (5)1时=60分。 (6) 时针走一大格是1时，走一圈是12时。 【详解】 【试题精讲2】小明9：10和爸爸一起去电影院看电影，看完电影后去图书馆看书，然后在12：00回家睡午觉。请问小明可能在下面哪个时间看书？圈出来。 【答案】 【分析】 图1时针过了5，分针指向6，是5:30； 图2时针过了10，分针指向5，是10:25； 图3时针过了9，分针指向2，是9:10。 小明9：10和爸爸一起去电影院看电影，看完电影后去图书馆看书，然后在12：00回家睡午觉，据题意可知小明看书的时间是在9：10以后和12:00之间。 【详解】 由分析可得图2的时间小明可能在图书馆看书。 【试题精讲3】用两种方法写出下面钟面的时间。 （ ： ） （ 时 分） （ ： ） （ 时 分） （ ： ） （ 时 分） 【答案】 （ 9 ：30 ） （ 9 时 30分） （ 10 ：45 ） （ 10 时 45分） （ 4 ：00 ） （ 4 时 ） 【分析】 钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 【详解】 图1时针指向9和10之间，分针指向6，是9时30分，也写作9:30；图2时针指向10和11之间，分针指向9，是10时45分，也写作10:45；图3时针指向4，分针指向12，是4时，也写作4:00。 【试题精讲4】连一连 12：45 5：00 9时15分 【答案】 12：45 5：00 9时15分 【分析】 钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向9，时针过了几时，就是几时45分。 【详解】 图1:分针指向3，时针过了9，是9时15分，也写作9:15； 图2:分针指向9，时针过了12，是12时45分，也写作12:45； 图3:分针指向12，时针指向5，是5时。 【试题精讲5】根据下图的钟面所示，现在的时间为（ ）时针与分针所成的角为(      )角。 【答案】 3:30；锐 【分析】 分针指向6，表示30分，时针在3和4之间，表示是3时。 比直角大的是钝角；比直角小的是锐角。 【详解】 图中时针指向3和4之间，分针指向6，是3时30分，也写作3:30。时针与分针形成的角比直角小，是锐角。 四、专项训练 【专项训练1】 钟面上 时 分，时针与分针形成的角是( )角； 钟面上 时 分，时针与分针形成的角是(  )角。 【专项训练2】小明可能在什么时间去超市购物？（       ） 妈妈：“小明，我们9：10先去电影院看电影，然后去超市购物。” 小明：“妈妈，我12：40必须要回家吃饭。” A B C 【专项训练3】写出如图钟面上的时间。 (    ) (    ) 过1小时是(    ) 【专项训练4】读一读，写一写，算一算，画一画。 （ ）分 （ ）分 （ ）分   专项训练 【专项训练1】 【答案】10时45分；锐角；12时45分；钝角 【分析】 和书本、黑板的角相同大小的是直角；比直角大的是钝角；比直角小的是锐角。分针指向9，表示45分，时针过了几就是几时。 【详解】 图1为10时45分，时针与分针形成的角比直角小，是锐角； 图2是12时45分，时针与分针形成的角比直角大，是钝角。 【专项训练2】 【答案】C 【分析】 分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 A.时针指向9和10之间，分针指向3，是9:15； B.时针指向12和1之间，分针指向9，是12:45； C.时针指向10和11之间，分针指向9，是10:45。 小明和妈妈9：10先去电影院看电影，然后去超市购物，最后在12：40必须要回家吃饭，则小明购物的时间是在9:10以后和12:40之间。 【详解】 由分析可得 A.9：15，小明9：10到电影院，此时应该电影刚开始，不可能去超市购物，不符合题意； B.12：45，小明在12：40必须要回家吃饭，此时应该在家中吃饭，所以也不符合题意； C.10:45，小明在这个时间可能在超市购物，符合题意。 【专项训练3】 【答案】2:30；8:30 ；10:45 【分析】 图一：时针指向2和3的中间，表示2时多，分针指向6，表示30分，合起来就是2时30分； 图二：时针指向8和9的中间，表示8时多，分针指向6，表示30分，合起来就是8时30分； 图三：时针指向6和7之间，表示6时多，分针指向9，表示45分，合起来就是9时45分。 【详解】 结束时间=开始时间+经过时间 图三的结束时间：9时45分再过1小时，9时45分+1时=10时45分。 【专项训练4】 【答案】25；35；40 【分析】 钟表上有12个大格，分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针走1大格是1时；后来的时间减前面的时间就是经过的分钟，据此解答即可。 【详解】 6时55分-6时30分=25分 7时30分-6时55分=35分 8时10分-7时30分=40分 认识时间 认识时和分 钟面基本结构 时针与分针的移动规则 时间表示方法 数字表示法 时间应用与解题技巧 时与分的换算关系 汉字表示法 确定钟表时间 判断此时在做什么 灵活使用排除法 学科网（北京）股份有限公司 $$