第四单元物体的形态(知识点+专题训练)-2024-2025学年科学三年级上学期期末知识梳理专题提升训练(青岛版)

2024-12-16
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 第四单元 物体的形态
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 616 KB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2024-12-16
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 物体的形态(知识点+专题训练) 知识点: 1.像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物体属于气体。 2.固体有固定的形状,不能流动。液体和气体没有固定的形状,能流动。 3.液体的表面在静止时一般会保持水平。 4.固体、液体的体积和质量 5.物体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。 6.固体、液体都有确定的质量。 7.空气总是占据一定的空间。 8.气体没有固定的体积。气体有确定的质量。 9. 物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性 10. 空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻。 11. 量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的体积。量筒是用来测量液体体积的工具。直尺是测量物体长度的工具,天平是测量质量的工具。 专题训练: 一、选择题 1.关于空气的体积说法正确的是(    )。 A.空气有固定的体积 B.空气没有固定的体积 C.空气的体积和质量没有关系 2.下列关于气体的描述错误的是(    )。 A.会流动 B.没有固定的体积 C.有固定的形状 3.感冒灵冲剂一般是小颗粒,是因为(    )可以加快溶解。 A.搅拌 B.加热 C.研碎 4.想全面认识固体和液体,我们要(    )。 A.直用手摸一摸 B.用多种方法 C.用眼睛规察 5.用来测量液体体积的工具是(   )。 A.烧杯 B.天平 C.量筒 6.下列关于水和空气的描述正确的一项是(    )。 A.水可以流动,空气不能流动 B.水是有质量的,空气没有质量 C.水和空气都占据空间 7.为防止压力容器使用不当而带来危害,下列做法不正确的是(    )。 A.不要随便打开无标识的容器 B.遇到紧急情况,群众应及时救助受困人员 C.按照安全标准使用液化气罐等设备 8.地球上水的状态有(       )。 A.液态、固态和气态 B.液态和固态 C.液态和气态 9.下列说法正确的是(    )。 A.液体、气体都有固定的形状 B.固体能流动 C.固体、液体都有固定的体积 10.下列有关物体的形态的说法,正确的是(    )。 A.水是液体,食用油不是液体,而空气有一定的体积 B.无论怎么倾斜盛水的容器,水的表面总是平的 C.换用不同形状的容器装液体,液体的形状总是和第一个容器的形状相同 11.如图所示,观察量筒示数的方法正确的是__________。 A.甲 B.乙 C.丙 12.有一种物质,它能占据空间,能流动,没有固定形状,容易被压缩,质量很轻,它可能是(    )。 A.水 B.沙子 C.空气 二、填空题 13.像空气这样的物体属于 ,固体有固定的 、体积和质量,不能流动。液体的表面在静止时一般会保持 。 14.用天平测量充气前后排球的质量,发现充气后 ,排出球内空气后,质量 ,说明 。 15.气体没有固定的 ,有一定的 。 16.液体以及固体占据 ;空气和液体、固体一样,占据 。 17.生活中的压力容器有, , , 等。 18.固体有确定的形状, 流动;液体和气体没有确定的形状, 流动。 三、判断题 19.液体体积常用的单位有毫升、升,其中升可以用符号“mL”表示。( ) 20.夏天高温天气,不能把打火机放在汽车内。( ) 21.我们可以往篮球里充气,说明空气的体积是可以改变的。( ) 22.空气是一种宝贵的自然资源,人和动植物的生活都离不开空气。( ) 23.液体和气体有固定的形状、质量和体积。( ) 24.冰融化成水,质量不会发生改变。( ) 四、连线题 25.将下列物体与相应的状态连一连。 空气 固体 果汁 尺子 液体 铁块 花生油 气体 五、简答题 26.一个杯子中放入一块石块,然后装满水,之后把石块提出水面,你会发现什么?这说明了什么? 27.用自己的话说一说什么是固体?什么是液体?什么是气体? 28.说一说固体、液体和气体都有哪些特点? 29.怎样预防压力容器可能带来的危害? 30.利用所学知识,解释一下故事“乌鸦喝水”中乌鸦喝到水的原因? 六、实验题 31.吹不大的气球 实验目的:瓶中吹气球的实验,证明空气占据空间。实验材料:空饮料瓶、气球。 实验步骤: (1)将气球放在塑料瓶中,将气球口套在塑料瓶口。 (2)手握住塑料瓶的下半部,用力吹塑料瓶里的气球。 (3)实验现象: 。 (4)实验分析: 。 (5)实验结论: 。 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B C C B A C B 题号 11 12 答案 B C 1.B 【详解】空气没有固定的体积。空气是一种气体,它可以根据容器的形状和大小而膨胀或压缩,因此空气没有固定的体积。空气的体积和质量是有关系的,故选B。 2.C 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性。 3.C 【详解】在生产生活中,我们常常需要加快某种物质的溶解。加快溶解的方法有:加热水温、搅拌和碾碎等。感冒灵冲剂一般是小颗粒,这是因为研碎,将物质变成细小的颗粒更容易溶解。故C选项正确。 4.B 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有确定的形状、体积和质量,不易被压缩,不具有流动性。想全面认识固体和液体,我们要用多种方法,比如运用多种感官来观察、用对比实验来进行对比。 5.C 【详解】量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的体积。量筒是用来测量液体体积的工具。直尺是测量物体长度的工具,天平是测量质量的工具。 6.C 【详解】空气和水相比有许多的相同和不同。空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状。 A、水可以流动,空气不会流动,说法错误,空气也可以流动; B、水是有质量的,空气没有质量,说法错误,空气也有质量; C、水和空气都占据空间,说法正确。 7.B 【详解】A、不要随便打开无标识的容器,做法正确。 B、遇到紧急情况,群众应及时救助受困人员,错误,对特别重大的事故,在没有摸清事故原因的情况时,要及时将情况上报区应急指挥中心,等待专业救援队伍开展救援,不要盲目救援,以免造成衍生的人员伤亡。 C、按照安全标准使用液化气罐等设备,做法正确。 8.A 【解析】略 9.C 【详解】世界由物质构成,物质分为固体、液体、气体三种形态 A液体、气体能流动,都没有固定的形状,说法错误; B固体不能流动,说法错误; C固体、液体都有固定的体积,说法正确。 10.B 【详解】水和食用油都是液体。空气没有固定的体积。无论怎么倾斜盛水的容器,水的表面总是平的。液体没有固定的体积,换用不同形状的容器装液体就会有不同的形状。 11.B 【详解】在使用工具﹣﹣温度计、量筒、量杯测量的活动中注意:读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。上述四种情况中,甲属于俯视,即读出的数据会偏大,丙是仰视,即读数会偏小。即只有乙是正确的。 12.C 【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻。 13. 气体 形状 水平 【详解】像空气一样,没有固定形状和体积的叫气体;像石头、木块这样,有一定的形状和一定体积的物体叫做固体;像水一样没有固定形状,会流动的物体叫做液体,液体的表面在静止时一般会保持水平。 14. 变重 减少 空气有质量 【详解】空气很轻,但空气有一定的质量;用天平称量充气前后排球的质量,发现充气后变重了,排出球内空气后,质量减少,这说明空气是有质量的。 15. 形状 质量和体积 【详解】空气是无色、无味的气体,没有固定的形状,但有一定的质量和体积,能占据空间。 16. 空间 空间 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有固定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有固定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有确定的形状、体积和质量,不易被压缩,不具有流动性。因此液体以及固体占据空间;空气和液体、固体一样,占据空间。 17. 打火机 发胶罐 碳酸饮料瓶 【详解】通过给气体加压成为液态,或利用高压增加气体的溶解度,使其压缩进容器中,该容器内部就有了压力,称为压力容器。生活中常见的压力容器有打火机、发胶罐、碳酸饮料瓶等。 18. 不能 能 【解析】略 19.× 【详解】量筒是用来测量液体体积的工具。量筒上标有量程、单位和刻度,液体体积常用的单位有毫升、升,分别用符号“ml”“L”表示。 20.√ 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。空气具有热胀冷缩的性质,夏天高温天气,打火机的气体受热体积膨胀,在车内容易自爆,所以夏天高温天气,不能把打火机放在汽车内。题干正确。 21.√ 【详解】空气占据空间,空气可以被压缩,但不能压缩到0,被压缩的空气有弹性。根据对空气性质的认识,用打气筒可以往篮球里打入很多空气,是因为空气很容易被压缩,体积可以改变。 22.√ 【详解】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。空气是一种宝贵的自然资源,人和动植物都离不开空气。 23.× 【详解】在固体,气体和液体中,只有固体有确定的质量、体积和形状。例如一块冰,具有确定的体积、质量和形状。而液态的水和气体都不具有固定的形状和体积,但是它们也有一定的质量。 24.√ 【详解】水的三态由固体、液体和气态,都是形态发生的变化。根据冰融化后变成水的质量变化实验可知,质量不会发生改变。 25. 【详解】液体和气体没有固定的形状,具有流动性,给出的物体属于固体有尺子,铁块;属于液体的有果汁、花生油;属于气体的有空气。 26.一个盛满水的玻璃杯中浸没了一块石头,把石头取出来后会发现水面会下降,原因在于石头所占据的空间减少了,所以水面会下降。 【详解】固体具有确定的形状、体积和质量,不易被压缩,不具有流动性。一个盛满水的玻璃杯中浸没了一块石头,石头是固体,由于固体有固定的体积,因此把石头取出来后,石头所占据的空间减少了,所以水面会下降。 27.像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物体属于气体。 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有固定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有固定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有确定的形状、体积和质量,不易被压缩,不具有流动性。因此像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物体属于气体。 28.与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬;液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状,往往受容器的影响。气体指无形状有体积的可变形可流动的流体,气体是物质的一个状态。 【详解】像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物体属于气体。三者都占据一定的空间,都有质量。固体和液体比较,相同点是都有一定的体积,不易压缩。不同点是固体有一定的形状但无流动性,而液体无一定的形状但有流动性。气体与液体比较,相同点是都有流动性。不同点是液体不易压缩,气体易压缩。液体没有固定的形状,它会根据容器的形状而改变自己的形状。气体既没有固定的形状也没有固定的体积。 29.压力容器有定的耐压系数,在使用压力容器时应安装压力表和双安全阀,这样只安全才能减少危害。 【详解】大气压力是大气层中的物体受大气层自身重力产生的作用于物体上的压力,飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。压力容器有定的耐压系数,在使用压力容器时应安装压力表和双安全阀,这样只安全才能减少危害。 30.乌鸦将小石子丢入半瓶水中,小石子便浸没在水里,小石子的体积挤占了一部分水的体积,使得水面不断抬高,直到乌鸦能够喝到水。 【详解】乌鸦喝水的故事中,瓶的容积和水的体积是一定的,瓶中的水体积没有改变,乌鸦将小石子丢入半瓶水中,小石子便浸没在水里,水面上升,水上升的体积等于小石子的体积。根据水的特征,石子占据瓶底的空间,水面抬高了,因此乌鸦喝到水了。 31. 无论怎么努力,都无法将气球吹得圆鼓鼓的 饮料瓶中的气球吹不大,说明瓶子里的空间被空气占据着,所以气球吹不大 气球无法吹得很大,证明空气占据空间。 【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,没有固定的体积和形状,但是具有一定的质量并占据一定的空间。 【详解】(3)实验现象:饮料瓶中的空气占据了一定空间,因此无论怎么努力,都无法将气球吹得圆鼓鼓的; (4)实验分析:空气能够占据一定的空间,瓶子里的空间被空气占据着,所以气球吹不大。 (5)实验结论:气球无法吹得很大,证明空气占据空间。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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