1.2.1 走向近代-【一战成名新中考】2025陕西中考历史·一轮复习·分层作业本(练册)

2024-12-26
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参考答案·陕西历史 分 层 作 业 本 《分层作业本》 第一部分  必备知识分层练 模块一  世界古代史 选择题分层练 第一、二单元  古代亚非文明和古代欧洲文明 一阶  考点巩固练 1. D  2. A  3. B  4. D  5. A  6. C  7. D  8. D  9. B 二阶  素养提升练 10. B  11. C  12. A  13. C  14. D 第三、四单元  封建时代的欧洲和封建 时代的亚洲国家 一阶  考点巩固练 1. B  2. D  3. C  4. B  5. A  6. D  7. C  8. D  9. B 二阶  素养提升练 10. A  11. A  12. A  13. D  14. A  15. B  16. C 拉点串线填空专练 类型 1  大河文明 1. 尼罗河  幼发拉底河  印度河  恒河  黄河 类型 2  横跨欧亚非的三大帝国 2. 亚历山大  巴比伦 3. 罗马  罗马帝国 4. 麦加  阿拉伯帝国 类型 3  文化 5. 象形文字  金字塔  雅典  罗马 6. 苏格拉底 7. 德谟克利特  原子论 8. 亚里士多德 9. 太阳历  阴历  儒略历 10. 荷马史诗 11. 最美好的花朵 12. 代数学 13. 阿拉伯人 类型 4  民主法治 14. 汉谟拉比法典 15. 伯里克利  奴隶制民主政治 16. 十二铜表法 17. 查士丁尼法典  罗马民法大全 18. 公民大会  元老院  庄园法庭 类型 5  罗马历史 19. 凯撒  屋大维 20. 西罗马帝国  拜占庭帝国  查士丁尼  奥斯曼帝国 类型 6  法兰克王国历史 21. 克洛维  查理  查理曼帝国 类型 7  宗教 22. 佛教  基督教  伊斯兰教 类型 8  改革 23. 大化改新 模块二  世界近现代史 单元进阶练 第一单元  走向近代 一阶  易错点默写 1. 雇佣关系 2. 神曲  最后的晚餐  莎士比亚 3. 日不落帝国 二阶  选择题分组练 4. D  5. B  6. C  7. C  8. C  9. D  10. C 三阶  非选择题综合练 11. (1)核心思想:人文主义。 (1 分)影响:推动宗教改革 运动的产生;促进思想与学术的发展;推动欧洲由封 建社会向资本主义社会过渡。 (任答一点得 1 分)关 系:思想解放运动促进社会的发展进步,社会发展反 过来推动思想解放运动。 (2 分) (2)积极影响:哥伦布航行到美洲,第一次把欧亚大陆 和美洲联系在一起,对各地区、各民族间的交往和世 界日益连成一个整体作出了重要贡献;消极影响:西 方殖民者开始入侵美洲,对美洲实行长期残酷的殖民 统治和掠夺,造成拉美地区的落后。 (从积极和消极 两方面作答,4 分) (3)文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物 质支持;文艺复兴追求人性解放、追求财富的观念激 励人们开辟新航路;人文主义鼓励冒险精神,追求个 人幸福;文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。 (回答一点即可得 3 分。 意思相近、言之有理也可) 第二单元  资本主义制度的初步确立 一阶  易错点默写 1. 权利法案  君主立宪 2. 独立宣言  1787 年美国宪法 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 分层作业本·陕西历史 世 界 近 现 代 史 模块二  世界近现代史 单元进阶练 第一单元  走向近代 一阶 易错点默写 1. 13 世纪,小型手工作坊得到发展,农村出 现分散的手工工场,后来,商人与工人形成 彻底的   雇佣关系   ( 资本主义生产关 系),形成集中的手工工场。 2. 但丁是文艺复兴的先驱,代表作是《  神曲  》; 达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》和《   最 后的晚餐   》;  莎士比亚   的代表作有 《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 等。 这 些作品都体现了人文主义的思想。 3. 从 17 世纪下半叶起,英国相继战胜荷兰、 法国,夺取大片殖民地,自诩为“   日不落 帝国  ”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 选择题分组练 题组 1  经济转型:近代早期西欧经济的变化 4. 14 世纪中叶以后,欧洲一些人将土地集中 起来建立租地农场,建立者是 ( D ) A. 手工业者        B. 庄园主 C. 奴隶主 D. 富裕农民 5. 构建知识结构图,有助于整体把握所学知 识。 下面知识结构图中“?”处应填 ( B ) A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义萌芽的出现 C. 西欧庄园的发展 D. 资本主义制度的确立 题组 2  思想转型:文艺复兴 6. (2024 西安高新一中二模)法国历史学家米西 勒认为 14 到 16 世纪欧洲封建社会末期是 “人”和“世界”被发现的时代。 “人”与“世 界”被发现所起的共同作用是 ( C ) A. 动摇了欧洲封建统治的思想基础 B. 揭开了资产阶级革命的序幕 C. 促进了欧洲资本主义经济的发展 D. 巩固了欧美资产阶级的统治 7. (2024 河南)威尼斯人在 1300 年左右发明了 凸面玻璃镜。 一个世纪之后,镜子迅速传 遍整个欧洲,人们通过镜子能够看清自己, 认识到自己的独特性。 这一现象折射出 当时 ( C ) A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 题组 3  世界由分散走向整体 8. (2024 北京)16 世纪,西欧出版的《世界地图 集》最初有 69 幅地图,之后的十几年间又 增加了 82 幅,很多是之前尚未涉及的地 区。 与这一变化直接相关的是 ( C ) A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出 9. 【时空观念】 (2024 宿迁改编)关于地球形状, 有人主张“天圆地方”,有人认可“地圆学 说”。 最终,下图中证明了“地圆学说” 正 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 分层作业本·陕西历史 世 界 近 现 代 史 确性的航线是 ( D ) A. ①    B. ②    C. ③    D. ④ 10. 三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始 积累的方式之一,下图“?”处应填入的内 容是 ( C ) A. 酒 B. 黄金 C. 黑人奴隶 D. 机械制品 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三阶 非选择题综合练 11. (2024 青海改编) (11 分)阅读材料,回答 问题。 材料一 图 A 达·芬奇 人类文明每一次重 大发展,都以知识更新、 思想解放为先导和动力。 思想解放让人们从旧有 观念、陈旧思想的束缚中 摆脱出来,在更广的空间、更高的层次上 进行创新创造,推动文明发展、社会进步。 ———摘自《人民日报》 (1)依据图 A 人物,指出文艺复兴的核心 思想,并说明文艺复兴运动的影响。 (2 分)结合所学知识,概括思想解放运动与 社会发展之间的关系。 (2 分) 核心思想:人文主义。 (1 分)影响:推动 宗教改革运动的产生;促进思想与学术的 发展;推动欧洲由封建社会向资本主义社 会过渡。 (任答一点得 1 分)关系:思想解 放运动促进社会的发展进步,社会发展反 过来推动思想解放运动。 (2 分) 材料二 印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了 美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富, 他是一个恶魔。 欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧 洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文 明,他是一个功臣。 ———人民教育出版社《世界 历史》(九年级上册) (2)依据材料二,结合所学知识,全面评价哥 伦布航行到美洲的历史影响。 (4 分) 积极影响:哥伦布航行到美洲,第一次把 欧亚大陆和美洲联系在一起,对各地区、 各民族间的交往和世界日益连成一个整 体作出了重要贡献;消极影响:西方殖民 者开始入侵美洲,对美洲实行长期残酷的 殖民统治和掠夺,造成拉美地区的落后。 (从积极和消极两方面作答,4 分) 材料三  经考证,哥伦布之所以能顺利启 航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行 的慷慨贷款密不可分。 当时,不仅商人还 有政府官员都希望能够找到贵重金属和 新的贸易地区。 一位西班牙探险家说,他 和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生 活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴 望的一样,他们也希望发财致富”。 ———摘编自刘明翰《欧洲文 艺复兴史·经济卷》 (3)根据材料三及所学知识,简述欧洲文艺 复兴是如何推动新航路开辟的? (3 分) 文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟 提供了物质支持;文艺复兴追求人性解 放、追求财富的观念激励人们开辟新航 路;人文主义鼓励冒险精神,追求个人幸 福;文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础 等。 (回答一点即可,3 分。 意思相近、言之 有理也可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8

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