1.3.1 生物与环境 基础分点练-【一战成名新中考】2025陕西中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案·陕西生物学 第 一 部 分 分 层 思 维 进 阶 训 练 真实情境串讲练 【典例串讲】 (1)适应　 (2)器官　 保护　 (3)Ⅰ. 清水　 Ⅱ. [④]反光 镜　 [③]细准焦螺旋　 B　 Ⅲ. 细胞核　 ⑤⑧ Ⅳ. [⑧]液泡　 (4)C 【跨主题综合训练】 1. (1)器官　 (2)[③]叶肉　 营养　 (3)[⑧]液泡 (4)该部位生有大量根毛,大大增加了与土壤的接触面 积(合理即可) 　 (5)真核　 选择抗病性强的品种(或 适度喷洒专用抗菌剂;加强生产管理等,合理即可) 2. (1)细胞　 系统　 (2)氧气、二氧化碳　 (3) ①不同颜 色的光会影响金鱼藻产生氧气的量吗(或哪种颜色的 光会使金鱼藻产生更多的氧气) 　 ②把金鱼藻放置在 黑暗的环境中 主题二　 生物的多样性 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. A　 2. D　 3. C　 4. B　 【解析】真菌有多细胞的如霉菌,也有单细胞的如 酵母菌,霉菌属于多细胞的,A 正确。 种子植物包括裸 子植物和被子植物,油松属于裸子植物,B 错误。 动物 包括脊椎动物和无脊椎动物,环节动物属于无脊椎动 物,C 正确。 恒温动物包括鸟和哺乳动物,鲸鱼属于哺 乳动物,D 正确。 5. B　 6. A　 7. A　 【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、 科、属、种。 “?”可代表分类等级“属”,A 正确。 大熊猫 与猫都属于食肉目,而大熊猫与黑熊同属于熊科,科的 分类单位比目小,故大熊猫与黑熊的亲缘关系比大熊 猫与猫的亲缘关系更近,B 错误。 动物的分类依据主 要是其形态、结构和生理功能,C 错误。 图中四种动物 都属于哺乳动物,牙齿都有分化,D 错误。 8. C 命题点 2 1. (1)B　 (2)A　 (3)D　 (4)C 2. B　 3. A　 4. D　 5. D　 6. D　 7. B 命题点 3 1. A　 2. B　 3. A　 4. C　 5. B　 6. C　 7. B　 8. D　 9. B　 10. A　 【解析】E 代表蜥蜴、兔子的共同特征,蜥蜴属于爬 行动物,牙齿没有门齿和白齿的分化,A 错误。 F 代表 蜥蜴、丹顶鹤的共同特征,它们都是卵生,卵表面有坚 韧的卵壳,B 正确。 G 代表丹顶鹤、兔子的共同特征, 它们的体温不能随环境的变化而变化,属于恒温动 物,C 正确。 H 代表蜥蜴、丹顶鹤、兔子三种动物的共 同特征,都用肺呼吸,在肺内进行气体交换,D 正确。 11. C　 12. ②③④　 13. B 命题点 4 1. D　 2. D　 3. B　 4. B　 5. C　 6. A　 7. D 8. (1)酵母菌　 出芽 　 二氧化碳 　 (2)乳酸菌 　 没有成 形的细胞核　 分裂　 (3)葡萄糖　 40 ℃ 温水是利于酵 母菌繁殖的适宜条件　 (4)腐乳———霉菌 9. A　 10. D　 11. B　 【解析】④⑤属于真菌,通过孢子繁殖后代,A 错 误。 ①病毒可以寄生在②细菌内,这种病毒属于细菌 病毒,也叫噬菌体,B 正确。 形成芽孢是②细菌具有 的特征,芽孢不是生殖细胞,是细菌的休眠体,细菌特 有的生殖方式是分裂生殖,C 错误。 图中的①病毒不 能独立生活,其他可以独立生活,D 错误。 12. B　 【解析】大肠杆菌主要来源于动物粪便和人类排 泄物,也可能来自废水处理厂的处理系统。 因此,大 肠杆菌可污染水源;通过基因工程技术,可以将胰岛 素基因转入大肠杆菌等微生物中生产胰岛素,A 正 确。 曲霉可使面包发霉,青霉可以提取青霉素治疗疾 病,B 错误。 疫苗是用无毒或减毒的病毒制成的,乙 肝病毒是乙型肝炎的病原体,可使人患乙肝,也可利 用它们生产乙肝疫苗,C 正确。 有些曲霉可产生致癌 物,如黄曲霉,有些曲霉可以制作食品,如制作酱油,D 正确。 命题点 5 1. A　 2. D　 3. B　 4. A 二阶　 综合提升练 1. C　 【解析】Ⅳ噬菌体属于病毒,不属于Ⅲ真菌,A 错误。 IV 蜈蚣是节肢动物,不属于Ⅲ环节动物,B 错误。IV 企 鹅属于Ⅲ鸟类,Ⅱ两栖类和Ⅲ鸟类都属于脊椎动物,C 正确。 IV 银杏属于Ⅱ裸子植物,不属于Ⅲ被子植物,D 错误。 2. A 3. (1)果皮 　 (2) ①控制单一变量(或遵循单一变量原 则)　 ②实验次数太少(或没有进行重复实验) ③在家庭盆栽的花盆中加入泥炭藓(合理即可) (3)脊柱 　 ( 4) 减少施用农药对环境的污染,工业废 水、生活污水处理达标后排放,保持水质优良(或节约 用水、减少水资源浪费等,合理即可) (5)不随意放生非本地动物(或不随意引入外来物种; 树立防止生物入侵的意识;遵守防止生物入侵的法律 法规等,合理即可) 4. (1)生物种类(物种)　 (2)恒定　 肺 (3)禁止随意引进外来物种(或保护生物栖息环境等) 真实情境串讲练 【典例串讲】 (1)被子　 (2)孢子　 没有　 蕨类 　 (3) C　 (4)鳞片 　 减少体内水分蒸发　 (5)肺　 结构与功能相适应　 恒温 (6)消费者　 食物链　 (7)细菌、真菌大量繁殖　 (8)酵 母菌　 真核　 出芽生殖　 (9)生态系统　 (10)拒绝野生 动物制品(或宣传保护野生动植物资源的重要性,合理即 可) 【跨主题综合训练】 1. (1)目　 恒定　 (2)隐性　 (3)生产者　 生态系统　 2. (1)变异　 基因(遗传) 　 基因和环境(遗传物质和环 境)　 (2)后代能保持母本的优良性状　 有性 (3)①多株生长在海拔 1 000 米　 ②15 主题三　 生物与环境 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. B　 2. A　 【变式训练】B　 3. ADE　 4. B　 5. C　 6. A　 【解析】混生的豚草与鬼针草会争夺阳光、水分、无 机盐和生存空间等,存在竞争关系,但二者不会竞争有 机物,有机物是自身通过光合作用制造的,A 错误。 酸 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 参考答案·陕西生物学 第 一 部 分 分 层 思 维 进 阶 训 练 雨 pH 越小,鬼针草株高越矮,说明酸雨对鬼针草株高 的影响越显著,体现环境能影响生物,B 正确。 酸雨 pH 越小,豚草株高越高,而鬼针草株高越矮,说明豚草更 适应酸性环境,C 正确。 豚草的入侵会影响当地部分 物种的生存,造成当地部分物种的灭绝,影响当地的生 物多样性,可能破坏生态平衡,D 正确。 命题点 2 1. (1)D　 (2) 6　 玉米→蝗虫→青蛙→蛇(或大豆→蝗 虫→青蛙→蛇)　 (3)B　 (4)C　 (5)蛇　 (6)蝗虫　 自动(自我)调节　 【拓展训练】B 2. (1)水草→虾→白鹭(或浮游植物→虾→鱼→白鹭) 　 水草(或浮游植物)　 (2)分解 (3)弱　 生物种类较少 命题点 3 1. C　 2. A　 3. A　 4. B 二阶　 综合提升练 1. A 2. (1)生殖方式为胎生、哺乳;有牙齿分化;体表被毛;体 温恒定;完全用肺呼吸等(写一点,合理即可) (2)减少(或下降)　 (3)减慢　 增加　 (4)碳—氧平衡 乘坐公共交通出行;减少使用一次性木筷;节约用电等 (从减少二氧化碳排放的角度作答,合理即可) 3. (1)5　 E　 食量大,消化能力强 　 (2) B　 二氧化碳、 水、无机盐　 ④⑤⑥　 (3)胚盘　 (4)有一定限度的 4. (1)茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛 　 相同 　 (2)林下茶园 中蜘蛛的总数比常规茶园多　 (3)林下茶园将茶树和 乔木间作,营养结构更复杂,食物种类丰富,利于多种 蜘蛛生存;蜘蛛喜阴,林下茶园有马尾松起到了遮阴作 用　 (4)光照 5. (1)水分　 (2)2(或两)　 捕食与竞争　 分解者 (3)生物种类(物种)　 自动(自我)调节 (4)“倡导保护生态系统多样性,共建美丽家园” 【解析】(2) 由表可知,包含环颈鸻的食物链有植物→ 昆虫→环颈鸻→跳鼠→赤狐和植物→昆虫→环颈鸻→ 赤狐,共 2(或两)条。 环颈鸻的捕食者有跳鼠和赤狐, 跳鼠又是赤狐的食物,故它们之间的关系是捕食和竞 争。 生态系统的生物部分由生产者(主要是植物)、消 费者(主要是动物) 和分解者(主要是细菌、真菌) 组 成,故题表中生物若要构成一个完整的生态系统,还需 要的生物成分是分解者。 真实情境串讲练 【典例串讲】 (1)生态系统　 生物圈　 (2)①胎生、哺乳　 系统 器官　 ②影响　 ③分解者　 高原植物　 ④8　 减少 ⑤光合作用　 太阳能　 逐级递减　 ⑥自然选择　 (3)自 动(自我)调节　 (4)低碳生活;垃圾分类,减少污染物的 排放等 【跨主题综合训练】 1. (1)三　 节肢　 (2)草→食草蚜虫→七星瓢虫　 (3)ab (4)A 仓　 (5)珍视昆虫,共筑生态,让生活更美好(或 昆虫虽小,生态之宝,共赏其妙,让世界更精彩) 2. (1)非生物部分　 海豹　 (2)6　 海藻→蛤→海象→北 极熊(或海藻→鱼→海豹→北极熊) 　 (3)虎鲸和白喙 斑纹海豚　 (4)永久冻土层中温度较低,抑制了细菌和 真菌的生长和繁殖(或北极寒冷,分解者较少) (5)光合　 碳—氧　 植树造林(或爱护花草树木;保护 现有森林;绿色出行,尽可能用骑自行车、乘坐公共交 通工具等方式代替开私家车;用电动汽车代替燃油汽 车;践行低碳生活等)　 3. (1)4　 微生物和螃蟹 　 儒艮 　 (2)光合作用、呼吸作 用　 氧气　 b　 (3)口齿不清、感觉障碍可能是损伤了 大脑(或走路摇晃、站立不稳可能是损伤了小脑;血压 不稳可能是损伤了脑干)　 (4)自动调节(自我调节) 主题四　 植物的生活 大单元 1　 绿色开花植物的一生 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. (1)C　 (2)胚　 ②③④⑥　 (3)[⑤]胚乳 (4)[5]子叶　 【变式训练】C 2. C　 3. D　 【解析】外部薄膜具有保护作用,模拟种子的种皮, A 不符合题意。 褐藻酸明胶和营养物质模拟胚乳,作 用是储存营养物质,B、C 不符合题意。 胚状体模拟种 子的胚,胚是新植物的幼体,将来胚发育成幼苗,D 符 合题意。 4. A　 5. C　 6. A　 7. C　 8. D　 9. C　 【解析】玉米种子萌发初期,胚根首先突破种皮,将 来发育成根,A 错误。 图甲中,种子吸水萌发,其中 R 幼叶是由种子的胚芽发育而来,B 错误。 图乙中,X 曲 线的 ab 段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水, C 正确。 图乙中,ef 段的幼苗进行光合作用和呼吸作 用,此时光合作用大于呼吸作用,积累了大量有机物,D 错误。 10. C 命题点 2 1. D　 2. D　 【解析】根毛细胞内无叶绿体,有液泡,A 错误。 成 熟区内部部分细胞已经形成导管,导管具有运输作用; 表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸 收水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,B 错误。 箭头方向表示水的流向,题图中的箭头由细胞 内指向细胞外,故此时根毛细胞处于失水状态,C 错 误。 一次性施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植 物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,即出现图示失水现 象,D 正确。 3. C　 【解析】幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂 增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的 增大,A 错误。 根冠和根毛两处细胞都是由分生区细 胞分裂、分化而来的,它们的遗传物质是相同的,B 错 误。 植物的根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶 于水中的无机盐,根深深扎根于土壤之中,形成了庞大 根系,对植物也有固着和支持作用,C 正确。 分生区被 根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强 的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。 可见,根尖之 所以具有分裂能力,是因为分生区的作用,D 错误。 4. D　 5. A 命题点 3 1. (1)B　 (2)[②]柱头　 人工辅助授粉 (3)受精　 [④]胚珠　 (4)子房　 ④　 生殖　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 分层作业本·陕西生物学 主 题 三 生 物 与 环 境 　 　 主题三　 生物与环境(5~ 8 分) 一阶 基础分点练 命题点 1 生物与环境的关系(6 年 6 考) 1. 某小组在学校劳动基地种了一块小麦田,影响 其中一棵小麦生存的因素是 (　 B　 ) A. 阳光、空气和水分 B. 非生物因素和其他小麦及其他生物 C. 小麦地里的其他小麦、杂草 D. 小麦地里的动物 2. (2024 广安改编)下列诗句能体现生物因素影响 生物生活的是 (　 A　 ) A. 仓充鼠雀喜,草尽兔狐愁 B. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 C. 随风潜入夜,润物细无声 D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 (2024 西安模拟)阿拉伯胶树和某些蚂蚁长 期生活在亚热带森林中,蚂蚁能保护该树 免受其他动物的掠食,而该树又为蚂蚁提 供树汁和栖息场所。 阿拉伯胶树和这些 蚂蚁的种间曲线关系是 (　 B　 ) 3. 【2024 真题整合训练】自然界中的生物既能适 应环境,也能影响环境。 下列实例中,不属于 生物影响环境的是　 ADE　 。 (填字母) A. 林鸱的身体形态与树干非常相似 B. 在沙漠地区植树造林能防风固沙 C. 地衣能够加速岩石的风化 D. 树叶在秋冬季节纷纷飘落 E. 沙漠中的植物根系发达 F. 森林提高空气湿度 G. 柳杉吸收有毒气体 4. (2023 陕西 4 题 1 分)“人间四月芳菲尽,山寺桃 花始盛开。”与平原相比,山中桃花开花晚的原 因是 (　 B　 ) A. 移栽到平原后,开花时间不变 B. 地势高,温度比平原低 C. 降水比平原多 D. 所需温度比平原高 5. 水葫芦被引种到某湖泊后,很快在湖中蔓延,甚至 威胁到其他生物生存。 这体现了 (　 C　 ) A. 生物不能对环境产生影响 B. 环境能影响生物的生存和繁衍 C. 生物既能适应环境,又能对环境产生影响 D. 生物能适应环境,但不能对环境产生影响 6. (2024 泰安)入侵生物豚草常与本地植物鬼针草 混生在一起。 某研究小组模拟不同酸雨环境 对豚草和鬼针草生长的影响,实验结果如图所 示。 下列叙述错误的是 (　 A　 ) A. 混生的豚草与鬼针草会争夺阳光、水分、有 机物和生存空间等,存在竞争关系 B. 酸雨 pH 越小,对鬼针草株高的影响越显著, 体现环境能影响生物 C. 酸雨 pH 越小,豚草与鬼针草的株高差距越 明显,说明豚草更适应酸性环境 D. 豚草进一步扩散会影响当地的生物多样性, 可能破坏生态平衡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 分层作业本·陕西生物学 主 题 三 生 物 与 环 境 命题点 2 生态系统(必考) 1. 生态系统是生物多样性 的重要组成部分,下图为某农田生态系统中部 分生物组成的食物网。 请回答下列问题: 【生态系统的组成成分】 (1)一定的空间范围内,生物与环境形成的统 一整体叫生态系统。 关于该农田生态系统,下 列叙述中错误的是 (　 D　 ) A. 该农田生态系统中的生产者是玉米和大豆 B. 蝗虫是消费者,它对生态系统的物质循环起 促进作用 C. 蝗虫和麻雀之间存在捕食与竞争两种关系 D. 图中所示的所有组成成分构成了一个完整 的生态系统 【食物链的表示方法】 (2)上图部分生物组成的食物网中共有　 6　 条食物链,包含青蛙的最长的一条食物链是 　 玉米→蝗虫→青蛙→蛇(或大豆→蝗虫→青 蛙→蛇) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【生态系统中的物质循环和能量流动】 (3)如图为该生态系统的碳循环示意图。 下列 关于该图的分析,不正确的是 (　 B　 ) A. 该生态系统中的能量最终来源于太阳能 B. B 能将动植物的遗体分解为水、无机盐和二 氧化碳 C. 生理过程①③④均表示生物的呼吸作用 D. 过程②不仅为生物的生活提供物质和能量, 还维持了生物圈的碳—氧平衡 (4)如图是该生态系统中玉米、蝗虫、麻雀、蛇 四种生物所含能量的总量。 其中甲最可能代表 (　 C　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 玉米 B. 蝗虫 C. 麻雀 D. 蛇 【生物富集现象及特点】 (5)如果该生态系统被有毒物质污染,那么图 示食物网中体内有毒物质积累最多的生物是 　 蛇　 　 　 　 。 【生态系统的自动调节能力】 (6)若人们为了一时的经济利益,大量捕捉青蛙, 则短时间内　 蝗虫　 的数量将会增加,一段时间 后各种生物的数量又趋于相对稳定,这说明生 态系统具有一定的　 自动(自我)调节　 能力。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展训练 草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草 场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复 成原样了。 这一事实说明 (　 B　 ) A. 不适宜在草原上放养牲畜 B. 生态系统的自动调节能力是有一定限 度的 C. 生物数量越多生态系统越不稳定 D. 应引进其他生物维持草原生态平衡 2. (2024 样卷三 27 题改编)阅读下列资料,请回答 问题: 资料一:素有“关中山水最佳处”之称的渼陂 湖,位于西安市鄠邑区,湖中生物种类丰富。 白鹭以鱼、虾为食,鱼捕食虾,鱼、虾均可取食 水草和浮游植物。 资料二:20 世纪 90 年代,因采矿等原因,渼陂 湖水源遭到极大破坏。 近些年,陕西省开展渼 陂湖水系修复工程,将鄠邑区污水处理厂再生 水引入渼陂湖,栽植水生植物约 18 万平方米, 建成的渼陂湖水系包含湿地、水田、湖泊等,有 效改善了当地的自然生态环境。 (1)请写出资料一中的一条食物链:　 水草→ 虾→白鹭(或浮游植物→虾→鱼→白鹭) 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 分层作业本·陕西生物学 主 题 三 生 物 与 环 境 此食物链中数量最多的生物是　 水草(或浮游 植物) 　 。 (2)污水处理厂利用某些细菌能将污水中的有 机物　 分解　 这一原理净化污水。 (3)与森林生态系统相比,你认为该生态系统 的自动调节能力较 　 弱 　 (填“强”或“弱”), 理由是 　 。 命题点 3 生物圈及环境保护(6 年 7 考) 1. (2024 宜宾)2024 年 4 月 22 日是第 55 个世界地 球日,主题为“珍爱地球,人与自然和谐共生”。 爱护环境,保护生物多样性是人与自然和谐发 展的必然选择。 下列叙述正确的是 (　 C　 ) A. 地球是最大的生态系统,包括水圈、大气圈 和岩石圈 B. “自然”是指直接影响人类的生物因素和非 生物因素 C. 人与自然和谐共生需减少人类活动对生物 圈的负面影响 D. 保护生物多样性最有效的措施是人工繁育 濒危物种 2. (2024 样卷三 2 题 1 分)“天然林面积增加 3. 23 亿 亩(1 亩≈0. 067 公顷),退耕还林还草 2. 13 亿 亩。”这组数据彰显了我国林草生态工程建设取 得的新成效。 下列叙述正确的是 (　 A　 ) A. 森林生态系统被称为“地球之肺” B. 草原生态系统无自动调节能力 C. 草原生态系统每年制造的氧气量最高 D. 森林生态系统是最大的生态系统 3. (2023 陕西 1 题 1 分)下列人类活动有利于保护 珊瑚礁的是 (　 A　 ) A. 实施禁渔期制度 B. 用建筑垃圾填海 C. 任意采挖珊瑚礁 D. 随意买卖珊瑚礁 4. (2024 榆林模拟)2024 年 3 月 23 日,西安市开展 “地球一小时”活动,钟楼、鼓楼、长安塔等标志 性建筑熄灯一小时,携手全社会共创一个碳中 和的未来。 下列举措不利于达成碳中和目标 的是 (　 B　 ) A. 大力植树造林,增加绿化面积 B. 将工业污水直接排放到河流中 C. 公共建筑全面执行绿色建筑标准 D. 生活垃圾分类回收利用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 综合提升练 1. (2024 陕西 4 题 1 分)“稻—鱼—鸭”立体生态种 养模式是在传统种稻模式下,利用稻田养鱼、 养鸭。 鱼、鸭可为稻田除草、治虫,其粪便也能 肥田。 以下关于“生态模式”的叙述,正确的是 (　 A　 ) ①能减少农药、化肥的用量,保护自然资源 ②食物链是:鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 2. (2024 渭南模拟)“碳中和”指二氧化碳的产生和 吸收实现抵消,达到相对“零排放”。 减少碳源 (向大气中排放二氧化碳)、碳封存等都是实现 碳中和的重要手段。 碳封存就是把大气中的 二氧化碳存储在自然界的一些碳储库(如土壤 有机质)中。 图一表示某生态系统,“地上”为 几种主要生物组成的食物网,“地下”为土壤有 机质的部分来源,请分析并回答问题: 图一 (1)图一所示生态系统中,兔、鹿、狼、狮都属于 哺乳动物,它们有许多相同的特征,请写出一 点: 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32