内容正文:
模块三 热 学
命题点 1 温度及其测量
1. (1)温度 摄氏度 ℃ (2)0 100 (3)②25
2. (1)热胀冷缩 (2)浸没 底 壁 不可以 1 0. 1 -9
36. 7 (3)35~ 42 0. 1 ②可以 38. 3
命题点 2 物态变化相关判断
【基础知识梳理】
考点 1 物态变化及吸、放热情况
2. 吸热 凝固 液态 放热 固态 气态 凝华
考点 2 自然界的水循环
①汽化 ②液化 ③凝固 ④凝华 ⑤熔化 ⑥液化
⑦凝华
考点 4 汽化和液化的方式
(1)表面 内部 表面 沸点 快 吸热 (2)降低 压缩
【随堂巩固小练】
1. (1)✕ (2)✕ (3)✕ (4)√ (5)✕ 2.
D 3.
D
4. 凝华 C
命题点 3 物态变化相关实验
【基础知识梳理】
固液共存 不变 熔点 升高 固液共存 不变 凝固点
降低
【教材实验一遍过】
实验 1 探究固体熔化时温度的变化规律
【要点梳理】
3. (1)受热均匀 4. 保持不变 一直升高
【例题一遍过】
例 1:(1)b (2) -3 (3)①固液共存 4 ②冰 有固定的
熔点
【变式训练】冰熔化过程中温度不变,石蜡熔化过程中温度
不断升高 (4)大于 (5)比热容 (6)不会 达到沸点后,
试管中的水与烧杯中的水没有温度差,不能继续吸热
(7)不能 物质无法均匀受热(或温度上升过快,不便于记
录时间和温度) (8)①36 均匀受热 ②晶体 液 ③>
实验 2 探究水在沸腾前后温度变化的特点
【要点梳理】
2. (2)减少热量散失 3. (2)液化 4. 升高 保持不变
【例题一遍过】
例 2:(1)A 处向上 (2)A (3)84 (4)①如答图所示
②99 低于 ③吸收热量,温度升高 持续吸热,温度不变
(5)两次实验所用水的初温不同 (6)降低 (7)液化
(8)低于 (9)调为小火 (10)②相同 不沸腾 达到沸点
继续吸热
例 2 答图
命题点 4 从粒子到宇宙
【基础知识梳理】
考点 1 物质的结构和物质世界的尺度
1. (1)分子 (2)汤姆生 原子 卢瑟福 (3)原子 原子
核 核外电子 相等 夸克
2. (4)长度
考点 2 分子动理论
1. (1)无规则 (2)高
2. 永不停息地做无规则运动 间隙 温度 快
5. (1)分子 (2)无规则运动 (3)引力 斥力
【随堂巩固小练】
1. (1)✕ (2)√ (3)√ (4)✕ (5)√ (6)✕
2. 太阳系>地球>分子>原子>夸克
3. 不停地做无规则运动 乙 ④
命题点 5 内能及其改变
【基础知识梳理】
考点 1 内能及其改变方式
1. (1)分子动能 分子势能 ( 2) 焦耳 J ( 3) a. 减少
b. 大
2. 做功 热传递
【即时练习】1. ①④⑦⑩ ②③⑤⑥⑧⑨ 2. 做功 热
传递 不能 二者效果相同
考点 2 温度、内能与热量的关系
1. (2)Q 焦耳 (3)增加 减少 大
【即时练习】3. (1)✕ (2)√ (3)✕ 4. 热传递 减小
5. 变大 升高 做功 热传递 压缩
命题点 6 比热容、热值的理解及相关计算
【基础知识梳理】
考点 1 比热容
1. (2)c 焦每千克摄氏度 (3)强 (4)种类 状态
2. (1)4. 2×103 4. 2×103
3. cmΔt
Q
cΔt
Q
cm
Q
mΔt
考点 2 热值
1. (1)热量 质量 q (2)焦每千克 J / kg (3)种类
2. qm qV
Q
q
Q
q
【随堂巩固小练】
1. (1)√ (2)√ (3)√ (4)热值 (5)不变
(6)比热容
2. 小于 热传递 不变
3. 6. 72×105 热传递
4. 热值 8. 4×106 100
【教材实验一遍过】
【要点梳理】
3. (1)加热时间 (2)①温度 ②温度的变化量 4. 水
【例题一遍过】
例 1:(1)天平 (2)都可行 (3) 26 (4)煤油 水 比热
容 (5)水 a 2. 1×103 小 长 (6)相同 少 (7)不
正确 加热相同时间,水和煤油吸收的热量相同 (8)小
(9)质量 A A
命题点 7 热
机
考点 1 热机
(1)内 (5)压缩 做功 点火 内 内 机械 4 2 1
考点 2 热机效率
1. (1)有用功
【即时练习】1. C 2. 30 35%
命题点 8 能源与可持续发展
2. (1)核裂变 核聚变 (3)内能 机械能
3. (1)聚变 (3)化学能 内能 电能
4. (1)产生 消失 保持不变 (2)方向性
631
随堂精讲测·陕西物理
模
块
三
热
学
命题点 4 从粒子到宇宙(必考)
基础知识梳理
考点 1 物质的结构和物质世界的尺度
课标要求:知道常见的物质是由分子、原子构成的. 知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式
结构模型. 了解物质世界的大致尺度.
1.
探索微观世界
(1)科学家把能保持物质化学性质的最小微粒称为 分子 (光学显微镜可观察到微小
的细胞;电子显微镜可观察分子结构).
(2)电子的发现者是 汤姆生 (电子的发现证明 原子 是可分
∙∙
的),原子核式结构模
型的提出者是 卢瑟福 .
(3)分子由 原子 构成;原子由带正电的 原子核 和带负电的 核外电子 构成(如
图 1),且正负电荷数量 相等 ;原子核由带正电的质子和不带电的中子(查德威克∙∙∙∙
发
现)构成(如图 1),质子和中子由 夸克 (由盖耳曼
∙∙∙
提出)构成(如图 2).
(4)粒子尺度大小排列(从大到小):分子>原子>原子核>
质子(中子) >电子>夸克.
2.
探索宇宙
(1)日心说:波兰天文学家哥白尼
∙∙∙
于 1543 年提出了“日心说”(推翻了“地心说”). 1609 年,伽
利略用自制的望远镜观察天体,支持了“日心说”.
(2)宇宙是一个有层次的天体结构系统,处在不断地运动和演化中;地球是太阳系中的一
颗行星,太阳是银河系数以千亿计恒星中的一颗,银河系又只是浩瀚宇宙中普通的一员.
(3)天体尺度大小排列(从大到小):银河系>太阳系>太阳>地球>月球.
(4)光年:人们将光在真空中传播一年所经过的距离称为 1 光年. 光年是 长度 单位,
1 光年≈9. 46×1015
m.
考点 2 分子动理论(10 年 5 考)
课标要求:知道自然界和生活中简单的热现象. 了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观
点. 举例说明自然界存在多种多样的运动形式. 知道物质在不停地运动.
1.
分子热运动
(1)定义:组成物质的分子都在永不停息地
∙∙∙∙∙
做 无规则 运动.
(2)特点:温度越 高 ,分子热运动越剧烈.
62
随堂精讲测·陕西物理
模
块
三
热
学
2.
扩散现象
定义 不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象
表现
一切物质的分子都在 永不停息地做无规则运动 ,也表明分子间有 间隙 (如
酒精和水混合后总体积变小)
影响因素 扩散现象与 温度 有关,温度越高,扩散越 快
实例
气体 厨房炒菜的香味;鲜花香气四溢
液体 把盐放进水里,整杯水都变咸;红墨水滴入水中,整杯水都变红
固体
多年堆煤的地面下的土层带有黑色;把两块不同的金属紧压在一起,经过较长时
间,两块金属的接触面上,都可以发现另一种金属的成分
3.
分子运动与机械运动的辨析
分子运动 机械运动
研究对象 微观分子 宏观物体
运动方式 分子在永不停息地做无规则运动 有规律的运动,运动状态与参照物有关
影响因素 温度越高
∙∙
,分子热运动越剧烈
∙∙∙
主要受力的影响
实例 香味扑鼻、闻到气味、糖水变甜等 尘土飞扬、大雪纷飞等
4.
分子间的作用力:分子间不仅存在引力还存在斥力.
(1)分子间的间距很小
∙
时,作用力表现为斥力
∙∙
. 例:固体、液体很难被压缩.
(2)分子间的间距很大
∙
时,作用力表现为引力
∙∙
. 例:紧压在一起的铝柱很难被分开.
(3)如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略. 例:破镜不能重圆.
5.
分子动理论的基本观点
(1)物质是由大量 分子 、原子
∙∙
组成的,分子间有间隙.
(2)分子处在永不停息地 无规则运动 中.
(3)分子间不仅存在 引力 ,而且还存在 斥力 .
随堂巩固小练
1.
【易错易混辨析】判断下列说法的正误.
(1)在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了电子 ( ✕ )
(2)绕原子核高速运动的粒子是电子 ( √ )
(3)宇宙是由物质组成的,常见物质是由分子、原子构成的 ( √ )
(4)地球绕太阳运动,太阳是宇宙的中心
( ✕ )
(5)科学家发现星系正在离我们远去,说明宇宙还在膨胀 ( √ )
(6)宇宙是一个有层次的天体结构系统,其中恒星是绝对不动的 ( ✕ )
2.
请将分子、原子、夸克、地球、太阳系,按照由大到小的尺度顺序排序: 太阳系>地球>分
子>原子>夸克 .
第 3 题图
3.
【RJ 教材素材题】将两个分别装有空气和红
棕色二氧化氮气体( ρ二氧化氮 >ρ空气 ) 的玻璃
瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开,抽开隔
板后,两瓶中气体都变成红棕色,该现象说
明了分子在 不停地做无规则运动 ;对
于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),你认为 乙 图放置最不合理. 若实验温度分别
为①0
℃ ,②4
℃ ,③20
℃ ,④30
℃ ,则在
④ (选填序号)温度下气体扩散最快.
72