内容正文:
分层作业本·陕西数学
班级: 姓名: 学号: 日期:
第
一
章
数
与
式
命题点 2 二次根式及其运算(含无理数的估值) (必考)
基础 达标练
考向 1 平方根、算术平方根、立方根(必考,常
在实数运算中涉及)
1. (变式组合练)根据要求填空.
(1)25 的平方根是 ±5 ,12 的平方根
是 ±2 3 ;
(2)9 的算术平方根是 3 ; 50 = 5 2 ;
(3)8 的立方根是 2 ; 3 -27 = -3 ;
(4)(2024 西工大八年级期末)( -4) 2 的算术平方
根是 4 .
2. 如果一个正数的两个平方根为 a-4,2a+1,则
a= 1 .
考向 2 二次根式的性质与运算(8 年 4 考,均考
查二次根式乘法)
3. (2024 连云港改编)若代数式 x-2有意义,则 x 的
值可以是 3(答案不唯一) (填一个即可).
拓展 3-1 若 x-2 是最小的最简二次根式,则 x
的值为 ;
拓展 3-2 若 x-2 与 24 是同类二次根式,则整
数 x 的最小值为 .
4. (变式组合练)计算:
(1) 8 - 2 = 2 ;
(2) 3 × 6 = 3 2 ;
(3) 27 ÷ 3 = 3 ;
(4) 5 ×( - 10 )= -5 2 ;
(5)( - 2 ) ÷( - 8 )= .
5. (2024 渭南名校模拟)当 x = 1+ 2 ,y = 1- 2 时,
代数式 xy 的值是 ( )
A. -1 B. 1
C. 3
D. 2 2
变式 已知 x= 2024 -1,则代数式 x2 +2x+1 的值
为 ( D )
A. -2023 B. 2023 C. -2024 D. 2024
6. 如图,把一张矩形纸片剪去两个面积分别为 a
和 b 的正方形纸片,则剩余部分的面积可表示
为 ( )
第 6 题图
A.
b + a B.
b - a
C.
ab -a D.
ab -b
考向 3 二次根式的估值(去绝对值号或实数比
较大小中涉及)
7. ( 2024 广西) 写一个比 3 大的整数, 可以是
2(答案不唯一) .
变式 7-1 实数
13的整数部分是 ( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
变式 7-2 估计
17的值在 ( )
A. 1 和 2 之间 B. 2 和 3 之间
C. 3 和 4 之间 D. 4 和 5 之间
变式 7-3 下列整数中,与 14 -1 最接近的是
( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
强化 提升练
8. 有一个数值转换器,流程如图:当输入的 x 值
为 64 时,输出的 y 值是 ( )
第 8 题图
A. 2
B. 2 C. ±2 D. 3 4
9. (2024 河北)已知 a,b,n 均为正整数.
(1)若 n< 10 <n+1,则 n= 3 ;
(2)若 n-1< a <n,n< b <n+1,则满足条件的
a 的个数总比 b 的个数少 2 个.
3
分层作业本·陕西数学
第
一
章
数
与
式
命题点 3 实数的运算(必考,常在 14、15 题位考查)
基础 达标练
1. (真题组合练)计算下列各式的值.
(1)3-5 = -2 ;(2)3×( -1)= -3 ;
(3)( -6) ×( - 1
2
)= 3 .
2. (真题组合练)计算下列各式的值.
(1)(-
2
3
)0 = 1 ;-22 = -4 ;(-3)2 = 9 ;
23 = 8 ;( -3) 3 = -27 ;
(2)( 1
2
) -1 = 2 ;( - 1
2
) -1 = -2 ;
3-2 = ;( -3) -2 = .
3. (真题组合练)计算下列各式的值.
(1)3- 25 = -2 ;(2)( -
1
2
) 2 -1 = ;
(3) | -6 | +( - 1
2
) -3 = -2 ;
(4)( -2) 3 +( 3 -1) 0 = -7 ;
(5) | 1- 2 | - 8 = - 2 -1 ;
(6) | 2- 3 | + 3 -27 = -1- 3 .
4. (2024 吉林)若( -3) ×□的运算结果为正数,则
□内的数字可以为 ( )
A. 2 B. 1 C. 0 D. -1
5. (2024 咸阳名校模拟) 定义一种新运算 “ △”,
a△b=a2 -ab,则 2 △1 的值为 ( )
A. 1- 2 B. 1+ 2 C. 2- 2 D. 2+ 2
第 6 题图
6. (数学文化) (2024 陕西 10 题 3 分)
小华探究“幻方”时,提出了一个
问题:如图,将 0,- 2,- 1,1,2 这
五个数分别填在五个小正方形
内,使横向三个数之和与纵向三
个数之和相等,则填入中间位置的小正方形内
的数可以是 0(答案不唯一) . (写出一个符
合题意的数即可)
7. (2024 陕西 14 题 5 分)计算: 25 -( -7) 0 +( -2)
×3.
解:原式=5-1-6
=-2.
8. (2024 西工大九模)计算: 20-(-
1
7
)0+(1- 5)2.
解:原式=2 5 -1+1-2 5 +5
=5.
9. (2024 广元改编)计算:( - 2) ×( -
1
2
) + | 3 - 2 |
+tan60°.
解:原式=1+2- 3 + 3
=1+2
=3.
10. (2024 西安名校模拟)计算: 3 × 6 +( -
1
2
) -2 -
( -1) 2025 .
解:原式= 18 +4+1
=3 2 +5.
强化 提升练
11. (2024 广州)(学科融合)如图,把 R1,R2,R3 三个
电阻串联起来,线路 AB 上的电流为 I,电压为
U,则 U= IR1 +IR2 +IR3,当 R1 = 20. 3,R2 = 31. 9,
R3 = 47. 8,I= 2. 2 时,U 的值为
220 .
第 11 题图
12. (代数推理)(2024 德阳改编)把数字 1 至 8 分别
填入如图的八个圆圈内,使得任意两个有线
段相连的圆圈内的数字之差的绝对值不等于
1. a 可以是
1(或 8) (填上一个数字即
可) .
第 12 题图
4
参考答案与重难题解析·陕西数学
一战成名新中考·数学(2025 陕西)
参考答案与重难题解析
分
层
作
业
本
分层作业本
第一章 数与式
命题点 1 实数的相关概念与大小比较
1. 3;3
;- 2 ,π
2. A 变式 B 3. 3;- 3 ;-
7
11
变式 3-1 C 变式 3-2 C 变式 3-3 B
4. - 3 变式 4-1 B 变式 4-2 B 变式 4-3 -2
变式 4-4 C
5. (1)D;(2)9. 9087,5;(3)
1. 443,9;(4)
1. 56,-6;(5)B
6. (1) 13 ;-3;(2) >;(3)3
7. (1)d,a;(2)b;(3)D;(4)②④ 8. B
9. 2 【解析】由数轴得,AB = 2-( - 4) = 6,AC = 32-( - 4) =
36,DE= x-0 = x,DF = 12-0 = 12,由题意得,
AB
AC
= DE
DF
,∴
6
36
= x
12
,∴ x= 2.
10.解:(1) -5 和 1;
(2)设点 F 表示的数为 m,由题意得:
|m-4 | + |m-( -2) | = 6,
∴ |m-4 | + |m+2 | = 6,
当 m<-2 时, |m-4 | + |m+2 | = 4-m-m-2 = 2-2m>6,不符
合题意;
当-2≤m≤4 时, | m- 4 | + | m+ 2 | = 4-m+m+ 2 = 6,符合
题意;
当 m>4 时, |m-4 | + |m+2 | =m-4+m+2 = 2m-2>6,不符合
题意;
∴ 当-2≤m≤4 时, |m-4 | + | m+2 | = 6,若点 F 就是 M 和
N 的幸福中心,则 F 所表示的所有数中整数有:- 2,- 1,
0,1,2,3,4,
∴ 满足条件的整数 m 之和为:-2-1+0+1+2+3+4 = 7.
命题点 2 二次根式及其运算(含无理数的
估值)
1. (1) ±5,±2 3 ;(2)3;
5 2 ;(3)2;
-3;(4)4 2. 1
3. 3(答案不唯一) 拓展 3-1 2 拓展 3-2 8
4. (1) 2 ;(2)3 2 ;(3)3;(4) -5 2 ;(5)
1
2
5. A 变式 D
6. C 7. 2(答案不唯一) 变式 7-1 B 变式 7-2 D
变式 7-3 B 8. B
9. (1)3;(2)2 【解析】 (1) ∵ 9 < 10 < 16 ,∴ 3< 10 <
4,∵ n< 10 <n+1,n 为正整数,∴ n= 3;(2)∵ n-1< a <n,
∴ (n-1) 2 <a<n2 ,∴ a 的个数为 n2 -(n-1) 2 -1 = n2 -n2 +2n
-1-1 = 2n-2,∵ n< b <n+1,∴ n2 <b<(n+1) 2 ,∴ b 的个数
为(n+1) 2 -n2 -1 =n2 +2n+1-n2 -1 = 2n,∵ 2n-(2n-2) = 2,
∴ 满足条件的 a 的个数总比 b 的个数少 2 个.
命题点 3 实数的运算
1. (1) -2;(2) -3;(3)3 2. (1)1;-4;9;8;-27
(2)2;-2;
1
9
;
1
9
3. (1) -2
;(2) -
3
4
;(3) - 2
;(4) - 7
;(5)
- 2 - 1
;(6) - 1
- 3
4. D 5. C
6. 0(答案不唯一) 【解析】由题意,∵ 1+( -1) = 2+( -2) =
0,∴ 可按解图①填写;∵ 0+( -1)= -2+1 = -1,∴ 可按解图
②填写;∵ 2+( -1) = 0+ 1 = 1,∴ 可按解图③填写;即中间
位置填 0,2,-2 均可.
图① 图② 图③
第 6 题解图
7.解:原式= 5-1-6
= -2.
8.解:原式= 2 5 -1+1-2 5 +5
= 5.
9.解:原式= 1+2- 3 + 3
= 1+2
= 3.
10.解:原式= 18 +4+1
= 3 2 +5.
11. 220
12. 1(或 8) 【解析】两个中心圆圈分别有 6 根连线,数字 1
至 8,共有 8 个数字,若 2,3,4,5,6,7 其中任何一个数字
填在中心位置,那么与其相邻的 2 个数字均不能出现在
与中心圆圈相连的 6 个圆圈中,故只剩下 5 个数字可选,
不满足 6 个空的圆圈需要填入,∴ 位于两个中心圆圈的
数字 a、b,只可能是 1 或者 8.
命题点 4 整式与因式分解
1. 积 拓展 1-1 -3+x 拓展 1-2 0. 8a 拓展 1-3
800
v
2. 4 变式 11 3. D 4. A 拓展 单,4,1
5. (1)a2 ,a5 ,a3 ;(2)a6 ,-a6 ,
1
a6b2
;(3)2x5y,-6x3y3 ,2x2y2
(4)x2 -2xy,a2 -4a+4,x2 -y2
6. A 7. C
8.解:原式= 2m-m2 +2m+m2 -9
= 4m-9.
9.解:解法 1:原式= 9a2 +6ab+b2 -9a2
= 6ab+b2 ,
解法 2:原式= (3a+b) 2 -(3a) 2
= (3a+b-3a)(3a+b+3a)
= b(6a+b)
1