1.3 第9篇 陈涉世家-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·早早读（讲册）

早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 些评论,具体分析邹忌是怎样说服齐王的,其劝谏艺 术有哪些高妙之处。 　 　 邹忌并未直接讽谏齐王,而是以小见大,讲述自 己与徐公“比美”的经历及“三思”的结果,通过类比, 让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措 施。 邹忌坦然直陈自己的 “比美” 经历和 “闺房小 语”,取譬类比,以切身体验切入讽喻正题,自然亲切, 入情入理,又委婉含蓄,易于为齐王所接受。 角度 2 　 人物形象(全国 5 年 8 考) 2. (教材“思考探究”二、2)除了高超的语言艺术,邹忌 劝谏成功还有哪些重要因素? 说说你的看法。 　 　 ①邹忌具有善于思考、分析的个性和担当、责任 意识。 邹忌关心国家大事,一心想寻找恰当时机劝谏 齐王。 他在生活中经历了“比美”经历,能够深入思 考、分析,体察各人的情状心理,并敏锐地由个人体验 联系到国家大事,想到齐王所受之蔽,于是果断地进 行劝谏。 ②齐王广开言路的胸襟和果断行事的理政 智慧。 齐王听了邹忌的劝谏,马上“下令”,并且分 上、中、下三种不同层面的赏赐,立刻实施,表现出一 位封建贤明君王的特点。 角度 3 　 “三叠”式结构(全国 5 年 4 考) 3. (教参“素养提升”1)把握“三叠”式结构,体会其别致 精美。 　 　 文章有“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。 “比美”中的“三问”“三答”展现其过程,“三思”揭示 了邹忌遭受蒙蔽的原因;“进谏”中的“三比”比出了 “王之蔽甚矣”的结论;“赏谏”中的“三赏”“三变”演 绎了齐王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉 煌。 运用“三叠”式结构,彰显了整齐对称之美。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 9 篇　 ∗陈涉世家　 西汉·司马迁 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 陈胜者,阳城人也,字涉。 吴广者,阳夏( jiǎ)人也,字叔。 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕 之① 垄 上, 怅 恨② 久 之, 曰: “苟③富贵,无相忘。”佣者笑而 应曰: “ 若④ 为佣耕, 何富贵 也?”陈涉太息⑤曰:“嗟乎! 燕 雀⑥安知鸿鹄(hú) ⑦之志哉!” 二世元年七月,发闾( lǘ) 左⑧適(zhé) ⑨戍渔阳,九百人 屯⑩大泽乡。 陈胜、吴广皆次􀃊􀁉􀁓 当行( háng) 􀃊􀁉􀁔,为屯长。 会􀃊􀁉􀁕 天大雨,道不通,度(duó) 􀃊􀁉􀁖 已 失期􀃊􀁉􀁗。 失期,法皆斩。 陈胜、 吴广乃谋曰:“今亡􀃊􀁉􀁘 亦死,举 大计亦死; 等􀃊􀁉􀁙 死, 死国􀃊􀁉􀁚 可 乎?”陈胜曰:“ 天下苦秦􀃊􀁉􀁛久 矣。 吾闻二世少子也, 不当 立,当立者乃公子扶苏。 扶苏 以数(shuò) 􀃊􀁊􀁒谏故,上使外将 ①之:去、往。 ②怅恨:惆怅,极端不满。 ③苟:如果。 　 ④若:你。 ⑤太息:长叹。 ⑥燕雀:泛指小鸟,比喻庸人。 ⑦鸿鹄:天鹅,比喻志向远 大的人。 ⑧ 闾 左: 指 代 贫 苦 人 民。 闾,居民聚居处。 ⑨適:同“谪”。 ⑩屯:停驻。 　 􀃊􀁉􀁓次:编次。 􀃊􀁉􀁔当行:在征发之列。 􀃊􀁉􀁕会:适逢,恰巧遇到。 􀃊􀁉􀁖度:推测,估计。 􀃊􀁉􀁗失期:误期。 􀃊􀁉􀁘亡:逃跑。 􀃊􀁉􀁙等:同样。 􀃊􀁉􀁚死国:为国事而死。 􀃊􀁉􀁛苦秦:苦于秦(的统治)。 􀃊􀁊􀁒数:屡次。 　 　 陈胜是阳城县人,表字叫涉。 吴广是阳 夏县人,表字叫叔。 陈胜年轻的时候,曾经同 别人一道受雇佣耕作。 (有一天)他停止耕作 走到田埂上,惆怅了好长时间以后,对同伴们 说:“如果有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱 穷哥儿们。”同伴们笑着回答他:“你受雇佣给 人耕作,哪里谈得上富贵啊!”陈涉长叹一声, 说:“燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍” 　 　 秦二世皇帝元年七月,征发贫苦人民去 驻守渔阳,九百人临时停驻在大泽乡。 陈胜、 吴广都(被)编入谪戍的队伍,并担任戍守队 伍的小头目。 适逢下大雨,道路不通,估计已􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 经误期。􀪍􀪍􀪍􀪍 误期,按秦王朝的军法就要杀头。 陈胜、吴广在一起商量,说:“如今逃跑(抓了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 回来)也是死,起义也是死,同样都是死,倒不􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 如为国事而死,这样好吧?􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍”陈胜说:“全国人 民长期苦于秦(的统治)。 我听说二世是(秦 始皇的)小儿子,不该立为国君,该立的是长 子扶苏。 扶苏因为屡次劝谏始皇的缘故,皇􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 上派(他)在外面带兵。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 28 早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 原文呈现 课下注释 参考译文 ( jiàng) 兵。 今或􀃊􀁊􀁓 闻无罪,二 世杀之。 百姓多闻其贤,未知 其死也。 项燕为楚将, 数有 功,爱士卒,楚人怜􀃊􀁊􀁔之。 或以 为死,或以为亡。 今诚􀃊􀁊􀁕 以吾 众诈自称公子扶苏、项燕,为 天下唱􀃊􀁊􀁖,宜多应者。” 吴广以 为然。 乃行卜。 卜者知其指 意􀃊􀁊􀁗,曰:“足下􀃊􀁊􀁘事皆成,有功。 然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广 喜,念鬼􀃊􀁊􀁙, 曰: “ 此教我先威 众􀃊􀁊􀁚耳。”乃丹􀃊􀁊􀁛书􀃊􀁋􀁒帛曰“陈胜 王 ( wàng ) 􀃊􀁋􀁓 ”, 置 人 所 罾 (zēng) 􀃊􀁋􀁔 鱼腹中。 卒买鱼烹 食,得鱼腹中书,固以􀃊􀁋􀁕怪之矣。 又间( jiàn) 􀃊􀁋􀁖 令吴广之次􀃊􀁋􀁗 所 旁丛祠􀃊􀁋􀁘 中,夜篝(gōu) 火􀃊􀁋􀁙, 狐鸣􀃊􀁋􀁚 呼曰: “ 大楚兴, 陈胜 王。”卒皆夜惊恐。 旦日,卒中 往往语,皆指目􀃊􀁋􀁛陈胜。 吴广素爱人, 士卒多为 (wéi) 用者。 将尉醉,广故数 言欲亡,忿恚(huì) 􀃊􀁌􀁒 尉,令辱 之, 以 激 怒 其 众。 尉 果 笞 (chī) 􀃊􀁌􀁓广。 尉剑挺􀃊􀁌􀁔,广起,夺 而杀尉。 陈胜佐之,并􀃊􀁌􀁕 杀两 尉。 召令徒属曰:“公等遇雨, 皆已失期,失期当斩。 藉( jiè) 第令􀃊􀁌􀁖 毋斩,而戍死者固十六 七。 且壮士不死即已,死即举 大名耳,王侯将相宁(nìng)􀃊􀁌􀁗有 种乎!”徒属皆曰:“敬受命􀃊􀁌􀁘。” 乃诈称公子扶苏、项燕,从民 欲􀃊􀁌􀁙 也。 袒右􀃊􀁌􀁚, 称大楚。 为 (wéi)坛而盟􀃊􀁌􀁛,祭以尉首。 􀃊􀁊􀁓或:有人。 􀃊􀁊􀁔怜:哀怜,怜悯。 􀃊􀁊􀁕诚:如果。 􀃊􀁊􀁖唱:同“倡”,倡导、发起。 􀃊􀁊􀁗指意:意图。 指,同“旨”。 􀃊􀁊􀁘足下:古代下称上或同 辈相称的敬辞。 􀃊􀁊􀁙 念 鬼: 考 虑 卜 鬼 的 事。 念,考虑、思索。 􀃊􀁊􀁚威众:震慑众人,使他们 畏惧服从。 􀃊􀁊􀁛丹:朱砂。 􀃊􀁋􀁒书:写。 􀃊􀁋􀁓王:称王。 􀃊􀁋􀁔 罾: 渔 网, 这 里 用 作 动 词,用网捕。 􀃊􀁋􀁕以:同“已”。 􀃊􀁋􀁖间:私下。 􀃊􀁋􀁗次:军队驻扎。 􀃊􀁋􀁘 丛 祠: 建 在 丛 林 中 的 神庙。 􀃊􀁋􀁙 篝 火: 用 竹 笼 罩 着 火。 这里的意思是用篝火装作 “鬼火”。 篝,笼。 􀃊􀁋􀁚狐鸣:模仿狐狸嗥叫的 声音。 􀃊􀁋􀁛指目:手指目视。 意思 是 大 家 都 对 陈 胜 有 所 注意。 􀃊􀁌􀁒忿恚:恼怒。 这里是“ 使……恼怒”的意思。 􀃊􀁌􀁓笞:用鞭、杖或竹板打。 􀃊􀁌􀁔剑挺:剑拔出鞘。 􀃊􀁌􀁕并:一齐。 􀃊􀁌􀁖藉、第、令:都是 “即使、 假若”的意思。 􀃊􀁌􀁗宁:难道。 􀃊􀁌􀁘受命:听从(你的)号令。 􀃊􀁌􀁙欲:愿望。 􀃊􀁌􀁚袒右:露出右臂(作为起 义的标志)。 􀃊􀁌􀁛盟:发誓、起誓。 最近(有人)传闻说,并不为什么罪名,二世就 将他杀害。 老百姓大多听说他很贤明,却不 知道他已经死了。 项燕担任楚国将领的时 候,(曾)多次立功,又爱护士卒,楚国人很怜 悯他。 有人认为他战死了,有人认为逃走了。 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的 队伍,向全国发起号召,应当(有)很多响应的 人。”吴广认为(这个见解)很正确。 (二人) 就去占卜。 那占卜的人知道他俩的意图,说: “你们的事都能办成,能建立功业。 不过你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 很高兴,(又)考虑卜鬼的事,终于悟出:“这是 教我们先震慑众人,使他们畏惧服从啊。”于 是就用朱砂在丝帛上写“陈胜王”,放在别人 所捕的鱼的肚子里。 士兵买鱼回来烹食,发 现了鱼肚子里的丝帛,本来已经对这件事感 到奇怪了。 (陈胜)又私下派吴广往驻地旁边 丛林里的神庙中,天黑以后用篝火装作“鬼 火”,模仿狐狸嗥叫的声音,向(士兵们)喊道: “大楚复兴,陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且 怕。 第二天,大家到处谈论这件事,都对陈胜􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有所注意。􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 吴广平时很关心周围的人,戍卒多愿听 吴广的差遣。 (那天) (两个)押送戍卒的军 官喝醉了,吴广故意再三提出要逃走,使军官 恼怒,使(将尉)责辱他,借此来激怒士兵。 那 军官果然用鞭打了吴广。 (众士兵愤愤不 平,)军官(刚)把剑拔出鞘来威吓(士兵),吴 广一跃而起,夺过剑来杀死了他。 陈胜协助 吴广,一齐杀了两个军官。 召集并号令所属 的人说:“各位(在这里)遇到大雨,都已经误 期,误期就要杀头。 即使能免于斩刑,而戍守 边塞的人十分之六七也得死去。 再说,大丈􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 夫不死则已,死就要成就尊崇的名号啊。 王􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 侯将相难道有天生的贵种吗?􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍”众戍卒齐声应 道:“一定听从(你的)号令。”于是冒充是公 子扶苏和项燕的队伍,为的是顺从百姓的愿 望。 大家露出右臂(作为起义的标志),打出 大楚旗号。 筑台并(在台上)起誓,用两尉的 头作祭品。 陈胜自立为将军,吴广任都尉。 起义军(首先)进攻大泽乡,招收大泽乡的军 队,攻打蕲县。 攻克蕲县后, 38 早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 原文呈现 课下注释 参考译文 陈胜自立为将军,吴广为都尉。 攻大泽乡, 收而攻 蕲 ( qí)。 蕲 下􀃊􀁍􀁒,乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 (xùn) 􀃊􀁍􀁓 蕲以东。 攻铚( zhì)、酂 (cuó)、 苦 ( hù )、 柘 ( zhè )、 谯 (qiáo) 皆下之。 行收兵。 比􀃊􀁍􀁔 至 陈,车六七百乘,骑千余,卒数万 人。 攻陈,陈守令皆不在,独守丞 与战谯门中。 弗胜,守丞死,乃入 据陈。 数日,号令召三老、豪杰􀃊􀁍􀁕 与皆来会计事。 三老、豪杰皆曰: “将军身被(pī) 􀃊􀁍􀁖 坚􀃊􀁍􀁗 执􀃊􀁍􀁘 锐􀃊􀁍􀁙,伐 无道,诛暴秦,复立楚国之社稷 ( jì) 􀃊􀁍􀁚, 功宜为王。” 陈涉乃立为 王,号􀃊􀁍􀁛 为张楚。 当此时,诸郡县 苦秦吏者,皆刑􀃊􀁎􀁒 其长吏,杀之以 应陈涉。 􀃊􀁍􀁒下:攻下,攻克。 􀃊􀁍􀁓徇:招抚。 􀃊􀁍􀁔比:等到。 􀃊􀁍􀁕豪杰:这里指当地有势 力有地位的人。 􀃊􀁍􀁖被:同“披”。 􀃊􀁍􀁗坚:指铠甲。 􀃊􀁍􀁘执:紧握着。 􀃊􀁍􀁙锐:指武器。 􀃊􀁍􀁚社稷:国家。 社,土地 神。 稷,谷神。 􀃊􀁍􀁛号:宣称。 􀃊􀁎􀁒刑:惩处。 就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地 方。 (陈胜自率主力)攻打铚、酂、苦、柘、谯 等县,都拿下来了。 行军中沿途招收士兵, 等到打到陈县的时候,已有战车六七百辆, 马一千多匹,士卒几万人。 进攻陈县时,郡 守、县令都不在,只有守丞带兵在谯门中应 战。 起义军(一时)不能战胜,(不久)守丞 被人杀死,大军才进入陈县。 几天后,陈胜 召集掌管教化的乡官和当地有势力有地位 的人一起来集会议事。 这些人异口同声地 说:“将军您亲自作战,讨伐残暴无道的秦 国,恢复楚国的社稷,论功应当称王。”于是 陈涉被拥戴称王,对外宣称要复兴楚国。 这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷 起事,惩处当地郡县长官,把他们杀死来响 应陈胜的号召。 【思维导图】 陈涉世家 年少时:有鸿鹄之志(引起下文) 服役时 起义背景 直接原因:失期,法皆斩 根本原因:天下苦秦久矣{ 谋划起义 起义旗帜:诈自称公子扶苏、项燕 威众之策 鱼腹藏书 篝火狐鸣{ ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 举大计 发动起义:并杀两尉、召令徒属、为坛而盟 迅速发展:车六七百乘,骑千余,卒数万人 各地响应:皆刑其长吏,杀之以应陈涉 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï 【文章主旨】本文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地描述了这场起义发生、发展的过程,鲜明地揭示了它的实质———一 场得到广大人民支持的、反抗暴力统治的农民运动。 角度 1 　 人物形象(全国 5 年 4 考) 1. (教材“思考探究”二、1)起义的成功发动与陈胜、吴 广的性格特点有怎样的关系? 陈胜:①虽然地位低下,却少有大志,有着非凡的 抱负。 ②擅长谋划,对天下形势有着惊人的洞察力。 ③考虑问题很周全,充分借助各种力量为我所用,做 好舆论、军心、人员等方方面面的准备。 ④擅长团结 一切力量,具有卓越的组织才能。 吴广:①果断、勇敢,心有大志,是陈胜的坚定支 持者,也是卓越的执行者。 ②非常聪慧,用实际行动 为陈胜做好一切舆论准备。 ③一贯宽厚、有威望。 ④机敏而富于谋略。 角度 2 　 历史评价 2. (教材“思考探究”四)司马迁在《太史公自序》中说 “桀、纣失其道而汤、武作,周失其道而《春秋》作,秦失 其政而陈涉发迹”,并将陈胜列入主要记述王侯将相事 迹的“世家”。 想一想,司马迁为什么给予陈胜这么高 的评价? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 48 早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 　 　 陈涉出身低微,是所谓 “瓮牖绳枢之子,氓隶之 人”,起义后虽自立为王,但为时仅六个月。 之所以列入 “世家”,是因为他在秦王朝的严酷统治下首先发难,的 确建立了非常之功。 司马迁在这篇传记的最后写道: “陈胜虽已死,其所置遣侯王将相卒亡秦,由涉首事 也。”尤其意味深长的是,他在传后全文引用了贾谊的 《过秦论》来代替自己下赞文。 这种不寻常的做法,更 足以说明司马迁所看重的是功业,而不以成败论英雄。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 10 篇　 出师表　 三国·诸葛亮 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 先帝创业未半而中道崩殂 (cú),今天下三分,益州疲弊, 此诚危急存亡之秋① 也。 然侍 卫之臣不懈于内②,忠志之士忘 身于外③ 者, 盖追④ 先帝之殊 遇⑤,欲报之于陛下也。 诚宜开 张圣听,以光⑥先帝遗德,恢弘⑦ 志士之气,不宜妄自菲薄,引 喻⑧失义⑨,以塞忠谏之路也。 宫中府中, 俱为一体, 陟 (zhì) ⑩ 罚臧否 ( pǐ) 􀃊􀁉􀁓,不宜异 同􀃊􀁉􀁔。 若有作奸犯科及为忠善 者,宜付有司论其刑􀃊􀁉􀁕 赏,以昭 陛下平明之理,不宜偏私,使内 外异法也。 　 　 侍中、 侍郎郭攸之、 费祎 (yī)、董允等,此皆良实􀃊􀁉􀁖,志虑 忠纯,是以先帝简拔􀃊􀁉􀁗 以遗陛 下。 愚􀃊􀁉􀁘以为宫中之事,事无大 小,悉以咨􀃊􀁉􀁙之,然后施行,必能 裨补阙(quē)漏􀃊􀁉􀁚,有所广益。 将军向宠,性行淑􀃊􀁉􀁛均􀃊􀁊􀁒,晓 畅军事,试用于昔日,先帝称之 曰能,是以众议举宠为督。 愚 以为营中之事,悉以咨之,必能 使行 ( háng) 阵􀃊􀁊􀁓 和 睦, 优 劣 得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所 以􀃊􀁊􀁔兴隆也;亲小人,远贤臣,此 后汉所以倾颓也。 先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛 恨􀃊􀁊􀁕于桓、灵也。 侍中、尚书、 ①秋:时候。 ②内:朝廷。 ③外:这里指疆场。 ④追:追念。 ⑤殊遇:特殊的礼遇。 ⑥光:发扬光大。 ⑦恢弘:发扬,扩展。 ⑧引喻:称引、譬喻。 ⑨失义:不合道理。 ⑩陟:提拔、晋升。 􀃊􀁉􀁓臧否:赞扬和批评。 􀃊􀁉􀁔异同:这里指不同。 􀃊􀁉􀁕刑:罚。 􀃊􀁉􀁖良实:忠良诚实的人。 􀃊􀁉􀁗简拔:选拔。 􀃊􀁉􀁘愚:我,谦称。 􀃊􀁉􀁙咨:询问。 􀃊􀁉􀁚 裨 补 阙 漏: 弥 补 缺 失 疏漏。 􀃊􀁉􀁛淑:善。 􀃊􀁊􀁒均:公正、公平。 􀃊􀁊􀁓行阵:行伍,部队。 􀃊􀁊􀁔所以:这里表示原因。 􀃊􀁊􀁕痛恨:痛心、遗憾。 　 　 先帝开创大业未完成一半,竟中途去 世,如今天下分成三国,我益州地区人力疲 惫,民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡难􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 料的时候。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 但是朝廷上侍奉守卫的臣子不 敢稍有懈怠,疆场上忠诚有志的将士舍身忘 死地作战,这都是追念先帝的特殊的礼遇, 想报答陛下的缘故。 陛下确实应该广泛听 取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,发 扬志士们的勇气,绝不应随意地看轻自己,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 说话不恰当,从而堵了忠诚进谏的道路。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 皇宫和丞相府中,本都是一个整体,晋􀪍 升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 丞相府中而)不同。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 如有做奸邪事情,触犯 科条,或尽忠心做善事的,应该一律交给负 责专职的官员加以惩罚或奖赏,以显示陛下 公平清明的治理,切不应私心偏袒,使宫内􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和丞相府的赏罚标准不同。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 侍中郭攸之、费祎、董允等,这都是些忠 良诚实的人,志向和思虑忠诚纯正,因而先 帝才选拔留下来辅佐陛下。 我认为宫内的 事情,事无论大小,都要询问他们的意见,然 后去施行,这样一定能够弥补缺失疏漏,有 启发和帮助。 将军向宠,性情品行善良公正,了解通 晓军事,当年试用,先帝曾加以称赞,说他能 干,因而经众人评议荐举任命为中部督。 我 认为军营里的事情,事情无论大小,都要询􀪍􀪍􀪍 问他的意见,就一定能够使行伍团结和睦,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 德才高低的人各有合适的安排。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 亲近贤臣,远避小人,这是西汉能够兴􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 盛的原因;亲近小人,远避贤臣,这是东汉衰􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 败的原因。 先帝在世的时候,每次跟我评论􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 起这些事,对于桓帝、灵帝时代,没有不痛􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 心、遗憾的。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 侍中郭攸之、费祎,尚书陈震, 58