内容正文:
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1-5 CDDCB
6-10 ADDBD
11-15 BCDAD
16-20 ADDBA
21. (1)①生命是有限的。②生命是不可逆的。(2分)
(2)①爱护身体,关注自己的身体状况,养成健康的生活方式,积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。②滋养心灵,保持心理健康,磨炼意志,增强生命韧性,不断丰富自己的精神世界.(6分)
22. (1)①建设美好集体,要树立主人翁意识。但学校足球队的一些同学没有做到主动作为,各负其责、各尽其能。②建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。一些同学认为足球队占用了自己的休闲时间,未能在个人利益与集体利益发生冲突时,把集体利益放在个人利益之上。③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。一些同学经常迟到,未能做到自觉遵守集体的共同规则。(4分)
(2)①确定共同的愿景,并努力实现。②树立主人翁意识。积极参与、共同商定集体的规则;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议。③营造和谐有序的集体环境。自觉遵守集体的共同规则。④坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。把集体利益放在个人利益之上。同时,充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人的不断发展。(6分)
23. (1)示例:主题班会、演讲比赛。(2 分)
(2)师生情:当我做错事情时,老师会给我指出。
亲情:早晨起床,我可以吃到热乎乎的早餐。
友情:我和小赵在一起无话不谈,我们互相分享学习文具。(每例1 分,共3 分)
(3)①我们要承认老师的差别,尊重并适应不同风格的老师。②努力发现不同风格老师的优点,寻找接纳他们的理由。③尝试了解老师的初衷和用意,更好地理解老师。④与老师主动交往,增进师生之间的感情。(任答两点即可,每点2 分,共4 分)
(4)问卷调查的结果显示,在选择朋友时,看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通和契合。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(3 分)
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七年级道德与法治第三次模拟测试
1.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明( )
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从儿童到少年的生命进阶
③中学时代对我们的成长有独特的价值和意义
④中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.某校七年级(1)班开展了“初中生活我规划”活动,以下三位同学分享了自己的初中生活规划。对此,下列认识正确的有( )
小莹
我享受教会别人知识、方法所带来的成就感,未来想从事教育工作。
小涛
我喜欢做科学实验,我想在学校的科技交流活动中展示我的成果。
小静
我的表达能力有待提高,我想参加学校的辩论社,锻炼自己的表达能力。
①初中阶段是规划未来之路的重要时期
②三位同学对自己的初中阶段有合理的规划
③合理的规划可以使他们避免陷入盲目
④他们做到了劳逸结合、学思并进
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.古人云:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”这告诉我们应该( )
A.学会欣赏自己,接纳自己
B.坚持不耻下问,多向他人学习
C.树立竞争意识,战胜他人
D.正确认识自己,做更好的自己
4.党的十八大以来,全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动,目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了( )
①孝敬父母是应该的,但没有法律约束力
②家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件
③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建
④家庭状况不同,家庭成员的组成也不同
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5.“爸爸和妈妈因为琐事闹了矛盾,两人陷入了“冷战”,谁也不想先和对方讲话。对此,作为子女的小佳应该( )
①不管不问,视而不见 ②引导父母看到对方的优点
③帮助父母走出“面子”的困境 ④坚定不移地站在爸爸(或妈妈)的一边
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
6.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年,自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( )
①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.在第39个教师节来临之际,中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模,他们既是全国教师的榜样,也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于( )
①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.墨子对弟子耕柱子要求非常严格,耕柱子很委屈地说,“我不比别人差,为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说,“假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答,“当然是快马呀!因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们( )
①与老师产生矛盾时,绝不退让
②老师的批评可以帮助我们反省自己,改进不足
③把注意力放在批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心
④要学会正确对待老师的批评
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.2024年6月4日,嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆,离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们( )
A.追求人生梦想,必然能够成就伟大的自己
B.实现人生梦想,不应止于心动,更要付诸行动
C.编织人生梦想,是青少年时期的唯一生命主题
D.怀揣人生梦想,只要坚持努力,就一定能够实现
10.小奇的日记片段:“以前数学老师总鼓励我,我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我,让我很受挫,现在我不爱上数学课,成绩直线下滑。”对此,他解决问题的路径应该( )
①积极反馈,坦诚自己的意见观点
②求同存异,提高自己的数学成绩
③自我反思,冷静客观地分析原因
A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→②→① D.③→①→②
11.家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出,要加强家庭家教家风建设,推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有( )
①孝悌也者,其为仁之本欤 ②交友投分,切磨箴规
③一粥一饭,当思来处不易 ④投桃报李
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
12.“我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明( )
A.集体力量一定大于个人力量之和
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.在实现集体共同目标的过程中,我们也得到了成长
D.在不同集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
13.时下,我国不少地方洋溢着浓厚的学习氛围。从老年大学和文博场馆火爆,到付费自习室和青年夜校走红,越来越多的人通过主动学习,拓展知识边界。上述现象( )
①表明书本知识已不是个人成才的重要途径
②意味着终身学习已成为不少人的生活方式
③说明学习没有终点而且学习的形式多种多样
④有利于建设全民终身学习的学习型社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14. 教育家朱光潜认为,“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义:第一,要起念头;第二,要认清目的和有达到目的之方法;第三,要抱必达目的之决心。这告诉我们要( )
①早立志,立大志,立长志
②坚定目标信念,克服困难,锲而不舍
③学会明辨是非,认清行为与后果之间的关系
④学会独立思考,掌握科学的学习方法
A.①② B.①③ C.①④ D.②4
15. 家是最小国,国是千万家,家庭是社会的细胞,家与国密不可分。一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设文明和谐家庭,需要( )
①家庭成员消除彼此差异 ②家庭成员间相互理解、信任
③家庭成员间和睦相处 ④家庭成员间相互体谅和包容
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.2023年8月,泰安市开展共享电动自行车智能头盔推广应用试点工作。当骑行人员不按照规定戴头盔,共享电动自行车会处于断电状态,无法前行。这告诉我们( )
A.应该对生命怀有敬畏之心
B.守护生命首先要滋养心灵
C.自己的生命比别人的生命重要
D.生命是顽强的,有力量的
17.青少年是民族的未来,增强历史责任感和使命感,当好主人翁,为中华民族共同的未来汇聚磅礴的青春伟力,在民族复兴的历史潮流中树立正确的人生目标。以下名言警句有利于指导我们树立正确人生目标的有( )
①友谊是心灵的结合 ②有志者,事竟成 ③立高远之志,行坚定之步,展宏伟之图 ④老骥伏枥,志在千里
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18. 今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。这启示我们( )
①只要心中有远大的目标,就能走向成功 ②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连 ③要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19. 在2024年世界女排联赛澳门站比赛中,面对竞争对手荷兰女排的进攻,中国女排的队员们相互弥补、相互配合,顶住了对方制造的压力,最终实现了连扳三局逆转获胜,赢得世界女排联赛澳门站开门红。该事件告诉我们美好的集体是( )
A.充满竞争的 B.善于合作的 C.完全趋同的 D.民主公正的
20. 当代社会,每个人的个性品质、人生道路、价值观念都不同,并且实现人生个性品质、人生道路、人生价值的方式娜!和途径也具有多样性。这表明( )
A.人的生命的独特性 B.人的生命的宝贵性
C.人的生命不可重复性 D.人的生命的顽强性
21.(8分)生命是一本书,人生是一段旅程。阅读材料,回答问题
材料一 品读经典,感悟生命
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,合生而取义者也。——孟子
对酒当歌,人生几何?——曹操《短歌行》
人生就是一次无法重复的选择。——苏格拉底
材料二 聆听嘱托,珍爱生命
习近平总书记多次在不同场合关注青少年的健康成长,他般切希望全国广大青少年“既把学习搞得好好的,又把身体搞得棒棒的”,做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人
(1)请阅读材料一中关于生命的经典语句,体现了生命有哪些特点?(2分)
(2)习近平总书记的谆谆瞩托,启示我们保持身心健康需要怎样做?(6分)
22. 学校足球队的发展
◆存在问题
学校足球队组建一段时间后,一些同学开始抱怨训练太累,一些同学态度日益散漫、经常迟到,一些同学觉得足球队占用了自己的休闲时间,还有一些同学觉得足球队的建设与自己无关……学校足球队几乎“名存实亡”。
(1)请你分析哪些因素导致了学校足球队的“名存实亡”。(4分)
◆解决方案
(2)从学校足球队面貌的变化中,我们能得出哪些关于建设美好集体的良策?(6分)
23. 石家庄某中学七年级(2)班同学开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动,现邀请你参加。(12分)
【发现情谊】
亲情是涓涓溪流,静静地流淌在生活的每一个角落;亲情是一阵阵春风,轻轻地抚平了心中的每一个皱褶……
老师的爱是守护,在每一天上学和放学的路口;老师的爱是成就,在黑板和作业本上的一字一句……
能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
(1)请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。(2分)
(2) 人生的各种情谊,藏在生活的每一个细节中,我们要有一双善于发现的眼睛。结合生活实际,请用一句话写下你感受到的师生情、亲情、友情。(请各举一例,3分)
【发现不同】
第一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿了英语老师用流利的英语与同学们进行对话;小明模仿了历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史;小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
(3)概括指出参加这一活动对我们与老师相处有怎样的启示。(4分)
【发现标准】
第二组的同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查,统计结果如右图。
(4)通过问卷调查的结果,你能得出什么结论?(3分)
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