精品解析：河南郑州市金水区外国语中学2026-2027学年上学期九年级学情自测道德与法治试卷

河南郑州市金水区外国语中学2026-2027学年上学期九年级学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，中国共产党在百年奋斗历程中，带领中国人民取得了举世瞩目的成就。下列对不同时期中国共产党团结带领中国人民取得伟大成就的认识，正确的是（ ） 序号 时期 成就 ① 新民主主义革命时期 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 ② 社会主义革命和建设时期 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 ③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 ④ 中国特色社会主义新时代 为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新民主主义革命时期，党团结带领人民实现了民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，故①说法错误； ②：社会主义革命和建设时期，确立社会主义基本制度，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础，故②说法错误； ③：改革开放和社会主义现代化建设新时期，解放和发展社会生产力，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，故③说法正确； ④：中国特色社会主义新时代，党实现历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，故④说法正确。 2. 中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下精神体现出的中国共产党人的共同政治品格是（ ） 依靠群众、勇于胜利 ——井冈山精神 亲民爱民、无私奉献 ——焦裕禄精神 以人为本、尊重科学 ——抗震救灾精神 A. 诚实守信、友善待人 B. 坚持真理、坚守理想 C. 践行初心、不负人民 D. 不怕牺牲、英勇斗争 【答案】C 【解析】 【详解】C：井冈山精神的“依靠群众”、焦裕禄精神的“亲民爱民”和抗震救灾精神的“以人为本”，体现了中国共产党人“践行初心、不负人民”的政治品格，故C符合题意； ABD：A选项的诚实守信、友善待人是公民个人的传统美德，和这些精神的核心指向不匹配；B选项的坚持真理、坚守理想侧重理想信念，D选项的不怕牺牲、英勇斗争侧重攻坚克难的斗争特质，均没有体现材料里三种精神共同的人民立场的特点，故ABD不符合题意。 3. 2026年是红军长征胜利90周年。长春市某中学开展了“长征——我们的故事”主题微视频创作活动。此次活动的开展有利于青少年（ ） ①铭记历史，继承革命文化 ②热爱祖国，弘扬民族精神 ③珍爱和平，消除国际争端 ④接续奋斗，实现民族独立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展“长征——我们的故事”主题微视频创作活动，有利于青少年了解长征历史，铭记历史，继承革命文化，故①说法符合题意。 ②：长征精神是中华民族精神的重要组成部分，此次活动有利于青少年热爱祖国，弘扬民族精神，故②说法符合题意。 ③：消除国际争端夸大了该活动的作用，且不是青少年能通过此活动直接实现的，故③说法错误。 ④：我国早已实现民族独立，现在的目标是实现中华民族伟大复兴，故④说法错误。 4. 在党的领导下，我国持续推进医保跨省异地结算、普惠托育服务等一系列民生工程。衡量这些民生工程是否真正有成效的根本标准是（ ） A. 工程项目的投资规模 B. 人民群众的满意程度 C. 媒体的宣传报道力度 D. 相关部门的工作效率 【答案】B 【解析】 【详解】A：工程项目的投资规模大并不等同于成效好，可能存在资源浪费，不能作为衡量成效的根本标准，故 A 说法不符合题意； B：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，民生工程的目的是增进民生福祉，衡量其是否真正有成效的根本标准是人民群众的满意程度，故 B 说法符合题意； C：媒体的宣传报道力度只能反映知晓度，不能反映工程的实际效果和群众受益情况，故 C 说法不符合题意； D：相关部门的工作效率是工作过程指标，效率高不代表最终效果好，不是衡量民生工程成效的根本标准，故 D 说法不符合题意。 5. 道德与法治老师为落实核心素养教育，设计出如下议题教学： 总议题：勋章在胸，人民在心——“七一勋章”获得者如何书写为民担当？ 分议题1：长守边疆，一生为民——为何说勋章底色永远是人民？ 分议题2：扎根基层，为民奉献——勋章光芒如何照亮人民生活？ 根据老师设计的议题内容，你认为老师教学内容的主题是（ ） A. 站稳人民立场 B. 书写恢宏史诗 C. 坚强领导核心 D. 弘扬建党精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“人民在心”“为民担当”“一生为民”等关键词，充分体现了坚持以人民为中心，站稳人民立场，故 A 说法符合题意； B：题干主要强调为民服务的具体行动，而非侧重书写历史的宏大叙事，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重展现党员个人的为民奉献，而非强调党的坚强领导核心地位，故 C 说法不符合题意； D：虽然勋章获得者体现了建党精神，但教学议题的核心落脚点在于“人民”，A 选项比 D 选项更精准契合主题，故 D 说法不符合题意。 6. 在新时代新征程上，我们必须坚持和加强党的全面领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。坚持和加强党的全面领导旨在（ ） ①提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力 ②为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证 ③确立党的执政地位 ④确保党和国家事业沿着正确方向发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持党的全面领导，能够提升党把控方向、谋划大局、推动改革的能力，故①说法正确； ②：党的领导是根本政治保证，并非“体制保证”，故②说法错误； ③：党的执政地位早已确立，不是坚持全面领导的目的，故③说法错误； ④：党的领导保障国家发展不偏离正确方向，故④说法正确； 7. 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上指出：“守正创新是进一步全面深化改革必须牢牢把握、始终坚守的重大原则。”改革创新的前提和基础就是守正，就是要守住方向、守住原则、守住立场、守住命脉。“守正”是（ ） A. 坚持党的全面领导和马克思主义指导思想 B. 推进我国社会主义制度的根本变革和发展 C. 一以贯之坚持全心全意为人民服务不动摇 D. 坚决破除妨碍现代化发展的旧思想和体制 【答案】A 【解析】 【详解】A：守正就是要守住方向、原则、立场、命脉，核心是坚持党的全面领导和马克思主义指导思想，这是根本政治保证，故A说法正确； B：改革是社会主义制度的自我完善和发展，而不是对社会主义制度的根本变革，故B说法错误； C：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，但“守正”更侧重于政治方向和指导思想的坚守，故C不符合题意； D：破除旧思想和体制弊端属于“创新”的范畴，侧重于变革与突破，故D不符合题意。 8. “十五五”规划纲要将“健全数据要素基础制度”“健全文化产业体系和市场体系”纳入国家级重点任务，由多部门统筹协调，在系统性布局的同时，引导各类资源跨区域对接，推动产业整体升级。这一部署最能体现的中国特色社会主义制度优势是（ ） A. 坚持深化改革开放 B. 坚持人民当家作主，保障民主参与 C. 坚持依法治国方略 D. 坚持党的领导，集中力量办大事 【答案】D 【解析】 【详解】D：“十五五”规划纲要将重点任务纳入国家级重点任务，由多部门统筹协调，系统性布局，引导各类资源跨区域对接，推动产业整体升级，这充分体现了我国坚持党的集中统一领导，能够集中力量办大事的制度优势，故D符合题意； ABC：题干强调的是坚持党的领导，集中力量办大事，故ABC不符合题意。 9. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化。以下情景能体现当前社会主要矛盾的是（ ） ①神舟二十三号飞船在酒泉卫星发射中心发射成功 ②2025年中国各省人均GDP排名公布，首位和末位有三倍差距 ③2026年名古屋亚运会中国代表团奋勇拼搏表现出色，取得优异成绩 ④医疗资源发展不均衡，群众看病难、看病贵问题仍然突出 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：神舟飞船发射成功属于我国科技领域取得的成就，体现国家发展进步，不体现社会主要矛盾，故①不符合题意； ②：各省人均GDP存在较大差距，表明区域发展不平衡，体现社会主要矛盾，故②符合题意； ③：亚运会取得优异成绩属于我国体育事业取得的成就，体现国家发展进步，不体现社会主要矛盾，故③不符合题意； ④：医疗资源不均衡及看病难问题，表明民生领域发展不充分，体现社会主要矛盾，故④符合题意。 10. 某班以“中国特色社会主义进入新时代”为主题拍摄、制作专题片，讲述青年一代眼中的新时代。下列内容适合用于制作专题片的有（ ） ①新时代是实现总体小康进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ②新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 ③进入新时代，我国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④新时代要牢牢坚持党的群众路线这一中国特色社会主义最本质的特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国总体小康早在 20 世纪末就已实现，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，故①说法错误； ②：新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，故②说法正确； ③：进入新时代，意味着中国特色社会主义不断壮大，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，故③说法正确； ④：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，群众路线是党的根本工作路线，故④说法错误。 11. 改革开放以来我国接续奋斗，一步步迈入新时代。下列发展进程逻辑推导正确的是（ ） ①党的十八大以来取得全方位、开创性历史性成就，发生深层次、根本性历史性变革 ②改革开放之后党团结带领全国各族人民不懈奋斗，积累雄厚发展基础 ③我国社会主要矛盾发生转化，站到新的历史起点 ④中国特色社会主义进入新时代 A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④ C. ②→③→①→④ D. ①→③→②→④ 【答案】B 【解析】 【详解】A：改革开放为发展奠定基础，②应在①之前，该选项顺序颠倒，故 A 说法错误； B：改革开放积累基础，十八大以来取得历史性成就，推动社会主要矛盾转化，标志着中国特色社会主义进入新时代，逻辑推导正确，故 B 符合题意； C：社会主要矛盾转化是基于十八大以来的历史性成就，③应在①之后，该选项顺序颠倒，故 C 说法错误； D：改革开放是发展的起点，②应在最前，且③应在①之后，该选项顺序混乱，故 D 说法错误。 12. 同学们搜集现实情境，做“生活情境—知识解读”的匹配练习。下列匹配恰当的是（ ） 序号 生活情境 知识解读 ① 老百姓期盼更优质的教育、更干净的生态环境、更加公平的社会环境 人民对美好生活的需要日益广泛 ② 我国城乡之间、区域之间发展还存在差距 我国已经跨越社会主义初级阶段 ③ 虽然发展取得巨大进步，但我国仍然要坚持初级阶段基本路线 牢牢立足社会主义初级阶段最大实际 ④ 我国社会主要矛盾发生转化 我国是世界发达国家的国际地位发生改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老百姓期盼更优质的教育、更干净的生态环境等，体现了人民对美好生活的需要日益广泛，故①匹配恰当； ②：我国城乡、区域发展存在差距，表明发展不平衡，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，并未跨越，故②匹配不恰当； ③：坚持初级阶段基本路线，是因为要牢牢立足社会主义初级阶段这一最大实际，故③匹配恰当； ④：我国社会主要矛盾发生转化，但我国仍是世界最大发展中国家的国际地位没有改变，并非发达国家，故④匹配不恰当。 13. 习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果。下列对应正确的有（ ） ①公生明，廉生威——党是领导一切的 ②法者，治之端也——坚持全面依法治国 ③民惟邦本，本固邦宁——以人民为中心 ④天行有常，不为尧存，不为桀亡——自信自强、守正创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“公生明，廉生威”强调公正廉洁对于树立威信的重要性，主要涉及廉政建设，与“党是领导一切的”政治地位不对应，故①说法错误； ②：“法者，治之端也”意指法律是治理国家的开端和基础，体现了法治的重要性，与“坚持全面依法治国”相契合，故②符合题意； ③：“民惟邦本，本固邦宁”意指人民是国家的根本，根本稳固国家才能安宁，体现了坚持“以人民为中心”的发展思想，故③符合题意； ④：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”强调自然界运行有其客观规律，不以人的意志为转移，与“自信自强、守正创新”的精神状态无直接对应，故④说法错误。 14. 在道德与法治课上，同学们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”展开讨论，下列观点正确的是（ ） ①“十个明确”“十四个坚持”“六个必须坚持”概括了这一思想的主要内容 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现 ③“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”相互独立，分别指导不同领域的实践 ④“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：党的二十大报告指出，“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，而非“六个必须坚持”，故①说法错误； ②：“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现，故②说法正确； ③：这些内容是有机统一的整体，相互联系而非相互独立，故③说法错误； ④：它们共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，故④说法正确。 15. 在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的过程中，同学们分享了自己的学习心得。其中，你不认同的是（ ） A. 习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实际，是与时俱进的 B. 学习“新思想”要将理论学习和具体实践相结合，用“新思想”指导实践 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最终成果 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华 【答案】C 【解析】 【详解】A：习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实际，是与时俱进的科学理论，故 A 说法正确，不符合题意； B：学习“新思想”要将理论学习和具体实践相结合，用“新思想”指导实践，故 B 说法正确，不符合题意； C：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，马克思主义是不断发展的开放的理论体系，不存在“最终成果”，故 C 说法错误，符合题意； D：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，故 D 说法正确，不符合题意。 16. 习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器。下列哪项成就最能直接印证这一点（ ） A. 提出构建人类命运共同体理念 B. 全面打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战 C. 深化对社会主义建设规律的认识 D. 传承中华优秀传统文化中的民本思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：构建人类命运共同体理念属于思想理论内容，并非具体的实践成就，故 A 不符合题意； B：全面打赢脱贫攻坚战是在该思想指导下取得的重大实践成果，最能直接体现思想的实践力量，故 B 符合题意； C：深化对规律的认识属于理论层面的升华，不属于实践成就，故 C 不符合题意； D：传承民本思想属于文化渊源，不属于新时代的实践成就，故 D 不符合题意； 17. 青年是国家的未来。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，引导广大青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这就需要我们中学生（ ） ①积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业 ②在实现民族复兴的赛道上奋勇争先 ③在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 ④始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年肩负时代责任，应积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，故①符合题意； ②：实现中国梦需要青年接力奋斗，中学生应在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，故②符合题意； ③：人生的价值在于奉献，中学生应在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，故③符合题意； ④：确保党始终走在时代前列是中国共产党自身的建设任务，不是中学生的直接责任，故④说法错误。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 一个政党如何回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，关乎这个政党的性质，决定这个政党的前途命运和兴衰成败。中国共产党自成立以来就在努力用行动回答这些问题，为更好地理解中国共产党对这一问题的回答，小政同学搜集到习近平总书记在考察中的部分讲话内容： 2024年，习近平在安徽考察 2026年，习近平在山东德州考察 淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员。 树立和践行正确政绩观，最终要落到为民造福上。广大党员、干部要强化公仆意识，厚植为民情怀，多为群众做好事、办实事、解难事，实实在在增强老百姓的获得感幸福感安全感。 请结合材料，运用所学内容分析中国共产党是如何书写“我是谁、为了谁、依靠谁”这份答卷的。 【答案】①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益； ②中国共产党坚守初心使命，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，将全心全意为人民服务作为根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，回答了“为了谁”的问题； ③中国共产党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，用实际行动回答了“依靠谁”的问题。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查中国共产党是如何书写“我是谁、为了谁、依靠谁”这份答卷的，需要对材料内容进行关键词提炼。 任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员，可联系中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益；党的初心使命；根本宗旨；坚持以人民为中心的发展思想；衡量一切工作得失的根本标准；始终站稳人民立场。 19. 2026年3月，全国两会召开期间，财政部晒出了新一年的“民生账本”：教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障4项重点民生支出合计超过12.4万亿元；城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元；居民医保人均财政补助标准提高24元；支持学前教育发展安排资金大幅增长37.8%。政府工作报告强调“更大力度保障和改善民生”，指出要“在满足民生需求中拓展发展空间”。 小明看到这则新闻后说：“国家越来越重视人民对美好生活的向往，这意味着我国主要矛盾‘变’了，其‘不变’的因素已不复存在。” 【答案】 小明的观点是错误的。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。国家持续加大民生投入，改善民生，正是立足基本国情，着力解决发展不平衡不充分问题，满足人民美好生活需要。 【解析】 【详解】小明的观点是错误的。 新时代我国社会主要矛盾已经发生转化。 主要矛盾变化，但我国基本国情、国际地位没有发生改变。 国家保障改善民生，是立足国情解决发展中的问题。 20. 阅读材料，完成任务。 2026年是新时代高质量发展深化之年，我国在科技创新、乡村振兴、生态保护、民生改善等领域持续发力。各地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动经济社会高质量发展。同时，各地中小学广泛开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”活动，通过思政课堂、社会实践、主题宣讲等形式，引导青少年读懂时代、践行初心。 （1）党的十八大以来，郑州市全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进高质量发展，取得了令人瞩目的成绩。运用习近平新时代中国特色社会主义思想中“十四个坚持”的相关知识，完成表格。 （附“十四个坚持”：坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党） 郑州市的具体举措（部分） 体现的“十四个坚持”相关内容 认真落实党中央决策部署，攻坚克难，善作善成，全市经济社会发展迈出坚实步伐。 坚持党对一切工作的领导 持续深化社会民生领域改革，聚焦“一老一小”等群众急难愁盼问题，加大教育投入，推进义务教育优质均衡发展，加强社区养老服务设施建设，增进民生福祉。 ① 坚持推进“放管服”改革，持续优化营商环境，激发市场主体活力，打破传统行政体制束缚，实现体制机制创新。 ② 广泛开展道德模范评选活动，宣传身边好人好事。在学校加强思政课建设，培育学生正确的价值观。开展全民阅读活动，打造“书香郑州”品牌。 ③ 郑州出台营商、环保地方性法规，规范涉外经贸文化合作，设涉外法律服务站，依法保障与友好城市各领域交流。 ④ （2）作为新时代中学生，请你设计两项践行新时代思想的实践活动，并说明活动意义。 【答案】（1）①坚持在发展中保障和改善民生或坚持以人民为中心；②坚持全面深化改革；③坚持社会主义核心价值体系；④坚持全面依法治国。 （2）①开展“乡村振兴调研”社会实践活动，意义：深入了解国家发展成就，感悟思想伟力，增强社会责任感； ②举办“新时代创新故事”演讲比赛，意义：学习创新理念，培养创新思维，践行守正创新要求； ③开展社区志愿服务活动，意义：践行人民至上理念，提升服务社会、奉献社会的能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查习近平新时代中国特色社会主义思想中“十四个坚持”的相关知识，需要结合材料，提炼关键词分析。 “持续深化社会民生领域改革”可链接坚持在发展中保障和改善民生或坚持以人民为中心； “打破传统行政体制束缚，实现体制机制创新”可链接坚持全面深化改革； “培育学生正确的价值观”可链接坚持社会主义核心价值体系； “依法保障与友好城市各领域交流”可链接坚持全面依法治国。 【小问2详解】 本题考查设计两项践行新时代思想的实践活动，并说明活动意义，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 2026年是中国共产党成立105周年，某校团委组织同学们到红色教育基地开展“传承红色基因、践行伟大建党精神”主题研学活动。作为校团委成员，请你参与其中，完成下列任务。 （1）为保障本次研学活动安全顺利开展，帮助同学们在研学过程中增长见识、学有所获，在出发前应当做好哪些准备？请你向同学们提出两点建议。 （2）在研学活动中，同学们看到这样一段文字，引发大家的热议。 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。历史川流不息，精神代代相传。 请你参与讨论，谈谈为什么要将伟大建党精神代代相传。 （3）通过研学，同学们收获满满，为让红色精神融入日常学习生活，请你结合本次研学内容，完善以下两个后续行动方案。 项目 方案一 方案二 方案名称 红色宣讲，“声”入人心 红色微行动，接力你我他 具体做法 ①____________________________ ②____________________________ ①____________________________ ②____________________________ 预期效果 宣讲者进一步内化理解，听众受到感染，红色精神在校园持续传递。 将红色精神与日常行为对接，引导学生在平凡小事中，践行红色精神。 【答案】（1）①提前查阅研学地点、建党精神等相关资料，做好知识储备；②牢记集合时间与老师联系方式，了解安全须知；③准备好相关物品，如笔记本、衣物、药品等。 （2）①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。③以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这强大的精神力量，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 （3） ①. 组建“红色宣讲团”，利用升旗仪式、班会课分享英雄模范故事； ②. 将宣讲内容录制成音视频，在校园广播站播放。 ③. 日常刻苦学习，勤俭节约，传承艰苦奋斗的红色精神；每日完成一件传递温暖的小事，如帮助生病同学值日、捡拾校园垃圾等。 ④. 认真参加升国旗仪式，培养爱国情怀。积极参加志愿服务活动，热心公益。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是出发前应该做好的准备工作，属于开放性试题，从保障活动安全和助力研学学有所获两个不同维度提出合理建议即可。 【小问2详解】 本设问考查的是伟大建党精神的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，可知伟大建党精神的重要性，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力，正是凭着这强大的精神力量，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 【小问3详解】 本设问考查的是完善以下两个后续行动方案，属于开放性试题，贴合初中生校园、日常生活场景即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南郑州市金水区外国语中学2026-2027学年上学期九年级学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，中国共产党在百年奋斗历程中，带领中国人民取得了举世瞩目的成就。下列对不同时期中国共产党团结带领中国人民取得伟大成就的认识，正确的是（ ） 序号 时期 成就 ① 新民主主义革命时期 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 ② 社会主义革命和建设时期 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 ③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 ④ 中国特色社会主义新时代 为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下精神体现出的中国共产党人的共同政治品格是（ ） 依靠群众、勇于胜利 ——井冈山精神 亲民爱民、无私奉献 ——焦裕禄精神 以人为本、尊重科学 ——抗震救灾精神 A. 诚实守信、友善待人 B. 坚持真理、坚守理想 C. 践行初心、不负人民 D. 不怕牺牲、英勇斗争 3. 2026年是红军长征胜利90周年。长春市某中学开展了“长征——我们的故事”主题微视频创作活动。此次活动的开展有利于青少年（ ） ①铭记历史，继承革命文化 ②热爱祖国，弘扬民族精神 ③珍爱和平，消除国际争端 ④接续奋斗，实现民族独立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在党的领导下，我国持续推进医保跨省异地结算、普惠托育服务等一系列民生工程。衡量这些民生工程是否真正有成效的根本标准是（ ） A. 工程项目的投资规模 B. 人民群众的满意程度 C. 媒体的宣传报道力度 D. 相关部门的工作效率 5. 道德与法治老师为落实核心素养教育，设计出如下议题教学： 总议题：勋章在胸，人民在心——“七一勋章”获得者如何书写为民担当？ 分议题1：长守边疆，一生为民——为何说勋章底色永远是人民？ 分议题2：扎根基层，为民奉献——勋章光芒如何照亮人民生活？ 根据老师设计的议题内容，你认为老师教学内容的主题是（ ） A. 站稳人民立场 B. 书写恢宏史诗 C. 坚强领导核心 D. 弘扬建党精神 6. 在新时代新征程上，我们必须坚持和加强党的全面领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。坚持和加强党的全面领导旨在（ ） ①提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力 ②为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证 ③确立党的执政地位 ④确保党和国家事业沿着正确方向发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上指出：“守正创新是进一步全面深化改革必须牢牢把握、始终坚守的重大原则。”改革创新的前提和基础就是守正，就是要守住方向、守住原则、守住立场、守住命脉。“守正”是（ ） A. 坚持党的全面领导和马克思主义指导思想 B. 推进我国社会主义制度的根本变革和发展 C. 一以贯之坚持全心全意为人民服务不动摇 D. 坚决破除妨碍现代化发展的旧思想和体制 8. “十五五”规划纲要将“健全数据要素基础制度”“健全文化产业体系和市场体系”纳入国家级重点任务，由多部门统筹协调，在系统性布局的同时，引导各类资源跨区域对接，推动产业整体升级。这一部署最能体现的中国特色社会主义制度优势是（ ） A. 坚持深化改革开放 B. 坚持人民当家作主，保障民主参与 C. 坚持依法治国方略 D. 坚持党的领导，集中力量办大事 9. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化。以下情景能体现当前社会主要矛盾的是（ ） ①神舟二十三号飞船在酒泉卫星发射中心发射成功 ②2025年中国各省人均GDP排名公布，首位和末位有三倍差距 ③2026年名古屋亚运会中国代表团奋勇拼搏表现出色，取得优异成绩 ④医疗资源发展不均衡，群众看病难、看病贵问题仍然突出 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某班以“中国特色社会主义进入新时代”为主题拍摄、制作专题片，讲述青年一代眼中的新时代。下列内容适合用于制作专题片的有（ ） ①新时代是实现总体小康进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ②新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 ③进入新时代，我国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④新时代要牢牢坚持党的群众路线这一中国特色社会主义最本质的特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 改革开放以来我国接续奋斗，一步步迈入新时代。下列发展进程逻辑推导正确的是（ ） ①党的十八大以来取得全方位、开创性历史性成就，发生深层次、根本性历史性变革 ②改革开放之后党团结带领全国各族人民不懈奋斗，积累雄厚发展基础 ③我国社会主要矛盾发生转化，站到新的历史起点 ④中国特色社会主义进入新时代 A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④ C. ②→③→①→④ D. ①→③→②→④ 12. 同学们搜集现实情境，做“生活情境—知识解读”的匹配练习。下列匹配恰当的是（ ） 序号 生活情境 知识解读 ① 老百姓期盼更优质的教育、更干净的生态环境、更加公平的社会环境 人民对美好生活的需要日益广泛 ② 我国城乡之间、区域之间发展还存在差距 我国已经跨越社会主义初级阶段 ③ 虽然发展取得巨大进步，但我国仍然要坚持初级阶段基本路线 牢牢立足社会主义初级阶段最大实际 ④ 我国社会主要矛盾发生转化 我国是世界发达国家的国际地位发生改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果。下列对应正确的有（ ） ①公生明，廉生威——党是领导一切的 ②法者，治之端也——坚持全面依法治国 ③民惟邦本，本固邦宁——以人民为中心 ④天行有常，不为尧存，不为桀亡——自信自强、守正创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 在道德与法治课上，同学们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”展开讨论，下列观点正确的是（ ） ①“十个明确”“十四个坚持”“六个必须坚持”概括了这一思想的主要内容 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现 ③“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”相互独立，分别指导不同领域的实践 ④“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的过程中，同学们分享了自己的学习心得。其中，你不认同的是（ ） A. 习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实际，是与时俱进的 B. 学习“新思想”要将理论学习和具体实践相结合，用“新思想”指导实践 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最终成果 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华 16. 习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器。下列哪项成就最能直接印证这一点（ ） A. 提出构建人类命运共同体理念 B. 全面打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战 C. 深化对社会主义建设规律的认识 D. 传承中华优秀传统文化中的民本思想 17. 青年是国家的未来。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，引导广大青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这就需要我们中学生（ ） ①积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业 ②在实现民族复兴的赛道上奋勇争先 ③在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 ④始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 一个政党如何回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，关乎这个政党的性质，决定这个政党的前途命运和兴衰成败。中国共产党自成立以来就在努力用行动回答这些问题，为更好地理解中国共产党对这一问题的回答，小政同学搜集到习近平总书记在考察中的部分讲话内容： 2024年，习近平在安徽考察 2026年，习近平在山东德州考察 淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员。 树立和践行正确政绩观，最终要落到为民造福上。广大党员、干部要强化公仆意识，厚植为民情怀，多为群众做好事、办实事、解难事，实实在在增强老百姓的获得感幸福感安全感。 请结合材料，运用所学内容分析中国共产党是如何书写“我是谁、为了谁、依靠谁”这份答卷的。 19. 2026年3月，全国两会召开期间，财政部晒出了新一年的“民生账本”：教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障4项重点民生支出合计超过12.4万亿元；城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元；居民医保人均财政补助标准提高24元；支持学前教育发展安排资金大幅增长37.8%。政府工作报告强调“更大力度保障和改善民生”，指出要“在满足民生需求中拓展发展空间”。 小明看到这则新闻后说：“国家越来越重视人民对美好生活的向往，这意味着我国主要矛盾‘变’了，其‘不变’的因素已不复存在。” 20. 阅读材料，完成任务。 2026年是新时代高质量发展深化之年，我国在科技创新、乡村振兴、生态保护、民生改善等领域持续发力。各地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动经济社会高质量发展。同时，各地中小学广泛开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”活动，通过思政课堂、社会实践、主题宣讲等形式，引导青少年读懂时代、践行初心。 （1）党的十八大以来，郑州市全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进高质量发展，取得了令人瞩目的成绩。运用习近平新时代中国特色社会主义思想中“十四个坚持”的相关知识，完成表格。 （附“十四个坚持”：坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党） 郑州市的具体举措（部分） 体现的“十四个坚持”相关内容 认真落实党中央决策部署，攻坚克难，善作善成，全市经济社会发展迈出坚实步伐。 坚持党对一切工作的领导 持续深化社会民生领域改革，聚焦“一老一小”等群众急难愁盼问题，加大教育投入，推进义务教育优质均衡发展，加强社区养老服务设施建设，增进民生福祉。 ① 坚持推进“放管服”改革，持续优化营商环境，激发市场主体活力，打破传统行政体制束缚，实现体制机制创新。 ② 广泛开展道德模范评选活动，宣传身边好人好事。在学校加强思政课建设，培育学生正确的价值观。开展全民阅读活动，打造“书香郑州”品牌。 ③ 郑州出台营商、环保地方性法规，规范涉外经贸文化合作，设涉外法律服务站，依法保障与友好城市各领域交流。 ④ （2）作为新时代中学生，请你设计两项践行新时代思想的实践活动，并说明活动意义。 21. 2026年是中国共产党成立105周年，某校团委组织同学们到红色教育基地开展“传承红色基因、践行伟大建党精神”主题研学活动。作为校团委成员，请你参与其中，完成下列任务。 （1）为保障本次研学活动安全顺利开展，帮助同学们在研学过程中增长见识、学有所获，在出发前应当做好哪些准备？请你向同学们提出两点建议。 （2）在研学活动中，同学们看到这样一段文字，引发大家的热议。 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。历史川流不息，精神代代相传。 请你参与讨论，谈谈为什么要将伟大建党精神代代相传。 （3）通过研学，同学们收获满满，为让红色精神融入日常学习生活，请你结合本次研学内容，完善以下两个后续行动方案。 项目 方案一 方案二 方案名称 红色宣讲，“声”入人心 红色微行动，接力你我他 具体做法 ①____________________________ ②____________________________ ①____________________________ ②____________________________ 预期效果 宣讲者进一步内化理解，听众受到感染，红色精神在校园持续传递。 将红色精神与日常行为对接，引导学生在平凡小事中，践行红色精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $