专题03 走进溶液世界（考点串讲PPT）-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲（沪教版·上海）

走进溶液世界 3 考点串讲 沪教版 上海 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 溶液、浊液、乳化 水的组成和性质 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 溶液的组成和溶质的质量分数 05 溶液的酸碱性和pH 溶液、浊液、乳化 思 维 导 图 水的组成和性质 溶液的组成和溶质的质量分数 溶液的酸碱性 和pH 水的组成 水的性质 溶液的组成 溶质的质量分数 溶液的pH 3 走进溶液世界 溶液的酸碱性 溶液 浊液 溶解度和溶解度曲线 饱和溶液 溶解度曲线 乳化 溶解度 水的组成和性质 1 考 点 梳 理 一、水的组成 考点01 水的组成和性质 1. 电解水实验 实验装置 实验现象 两个电极上有_____产生，负极和正极产生气体的体积比约为____。 正极气体： ，负极气体： 。 实验结论 气泡 2:1 水由________________组成 氢元素和氧元素 使带火星的木条复燃 燃烧发出淡蓝色火焰 考 点 梳 理 二、水的组成 考点01 水的组成和性质 电解水的两个图像 V氢气：V氧气= 2 : 1 m氢气：m氧气= 1 : 8 反应中气体体积比在数值上等于化学方程式中化学计量数之比 2H2O 2H2↑ + O2↑ 36 4 32 考 点 梳 理 二、水的性质 考点01 水的组成和性质 1.水的物理性质：通常情况下，水是无色，无味的透明液体， 4℃ 时水的密度最大，是1g/cm3， 在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，水的凝固点是0℃。水结冰时体积 膨胀 ，所以冰的密度比水小，能浮在水面上。 考 点 梳 理 二、水的性质 考点01 水的组成和性质 2.水的化学性质： （1）在通电条件下能分解，化学方程式为：_______________________ （2）与CO2反应生成碳酸，化学方程式为_____________________ （3）与CaO反应生成氢氧化钙，化学方程式为_______________________ （4）与无水硫酸铜反应，变成 蓝 色，用于检验 水 。化学方程式为____________________________________ 考 点 梳 理 三、水的净化 考点01 水的组成和性质 净化方法 沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏 原理 静置,使不溶性大颗粒物质沉淀下来,与水分离 把不溶于水的固体物质与水进行分离 利用活性炭的_________作用除去自然界水中的一些色素和异味  利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌 利用混合物中各成分的________不同将其分离 作用 除去大颗粒不溶性物质 除去__________________物质  除去色素和异味 杀死水中的病毒、细菌 除去各种杂质(净化程度______) 1.常用的净水方法 不溶于水的固体　 　吸附　 沸点 最高 考 点 梳 理 三、水的净化 考点01 水的组成和性质 2.自来水厂水的净化过程: 【点拨】(1)沉淀、过滤、吸附等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉消毒发生的是化学变化。 (2)净水程度由低到高的顺序为沉淀、过滤、吸附、蒸馏，运用多种方法净水时，应按净水程度由低到高的顺序进行。 (3)沉淀、过滤、吸附不能除去可溶性的杂质,因此不会降低水的硬度。 典 例 精 讲 考点01 水的组成和性质 【典例1-1】【水的组成】（2023·上海宝山·一模）用下图装置进行电解水实验，下列说法正确的是    A．实验过程中水分子发生了改变 B．实验中若a管内气体为2mL时，b管内气体一定为1mL C．a管内气体能使带火星木条复燃，b管内气体能燃烧 D．该实验证明了水由氢氧两种元素组成 AD 典 例 精 讲 考点01 水的组成和性质 【典例1-2】【水的净化】（23-24九年级上·上海闵行·期末）如图是被称为“生命吸管”的便携式户外净水器的内部结构，说法错误的是 A．超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．抗菌球通过物理变化杀菌消毒 D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物 CD 典 例 精 讲 考点01 水的组成和性质 【典例1-3】【水的性质】（22-23九年级上·上海·期末）冰浮在水面上，原因是 A．冰是固态的 B．水的比热容大 C．水的反常膨胀 D．水具有极强的溶解能力 C 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-1】【水的净化】（2024·上海静安·一模）自来水厂净水过程的主要流程如图：    结合流程图试回答下列问题。 (1)物质A的名称为 。加入的常用消毒剂是 ，发生的变化属于 (填“化学”或“物理”)变化。沉降过程通常加入 促进沉降。 (2)过滤是实验室中常见的操作。使用的主要仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、 等。玻璃棒的作用是 ，如滤液浑浊，可能的原因是 。(写出一条即可) 活性炭 氯气/Cl2 化学 明矾 漏斗 引流 滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘或盛接滤液的烧杯不干净 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-2】【水的组成】电解水实验中产生气体的体积与反应时间的关系如图所示。下列分析正确的是（ ） A．与电源负极相连的电极上产生的气体是N B．检验气体M、N可证明水的组成 C．气体M、N的质量比为1：2 D．通电后气体产生的速率相同 B 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-3】【水的组成】（23-24九年级上·上海松江·期末）对电解水实验描述正确的是( ) A．生成的气体都有可燃性 B．生成氢气和氧气的质量比为1:16 C．反应需要消耗电能 D．生成氢气和氧气的体积总和等于参加反应水的体积 C 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-4】【水的组成】（23-24九年级上·上海普陀·期末） 水的电解实验装置，如图所示。 (1)电解一段时间后，与a中电极相连的是电源的 （选填“正”或“负”）极；用带火星的木条靠近玻璃管b的尖嘴处，打开活塞，可以观察到的现象是 ；水通电分解的化学方程式是 。 (2)通过一系列关于水的组成的研究，人们认识到水是由氢、氧元素组成的。若要证明水的组成，还可以进行的实验方案是 。 负 木条复燃 氢气在纯氧中燃烧，检验产物是水 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-5】【水的净化】自制简易净水器 实验用品：饮料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台制作方法：为了净水效果更好，按从下层到上层的放置顺序，依次将 (①活性炭、②棉花、③细砂、④小石子，填序号)，放入饮料瓶内，且每层用品之间用纱布隔开。交流讨论：小石子、细砂对水中不溶性杂质起 作用，通过该净水器获得的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 ②①③④ 过滤 混合物 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-6】【水的性质】（2023·上海长宁·一模）属于水的化学性质是（ ） A．可与酒精互溶 B．密度大于酒精 C．放入生石灰，产生大量热 D．能吸收大量热量 C 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-7】【水的组成】（2023·上海杨浦·一模） 对水的电解进行探究。 (1)在水中滴入少量稀硫酸，实验装置如图。 Ⅰ.滴加稀硫酸的目的是 。 II.水通电的化学方程式 ， a、b试管内产生气体的体积比约为 ；b试管内产生的气体是 。 Ⅲ.若要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有 （填序号）。 A．水的相对分子质量  B．氢气、氧气的密度  C．氢原子、氧原子的质量 增强溶液的导电性 2:1 氧气 BC 举 一 反 三 考点01 水的组成和性质 【演练1-7】【水的组成】(2)在水中加入氯化钠固体， 形成饱和溶液，按如图实验装置进行实验。 I.石墨棒的作用是 。 II.用燃着的木条检验N端产生的气体，气体燃烧且火焰呈淡蓝色，石墨棒该气体是 。M端收集到的气体颜色呈黄绿色，且有刺激性气味，经分析该气体是Cl2。请说明该气体不可能是SO2的原因： 。 Ⅲ.在反应后的溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色。根据以上信息写出饱和食盐水通电后发生反应的化学方程式 。 作电极 氢气 反应物中无S元素 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 溶液、浊液、乳化 2 考 点 梳 理 考点02 溶液、浊液、乳化 一、根据物质的组成和性质分类 一、溶液的形成 1．溶液：由一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所形成的 、 的 。 均一 稳定 混合物 2．溶液的特征：________性、_______性。 均一 稳定　 【注意】溶液不一定无色，如硫酸铜溶液、高锰酸钾溶液等。 考 点 梳 理 考点02 溶液、浊液、乳化 一、根据物质的组成和性质分类 二、浊液 ·像泥沙等不溶性固体小颗粒分散到水里形成的混浊液，称为 。 ·将油滴等不溶性小液滴分散到水里形成的混浊液，称为 。 如牛奶、豆浆等。 ·悬浊液和乳浊液的共同特征： 、 。 悬浊液 不均一 不稳定 乳浊液 考 点 梳 理 考点02 溶液、浊液、乳化 一、根据物质的组成和性质分类 三、乳化 汽油：溶解衣物上的油污— （ 变化） 洗涤剂：洗涤剂起乳化作用，能将衣物上大的油污分散成小液滴，小液 滴随水流走— （ 变化） 溶解 乳化 物理 化学 典 例 精 讲 考点02 溶液、浊液、乳化 【典例2-1】【溶液的判断】（22-23九年级上·上海杨浦·期末）有关浊液说法的正确（ ） A．具有不稳定、不均一的特征 B．冷却热的硝酸钾饱和溶液后形成悬浊液 C．无色的混合物 D．油水混合物是悬浊液 AB 典 例 精 讲 考点02 溶液、浊液、乳化 【典例2-2】【浊液的判断】（22-23九年级上·上海杨浦·期末）有关浊液说法的正确 A．具有不稳定、不均一的特征 B．冷却热的硝酸钾饱和溶液后形成悬浊液 C．无色的混合物 D．油水混合物是悬浊液 AB 举 一 反 三 考点02 神奇的氧气 【演练2-1】【溶液的组成】（2024·上海嘉定·二模）溶液溶质为气体的是( ) A．食盐水 B．硝酸钾溶液 C．盐酸 D．澄清石灰水 C 举 一 反 三 考点02 神奇的氧气 【演练2-2】【溶液的形成】（2024·上海奉贤·一模）向碘的水溶液（黄色）中加入汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是( ) A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．碘在汽油中的溶解性比在水中强 C．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 D．静置后试管中的混合物是溶液   D 举 一 反 三 考点02 神奇的氧气 【演练2-3】【乳化】（22-23九年级上·吉林长春·期末）洗涤是生产、生活中常见的操作。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 A．用洗洁精洗去餐具上的油污 B．用稀盐酸洗去盛石灰水试剂瓶壁的白色固体 C．用汽油洗去手上的油污 D．用酒精洗去试管中的碘   A 饱和溶液、溶解度和 溶解度曲线 3 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 一、饱和溶液和不饱和溶液 1．概念：在_________下，____________里，不能再溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的______溶液；还能继续溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的_______溶液。 不饱和 一定温度 一定量的溶剂 饱和 2.饱和溶液与不饱和溶液的判断方法 判断一定条件下某一溶液是不是某溶质的饱和溶液，是看该条件下溶液中_____________________。 是否能继续溶解该溶质 【注意】若溶液底部有未溶解的溶质，则该溶液是饱和溶液；若没有，则可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液。 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 一、饱和溶液和不饱和溶液 3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 （1）对于大多数固体物质来说： 饱和溶液 不饱和溶液 ① ；② 。 ① ；② ；③ 。 （2）特殊情况： Ca(OH)2 饱和溶液 Ca(OH)2不饱和溶液 ① ；② 。 ① ；② ；③加 。 加溶剂 升温 加溶质 降温 蒸发溶剂 加水 降温 蒸发水 升温 Ca(OH)2 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 一、饱和溶液和不饱和溶液 4.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系 （1）饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 （2）在相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，也就是说，饱和溶液一定是该物质在该温度下最浓的溶液。 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶解度 （1）固体物质的溶解度是指在 下，某固体物质在 溶剂（通常为水）里达到 状态时所溶解的质量。 1.固体溶解度 一定温度 100g 饱和 （2）溶解度的含义： 20℃时NaCl的溶解度为36g含义： ① ； 在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl ② ； 在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶解度 （3）溶解度与溶解性的关系 溶解性 溶解度 (20℃) 易溶 >____ g 可溶 1～10 g 微溶 0.01～1 g 难溶 <0.01 g 10 （4）影响固体溶解度的因素： ① ；② ② 。 溶质的性质（种类） 温度 溶质的性质（种类） 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶解度 （5）溶解度曲线 a.什么是溶解度曲线：用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，根据某物质在不同温度时的溶解度，可以画出该物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。 溶解度 温度 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶解度 点 点 线 面 面 曲线上的点 两曲线交点 线 曲线下方各点 曲线上方各点 表示的意义 图示 该物质在对应温度下的溶解度 表示两种物质的溶解度在该点对应的温度下相等 表示物质的溶解度随温度的变化趋势 表示溶液为饱和状态，且有晶体未溶解 表示溶液为不饱和状态 b.溶解度曲线的意义： 考 点 梳 理 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶解度 2.气体溶解度 （1）定义：在压强为 和 温度时，气体溶解在 水里达到饱和状态时的 。 （2）气体溶解度的五要素： ①压强为101kPa ②一定温度 ③1体积水 ④达到饱和 ⑤气体的体积 （3）气体溶解度的影响因素： ①压强：压强大，溶解气体 。 ②温度：温度高，溶解 。 多 少 101KPa 一定 1体积 气体体积 典 例 精 讲 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【典例3-1】【饱和溶液判断】（22-23九年级上·上海长宁·期末）下列有关溶液的说法正确的是 A．将5g某物质加入到95g水中，所得溶液中溶质的质量分数是5% B．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数可能不变 C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，溶液中溶质的质量一定减小 BD 典 例 精 讲 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【典例3-2】【溶解度曲线】（2024·上海虹口·二模）硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图所示，相关分析正确的是 A．降温结晶可以除去氯化钾溶液中的少量硝酸钾 B．10℃时，氯化钾饱和溶液的质量大于硝酸钾饱和溶液的质量 C．60℃时，等质量的两种物质放入100g水中所得溶液质量可能相等 D．若两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等则溶液温度一定相等 C 典 例 精 讲 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【典例3-3】【溶解度表】（23-24九年级上·上海金山·期末）和在不同温度下的溶解度数据如下表。 (1) 时，NaCl的溶解度是 。 (2)如图是NaCl和NH4Cl的溶解度曲线，则的溶解度曲线是 （填“a”或“b”）。 的最小范围是 。 37.0g 温度/℃ 溶解度g 温度/℃ NaCl NH4Cl 0 35.7 29.4 10 35.8 33.3 20 36.0 37.2 30 36.3 41.4 40 36.6 45.8 50 37.0 50.4 a 10℃~20℃ 86．（23-24九年级上·上海金山·期末） 典 例 精 讲 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【典例3-3】【溶解度表】（23-24九年级上·上海金山·期末） (3)时，加入到水中，所得溶液的质量是 。 (4)时，将不饱和溶液平均分为二份，并分别进行如下操作： 第一份： 第二份： 据此分析，x= g 。 68.6 4.6 典 例 精 讲 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【典例3-4】【气体溶解度】（2023·上海静安·一模）打开汽水瓶盖后，瓶内迅速出现大量气泡，分析正确的是 A．打开瓶盖后压强增大 B．出现大量气泡是因为气体溶解度增大 C．出现大量气泡后溶液变为不饱和溶液 D．溶液中气体浓度变小 D 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-1】【饱和溶液】（23-24九年级上·上海闵行·期中）下列有关溶液的说法正确的是( ) A．无色的混合物 B．饱和溶液一定是浓溶液 C．饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数一定减小 D．饱和溶液降温析出晶体后，溶质质量分数一定减小 D 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-2】【饱和溶液与不饱和溶液的转化】（2023·上海嘉定·一模）将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用（ ） A．加入20℃硝酸钾饱和溶液 B．加入硝酸钾 C．升高温度 D．倒掉一半溶液 B 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-3】【饱和溶液判断】（2023·上海普陀·一模）20℃时，将20g硝酸钾固体投入到100水中，充分搅拌，随着时间推移，所得溶液的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）    A．所得溶液降低一定温度， 一定有硝酸钾析出 B．如果用水量是50g, 最终只能得到60g溶液 C．所得溶液中继续投入硝酸钾固体，溶液质量一定还是120 g D．100g < m (溶液质量)<120g时，溶液均为不饱和溶液 D 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-4】【溶解度】（23-24九年级上·上海松江·期末）某同学做了如下一组实验：向各盛有20℃10mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是( )    A．IV中溶液质量为14克 B．I中可能是20℃蔗糖饱和溶液 C．20℃，蔗糖的溶解度是60克/100克水 D．该组实验能比较出20℃蔗糖和食盐溶解性大小 D 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-5】【溶解度表】（23-24九年级上·上海虹口·期末）M是甲、乙两种物质中的一种，60℃时甲、乙两种物质溶解度数据如下表（两种物质均不含结晶水且都不与水反应），某同学进行了如下实验。相关分析正确的是（ ） A．无法判断M是甲还是乙 B．溶质质量分数：Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ C．M的溶解度随温度升高而增大 D．只有溶液Ⅲ是饱和溶液 C 甲 乙 110 g/100g水 45.8 g/100g水 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-6】【气体溶解度】（2023·上海普陀·一模）二氧化碳溶于水中可得气泡水，二氧化碳溶解越多，口感越佳。因此制作气泡水最佳的方法是 A．压强要大，使用冰水 B．压强要大，使用温水 C．压强要小，使用冰水 D．压强要小，使用温水 A 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-7】【溶解度计算】（23-24九年级上·上海崇明·期末）室温时，向15g某固体M（不含结晶水）中分批次加入水，充分搅拌，结果如下图所示（保持温度不变）。室温时M的溶解度可能是 A．15g/100g水 B．18g/100g水 C．28g/100g水 D．30g100g水 C 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-8】【溶解度综合】（2023·上海黄浦·一模）为探究氯化钾的溶解度随温度的变化关系，进行如下实验。 (1)搅拌使用的仪器是 。 (2)20℃时，氯化钾溶解度为34.2g/100g水，甲中未溶解的氯化钾的质量为 g。升温至60℃，结果如乙所示，此时氯化钾溶液的质量为 g，说明60℃时，氯化钾的溶解度 （选填“大于”或“小于”）20℃时氯化钾的溶解度。 5.8 140 大于 玻璃棒 举 一 反 三 考点03 饱和溶液、溶解度和溶解度曲线 【演练3-8】【溶解度综合】（2023·上海黄浦·一模） 某同学将乙蒸发20g水，恢复至60℃时析出3.36g氯化钾。由此分析：60℃时，3.36g氯化钾恰好溶解在20g水中，因此100g水中最多溶解16.8g氯化钾，该温度下其溶解度为16.8g/100g水。你是否同意该同学的分析并说明理由 。 不同意，因为该同学分析的前提是溶液为饱和状态，而乙在60℃时， 还不能确定是否为饱和溶液 溶液的组成和溶质的 质量分数 4 考 点 梳 理 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 一、根据物质的组成和性质分类 一、溶液的组成 溶液由________和________组成 溶质 溶剂 【注意】①水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂。 ②溶液的质量=溶质的质量＋溶剂的质量； ③溶液的体积≠溶质的体积＋溶剂的体积，因为分子之间有间隔。 考 点 梳 理 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 一、根据物质的组成和性质分类 一、溶液的组成 【注意】·通常不指明溶剂的溶液，一般指的是 溶液。 ·如果物质在溶解时发生了化学变化，那么在形成的溶液中，溶质是反应后生成的能溶解的物质，如CO2溶于水后溶质是 。 水 体系 气+液 固+液 液+液 液+液 体系 气+液 固+液 无水 有水 溶质 溶剂 气体 液体 固体 液体 量少 量多 非水物 水 碳酸 考 点 梳 理 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶质质量分数 1.什么是溶质质量分数：是 与 之比。(通常以百分数表示) 溶质质量 溶液质量 ×100% 溶质的质量分数＝ 2.计算公式 或= 溶质质量 溶质质量+溶剂质量 ×100% 溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数 溶质的质量分数 溶质的质量 / 溶液质量 = 公式变形： 溶质质量 溶液质量 考 点 梳 理 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶质质量分数 3.有关溶质质量分数的简单计算 （1）配制一定量的某一组成的溶液，求所需溶质和溶剂的量 （2）有关溶液稀释的计算 计算依据：稀释前后________的质量不变。 溶质 考 点 梳 理 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 一、根据物质的组成和性质分类 三、配制一定溶质质量分数的溶液 步骤：_______、_________、__________、_________________ 1.用固体配制溶液 仪器：托盘天平、药匙、量筒、__________、烧杯、_________ 步骤：_______、_____________、__________、___________ 计算 称量和量取 溶解 装瓶贴标签 2.用较浓的溶液的稀释配制： 仪器：________、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 计算 量取 稀释 装入试剂瓶贴标签 胶头滴管 玻璃棒 量筒 考 点 梳 理 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 一、根据物质的组成和性质分类 三、配制一定溶质质量分数的溶液 3.误差分析： (1)所配溶液溶质质量分数偏小 凡是能导致溶质质量偏小或溶剂质量偏大的均可以导致所配溶液溶质质量分数偏小，如： ；量筒中的液体溶质未全部倒出；药品和砝码放颠倒了（使用了游码）；向烧杯转移固体溶质时，有一部分溶质撒落烧杯外；或 等。 (2)所配溶液溶质质量分数偏大 凡是能导致溶质质量偏大或溶剂质量偏小的均可以导致所配溶液溶质质量分数偏小，如①称量时，所用砝码 ；②量取溶剂时，俯视读量筒刻度。 烧杯不干燥或烧杯有水 药品不纯 已生锈或沾有油污 典 例 精 讲 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【典例4-1】【溶质质量分数】（22-23九年级上·上海·期末）高浓度的氯化钠溶液有杀菌的作用，在生活中常用作腌制、保存食物。某氯化钠溶液的质量分数为25%。则下列说法正确的是 A．溶质与溶液质量比为25：100 B．溶质与溶剂质量比为25：100 C．溶质与溶液质量比为25：75 D．溶质与溶剂质量比为25：75 AD 典 例 精 讲 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【典例4-2】【溶质质量分数计算】（22-23八年级下·上海浦东新·期末）现有200克溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为，则需要（ ） A．蒸发掉100克水 B．加入20克氢氧化钠 C．蒸发掉90克水 D．加入200克溶质质量分数为的氢氧化钠溶液 A 典 例 精 讲 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【典例4-3】【配制一定溶质质量分数的溶液】（23-24九年级上·陕西渭南·期末）实验室配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，过程如图所示。下列说法不正确的是    A．用50mL量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大 B．玻璃棒的作用是搅拌，加速NaCl的溶解 C．将配好后的NaCl溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出一部分，会导致溶液偏稀 D．图中正确的操作顺序是④②①⑤③ C 举 一 反 三 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【演练4-1】【溶质质量分数计算】（23-24九年级上·上海崇明·期末）室温时，向15g某固体M（不含结晶水）中分批次加入水，充分搅拌，结果如下图所示（保持温度不变）。室温时M的溶解度可能是（ ） A．15g/100g水 B．18g/100g水 C．28g/100g水 D．30g100g水 C 举 一 反 三 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【演练4-2】【溶质质量分数计算】（23-24九年级上·上海黄浦·期末）某注射液含葡萄糖（C6H12O6）和氯化钠，可补充病患所需的糖分等，标签如下图所示。 (1)葡萄糖属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。葡萄糖分子中C、H、O原子的物质的量之比是 。我国科学家以二氧化碳等物质为原料制得葡萄糖，该过程属于 选填“物理变化”或“化学变化”）。 纯净物 1：2：1 化学变化 举 一 反 三 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【演练4-2】【溶质质量分数计算】 (2)实验室模拟配制100mL该注射液（密度约为1g/cm3），请将实验步骤补充完整：称取 g氯化钠于200mL烧杯中、 、搅拌至完全溶解后转移入细口瓶。 0.9 量取99.1mL水倒入烧杯中 举 一 反 三 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【演练4-3】【配制一定溶质质量分数的溶液】（2023·上海徐汇·一模）用氯化钠固体配制100g 5%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是（ ） A．称量→溶解→计算 B．计算→称量→溶解 C．计算→溶解→称量 D．称量→计算→溶解 B 举 一 反 三 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【演练4-4】【配制一定溶质质量分数的溶液】（2023·上海闵行·一模）配制50.0g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，说法错误的是( ) A．用电子天平称取5.0g氯化钠 B．用50mL量筒量取所需的水 C．溶解时用玻璃棒搅拌，可增大溶解度 D．装瓶时有少量液体洒出，溶质的质量分数不变 C 举 一 反 三 考点04 溶液的组成和溶质的质量分数 【演练4-5】【配制一定溶质质量分数的溶液】（22-23九年级上·上海青浦·期末）用毛笔蘸取溶质质量分数为的稀硫酸在竹片上画花，然后放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一副精美的竹片画就制成了。用的浓硫酸稀释配制的硫酸，全部用到的一组仪器是 A．天平、量筒、烧杯、酒精灯 B．烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管 C．天平、药匙、量筒、烧杯 D．量筒、烧杯、试管、玻璃棒 B 溶液的酸碱性和pH 5 考 点 梳 理 考点05 溶液的酸碱性和pH 一、根据物质的组成和性质分类 一、溶液的酸碱性 酸碱指示剂 1.紫色石蕊溶液遇酸变 ，遇碱变 ；无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变 。 2.酸溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸溶液。碱溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液。 红 蓝 红色 考 点 梳 理 考点05 溶液的酸碱性和pH 一、根据物质的组成和性质分类 一、溶液的酸碱性 （1）酸碱指示剂与酸或碱溶液反应时，变色的是酸碱指示剂 ，不是酸或碱溶液。可以说盐酸使石蕊溶液变红，而不能说石蕊溶液使 盐酸变红。 （2）酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能确定溶液中的溶质一定 是酸或碱。如 <m></m> 不是碱但显碱性，也能使无色酚酞溶液变红。为 了方便还可用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。 （3）不溶性的酸或碱不能使指示剂变色。如： <m></m> 不溶于水，就 不能使酸碱指示剂变色。 （3）不溶性的酸或碱不能使指示剂变色。如： <m></m> 不溶于水，就 不能使酸碱指示剂变色。 考 点 梳 理 考点05 溶液的酸碱性和pH 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶液的pH 溶液酸碱度的表示法——pH 1.溶液酸碱度的表示： 溶液的酸碱度常用pH表示，pH的范围通常在0～14。 (1)pH_______时，溶液呈酸性，pH越_______，酸性越强。 (2)pH________时，溶液呈中性。 (3)pH_______时，溶液呈碱性，pH越_______，碱性越强。 　<7　 　小　 　＝7　 　>7　 　大　 考 点 梳 理 考点05 溶液的酸碱性和pH 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶液的pH 2.pH的测定： (1)用品：___________。 (2)操作：在___________________上放一小片pH试纸，用___________蘸取 待测液点在pH试纸上，把试纸显示的颜色与_______________比较，即 可得出被测液的pH。 　pH试纸　 　白瓷板或玻璃片　 　玻璃棒　 　标准比色卡　 【注意】(1)pH试纸只能粗略地测定溶液的酸碱度，测得的pH一般是整数。 (2)用pH试纸测定溶液的pH时，不能先将试纸润湿，这样相当于将溶液稀释了，测定结果不准确，如果是酸性溶液，pH变大，如果是碱性溶液，pH变小。如果是中性溶液，则无影响。 (3)测pH时，不能将pH试纸浸入待测试剂中。 考 点 梳 理 考点05 溶液的酸碱性和pH 一、根据物质的组成和性质分类 二、溶液的pH 3.溶液酸碱性的意义： (1)化工生产中要控制pH范围。 (2)农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长。 (3)测定雨水的pH，正常雨水pH约为______，pH小于_____的雨水为酸雨。 (4)测定人体内液体的pH，了解人体健康状况。 【注意】正常雨水的pH为什么小于7？正常的雨水由于溶解了二氧化碳形成碳酸，pH小于7。 5.6 5.6 典 例 精 讲 考点05 溶液的酸碱性和pH 【典例5-1】【溶液的酸碱性】（2023·上海普陀·一模）下列溶液，能使酚酞变红的是 ( ) A．蒸馏水 B．食盐水 C．石灰水 D．盐酸 C 典 例 精 讲 考点05 溶液的酸碱性和pH 【典例5-2】【溶液的pH】（2023·上海黄浦·一模）室温下，有关呈碱性的某溶液说法正确的是 A．用湿润的pH试纸测定溶液pH B．该溶液pH小于7 C．加入一定量的水，溶液不可能呈酸性 D．溶质不一定是碱 CD 举 一 反 三 考点05 溶液的酸碱性和pH 【演练5-1】【溶液的酸碱性】（23-24九年级上·上海黄浦·期末）判断某溶液呈酸性的方法可行的是( ) A．闻气味，有无刺激性 B．根据溶质的组成中是否含有氢元素 C．滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化 D．滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化 C 举 一 反 三 考点05 溶液的酸碱性和pH 【演练5-2】【溶液的pH】（23-24九年级上·上海崇明·期末）室温下，下列果汁或饮料的近似pH中，呈碱性的是( ) A．苹果汁：3.1 B．番茄汁：4.1 C．西瓜汁：6.1 D．苏打水：9.0 D 举 一 反 三 考点05 溶液的酸碱性和pH 【演练5-3】【溶液的酸碱性】下列说法中，正确的是（       ） A．紫色石蕊试液使盐酸变成红色 B．无色酚酞试液遇到盐酸变红色 C．无色酚酞试液遇盐酸不变色 D．盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色 C 举 一 反 三 考点05 溶液的酸碱性和pH 【演练5-4】【溶液的pH】（2022·上海闵行·二模）在pH=10的肥皂水中滴加紫色石蕊试液，溶液变( ) A．无色 B．红色 C．蓝色 D．紫色 C 举 一 反 三 考点05 溶液的酸碱性和pH 【演练5-5】【溶液的酸碱性】（2024·上海崇明·二模）小麦适合在弱酸性土壤中生长，下列土壤的pH最适合小麦生长的是( ) A．6.3 B．8.5 C．9.5 D．10.2 A 举 一 反 三 考点05 溶液的酸碱性和pH 【演练5-6】【溶液的pH】下表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸溶液，出现的颜色变化可能是( ) A．由紫变绿 B．由绿变红 C．由红变紫 D．由绿变紫 A 颜色 pH范围 红 1~3 橙 4~5 绿 6~7 蓝 8~10 紫 11~14