5.1 走向世界大舞台 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

本单元教材分析 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第七课 从这里出发 5.1 走向世界大舞台 5.2 少年当自强 7.1 回望成长 7.2 走向未来 单元导语 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 6.2 多彩的职业 少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。这节课我们来探究 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 部编版教材 九下 3 多彩世界中的我 探究一 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 我 家庭 学校 社区 国家 更广阔的世界 生活观察 在父母的引领下，开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们如何一步一步走向世界的 ？ 我们走向世界的形式有哪些呢？ 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过与外国友人交往走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 通过去外国旅游走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 到海外留学 参加国际比赛 在走向世界的过程中我们会与很多人交往，在交往时我们应该怎么做？ 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗? （1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 探究分享   宅文化有其合理性，它反映了互联网已经深深地嵌入我们的生活，但是要特别警惕被互联网捆绑，避免与现实世界相脱离。 如何评价 是否是走向世界？ 我们走向世界的形式丰富多样，可以通过互联网参与世界交往。同时我们要积极投入现实世界的交往中，并在交往过程中学会承担责任。 我们在与人交往的过程中会有哪些收获？ 我们在交往中会有哪些收获？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勒于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我为世界添光彩 探究二 15 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 探究新知 为什么要为世界添光彩？ 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 你还知道哪些中国公民为世界作贡献的实例？ 中外工作人员进行物探施工 介绍中医文化 中国青年联合国大会宣传环保 16 ①袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献； ②中国维和部队为世界稳定与发展作出了积极贡献； ③屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦； …… ②每个人都是世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 为什么要为世界添光彩？ 我们怎样为世界添光彩？ ①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 我们怎样为世界添光彩 科技快速发展 经济全球化程度加深 社会信息化水平提高 我们青少年应提升哪些个人素养？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 科学思维 社会责任感 加快推进社会主义现代化建设，我们要走出一条怎样的发展新路径？ 走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径。 拓展空间 在互联网时代，创客下逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。创 客组织中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体。他正以自己的方式改变化着世界。 结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。 挖掘自身潜能，发扬自己的长处，敢于创新，勇于创新 3.我为世界添光彩的原因？ 4.怎样为世界添光彩？ 2.走向世界，与人交往我们会有哪些收获？ 1.走向世界的形式多种多样。 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 课堂小结 5.如何全面提升个人素养？ 课堂练习 1.小玲向外国网友介绍家乡的风土人情,小芳邀请外国访学同学到家里做客，小斌与父母一起去国外旅游……这些同学的经历说明了( ) A.要丰富知识储备,增强人文底蕴 B.我们走向世界的形式是多样的 C.探索世界是我们中学生的义务 D.我们主动为经济全球化作贡献 B 25 课堂练习 2.经过层层选拔,某校共有43名学生志愿者参与杭州亚运会志愿服务。在亚奥理事会大家庭,他们为各国嘉宾排忧解难,调度车辆,传递信息。他们在志愿服务中 ( ) ①共商共建,互利共赢 ②会赢得尊重,获得成长的力量 ③ 加强沟通,实现同化 ④ 要真诚合作,智慧地解决问题 A.①② B.①③ C. ②④ D.③④ C 26 A 课堂练习 3.在印度、马来西亚、北马其顿……中车株机青年们制造的中国列车在国际合作中跑出了“加速度”,让世界感受到来自中国的青春力量。中车株机青年们用实际行动启发我们( ) ①要为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ②中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果 ③ 要与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界共命运 ④着眼未来,我们要适应他国发展趋势的要求，提升个人素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D、②③④ 27 A 课堂练习 4、航天科技“神舟“图队是党和国家创新发展载人航天的主力军和国家队，平均年龄33岁,农得了包括神舟飞船、空间实验室等共计15个载人航天器连战连捷的优异成绩，并实现了“建成空间站”的目标。这激励我们中学生 ( ) ①学习科学知识,全面提升自身素质 ②把握青春时光,为了梦想顽强拼搏 ③完善制度政策,加快科技强国建设 ④舍弃个人利益,弘扬集体奉献精神 A.①② B、①③ C、②④ D、③④ 28 5.“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验,他发明了一款“白莱拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。材料启示我们要 ( ) ①体验社会生活,创造经济效益 ②增强社会责任感,学会观察社会现象 ③立足个人兴趣,锻炼实践能力 ④树立科学精神,培养实践创新能力 A.①② B、①④ C、②③ D、②④ D 课堂练习 谢谢聆听 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 vid:v0d00fg10000cn1hi7jc77u44ltdji00 $$