五年级下册-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·默写诵读

默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 一　 ~ 六 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 75 首 54.观书有感(其一) 　 (南宋·朱熹) 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 为有源头活水来􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ① ①诗人借景喻理,借水之清澈是因为有源头活水不 断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补 充新知识,表达出我们要认真读书,不断学习新知 识,才能达到新境界。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 五下 55.四时田园杂兴(其三十一) 　 (南宋·范成大) 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。① 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。② ①直写农村夏日生活劳动场面,指年轻男女皆不得 空闲,各司其事,各管一行。 ②“学”字表明乡村孩童从小生活在勤劳的氛围中, 也表现了乡村儿童的天真童趣,流露出诗人的赞扬 之意。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 56.游子吟　 (唐·孟郊) 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。① 谁言寸草心􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍, 报得三春晖􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ② ①运用白描手法,通过对慈母为游子赶制出门衣服 的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。 不作任 何修饰,慈母的形象真切感人。 ②采用比兴手法直抒胸臆,寄托着赤子对慈母发自 肺腑的爱。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 57.秋夜将晓出篱门迎凉有感　 (南宋·陆游) 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。① 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。② ①一横一纵写出祖国山河的奇伟壮丽。 两句意境 扩大深沉,对仗工整。 ②诗人为遗民呼号,充分表达出了中原广大人民受 到的压迫之沉重,经受折磨的历程之长久,表现了 诗人期望恢复祖国统一的信念。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 94 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 一　 ~ 六 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 75 首 58.凉州词(黄河远上白云间) 　 (唐·王之涣) 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。① 羌笛何须怨杨柳,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 春风不度玉门关􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ② ①动静结合,展示了西北边地广漠壮阔的风光。 ②诗人以意象深化诗意,渲染边塞将士的思乡之情。 同时,诗人委婉地表达了对统治者不顾及戍守玉门关 边塞士兵的生死,不能体恤边塞士兵的抱怨之情。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 59.黄鹤楼送孟浩然之广陵　 (唐·李白) 2024 考后两句 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。① 孤帆远影碧空尽􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍, 唯见长江天际流􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ② ①紧扣题旨,点明送行的地点及自己与被送者的关 系。 “烟花三月下扬州”写送别的时间与友人的去 向,表达了诗人对友人无尽的思念、惜别、问候和 寄托。 ②寓情于景,充满诗意。 极为传神地表现出诗人与 友人诗意的离别,也写出了祖国河山的壮丽美好。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 60.乡村四月　 (南宋·翁卷) 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。① 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。② ①动静结合。 前半句是静景,一“绿”一“白”,色彩 明丽;后半句是动景,子规鸣叫,烟雨飘洒。 同时也 从视觉和听觉两方面刻画出明丽动人的乡村风光。 ②衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙,歌咏江南 初夏的繁忙农事。 表现出诗人对劳动生活的热爱 和对劳动人民的赞美。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六上 61.六月二十七日望湖楼醉书　 (北宋·苏轼) 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。① 卷地风来忽吹散􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍, 望湖楼下水如天􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ② ①运用比喻的修辞手法,“黑云翻墨” “白雨跳珠” 形成强烈的色彩对比,把乌云比作“翻墨”,形象逼 真,用“跳珠”形容雨点,有声有色。 ②画面:雨过天晴,依旧是一片平静。 水映着天,天 照着水,碧波如镜,又是一派温柔明媚的风光。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 05