专题04 语言运用（中考模拟）-备战2025年中考语文考点突破（浙江专用）

专题05：语言运用 (解析版） 中 考 模 拟 1．（2024•鹿城区模拟）小语同学发现一家刻有对联的茶馆，一联为“壶边夜静听松涛”，另一联经岁月的磨蚀已然模糊，请你帮忙判断磨蚀的内容（　　） A．春满壶中留客醉 B．茗外风清赏月影 C．味从回处有余甘 D．山童隔竹敲茶臼 【答案】B 【解析】本题考查对对子。 根据对联词性相对、仄起平收的特点，“壶边夜静”对“茗外风清”，“听松涛”对“赏月影”，紧扣“茶”的主题，对仗工稳。 故选：B。 2．（2024•柯桥区模拟）小许同学准备将活动主题贴在宣传栏上，请你帮她排出正确的顺序（　　） A．保护传承非遗 赓续历史文脉 谱写时代华章 B．赓续历史文脉 保护传承非遗 谱写时代华章 C．保护传承非遗 谱写时代华章 赓续历史文脉 【答案】A 【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 活动是围绕“文化和自然遗产日”进行的，再对三个短语的含义及关系进行分析可知，“保护传承非遗”是本次活动的主题，也是“赓续历史文脉”和“谱写时代华章”的前提，“赓续历史文脉”和“谱写时代华章”是“保护传承非遗”的影响，所以“保护传承非遗”应排在第一位；而按照从古到今的时间顺序，应该是“赓续历史文脉”在前，“谱写时代华章”在后。 故选：A。 3．（2024•吴兴区二模）请将校园歌曲《恰同学少年》歌词的空缺部分补充完整（　　） “ 乃自然风光之和， 乃修德养性之和， 乃政治清明之和， 乃国家共处之和。恰同学少年，乐山乐水，乐所忧，初心可守；知己知仁，知无涯，愿景能成……” ①止戈兴仁 ②政通人和 ③惠风和畅 ④厚德载物 A．③④①② B．①④②③ C．②③①④ D．③④②① 【答案】D 【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 ①止戈兴仁：停止战争，施行仁政。 ②政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。 ③惠风和畅：意思是指柔和的风，使人感到温暖、舒适。 ④厚德载物：意思是旧指道德高尚者能承担重大任务。 结合“自然风光之和”，第一空应该使用“惠风和畅”；结合“修德养性之和”，第二空应该使用“厚德载物”；结合“政治清明之和”，第三空应该使用“政通人和”；结合“国家共处之和”，第四空应该使用“止戈兴仁”。 故选：D。 4．（2024•嘉兴二模）为鼓励两地同学植树护林，校团委设计主题明信片寄给结对学校。请从下列选项中选出最合适的一项，把寄语补充完整（　　） A．一树一草皆成景，一砖一瓦都育人 B．沿着地球的足迹，查收来自山林的问候 C．使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠 D．为“浙”里植此青绿，使“黔”途共“木”春光 【答案】D 【解析】本题主要考查补写。补写的内容需要契合“鼓励两地同学植树护林”的目的；两地分别指贵州和浙江的学校. A.“一树一草皆成景，一砖一瓦都育人”这句话的寓意在于强调环境对于个人成长的重要性。这里的“成景”指的是这些元素构成了美丽的风景，给人以视觉上的享受和心灵的慰藉；而“育人”则意味着它们在日常生活中潜移默化地影响着人们的行为和思想，起到了教育的作用。故该句和“鼓励植树护林”的主题不符； B.“沿着地球的足迹，查收来自山林的问候”，这句话的寓意是，当我们深入探索地球的自然环境时，我们会收到来自大自然的美好祝愿和启示。它鼓励我们去亲近自然，去倾听和理解自然界的语言。故该句和“鼓励植树护林”的主题不符； C.“使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠”这句话寓意着希望自然环境变得更加美好、纯净和充满生机。“使天空更加蔚蓝”更侧重于重视环境保护。故该句和“鼓励植树护林”的主题不符； D.“为‘浙’里植此青绿，使“黔”途共‘木’春光”，“浙”“黔”是浙江、贵州两地的简称；该句子通过巧妙地运用汉字的地名和植物意象，传达了一种美好的愿景和深远的寓意。“植此青绿”“共‘木’春光”契合“鼓励两地同学植树护林”的主题。它强调了生态保护与区域协调发展的重要性，以及通过合作实现共赢的理念。故该句作为寄语恰当。 故选：D。 5．（2024•萧山区二模）依次在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ杭州的水是多姿多彩的。我们有大江大湖的豪爽气魄，也有_____；我们有_____，也有霜林野水的幽娴灵动；我们有激流、瀑布的惊险震撼，也有_____；我们有_____，也有潺潺流淌的小溪水。 ①江南水乡的恬静淡雅 ②小桥流水的田园之美 ③排山倒海之势的钱江潮 ④深潭、山泉的古幽之情 A．②①③④ B．②①④③ C．③②④① D．②③①④ 【答案】B 【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 结合“豪爽气魄，也有”的可知，应为②；结合“幽娴灵动”可知应与“江南水乡的恬静淡雅”相契合；结合“我们有激流、瀑布的惊险震”可知，应与“深潭、山泉的古幽之情”相对应；结合“也有潺潺流淌的小溪水”可知，应与‘排山倒海之势的钱江潮”相对应。故排序为：②①④③。 故选：B。 6．（2024•滨江区二模）下列选项表达顺畅且得体的一项是（　　） A．千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B．足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C．朋友，不要再为现实踌躇满志，和我们一同阔步长歌，诗和远方都不再遥远。 D．山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。 【答案】D 【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。 A．有误，“莅临”意思是来临；光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。这属于用错对象。 B．有误，“足下”是对对方的尊称。译为“您”。不能用到自己身上。 C．有误，踌躇满志：形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。望文生义。 D．正确。 故选：D。 7．（2024•金华三模）“美食组”开展了“味美浙江百县千碗”全省名小吃汇展活动，请你从以下美食中选择一种，根据提供的图文信息，从色香味形等角度，为它写一条广告词。20字以内。 A杭州定胜糕：用米粉制作而成，多为豆沙馅，面上点缀干桂花，入锅蒸熟，色、形各异。 B金华酥饼：多以梅干菜搭配肥肉为馅，饼皮层层叠叠，面上洒芝麻，在烤炉烘烤而成。 C宁波水晶油包：面食，馅料为白糖和板油调制而成，蒸熟后食用。 D嘉兴肉粽：外包竹叶，糯米为主原料，馅料咸甜多样，常见有肉、蛋黄、板栗、豆沙等。 我选 　 　：　 　 【答案】 示例一：杭州定胜糕 色泽粉润，松软香糯，杭州老味道。 示例二：金华酥饼 色泽金黄，芝麻生香，轻咬一口，人间美味。 示例三：宁波水晶油包 晶莹剔透，满口流馅，老宁波人的甜蜜回忆！ 示例四：嘉兴肉粽 糯而不糊，肥而不腻，香糯可口，咸甜适中！ 【解析】本题考查拟写广告词。 拟写广告词，内容要具体，从美食的色香味形等角度紧扣美食特点，语言简洁、通俗易懂，可以巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使广告词具有感染力、宣传力和号召力。注意字数限制。注意本题需要从色香味形等角度，为浙江美食拟写广告词。 8．（2024•西湖区二模）宋韵刻进了杭州的肌理。西湖边，遍地是名人、遍地是文物、遍地是诗词。今天的我们乐享千年文化的熏陶，从中汲取精神滋养。请仿造示例，选择一个恰当的意象，用三行小诗表达你对杭州这座城市的感情。 示例： 故乡 一缕伶仃的桂香 来自心底 是你的回响 　 　 【答案】 柳树 湖岸边柳丝轻拂 是来自远方 梦的呼唤 【解析】本题考查句子的仿写。仿写句子的时候首先多读原句，找到句子的特点，看看有没有运用修辞手法，然后结合相关内容，用优美语言写出句子。 仔细分析例句，是一首三行小诗，我们也可以找一个恰当的意象，比如西湖岸边的“柳树”，然后抓住柳树轻柔的特点，发挥想象，就像是来自远方梦的呼唤。 9．（2024•嵊州市二模）随着歌曲《上春山》爆红，“上春山”一词霸屏，参考链接材料，思考探究“上春山”霸屏的原因。 链接材料： 《相约“上春山”一起游铜仁》——《铜仁日报》2024.3.4 《爱上衡阳的N个理由：感受“森呼吸”一起“上春山”》——《看衡阳》2024.5.7 《你好，新学期Ⅰ我们一起“上春山”》——天津工业大学微信公众号2024.3.2 《共享工程师来支招印染企业“上春山”》——《中国纺织报》2024.2.6 【答案】 示例：“上春山”霸屏原因在于其深厚的寓意，“上春山”表现了人们亲近自然、欣赏美景的生活方式；“上春山”表达了人们对闲适恬淡的生活追求；“上春山”还可以表达人们在面对困难和挑战时的乐观坚毅的态度以及对美好未来的希冀。 【解析】本题考查词义的理解和语言概括能力。根据《相约“上春山”一起游铜仁》中“上春山”体现的是春天的生机勃勃，以及人们亲近自然的生活方式。《爱上衡阳的N个理由：感受“森呼吸”一起“上春山”》中的“上春山”体现的是对绿色生活、宁静生活的向往。《你好，新学期Ⅰ我们一起“上春山”》《共享工程师来支招印染企业“上春山”》的“上春山”体现的是面对新困难，勇敢判断的精神。“上春山”霸屏原因在于其深厚的寓意，春天，山中万物复苏，呈现出生机勃勃的美丽图景，上春山表现了人们亲近自然、欣赏美景的生活方式；同时绿色与宁静的春山还可以让人们感受到心灵的宁静和澄澈，上春山还表达了人们对闲适恬淡的生活追求；另外春山是生命力和希望的象征，象征着新的开始，上春山还可以表达人们在面对困难和挑战时的乐观坚毅的态度以及对美好未来的希冀。 10．（2024•上城区一模）古人多以赠诗表达情感，毕业临别时你会选择哪首诗赠送给谁？请从初中所学的古诗文中选择合适的诗句（至少连续的两句），参照示例，完成赠诗。 写给同窗 写给老师 写给父母 写给自己 【示例】我想把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”赠送给同窗，祝福他未来乘长风破万里浪，突破前路的阻碍，向着理想不断前行。 【答案】示例：写给老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 【解析】本题考查仿写和续写。 仿照示例，从初中所学的古诗文中选择合适的诗句（至少连续的两句），参照示例，完成赠诗即可。例如：写给同窗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 11．（2024•温岭市模拟）同学们制作“游•学”横幅，请将下列词语填入空白中，组成对联。 　 　望远 　 　，临流 　 　。 意飞扬 登高 观江 心豪迈 【答案】示例：登高 心豪迈 观江意飞扬 【解析】本题考查对联。 根据上联中间两字动宾结构“望远”的情境，可知开头应为“登高”；根据下联开头动宾结构“临流”二字的情境，可知后面应为“观江”； 再根据上下联末字“仄（三、四声）起平（一、二声）收”的原则，可判断上联末三字为“心豪迈”，下联末三字为“意飞扬”。 12．（2024•镇海区一模）宁波人民以鱼山遗址出土的人面纹陶耳（图1）为原型，设计了城市旅游logo（图2）。请仔细观察logo，结合资料卡片，介绍它的画面和象征含义。要求：顺序合理，语言简洁，不超过120字。 【资料卡片】 ㅤㅤ➢鱼山、乌龟山遗址位于浙江省宁波市镇海区九龙湖镇境内，是距海岸线最近的河姆渡文化遗址之一。在鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，纹路宛如先民生动的笑脸，有考古专家称其为“宁波的微笑”。 ㅤㅤ➢城市精神是展示城市形象、引领城市发展的内在力量。“知行合一、知难而进、知书达礼、知恩图报”是宁波独具的精神品质。宁波市市委将“四知”精神上升为宁波精神。 ㅤㅤ➢完整的logo设计，在国际化的要求下，一般都含有中英文双语的形式，一般要兼具图案中文、图案英文。 【答案】该LOGO总体形象为微笑的表情。五官经过变形，眼睛变形为字母“N”“B”，即宁波的首字母缩写，鼻子变形为爱心。五官构成“I LOVE NINGBO”的英文，并与“阿拉宁波”谐音。体现出宁波人乐观开朗、知难而进的城市精神。 【解析】本题考查图文转换。 要求结合资料卡片，介绍城市旅游logo的画面和象征含义。 根据资料卡片中“鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，纹路宛如先民生动的笑脸，有考古专家称其为‘宁波的微笑’”和两幅图片，可知宁波城市旅游logo设计灵感来自于鱼山遗址出土的人面纹陶耳。据此中心意思，结合宁波城市旅游logo的整体形象和各组成部分进行介绍即可。 示例：宁波城市旅游logo整体形象像一张微笑的人脸。这个设计灵感来源于鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，整体形象不仅反映了宁波旅游，也体现了宁波的古老、开放、创新、友爱的城市形象。两只眼睛的字母“N”“B”是“宁波”拼音的缩写，鼻子是“I”，中间的红心是“love”。各字母组成为“I love ningbo”，“我爱宁波”，完全是国际版的“阿拉宁波”。绿色上扬的嘴角，代表着面向世界的宁波微笑，象征宁波人的热情好客和开放自信。绿色上扬的嘴角，代表着面向世界的宁波微笑，象征宁波人的热情好客和开放自信。 13．（2024•湖州一模）写自己心里的“山”。 下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。 山 梁松云 大山一座座串联着 像一个羊肉串 能闻出香味 我可真想尝一尝 大山 曾思皓 大山你一直站在那里 你不觉得累吗 如果是我 我就不会一直站在一个地方 山 （此处不用写你的姓名） 　 　 【答案】 示例1：小时候/你是屋后三千六百秒的翻越/长大了/你是绵绵不断的情丝 示例2：大山，你就像一块魔术贴/春夏秋冬都被贴上不同的鲜花和绿叶/看你现在的样子/应该是春天了吧 【解析】本题考查语言表达。所给示例《山》运用比喻的修辞，生动形象地写出了山连绵、芳香的特点，表达对山的喜爱；《大山》运用你拟人的修辞，写出了大山不动的特点，表达自己的思考，充满童趣。写作时可围绕“山”的特点进行创作，如“沉稳”“安静”等，也可以山中景色为切入点；表达自己对“山”的某种情感，如“依恋”“喜爱”“赞美”等，感情色彩要积极向上；运用比喻、拟人等修辞加强语言的生动性；注意语言的简洁。 示例一：山要找鸟儿玩/鸟儿拒绝他/山要找风儿聊天/风儿溜走了/只留下/山愣愣地站在那里 示例二：山静静地站着/云在他的头上玩捉迷藏/远山过来和他拉拉手/风儿为他唱唱歌/他虽静/但是不寂寞 14．（2024•杭州模拟）中华文化中常用一些汉字来评价人物。小语想用形声字概括人物的优秀品质，请仿照示例从下面人物中选择一位，为其匹配合适的汉字，并说明理由。 示例：我选择的人物是刘备。我认为“诚”能够展现刘备为人之诚。“诚”由“i”和“成”构成，寓意用心真诚才会成功。刘备三顾茅庐，多次拜谒诸葛亮，虚心求教，展现了他对有才之士的诚心。 备选人物：A.苏轼 B.范仲淹 C.陆游 D.欧阳修 备选汉字：旷、忠、勇 【答案】 示例一：我选择的人物是范仲淹，我认为“忠”能够展现他对家国的忠诚。“忠”由“中”和“心”构成，寓意心中有家国即为“忠”。范仲淹虽身处贬谪之地，却依然心忧家国天下，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忠诚情怀。 示例二：我选择的人物是苏轼，我认为“旷”能够展现他面对挫折旷达的胸怀。“旷”由“日”和“广”构成，寓意日日心境宽广。苏轼一生多次遭贬，却能以一颗旷达之心面对人生宦海的起伏，在最低的人生境遇中活出了最高的人生境界。 示例三：我选择的人物是欧阳修，我认为“旷”能够展现他面对挫折旷达的胸怀。“旷”由“日”和“广”构成，寓意日日心境宽广。欧阳修虽然被贬官滁州，但是他没有自暴自弃，而是在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，并且与百姓同游，欣赏滁州山水，表现出“与民同乐”的政治理念。 【解析】本题考查仿写和续写。仿照示例从下面人物中选择一位，为其匹配合适的汉字，并说明理由即可。例如：我选择的人物是陆游，我认为“忠”能够表达他的爱国之心。“忠”由“中”和“心”构成，寓意心中有家国即为“忠”。陆游在快要去世的时候，还要告诉他的子孙，当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我，这充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。 15.（2024•杭州拱墅区二模）阅读下面文字，完成下面小题。 2024年1月3日，《咬文嚼字》编辑部公布了2023年十大语文差错，下面为其中五大差错： “十大语文差错”发布后，有人提出自己的看法“既然大多数人都用错了就应该继续错误使用，不应该执着于纠错”。请你用“如果”开头写一句话反驳这种观点。 【答案】 示例：如果用错了就将错就错继续使用，语言的使用必将失去必要的规范造成混乱，会给人们日常交流带来不便。 【解析】 本题考查语言表达。注意原来的观点是“既然大多数人都用错了就应该继续错误使用，不应该执着于纠错”，我们需要去进行反驳，即应该确立观点为：既然使用错了，就应该及时纠正。注意以“如果”为开头进行议论。 示例：如果用错了还继续用，那谁来保证用语的规范性？在日常生活中，别人如何来理解你要表达的意思？用语不规范，必将导致人际交往中问题百出，进而扰乱社会秩序。所以用语必须规范，使用错了必须及时纠正。 16．（2024•杭州滨江区二模）下列选项表达顺畅且得体的一项是（ ） A. 千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B. 足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C. 朋友，不要再为现实踌躇满志，和我们一同阔步长歌，诗和远方都不再遥远。 D. 山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。 【答案】D 【解析】 本题考查语言表达。 A.莅临：是敬辞，尊称对方行动，意思是来到，来临，多用于贵宾。不能用于自己，使用不当； B.足下，用于下级称呼上级或同辈相称的敬词；不能称自己是“足下”； C.踌躇满志：形容对自己的成绩非常得意，有信心，多有褒义。根据上下文的语境，此处应该用“忧心忡忡”，所以下文才会向他发出邀请；用在此处不合语境； 故选D。 17．（2024•浙江黄金模拟01）小组组织“科技创新与传统文化”语言知识运用活动，请完成问题。 嫦娥奔月、鸿雁传书、鲲鹏展翅、蛟龙入海……这些曾经流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对日月星宿和wèi蓝深海的向往。如今，在中国科学家的执着探索下，神话变成了现实。 我国月球探测工程“嫦娥”和“玉兔”号月球车，命名源自我们熟知的“嫦娥奔月”传说，体现了古人对月球① ；我国打造的全球低轨卫星通信系统“鸿雁星座”，命名源于古人的信使“鸿雁”，寄托了“鸿雁传书，永不失lián”的愿景；我国自主研发的大型运输机“鲲鹏”，命名源自庄子《北冥有鱼》，展现了我国运输业不断飞升的气势；我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取名自古代神话中的神兽“蛟龙”，承载着乘风破浪、以利万物的寓意。 过去的神话已成为今天的现实，未来的神话将由今天的现实变成。科技的创新发展，让传统文化在“大国重器”中焕发新生，尽显中国人的“宇宙级”浪漫。 5．同学们围绕活动主题提出问题，其中更有价值的是（ ）（多选） A．“鲲鹏”与“蛟龙”的神话故事具体是什么？ B．“大国重器”的命名体现了怎样的文化内涵？ C．“大国重器”一共有多少种？可以如何分类？ D．“大国重器”的发展对传统文化的传播有哪些作用？ 6．活动接近尾声，请你准备一段主持词，进行总结发言。（至少使用一组递进关系的关联词，80字左右） 【答案】 5．B、D 6．同学们，一件件大国重器，不仅体现了科技创新的巨大成就，更包含中华儿女对传统文化的美好向往。让我们共同努力，奋发创新，传承文化，不断创造新的“神话”！今天的活动到此就结束啦，谢谢大家！ 【解析】 5．本题考查提问辨析。 A.活动主题为“科技创新与传统文化”，“神话故事具体是什么”无法体现科技创新； B.“命名体现了怎样的文化内涵”将科技与传统文化结合，有价值； C.这一提问只是围绕科技的数量与分类，没有体现“科技创新与传统文化”的主题； D.这一问题将科技对传统文化的作用体现出来，有价值；故选B、D。 6．本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。 示例：同学们，通过这次活动，我们不仅拓宽了视野，还激发了对知识的渴望。一件件大国重器，让我们感受到科技的日新月异和前途无限。科技创新与传统文化的融合是未来发展的重要方向。让我们怀揣着对科技和传统文化的热爱，继续前行吧！谢谢大家！ 18．（2024•绍兴市上虞区二模）阅读唱词《劝千岁》，按要求完成下面任务。 劝千岁①杀字休出口。老臣②与主说从头。 刘备本是靖王的后，汉帝(xuán)孙一脉流。 他有个二弟汉寿亭侯，青龙偃月神鬼皆愁； 白马坡前诛文丑，在古城曾斩过老蔡阳的头。 他三弟翼德威风有，丈八蛇矛惯取(yān hóu); 鞭打督邮他气冲牛斗，虎牢关前战温侯， 当阳桥前一声吼，喝断了桥梁水倒流。 他四弟子龙常山将，盖世英雄□九州； 长坂坡救阿斗，杀得曹兵个个愁。 这一班武将哪个有，还有诸葛用计谋。 你杀刘备不要紧，他弟兄闻知是怎肯罢休！ 若是领兵来争斗，曹操坐把渔利收。 我扭转回身奏太后，将计就计结鸾俦③。 (选自京剧《龙凤呈祥·甘露寺》) 【注释】①千岁：这里指孙权。②老臣：乔玄，大乔小乔的父亲，孙策和周瑜的岳父。③鸾俦：比喻夫妻。 这段唱词体现乔玄“善劝”。请联系“故事背景”，说说乔玄是怎样说服孙权母子“将计就计结鸾俦”的。 【故事背景】 因刘备久占据荆州，孙权屡讨不还，与周瑜设美人计，假称以妹孙尚香许婚刘备，诓刘备过江囚死东吴。幸得乔玄从中周旋，说服孙权，让孙权母亲国太做主将女儿孙尚香配与刘备。 【答案】 这段唱词体现了乔玄的劝说艺术。首先，乔玄指出刘备具有皇家血统(“靖王的后”“汉帝玄孙”)，杀他有政治风险；其次，盛赞刘备有一个厉害的团队，结拜兄弟关羽、张飞、赵云，都有万夫不当之勇，还有个神机妙算的军师诸葛亮，无论斗勇还是斗智均没有胜算；最后，从杀的后果看，孙刘相争，两败俱伤，让曹操坐收渔利。乔玄多角度分析囚死刘备的种种后果，成功说服孙权母子，避免了孙刘联盟的破裂。 【解析】 本题考查文段内容概括。 结合“刘备本是靖王的后，汉帝(xuán)孙一脉流”可以看出，乔玄认为刘备具有皇家血统，杀他有政治风险，故不能杀他； 结合“他有个二弟汉寿亭侯……他三弟翼德威风有……他四弟子龙常山将……这一班武将哪个有，还有诸葛用计谋。你杀刘备不要紧，他弟兄闻知是怎肯罢休！”可以看出，乔玄认为把刘备囚死东吴会惹来很大的麻烦，因为他的兄弟个个骁勇善战，军师诸葛亮善用计谋，无论如何都斗不过他们； 结合“若是领兵来争斗，曹操坐把渔利收”可以看出，乔玄认为如果孙刘联盟破裂，那么第三方曹操会坐收渔翁之利。 综合可见，乔玄从多角度分析，得出孙权与周瑜设定的美人计如果不能变成现实的话，后果很严重，诓刘备过江囚死东吴的计策并不高明，从而说服孙权母子“将计就计结鸾俦”。 19．（2024•温州市龙港市模拟）璀璨青春正当时，旖旎风光不等人。让我们背上行囊，开启一场属于我们的“青春之旅”吧！为了获得一次绝佳的旅行体验，请你帮助同伴们完成以下旅行攻略。 【探源·行始于足下】 ④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》，讲述了少男少女的春游之乐。随着时代的变迁，旅行开始与人生联系在一起——它见证了孔子、徐霞客的跋山涉水，见证了李白、谢灵运的放荡不（jī）£ ，见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。其实，一旦迈上旅途，每个人都只需做心无旁骛的自己，让青（sè）£的底蕴逐步沉淀，人生的意义 。 划线句子有一处用语不得体，请作修改。 【答案】 将“蹉跎”改为“峥嵘”（光辉、坎坷等也可，表述合理即可） 【解析】 本题考查语言表达的恰当、得体。 蹉跎：光阴白白地过去。 这与“郑和”“张騫”有意义的人生不一致。故可将“蹉跎”改为“峥嵘”“光辉”“坎坷”等词。 20．（2024•温州市鹿城区二模）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 语言是思想的载体，思想是语言的灵魂。未经过大脑思考的表达是无力的，未经过思想冶炼的语言是没有生命力的。A_。 ①青春话语应该呈现出朝气蓬勃的样子，不卑不亢，字正腔圆，掷地有声，既有优雅的谈吐，又有真挚的温情，还有灵动的智慧。 ②时尚表达不应是各种梗堆在一起的语言文字游戏，不应只有耍宝炫酷、标新立异的语言外壳。 ③青春话语既不应是老气横秋的故作深沉与附庸风雅，也不应是奶声奶气的哗众取宠与讨巧卖乖。 ④时尚表达应是真情实感与文化素养的深度融合，并承担起创造文化、引领思想的时代重任。 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 本题考查语句的衔接与排序。 阅读语段可知，①中“呈现出朝气蓬勃的样子”和“真挚的温情，还有灵动的智慧”分别照应③中“不应是老气横秋的故作深沉与附庸风雅”和“不应是奶声奶气的哗众取宠与讨巧卖乖”，故③在①前；同时，“温情”“智慧”从思想层面解释青春语言的特点，所以，③①为第一句和第二句；④中“应是y”紧承②中“不应是”和“不应”，所以②为第三句，④为第四句，两句话共同总结“时尚表达”应具备的特点。故正确排序为：③①②④； 故选B。 21．（2024•温州市鹿城区二模） 每个汉字都包含着中国人的处世哲学。从下列汉字中任选一个（或自定一个字），借鉴文段中画线句子的拆字方法，补写寄语，赠予即将毕业的同学。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。 短暂年华，绚丽人生。用青春的热血点燃未来的希望，让人生的每一个角落都色彩飞扬。在这忙碌而充实的人生旅途中，我想赠予你一个“忙”字，“亡”为“忙”，人一忙，“心”里偷闲，让“心”回归，人才会安宁，事才会从容。 A.羽 B.意 C.（自定一个字） 【答案】 示例1：我想赠予你一个“羽”字，“习”加“习”，成“羽”。愿你在未来的日子里，持续学习，不断充实自我，让羽翼更加丰满，飞得更高、更远。 示例2：我想赠予你一个“意”字，这个字由“立”和“日”与“心”组成，寓意着坚定的意志和内心的光明。愿你在未来的日子里，立定目标，日复一日，不忘初心，创造辉煌。 【解析】 本题考查仿写。解答此题时，注意选用字的字形，示例中将“忙”拆为“心”和“亡”，并以此组织为一句话。所给选项中，如“羽”可拆为两个“习”字，“意”可拆为“立”“日”“心”，或拆为“音”和“心”，以此为基础组织答案，语言连贯，表意清晰即可。 示例：我想赠予你一个“悠”字，“攸”为“悠”，时一悠，“心”便宁静，让“心”悠远，人才会平和，步才会稳健。 22．（2024•绍兴一模）阅读宣传语，走近中国色，完成下面小题。 A中国色，蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”“竹月”“夕岚”“海天霞”“酡颜”“梅染”“百草霜”“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”“东方既白”“雨过天青”“天水碧”……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清①yǎ ，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是②màn 妙的，是精致的，是丰③ráo 的。 B数百种中国色和24节气、72物④hòu ，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 以宣传语中的色彩名为例，探究中国传统色彩的命名方式。 【答案】 以动植物的颜色来命名，如松花、鸦青、柘黄、薄柿、落栗等。以自然环境的色彩命名，如竹月、夕岚等。以古诗文中的词句命名，如桃夭、雨过天青、东方既白、天水碧、盈盈等。以日常生活的记录命名，如酡颜、百草霜等。 【解析】 本题考查对文章内容的分析与概括。 根据“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”等可知，这些名字与动植物的颜色有关。 根据“竹月”“夕岚”“海天霞”等可知，这些名字与自然界中的景物有关。 根据“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”“东方既白”“雨过天青”“天水碧”等可知，这些名字出自古诗文中的诗句。 根据“酡颜”“梅染”“百草霜”等可知，这些名字来源于日常生活中。 23．（2024•海曙区模拟）阅读回答问题。 沟通是什么？ 是晨曦中的第一缕光， 是夜①mù 下那不灭的灯， 是万水千山间的桥梁， 是 。 沟通， 是无声胜有声的默契， 它轻拂心头的尘埃， 在②xuān 嚣的世界里， 让孤独的心灵找到慰藉（　　）。 思接千载，③jí 取前人的智慧； 视通无垠，拓宽认知的边界； 心游万仞，让心灵得以游弋和成长。 请根据上下文在横线处填上合适的句子。 【答案】 示例：联系你我的纽带 【解析】 本题考查句子补充。根据“是万水千山间的桥梁”的句式来写，做到句式一致，修辞一致（运用比喻），语意贯通。 24．（2024•江北区一模）请结合自己的生活体验，补写两行诗句，要求描写“博物”的画面。 草在结它的种子 风在摇它的叶子 一旦你开始留意 就不会再视而不见 　花在绽开它的蓓蕾　 　云在舒展它的身子　 一旦你亲近自然 就会更珍爱这片土地 【答案】 示例：花在绽开它的蓓蕾 云在舒展它的身子 【解析】 本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“……在……它的……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。 25．（2024•余姚市模拟）在革命烈士纪念馆内，同学们为革命烈士献上挽联。请你运用对联知识，为“功同日月先烈英名垂青史”选出下联 　　 A.青山绿水翠柏苍松慰英灵 B.誉满山河英雄遗志展宏图 C.赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D.一腔热血浩气长存留寰宇 【答案】 B 【解析】 本题考查对联知识。“功同日月先烈英名垂青史”为“四字主谓结构+四字偏正结构+三字动宾结构”，且末尾的字为仄声。与之结构对应的是“誉满山河英雄遗志展宏图”，即“誉满山河”与“功同日月”结构相同，“英雄遗志”与“先烈英名”结构相同，“展宏图”与“垂青史”结构相同，且末尾的“图”字为平声。 26．（2024•新昌县模拟）阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ进入12月，城市变得更A。马路两边的银杏树金灿灿的，景区的枫叶也更红了。 ㅤㅤ为什么天气一冷树叶就会变色？这是因为树叶的细胞里含有多种色素，比如叶绿素（绿色）、胡萝卜素（橙色、红色或黄色）、叶黄素（黄色）等。在冬天来临之前的生长季节里，新叶绿素不断代替老叶绿素，使叶绿素在叶片中始终占绝对优势，遮盖了其他色素。①，叶绿素受低温影响成长停滞，原有的叶绿素又逐渐老化，而叶黄素这时却B，没有遭到破坏，相比之下，绿色减退，黄色加浓，大部分植物的绿色衣衫换成了黄色。 ㅤㅤ枫叶变红色则是它们C，在为过冬做准备。当冬天到来之前，为了御寒，这些植物会将体内一些复杂的有机物转化成糖分，细胞液里的糖分增加后，细胞间隙里的溶液就不易结冰，这就增强了植物的抗寒能力。当糖分增多后，植物叶子里的②。而花青素正是使植物叶子呈红色的主要成分。枫树在秋天里叶子中的花青素增多，便出现了“霜叶红于二月花”的现象。 ㅤㅤ这也正是③的原因。为了抵抗寒冷，蔬菜也会启动“防冻保护模式”，用糖水冰点低来保护自己。以青菜为例，它身体里的淀粉会降解，变成蔗糖、葡萄糖和果糖等。葡萄糖则易溶于水，青菜的细胞液中有了适量的糖分后能增加自身的抗冻性，不易被冻坏，所以，一些青菜在霜打以后口感更好，而且容易煮软。 （1）请在文中①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （2）文中画横线的句子使用了设问的修辞手法，请结合文章简要分析其表达效果。 【答案】 （1）示例：①可当天气变冷后 ②花青素却容易形成了 ③霜打的青菜分外甜 （2）示例：先用“为什么天气一冷树叶就会变色”设问，一问一答，使行文富于变化；承上启下，提醒读者注意，产生阅读期待，引发人们对天气一冷树叶就会变色的思考和追问。 【解析】 （1）本题考查补写句子。结合“叶绿素受低温影响成长停滞”，①处可填写：可当天气变冷后；结合“花青素正是使植物叶子呈红色的主要成分”，②处可填写：花青素却容易形成了；结合“一些青菜在霜打以后口感更好，而且容易煮软”，③处可填写：霜打的青菜分外甜。 （2）本题考查设问及作用。“为什么天气一冷树叶就会变色”提出问题，“这是因为树叶的细胞里含有多种色素”作出回答，一问一答，使行文富于变化。“为什么天气一冷树叶就会变色”容易引起读者注意，并引发读者思考“天气一冷树叶就会变色”的问题，同时引出下文。据此作答即可。 27．（2024•龙湾区二模）聆听2024年五四青年奖章获得者孙嘉铎的故事。 大家好！我叫孙嘉怿，是“我为烈士来寻亲”公益项目的发起人。2006年，我和小伙伴们到浙江各地农村去寻找抗日战争老兵，为他们洗手并留下手印，这就是我的追寻起点。2008年，我人生中第一次结对抗日战争老兵王仁佑。他手脚不便，但总是[A]_____地诉说着生活中的趣事，然后摇摇头和我说：“孩子，我的青春没有鲜花，没有和平，有的就是战争和炮火。”2014年，我利用休假时间，到全国各地烈士陵园拍摄墓碑照片和陵园环境照片，上传个人社交平台，希望有更多的人看到，去为烈士送上一朵鲜花。2017年，我在新浪微博发起“我为烈士来寻亲”的公益话题。从最初的一个人，到现在的412个人。我们为烈士寻亲，为烈士画像，为烈士修遗物，为烈士修复遗照，为烈士家属提供祭扫陪伴……我常说我是一个追星星的人，追的就是中华民族最闪亮的星星。 若把画线句改为“我们为烈士寻亲、画像、修遗物、修复遗照，为烈士家属提供祭扫陪伴……”，与原文相比，表达上有什么不同。 【答案】 示例：画线句使用了排比的修辞方法，节奏感强，造成铺陈效果，增强了语势；改句为一般陈述句，语气平淡。 【解析】 本题考查赏析句子。“我们为烈士寻亲，为烈士画像，为烈士修遗物，为烈士修复遗照，为烈士家属提供祭扫陪伴”连用五个“为烈士……”，使用了排比的修辞方法，句式整齐，节奏感强，造成铺陈效果，增强了文章的气势。改句“我们为烈士寻亲、画像、修遗物、修复遗照，为烈士家属提供祭扫陪伴……”为一般陈述句，语气平淡，没有前者的表达效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！68 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05：语言运用（原卷版） 中 考 模 拟 1．（2024•鹿城区模拟）小语同学发现一家刻有对联的茶馆，一联为“壶边夜静听松涛”，另一联经岁月的磨蚀已然模糊，请你帮忙判断磨蚀的内容（　　） A．春满壶中留客醉 B．茗外风清赏月影 C．味从回处有余甘 D．山童隔竹敲茶臼 2．（2024•柯桥区模拟）小许同学准备将活动主题贴在宣传栏上，请你帮她排出正确的顺序（　　） A．保护传承非遗 赓续历史文脉 谱写时代华章 B．赓续历史文脉 保护传承非遗 谱写时代华章 C．保护传承非遗 谱写时代华章 赓续历史文脉 3．（2024•吴兴区二模）请将校园歌曲《恰同学少年》歌词的空缺部分补充完整（　　） “ 乃自然风光之和， 乃修德养性之和， 乃政治清明之和， 乃国家共处之和。恰同学少年，乐山乐水，乐所忧，初心可守；知己知仁，知无涯，愿景能成……” ①止戈兴仁 ②政通人和 ③惠风和畅 ④厚德载物 A．③④①② B．①④②③ C．②③①④ D．③④②① 4．（2024•嘉兴二模）为鼓励两地同学植树护林，校团委设计主题明信片寄给结对学校。请从下列选项中选出最合适的一项，把寄语补充完整（　　） A．一树一草皆成景，一砖一瓦都育人 B．沿着地球的足迹，查收来自山林的问候 C．使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠 D．为“浙”里植此青绿，使“黔”途共“木”春光 5．（2024•萧山区二模）依次在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ杭州的水是多姿多彩的。我们有大江大湖的豪爽气魄，也有_____；我们有_____，也有霜林野水的幽娴灵动；我们有激流、瀑布的惊险震撼，也有_____；我们有_____，也有潺潺流淌的小溪水。 ①江南水乡的恬静淡雅 ②小桥流水的田园之美 ③排山倒海之势的钱江潮 ④深潭、山泉的古幽之情 A．②①③④ B．②①④③ C．③②④① D．②③①④ 6．（2024•滨江区二模）下列选项表达顺畅且得体的一项是（　　） A．千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B．足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C．朋友，不要再为现实踌躇满志，和我们一同阔步长歌，诗和远方都不再遥远。 D．山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。 7．（2024•金华三模）“美食组”开展了“味美浙江百县千碗”全省名小吃汇展活动，请你从以下美食中选择一种，根据提供的图文信息，从色香味形等角度，为它写一条广告词。20字以内。 A杭州定胜糕：用米粉制作而成，多为豆沙馅，面上点缀干桂花，入锅蒸熟，色、形各异。 B金华酥饼：多以梅干菜搭配肥肉为馅，饼皮层层叠叠，面上洒芝麻，在烤炉烘烤而成。 C宁波水晶油包：面食，馅料为白糖和板油调制而成，蒸熟后食用。 D嘉兴肉粽：外包竹叶，糯米为主原料，馅料咸甜多样，常见有肉、蛋黄、板栗、豆沙等。 我选 　 　：　 　 8．（2024•西湖区二模）宋韵刻进了杭州的肌理。西湖边，遍地是名人、遍地是文物、遍地是诗词。今天的我们乐享千年文化的熏陶，从中汲取精神滋养。请仿造示例，选择一个恰当的意象，用三行小诗表达你对杭州这座城市的感情。 示例： 故乡 一缕伶仃的桂香 来自心底 是你的回响 　 　 9．（2024•嵊州市二模）随着歌曲《上春山》爆红，“上春山”一词霸屏，参考链接材料，思考探究“上春山”霸屏的原因。 链接材料： 《相约“上春山”一起游铜仁》——《铜仁日报》2024.3.4 《爱上衡阳的N个理由：感受“森呼吸”一起“上春山”》——《看衡阳》2024.5.7 《你好，新学期Ⅰ我们一起“上春山”》——天津工业大学微信公众号2024.3.2 《共享工程师来支招印染企业“上春山”》——《中国纺织报》2024.2.6 10．（2024•上城区一模）古人多以赠诗表达情感，毕业临别时你会选择哪首诗赠送给谁？请从初中所学的古诗文中选择合适的诗句（至少连续的两句），参照示例，完成赠诗。 写给同窗 写给老师 写给父母 写给自己 【示例】我想把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”赠送给同窗，祝福他未来乘长风破万里浪，突破前路的阻碍，向着理想不断前行。 11．（2024•温岭市模拟）同学们制作“游•学”横幅，请将下列词语填入空白中，组成对联。 　 　望远 　 　，临流 　 　。 意飞扬 登高 观江 心豪迈 12．（2024•镇海区一模）宁波人民以鱼山遗址出土的人面纹陶耳（图1）为原型，设计了城市旅游logo（图2）。请仔细观察logo，结合资料卡片，介绍它的画面和象征含义。要求：顺序合理，语言简洁，不超过120字。 【资料卡片】 ㅤㅤ➢鱼山、乌龟山遗址位于浙江省宁波市镇海区九龙湖镇境内，是距海岸线最近的河姆渡文化遗址之一。在鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，纹路宛如先民生动的笑脸，有考古专家称其为“宁波的微笑”。 ㅤㅤ➢城市精神是展示城市形象、引领城市发展的内在力量。“知行合一、知难而进、知书达礼、知恩图报”是宁波独具的精神品质。宁波市市委将“四知”精神上升为宁波精神。 ㅤㅤ➢完整的logo设计，在国际化的要求下，一般都含有中英文双语的形式，一般要兼具图案中文、图案英文。 13．（2024•湖州一模）写自己心里的“山”。 下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。 山 梁松云 大山一座座串联着 像一个羊肉串 能闻出香味 我可真想尝一尝 大山 曾思皓 大山你一直站在那里 你不觉得累吗 如果是我 我就不会一直站在一个地方 山 （此处不用写你的姓名） 　 　 14．（2024•杭州模拟）中华文化中常用一些汉字来评价人物。小语想用形声字概括人物的优秀品质，请仿照示例从下面人物中选择一位，为其匹配合适的汉字，并说明理由。 示例：我选择的人物是刘备。我认为“诚”能够展现刘备为人之诚。“诚”由“i”和“成”构成，寓意用心真诚才会成功。刘备三顾茅庐，多次拜谒诸葛亮，虚心求教，展现了他对有才之士的诚心。 备选人物：A.苏轼 B.范仲淹 C.陆游 D.欧阳修 备选汉字：旷、忠、勇 15.（2024•杭州拱墅区二模）阅读下面文字，完成下面小题。 2024年1月3日，《咬文嚼字》编辑部公布了2023年十大语文差错，下面为其中五大差错： “十大语文差错”发布后，有人提出自己的看法“既然大多数人都用错了就应该继续错误使用，不应该执着于纠错”。请你用“如果”开头写一句话反驳这种观点。 16．（2024•杭州滨江区二模）下列选项表达顺畅且得体的一项是（ ） A. 千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B. 足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C. 朋友，不要再为现实踌躇满志，和我们一同阔步长歌，诗和远方都不再遥远。 D. 山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。 17．（2024•浙江黄金模拟01）小组组织“科技创新与传统文化”语言知识运用活动，请完成问题。 嫦娥奔月、鸿雁传书、鲲鹏展翅、蛟龙入海……这些曾经流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对日月星宿和wèi蓝深海的向往。如今，在中国科学家的执着探索下，神话变成了现实。 我国月球探测工程“嫦娥”和“玉兔”号月球车，命名源自我们熟知的“嫦娥奔月”传说，体现了古人对月球① ；我国打造的全球低轨卫星通信系统“鸿雁星座”，命名源于古人的信使“鸿雁”，寄托了“鸿雁传书，永不失lián”的愿景；我国自主研发的大型运输机“鲲鹏”，命名源自庄子《北冥有鱼》，展现了我国运输业不断飞升的气势；我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取名自古代神话中的神兽“蛟龙”，承载着乘风破浪、以利万物的寓意。 过去的神话已成为今天的现实，未来的神话将由今天的现实变成。科技的创新发展，让传统文化在“大国重器”中焕发新生，尽显中国人的“宇宙级”浪漫。 5．同学们围绕活动主题提出问题，其中更有价值的是（ ）（多选） A．“鲲鹏”与“蛟龙”的神话故事具体是什么？ B．“大国重器”的命名体现了怎样的文化内涵？ C．“大国重器”一共有多少种？可以如何分类？ D．“大国重器”的发展对传统文化的传播有哪些作用？ 6．活动接近尾声，请你准备一段主持词，进行总结发言。（至少使用一组递进关系的关联词，80字左右） 18．（2024•绍兴市上虞区二模）阅读唱词《劝千岁》，按要求完成下面任务。 劝千岁①杀字休出口。老臣②与主说从头。 刘备本是靖王的后，汉帝(xuán)孙一脉流。 他有个二弟汉寿亭侯，青龙偃月神鬼皆愁； 白马坡前诛文丑，在古城曾斩过老蔡阳的头。 他三弟翼德威风有，丈八蛇矛惯取(yān hóu); 鞭打督邮他气冲牛斗，虎牢关前战温侯， 当阳桥前一声吼，喝断了桥梁水倒流。 他四弟子龙常山将，盖世英雄□九州； 长坂坡救阿斗，杀得曹兵个个愁。 这一班武将哪个有，还有诸葛用计谋。 你杀刘备不要紧，他弟兄闻知是怎肯罢休！ 若是领兵来争斗，曹操坐把渔利收。 我扭转回身奏太后，将计就计结鸾俦③。 (选自京剧《龙凤呈祥·甘露寺》) 【注释】①千岁：这里指孙权。②老臣：乔玄，大乔小乔的父亲，孙策和周瑜的岳父。③鸾俦：比喻夫妻。 这段唱词体现乔玄“善劝”。请联系“故事背景”，说说乔玄是怎样说服孙权母子“将计就计结鸾俦”的。 【故事背景】 因刘备久占据荆州，孙权屡讨不还，与周瑜设美人计，假称以妹孙尚香许婚刘备，诓刘备过江囚死东吴。幸得乔玄从中周旋，说服孙权，让孙权母亲国太做主将女儿孙尚香配与刘备。 19．（2024•温州市龙港市模拟）璀璨青春正当时，旖旎风光不等人。让我们背上行囊，开启一场属于我们的“青春之旅”吧！为了获得一次绝佳的旅行体验，请你帮助同伴们完成以下旅行攻略。 【探源·行始于足下】 ④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》，讲述了少男少女的春游之乐。随着时代的变迁，旅行开始与人生联系在一起——它见证了孔子、徐霞客的跋山涉水，见证了李白、谢灵运的放荡不（jī）£ ，见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。其实，一旦迈上旅途，每个人都只需做心无旁骛的自己，让青（sè）£的底蕴逐步沉淀，人生的意义 。 划线句子有一处用语不得体，请作修改。 20．（2024•温州市鹿城区二模）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 语言是思想的载体，思想是语言的灵魂。未经过大脑思考的表达是无力的，未经过思想冶炼的语言是没有生命力的。A_。 ①青春话语应该呈现出朝气蓬勃的样子，不卑不亢，字正腔圆，掷地有声，既有优雅的谈吐，又有真挚的温情，还有灵动的智慧。 ②时尚表达不应是各种梗堆在一起的语言文字游戏，不应只有耍宝炫酷、标新立异的语言外壳。 ③青春话语既不应是老气横秋的故作深沉与附庸风雅，也不应是奶声奶气的哗众取宠与讨巧卖乖。 ④时尚表达应是真情实感与文化素养的深度融合，并承担起创造文化、引领思想的时代重任。 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④ 21．（2024•温州市鹿城区二模） 每个汉字都包含着中国人的处世哲学。从下列汉字中任选一个（或自定一个字），借鉴文段中画线句子的拆字方法，补写寄语，赠予即将毕业的同学。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。 短暂年华，绚丽人生。用青春的热血点燃未来的希望，让人生的每一个角落都色彩飞扬。在这忙碌而充实的人生旅途中，我想赠予你一个“忙”字，“亡”为“忙”，人一忙，“心”里偷闲，让“心”回归，人才会安宁，事才会从容。 A.羽 B.意 C.（自定一个字） 22．（2024•绍兴一模）阅读宣传语，走近中国色，完成下面小题。 A中国色，蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”“竹月”“夕岚”“海天霞”“酡颜”“梅染”“百草霜”“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”“东方既白”“雨过天青”“天水碧”……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清①yǎ ，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是②màn 妙的，是精致的，是丰③ráo 的。 B数百种中国色和24节气、72物④hòu ，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 以宣传语中的色彩名为例，探究中国传统色彩的命名方式。 23．（2024•海曙区模拟）阅读回答问题。 沟通是什么？ 是晨曦中的第一缕光， 是夜①mù 下那不灭的灯， 是万水千山间的桥梁， 是 。 沟通， 是无声胜有声的默契， 它轻拂心头的尘埃， 在②xuān 嚣的世界里， 让孤独的心灵找到慰藉（　　）。 思接千载，③jí 取前人的智慧； 视通无垠，拓宽认知的边界； 心游万仞，让心灵得以游弋和成长。 请根据上下文在横线处填上合适的句子。 24．（2024•江北区一模）请结合自己的生活体验，补写两行诗句，要求描写“博物”的画面。 草在结它的种子 风在摇它的叶子 一旦你开始留意 就不会再视而不见 　花在绽开它的蓓蕾　 　云在舒展它的身子　 一旦你亲近自然 就会更珍爱这片土地 25．（2024•余姚市模拟）在革命烈士纪念馆内，同学们为革命烈士献上挽联。请你运用对联知识，为“功同日月先烈英名垂青史”选出下联 　　 A.青山绿水翠柏苍松慰英灵 B.誉满山河英雄遗志展宏图 C.赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D.一腔热血浩气长存留寰宇 26．（2024•新昌县模拟）阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ进入12月，城市变得更A。马路两边的银杏树金灿灿的，景区的枫叶也更红了。 ㅤㅤ为什么天气一冷树叶就会变色？这是因为树叶的细胞里含有多种色素，比如叶绿素（绿色）、胡萝卜素（橙色、红色或黄色）、叶黄素（黄色）等。在冬天来临之前的生长季节里，新叶绿素不断代替老叶绿素，使叶绿素在叶片中始终占绝对优势，遮盖了其他色素。①，叶绿素受低温影响成长停滞，原有的叶绿素又逐渐老化，而叶黄素这时却B，没有遭到破坏，相比之下，绿色减退，黄色加浓，大部分植物的绿色衣衫换成了黄色。 ㅤㅤ枫叶变红色则是它们C，在为过冬做准备。当冬天到来之前，为了御寒，这些植物会将体内一些复杂的有机物转化成糖分，细胞液里的糖分增加后，细胞间隙里的溶液就不易结冰，这就增强了植物的抗寒能力。当糖分增多后，植物叶子里的②。而花青素正是使植物叶子呈红色的主要成分。枫树在秋天里叶子中的花青素增多，便出现了“霜叶红于二月花”的现象。 ㅤㅤ这也正是③的原因。为了抵抗寒冷，蔬菜也会启动“防冻保护模式”，用糖水冰点低来保护自己。以青菜为例，它身体里的淀粉会降解，变成蔗糖、葡萄糖和果糖等。葡萄糖则易溶于水，青菜的细胞液中有了适量的糖分后能增加自身的抗冻性，不易被冻坏，所以，一些青菜在霜打以后口感更好，而且容易煮软。 （1）请在文中①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （2）文中画横线的句子使用了设问的修辞手法，请结合文章简要分析其表达效果。 27．（2024•龙湾区二模）聆听2024年五四青年奖章获得者孙嘉铎的故事。 大家好！我叫孙嘉怿，是“我为烈士来寻亲”公益项目的发起人。2006年，我和小伙伴们到浙江各地农村去寻找抗日战争老兵，为他们洗手并留下手印，这就是我的追寻起点。2008年，我人生中第一次结对抗日战争老兵王仁佑。他手脚不便，但总是[A]_____地诉说着生活中的趣事，然后摇摇头和我说：“孩子，我的青春没有鲜花，没有和平，有的就是战争和炮火。”2014年，我利用休假时间，到全国各地烈士陵园拍摄墓碑照片和陵园环境照片，上传个人社交平台，希望有更多的人看到，去为烈士送上一朵鲜花。2017年，我在新浪微博发起“我为烈士来寻亲”的公益话题。从最初的一个人，到现在的412个人。我们为烈士寻亲，为烈士画像，为烈士修遗物，为烈士修复遗照，为烈士家属提供祭扫陪伴……我常说我是一个追星星的人，追的就是中华民族最闪亮的星星。 若把画线句改为“我们为烈士寻亲、画像、修遗物、修复遗照，为烈士家属提供祭扫陪伴……”，与原文相比，表达上有什么不同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！68 学科网（北京）股份有限公司 $$