(2)非教材重点字词检测-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·基础夯实练(练册)
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教辅
内容正文:
参考答案及解析·安徽语文
基
础
夯
实
练
第
二
部
分
八下
【第一单元】僻 hánɡ wǔ 慰 嘱 模 dài yǒnɡ jiá
屹 皎 pàn kuànɡ tónɡ tián 亢 huì fù 叹 塞
rǒnɡ 峻 hàn 慕 世 pánɡ 辐 sònɡ wò 穆
wǎnɡ qiānɡ 褪 zhènɡ
【第二单元】萌 翩 孕 yàn 匿 殊 piāo 逝 zhě
复 xié qī 汐 缝 sù 装 shí jūn 莺 ǎi jiān
xǐ zhǎo 瞄 zài shòu xuán rǎnɡ 凋 燥 疏 mí
砾 lù hè 幕 qiáo hún
【第四单元】miè fèn 措 bǐ hènɡ jiàn 逸 瞭
miǎn 察 pánɡ 致 抉 ài 趋 fēn 摘 qiǎnɡ 成
骤 圆 diàn yínɡ zhuō 幅 绚 jiā 崩 qiǎnɡ
zhǎn mèi 诞
【第五单元】shà chěnɡ wō 阁 噤 迂 lénɡ zhòu
瞬 震 虔 rú xiè 沓 遏 敦 蜒 竭 曼 斓
huá 缭 wǔ 幻 寨 qiónɡ shè bǒ 历历 川 漫
chù 拭 chánɡ 踵 tiào 翌 绎 副 眩 huò jìnɡ
九上
【第一单元】娆 zhé 穗 sù ɡōu 嘶 涌 腐 裹
pīnɡ yán miǎn 喃 娇 sònɡ 醉 qī bó 逸 漫
yè wǎnɡ
【第二单元】wù xiè 拾 章 wànɡ yù 缎 qiǎo 义
愤 piē qù 彰 秽 戈 zānɡ 僵 鹊 聒 濡 kè
汲 堂 bō xún zhēn 袤 荡 霆 yòu yì è 销
怩 应 huī jìn 揉 zhēnɡ 庸 fà zǎn 绩 bīn 擂
miè
【第四单元】晦 suǒ 祀 伶 jié è yí chī 栈
wǎnɡ 膜 suī 歇 lán 详 绰 皇 郑 shà mì
撩 嬉 俱 chān chuī 置
【第五单元】miǎo 诓 滞 恒 喻 xǐnɡ huàn nuò
身 dùn 钝 ɡài 仆 辨 据 wànɡ 蒂 zī kǎi 睛
暴 穷 投 叛
【第六单元】xiē chànɡ chěnɡ 渴 xǐnɡ 塌 ɡuō yī
jiǎo 箪 nuò yè nǎn zhènɡ 贯 qù 塞 xū yán
颠 昔 诧
九下
【第一单元】隧 wō yū bó 簇 hén bó biě jié
涡 装 舵 cuàn chǔn 仁 suì qiàn lēi xūn jīnɡ
烽 饶
【第二单元】绰 砚 xuè jiáo 辩 帜 缘 异 惦
huán 钧 jīnɡ cōnɡ yù xūn 垣 biē 掂 pìn 呵
肋 毡 wǎn qǐnɡ nì 伦 望 yīnɡ 溢 ɡū 采
shì duó jiàn mò kuí
【第四单元】怡 筹 藻 xiá 阔 jiáo jié 涉 颖 ài
疵 诀 诫 惆 zhì 妄 卷 xuàn 蕴 fù 豁 倦
笼 蛾 寥 谚 摘 临 谣 契 kuànɡ 掠 遣 拟
旷 nì 啸 悉 xǔ niān chuànɡ qiāo
【第五单元】 jué xuē jū 揽 哗 雕 nì xī 仰 tínɡ
hè dǐnɡ 缉 nuò 惨 hú 明 nàn 讳 ɡǔ chù
qǐ nán niè 婵 qiáo
(二)非教材重点字词检测
【第一组】niù mái 迭 悖 qiè pì duó 袒 骛 毕
dī 矫 渺 chuānɡ 涣 渝
【第二组】映 ɡōnɡ xiè jìn jǐ cuō 锲 吭 shǔ kuí
辰 怦 niǔ yǎ 愤 nì
【第三组】yì 筹 kuì 绌 zhān 墨 chán lóu 匮 cì
弛 练 jué cè 拜 皇
【第四组】sè qiào 道 砥 fú sì 待 采 càn jiǒng
yǐ bǐng 茹 维 cuò yì
【第五组】sì 会 bì què yǔn ōu 沥 罔 途 愤
lài zhǐ chěng dàng zhì shì
二、词语的理解与运用
(一)字、词解释
1.
追求
2.
排列
3.
摧毁枯草,折断枯木。 比喻轻而易举地将对方摧毁、打败
4.
指赞美所看到的事物好到了极点
5.
描绘 自然而然
6.
看 家家户户都知道
7.
比喻已经在望的美好的前景 雕刻
8.
小孩 比喻美好的青年时代
(二)词语辨析
1.
穿梭 规模 【解析】第一空:穿梭意思是像织布的梭子
来回活动,形容来往频繁。 穿行指人在空间中自由地穿
过,来回移动的行为。 依据语境可知,此处应使用“穿
梭”。 第二空:规模是指范围、场面、气势。 规格是指一定
的法度、标准。 依据语境可知,此处应使用“规模”。
2.
磨砺 风采 【解析】第一空:磨砺意为磨练、锻炼,强调
通过困难和挑战来锻炼自己的能力;锻炼则更侧重于通
过体育活动或实践来增强体质或能力。 在此语境中,“磨
砺”更恰当。 第二空:风采指人的精神风貌、仪表风度;风
彩多用于形容事物的美好外观。 在此语境中,“风采”更
恰当。
3.
朔风 消融 【解析】第一空:朔风指冬天的风,也指寒
风、西北风。 金风:古代以“金”为五行之一,与西方、秋季
相配,故称秋风为金风。 结合语境,应用“朔风”;第二空:
消融指雪原、冰川等形态上的雪或冰的损耗,或指物体消
失、融化。 消散意思是消失,离散,消除。 结合语境,应用
“消融”。
4.
凝聚 镌刻 【解析】第一空:凝聚侧重聚集,积聚。 凝结
则由气体变成液体或由液体变成固体。 根据语境,应填
“凝聚”;第二空:镌刻指雕刻。 铭刻指深深地记在心中,
通常用于纪念或缅怀某人或某事,强调将特定的事件、教
训或情感深深地记在心中。 根据语境,应填“镌刻”。
5.
承载 青睐 印证 【解析】第一空:装载指用运输工具
装(人或物)。 承载指托着物体承受它的重量。 根据语
境,选“承载”恰当。 第二空:吹捧指吹嘘捧场。 青睐指喜
爱或重视。 表示对人喜爱或尊重。 根据语境,选“青睐”
恰当。 第三空印证指证明与事实相符。 印记指痕迹。 根
据语境,选“印证”恰当。
6.
原型 提取 绘制 打磨 【解析】第一空:原形指本来
的形状。 原型指原来的类型或模型,特指文学艺术作品
中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 根据语境,
所以“原型”更恰当。 第二空:读取指通过阅读而获取。
提取指经过提炼而取得。 根据语境,所以“提取”更恰当。
第三空:绘制指用笔或其他绘图工具描画制作。 制作指
制造。 根据语境“绘制”更加恰当。 第四空:研磨指细磨
使粉碎或光滑。 打磨指摩擦物体的表面,使之光滑细致。
根据语境,所以“打磨”更恰当。
7.
A 【解析】获得:取得;得到。 汲取:吸取;吸收。 还原:
53
基础夯实练·安徽语文
第
二
部
分
语
文
积
累
与
运
用
专
练
意 yùn( ) 附
∙
丽( )
huò( )然贯通 孜孜不 juàn( )
lǒnɡ( )统 é( )眉
寂 liáo( ) yàn( )语
寻章 zhāi( )句 身 lín( )其境
歌 yáo( ) qì( )合
旷
∙
远( ) 浮光 lüè( )影
驱 qiǎn( ) 无可比 nǐ( )
心 kuànɡ( )神怡 拘泥
∙
( )
海 xiào( ) 铢两 xī( )称
栩
∙
栩如生( ) 信手拈
∙
来( )
怆
∙
然( ) 推敲
∙
( )
第五单元(26 分) 得分:
诡谲
∙
( ) 瘦削
∙
( )
鞠
∙
躬( ) 收 lǎn( )
huá( )众取宠 diāo( )梁画栋
睥睨
∙
( ) 犀
∙
利( )
景 yǎnɡ( ) 雷霆
∙
( )
赫
∙
赫扬扬( ) 鼎
∙
盛( )
侦 jī( ) 怯懦
∙
( )
凄 cǎn( ) 囫
∙
囵( )
另请高 mínɡ( ) 非难
∙
( )
忌 huì( ) 商贾
∙
名流( )
发怵
∙
( ) 稽
∙
首( )
喃
∙
喃自语( ) 蹑
∙
手蹑脚( )
chán( )娟 翘
∙
首远望( )
(二)非教材重点字词检测
给加点的字注音,根据拼音写汉字。 (每处 1 分)
第一组(16 分) 得分:
执拗
∙
( ) 阴霾
∙
( )
更 dié( )
并行不 bèi( )
惬
∙
意( ) 媲
∙
美( )
揣度
∙
( ) tǎn( )护
好高 wù( )远 原形 bì( )露
提
∙
防( )
jiǎo( )健
烟波浩 miǎo( ) 创
∙
伤( )
huàn( )散 矢志不 yú( )
第二组(16 分) 得分:
相 yìng( )成趣 供
∙
销( )
邂
∙
逅( )
劲
∙
头( ) 2021 音
补给
∙
( ) 切磋
∙
( )
qiè( )而不舍 引 háng( )高歌 2021
曙
∙
2024 形光( ) 魁
∙
梧( )
良 chén( )美景 pēng( )然心动
纽
∙
带( ) 沙哑
∙
( )
发 fèn( )图强 腻
∙
烦( )
第三组(16 分) 得分:
臆
∙
测( ) 一 chóu( )莫展
馈
∙
赠
( ) 相形见 chù( )
瞻
∙
望( ) mò( )守成规
孱
∙
弱( ) 蝼
∙
蚁( )
kuì( )乏 伺
∙
候( )
松 chí( ) 简 liàn( )
攫
∙
取( ) 恻
∙
隐( )
甘 bài( )下风 冠冕堂 huáng( )
第四组(16 分)
得分:
瑟
∙
索( ) 开窍
∙
( )
惨无人 dào( ) 中流 dǐ( )柱
拂
∙
拭( ) 窥伺
∙
( )
以逸 dài( )劳 无精打 cǎi( )
璀璨
∙
( ) 困窘
∙
( )
旖
∙
旎( ) 秉
∙
性
( )
含辛 rú( )苦 进退 wéi( )谷
挫
∙
折( ) 造诣
∙
( )
第五组(16 分) 得分:
放肆
∙
( ) 融 huì( )贯通
弊
∙
病( ) 商榷
∙
( )
陨
∙
落( ) 讴
∙
歌( )
呕心 lì( )血 置若 wǎng( )闻
道听 tú( )说 义 fèn( )填膺
青睐
∙
( ) 咫
∙
尺( )
逞
∙
强( ) 跌宕
∙
( )
鳞次栉
∙
比( ) 拭
∙
目以待( )
48
基础夯实练·安徽语文
第
二
部
分
语
文
积
累
与
运
用
专
练
二、词语的理解与运用
15 年 15 考(近两年未考),考查形式分为字词解释、词语辨析、补写成语。 字词解释 15 年 9 考(2010-
2020 年间,除 2019 年与 2014 年未考,其余年份均有考查);词语辨析 15 年 5 考(2019-2022 年及 2014 年每
年均有考查);补写成语 15 年 1 考(2021 年考查)。
特别说明:2020 年与 2021 年每年考 2 道(“积累与运用”和“记叙文”各 1 道),其余年份均考 1 道。
温馨提示:字词解释和词语辨析均可利用字典并结合语境作答。
(一)字、词解释[15 年 9 考]
1.
因为还有很长很长的路要走,所以要心无旁骛
∙
地望向前方。
“心无旁骛”中“骛”的意思是: 追求 。
2.
从矿区回到珀斯市已是傍晚,站在美丽的天鹅
河畔,面朝宽阔的河面,背靠鳞次栉比
∙
的中央
商务区,华灯初上,晚风习习。
“鳞次栉比”中“比”的意思是: 排列 。
3.
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇
着人民解放军好似摧枯拉朽
∙∙∙∙
,军无斗志,纷纷
溃退。
“摧枯拉朽” 在句子中的意思是: 摧毁枯
草,折断朽木,比喻轻而易举地将对方摧毁、打
败 。
4.
《雪窗读书图》这幅画作笔墨技法娴熟,山石、
松竹的画法抑扬顿挫,近景之细致与远景之
概括形成对比,营造出高邈苍茫的意境,俯仰
生姿,让人叹为观止
∙∙∙∙
。
“叹为观止”在句子中的意思是: 指赞美所
看到的事物好到了极点 。
5.
踏上十里溪的小径,我体验到了不可名状
∙
的美
好,眼前满目苍翠,脚下流水潺潺,远离世俗喧
嚣的感觉油然
∙∙
而生。
“不可名状”中“状”的意思是: 描绘 ;“油
然而生”中“油然”的意思是: 自然而然 。
6.
中国历史上不乏关于文士目不窥
∙
园、刻苦攻读
的励志故事,甚至有人从中总结出了许多家喻
∙∙
户晓
∙∙
的成语,譬如囊萤映雪、凿壁偷光等。
“目不窥园”中“窥”的意思是: 看 ;“家喻
户晓”在这个句子中的意思是: 家家户户都
知道 。
7.
星光不负赶路人,虽然追梦之路总是充满挑战
和艰辛,但只要我们坚定信念,勇敢追求,付出
努力,最终会迎来希望的曙光
∙∙
。 锲
∙
而不舍,金
石可镂。 只要我们始终保持奋发向前的精神
状态,克服困难,积累经验,不断提升自己,那
么梦想便会成为现实。
“曙光”在句子中的意思是: 比喻已经在望
的美好的前景 ;“锲而不舍”中“锲”的意思
是: 雕刻 。
8.
近代以来,无数仁人志士践行家国情怀,他们
的名字妇孺
∙
皆知,在历史的长河中熠熠生辉。
闻一多大骂特务,慷慨淋漓,气冲斗牛,声震
天地;鲁迅先生关爱青年,常常展读书信至深
宵,可谓呕心沥血;邓稼先隐姓埋名扎根戈
壁,鞠躬尽瘁,死而后已。 历史的星空,因这
些杰出人物而光辉灿烂。 我们要从先辈们的
手中接过接力棒,勇敢挑起时代赋予我们这
一代的重任,不负青春不负韶华
∙∙
。
“妇孺皆知”中“孺”的意思是: 小孩 ;“韶
华”在句子中的意思是: 比喻美好的青年时
代 。
(二)词语辨析[15 年 5 考]
1.
晨起,我 穿梭 (穿梭 / 穿行) 于小巷里,端
详这些有异域风情的房子,去摸它花岗石的
墙,去数它窗楣上的瓦。 这些房子的美,首先
在于它的造型。 它很少有如四方盒子或火车
厢式的整齐划一的 规模 (规格 / 规模),轮
廓少 直 线, 多 折 线 或 弧 线; 屋 顶 一 色 的 红
瓦,无一平顶,或成哥特式的尖突,或成四棱
四面的盔形。
58
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