第8篇 出师表-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·安徽语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 处罚。 皇帝派遣使者召见他,等到了之后,世祖对他说: “你戴好帽子,穿好鞋子。 我听说修筑寺庙,人们手忙脚 乱地修筑它,仪表端庄地侍奉它,神就给人福气。 既然如 此,那么你有什么罪呢? 从今以后,如果利于社稷,有益 于国家,便于民众,即使再鲁莽,你就尽管行事,不要有所 顾虑。” 二、(16 分)1. (4 分) (1) 比得上 　 ( 2) 出使 　 ( 3) 将近 　 (4)身边的近臣(每空 1 分) 2. (2 分)国中有大鸟 / 止王之庭 / 三年不飞又不鸣(每处 1 分) 3. (6 分)(1)(邹忌)对他的妻子说:“我与城北徐公相比, 哪一个美?” (2)各诸侯大为震惊,都把侵占的土地归还齐国。 (每小 题 3 分,言之成理也可酌情给分) 4. (4 分)都采用了设喻说理的方式,委婉地劝谏(讽谏),最 终都被齐王接受,促使齐国强盛,诸侯臣服。 (两种劝谏 方式各 1 分,共同结果 2 分) 【参考译文】【乙】淳于髡是齐国的一个入赘女婿。 身高 不足七尺,为人能言善辩,多次出使诸侯之国,从未受过 屈辱。 齐威王在位时,喜好说隐语,又好彻夜宴饮,逸乐 无度,沉溺于饮酒之中,不理国事,把政事委托给卿大夫。 文武百官荒淫放纵,诸侯各国都来侵犯,国家危亡,就在 旦夕之间。 齐王身边的近臣都不敢进谏。 淳于髡用隐语 来规劝讽谏齐威王,说:“都城中有只大鸟,落在了大王的 庭院里,三年不飞又不叫,大王知道这只鸟是怎么一回事 吗?”齐威王说:“这只鸟不飞则已,一飞就直冲云霄;不叫 则已,一叫就使人惊异。”于是就诏令全国七十二个县的 长官全来入朝奏事,奖赏了一人,诛杀了一人;又发兵御 敌,各诸侯国大为震惊,都把侵占的土地归还齐国。 齐国 的声威持续了三十六年。 第 8 篇　 出师表 夯实基础练 一、1. (1)时候　 (2)朝廷　 (3)这里指疆场　 (4)追念　 特 殊的礼遇　 (5)发扬光大　 (6)发扬,扩展　 (7)称引、譬 喻　 不合道理　 (8)提拔、晋升　 赞扬和批评　 (9)这里 指不同　 (10) 罚 　 ( 11) 忠良诚实的人 　 ( 12) 选拔 　 (13)我,谦称　 (14)询问　 (15)善　 公正、公平 (16)行伍,部队　 (17)这里表示原因　 (18)痛心、遗憾 (19)亲自　 (20)有名望,显贵　 (21)社会地位低微,见 识短浅　 (22)辱。 谦辞 　 屈尊就卑 　 (23)感奋激发 　 (24)奔走效劳　 (25)覆灭,颠覆。 这里指兵败　 (26)自 那时以来　 (27)早晚,日日夜夜　 (28)没有效果 (29)不生长草木。 这里指贫瘠、未开垦的地方　 (30)鼓 励　 (31)表示期望　 比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的 话　 劣马,跑不快的马　 刀刃不锋利　 (32)排除,铲除 (33)考虑可否　 损害　 益处　 (34)这里是功效的意思 (35)祭告　 (36)怠慢,疏忽 　 (37)询问 　 (38) 指正确 合理的言论　 (39)流泪,落泪 2. (1)确实,实在　 (2)扩大　 (3)看轻　 (4)治理　 (5)志 向　 纯正　 (6)缺失疏漏　 (7)通晓　 (8)贤明　 节操　 (9)希望　 (10)平民 　 (11)拜访 　 (12)答应 　 (13)时 候　 (14)临近　 (15)足够,充足　 (16)揭示　 过失 二、1. 陛下确实应该广泛听取意见,发扬光大先帝遗留下来的 美德。 2. 绝不应随意地看轻自己,说话不恰当。 3. 晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中 而)不同。 4. 这些都是忠正贤明,为保全节操而死(指以死报国) 的 臣子。 5. 在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。 6. 因此我深为感奋激发,从而答应为先帝奔走效劳。 7. 先帝深知我做事谨慎,所以在临终前,把国家大事托付给 我了。 8. 陛下也应该自己思虑谋划,询问(治国的)好方法,明察和 接受正确合理的言论。 9. 流泪写了这篇表文,激动得不知该说些什么话。 语篇特色练 1. ①抒发对先帝知遇之恩的感激之情。 ②表明自己对蜀汉 的忠心,以及收复汉室的决心。 ③写出先帝的任人唯贤, 为后主树立榜样。 ④说明创业艰难,激励后主努力进取。 2. ①说明出师伐魏是为了完成先帝遗愿。 ②劝谏后主修明 政治,才能保证北伐顺利。 ③表达了自己对刘备父子无 限忠诚之情。 3. ①开张圣听(广开言路);②赏罚分明;③亲贤远佞。 4. 才智过人　 谨慎周全　 勤勉忠贞 5. ①接受托孤以来,经常忧愁叹息,担心先帝刘备托付给自 己的大事做得没有成效,而损伤先帝刘备的英明。 ②出 师北伐之前做好了充分的准备,认为当时已经具备了出 师北伐的先决条件。 ③北伐之前明确各方面的责任,首 先严于律己,其次严格要求朝廷诸臣,最后向后主提出 希望。 6. ①积极献言,提出三项建议(或答“提出广开言路、严明赏 罚、亲贤远佞三项建议”)。 ②积极荐贤,安排内政、军事 人才(或答“推荐人才”)。 ③平定南方,使后方稳定,得以出 师北伐。 ④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。 对比猜押练 一、(16 分)1. (4 分)(1)平民　 (2)拜访　 (3)考虑　 (4) 估计(每空 1 分) 2. (2 分)丈夫受国恩 / 有急 / 死耳! (每处 1 分) 3. (6 分)(1)自那时以来已有二十一年了。 (2)关天培派遣将领痛哭着求救兵,没有人答应。 (每小 题 3 分,言之成理也可酌情给分) 4. (4 分)勇于担当,忠诚报国。 诸葛亮、关天培都在危难之 际挺身而出,勇担重任。 诸葛亮鞠躬尽瘁,兴复汉室;关 天培舍生取义,保家卫国。 (每点 2 分,言之成理也可酌 情给分) 【参考译文】【乙】道光二十一年春正月,英军进攻威远、 靖远等炮台,防守这里的只有几百个瘦弱的士兵,关天培 派遣将领痛哭着请求援军,没有人答应。 当初,关天培因 为海运的事务到京城,有时和老友去酒店喝酒……不久 感叹说:“大丈夫蒙受国恩,国事有急,为国而死罢了,终 不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。”关天培的母亲已经八 十多岁了,长子奎龙是吴淞参将,早已战死。 他幼小的孩 子先被送回去,等到这时就封了一口木匣寄给家人,木匣 非常的坚固不可打开,关天培死后家人打开看,里面仅有 数枚掉落的牙齿,几身旧衣罢了。 关天培已经自己估计 敌众我寡,难以抵挡,并且又没有援军,于是决定自己定 下计策,住在靖远炮台,日夜督战。 不久,英军的舰队突 然到来,关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台,大声呼 喊,督促激励士兵,士兵们呼声震天,海水汹涌澎湃,白昼 昏昏暗暗如同黑夜。 从卯时一直到未时,被杀死击伤的 敌人超过自己一方,关天培自己也身受数十处创伤,鲜血 淋漓,染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。 七上 第 9 篇　 《论语》十二章 夯实基础练 一、1. (1)按时温习　 按时　 (2)同“悦”,愉快　 (3)生气, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 九下 第 8 篇　 出师表(诸葛亮) 考情搜索:2024 年第六段与课外《关忠节公家传》选段对比;2019 年第五段与课外《十渐不克终疏》选段对比 ①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内,忠志之士 忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引 喻失义,以塞忠谏之路也。 ②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明 之理,不宜偏私,使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之事,事无大 小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 ④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 愚以为营中之事,悉以咨 之,必能使行阵和睦,优劣得所。 ⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝 不叹息痛恨于桓、灵也。 侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而 待也。 ⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之 中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一 年矣。 ⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入 不毛。 今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 此臣所以报先 帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 ⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。 若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之 慢,以彰其咎。 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不 知所言。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　夯实基础练 一、字词检测 1. 课下注释的重点字词 (1)此诚危急存亡之秋 ∙ 也 秋: 　 (2)然侍卫之臣不懈于内 ∙ 内: 　 (3)忠志之士忘身于外 ∙ 者 外: 　 (4)盖追 ∙ 先帝之殊遇 ∙∙ 追: 　 殊遇: 　 (5)以光 ∙ 先帝遗德 光: 　 (6)恢弘 ∙∙ 志士之气 恢弘: 　 (7)引喻失义 ∙∙∙∙ 引喻: 　 失义: 　 (8)陟 ∙ 罚臧否 ∙∙ 陟: 　 臧否: 　 (9)不宜异同 ∙∙ 异同: 　 (10)宜付有司论其刑 ∙ 赏 刑: 　 (11)此皆良实 ∙∙ 良实: 　 (12)是以先帝简拔 ∙∙ 以遗陛下 简拔: 　 (13)愚 ∙ 以为宫中之事 愚: 　 (14)悉以咨 ∙ 之 咨: 　 (15)性行淑均 ∙∙ 淑: 　 均: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 (16)必能使行阵 ∙∙ 和睦 行阵: 　 (17)此先汉所以 ∙∙ 兴隆也 所以: 　 2019 (18)未尝不叹息痛恨 ∙∙ 于桓、灵也 痛恨: 　 2019 (19)躬 ∙ 耕于南阳 躬: 　 (20)不求闻达 ∙∙ 于诸侯 闻达: 　 (21)先帝不以臣卑鄙 ∙∙ 卑鄙: 　 (22)猥 ∙ 自枉屈 ∙∙ 猥: 　 枉屈: 　 (23)由是感激 ∙∙ 感激: 　 (24)遂许先帝以驱驰 ∙∙ 驱驰: 　 (25)后值倾覆 ∙∙ 倾覆: 　 (26)尔来 ∙∙ 二十有一年矣 尔来: 　 (27)夙夜 ∙∙ 忧叹 夙夜: 　 (28)恐托付不效 ∙∙ 不效: 　 (29)深入不毛 ∙∙ 不毛: 　 (30)当奖 ∙ 率三军 奖: 　 (31)庶 ∙ 竭驽钝 ∙∙ 庶: 　 驽钝: 　 驽: 　 钝: 　 (32)攘除 ∙∙ 奸凶 攘除: 　 (33)至于斟酌损益 ∙∙∙∙ 斟酌: 　 损: 　 益: 　 (34)愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ∙ 效: 　 (35)以告 ∙ 先帝之灵 告: 　 (36)则责攸之、祎、允等之慢 ∙ 慢: 　 (37)以咨诹 ∙ 善道 诹: 　 (38)察纳雅言 ∙∙ 雅言: 　 (39)临表涕零 ∙∙ 涕零: 　 2. 非课下注释的重点字词 (1)此诚 ∙ 危急存亡之秋也 诚: 　 (2)诚宜开张 ∙∙ 圣听 开张: 　 (3)不宜妄自菲薄 ∙ 薄: 　 (4)以昭陛下平明之理 ∙ 理: 　 (5)志 ∙ 虑忠纯 ∙ 志: 　 纯: 　 (6)必能裨补阙漏 ∙∙ 阙漏: 　 (7)晓 ∙ 畅军事 晓: 　 (8)此悉贞良 ∙ 死节 ∙ 之臣 良: 　 节: 　 (9)愿 ∙ 陛下亲之信之 愿: 　 2019 (10)臣本布衣 ∙∙ 布衣: 　 2024 (11)三顾 ∙ 臣于草庐之中 顾: 　 2024 (12)遂许 ∙ 先帝以驱驰 许: 　 (13)受任于败军之际 ∙ 际: 　 (14)故临 ∙ 崩寄臣以大事也 临: 　 (15)兵甲已足 ∙ 足: 　 (16)以彰 ∙ 其咎 ∙ 彰: 　 咎: 　 二、句子翻译 1. 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。 陛下确实应该广泛听取意见,发扬光大先帝 遗留下来的美德。 2. 不宜妄自菲薄,引喻失义。 绝不应随意地看轻自己,说话不恰当。 3. 陟罚臧否,不宜异同。 晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或 在丞相府中而)不同。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 4. (2019 安徽)此悉贞良死节之臣。 这些都是忠正贤明,为保全节操而死(指以死 报国)的臣子。 5. 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我 而获得显贵。 6. 由是感激,遂许先帝以驱驰。 因此我深为感奋激发,从而答应为先帝奔走 效劳。 7. 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 先帝深知我做事谨慎,所以在临终前,把国家 大事托付给我了。 8. 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 陛下也应该自己思虑谋划,询问(治国的)好 方法,明察和接受正确合理的言论。 9. 临表涕零,不知所言。 流泪写了这篇表文,激动得不知该说些什 么话。 语篇特色练 ▶内容理解 1. 文章中诸葛亮追述自己二十一年来的经历有 什么用意? 请你简要概括两点。 ①抒发对先帝知遇之恩的感激之情。 ②表明 自己对蜀汉的忠心,以及收复汉室的决心。 ③写出先帝的任人唯贤,为后主树立榜样。 ④说明创业艰难,激励后主努力进取。 2. 文中诸葛亮为说明出师的理由,多次提到“先 帝”,你认为他的用意是什么? ①说明出师伐魏是为了完成先帝遗愿。 ②劝 谏后主修明政治,才能保证北伐顺利。 ③表 达了自己对刘备父子无限忠诚之情。 3. 文中诸葛亮为后主提出了哪三条建议? ①开张圣听(广开言路);②赏罚分明;③亲贤 远佞。 ▶人物形象分析 4. 刘备将重任托付于诸葛亮,是因为诸葛亮　 才 智过人　 、　 谨慎周全　 、　 勤勉忠贞　 。 5. 先帝深知诸葛亮“谨慎”,请结合选文说说诸 葛亮的“谨慎”体现在哪些方面。 ①接受托孤以来,经常忧愁叹息,担心先帝刘 备托付给自己的大事做得没有成效,而损伤 先帝刘备的英明。 ②出师北伐之前做好了 充分的准备,认为当时已经具备了出师北伐 的先决条件。 ③北伐之前明确各方面的责 任,首先严于律己,其次严格要求朝廷诸 臣,最后向后主提出希望。 6. 阅读文章,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表 现在哪些方面。 ①积极献言,提出三项建议(或答“提出广开 言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议”)。 ②积 极荐贤,安排内政、军事人才(或答“推荐人 才”)。 ③平定南方,使后方稳定,得以出师北 伐。 ④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都 作准备。 对比猜押练 一、(2024 安徽)[对比点:忠君报国]请阅读下面的 文字,回答问题。 (16 分) 　 　 【甲】《出师表》第 6 段 　 　 【乙】 二十一年① 春正月,夷进攻威远、靖远 诸台。 守者羸兵数百,公② 遣将恸哭请师,无应 者。 初,公之以海运入都也,时从故人饮酒肆 中……已而叹曰:“丈夫受国恩有急死耳􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍! 终不 为妻子计 ∙ 。”公老母年八十余,长子奎龙,吴淞参 将,前卒。 幼子先遣归。 及是,乃缄一匣寄家 人,坚不可开。 公死后启视,则堕齿数枚,旧衣数 袭而已。 公既自度 ∙ 众寡不敌而援绝,乃决自为 计,住靖远台,昼夜督战。 已而夷大 ③ 奄至,公 率游击麦廷章奋勇登台大呼,督厉士卒,士卒呼 声撼山。 海水沸扬,杳冥昼晦,自卯至未,所杀伤 过当,而身亦受数十创,血淋漓,衣甲尽湿。 (节选自鲁一同《关忠节公家传》) 　 　 【注】 ①二十一年:清道光二十一年(1841 年)。 ②公:关天培,清末将领。 ③ :舰队。 1. 解释下列加点词在文中的意思。 (4 分) (1)臣本布衣 ∙∙ 　 　 　 　 　 布衣:　 平民　 　 (2)三顾 ∙ 臣于草庐之中 顾:　 拜访　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 (3)终不为妻子计 ∙ 计:　 考虑　 　 (4)公既自度 ∙ 众寡不敌而援绝 度:　 估计　 　 2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相 应位置用“ / ”标出。 (2 分) 丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳! 3. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1)尔来二十有一年矣。 自那时以来已有二十一年了。 (2)公遣将恸哭请师,无应者。 关天培派遣将领痛哭着求救兵,没有人答应。 4. 诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质? 请 结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。 (4 分) 勇于担当,忠诚报国。 诸葛亮、关天培都在危 难之际挺身而出,勇担重任。 诸葛亮鞠躬尽 瘁,兴复汉室;关天培舍生取义,保家卫国。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 第 9 篇　 《论语》十二章 考情搜索:近 15 年未考 子曰:“学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也!”(《雍也》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　夯实基础练 一、字词检测 1. 课下注释的重点字词 (1)学而时习 ∙∙ 之 时习: 　 时: 　 (2)不亦说 ∙ 乎 说: 　 (3)人不知而不愠 ∙ 愠: 　 (4)不亦君子 ∙∙ 乎 君子: 　 (5)吾日三省 ∙∙∙ 吾身 日: 　 三省: 　 三: 　 省: 　 (6)为人谋而不忠 ∙ 乎 忠: 　 (7)与朋友交而不信 ∙ 乎 信: 　 (8)传 ∙ 不习乎 传: 　 (9)吾十有 ∙ 五而志于学 有: 　 (10)三十而立 ∙ 立: 　 (11)四十而不惑 ∙ 惑: 　 (12)五十而知天命 ∙∙ 天命: 　 命: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42