第1篇 岳阳楼记-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·安徽语文 第一部分　 文言文阅读专练 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 1. 考查形式:2019 年至今,考查课内外对比阅读,范围为初中课标文言文推荐阅读 23 篇。 最后 1 道或 2 道 题均考查对比填空或对比简答题。 2. 题型分值:近五年 16 分,除了 2022 年是 3 道小题,其余四年都是 4 道小题。 其中,字词解释、句子翻译、 对比简答是必考点,近两年新增课外断句考点。 第一阶　 教材文言文阅读梳理训练 一、课标 23 篇逐篇梳理训练 编者按:①此处按照九、七、八年级的顺序梳理;②标识近 15 年安徽中考考情,蓝底反白篇目为安徽卷强预测 篇目。 九上 第 1 篇　 岳阳楼记(范仲淹) 考情搜索:2010 年第四段与《醉翁亭记》第二段对比考查 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋 于其上,属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之 大观也,前人之述备矣。 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸 猿啼。 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。 而或长烟一 空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋 洋者矣。 ⑤嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远 则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎! 噫! 微斯 人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 夯实基础练 一、字词检测 1. 课下注释的重点字词 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　(1)滕子京谪守 ∙∙ 巴陵郡 谪守:因罪 　 (2)越 ∙ 明年 越:　 到　 　 (3)百废具 ∙ 兴 具:同“俱” 　 (4)增其旧制 ∙ 制:　 规模　 　 (5)属 ∙ 予作文以记之 属:　 同“ 　 　 (6)予观夫巴陵胜状 ∙∙ 胜状:　 胜景　 　 胜:　 美好　 　 (7)横无际涯 ∙∙ 际涯:　 边际　 　 (8)朝晖 ∙ 夕阴 晖:　 日光　 　 (9)此则岳阳楼之大观 ∙∙ 也 大观:　 壮丽　 　 (10)然则 ∙∙ 北通巫峡 然则:　 如此　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 (11)南极 ∙ 潇湘 极:　 至、到达　 　 (12)迁客骚人 ∙∙∙∙ 迁客:　 　 　 迁:　 　 　 骚人:　 　 　 (13)得无 ∙∙ 异乎 得无:　 　 　 (14)若夫淫雨霏霏 ∙∙∙∙∙∙ 若夫:　 　 　 淫雨: 　 霏霏: 　 (15)连月不开 ∙ 开:　 晴　 　 (16)浊浪排空 ∙∙ 排空:　 　 　 (17)日星隐曜 ∙ 曜:　 光芒　 　 (18)樯倾 ∙ 楫摧 ∙ 倾:　 倒下　 　 摧:　 折断　 　 (19)薄暮冥冥 ∙∙ 冥冥:　 昏暗　 　 (20)则有去国 ∙ 怀乡 国:　 指国都　 　 (21)至若春和景 ∙ 明 景:　 日光　 　 (22)一碧万顷 ∙∙ 万顷:　 　 　 (23)沙鸥翔集 ∙∙ 翔集:　 　 　 集:　 停息　 　 (24)锦鳞 ∙∙ 游泳 锦鳞:　 　 　 鳞:　 代指鱼　 　 (25)岸芷汀 ∙∙ 兰 芷:　 白芷　 　 汀:　 小洲　 　 (26)郁郁 ∙∙ 青青 郁郁: 　 (27)而或长烟一 ∙ 空 一:　 全　 　 2010 (28)静影沉璧 ∙ 璧:　 　 　 (29)此乐何极 ∙∙ 何极:　 　 　 (30)宠辱偕 ∙ 忘 偕:　 一起　 　 (31)把 ∙ 酒临风 把:　 　 　 2010 (32)予尝求 ∙ 古仁人之心 求:　 探求　 　 (33)或 ∙ 异二者之为 或:　 　 　 (34)居庙堂 ∙∙ 之高则忧其民 庙堂:　 　 　 (35)先 ∙ 天下之忧而忧 先:　 　 　 (36)后 ∙ 天下之乐而乐 后:　 　 　 (37)微 ∙ 斯人 微:　 　 　 2. 非课下注释的重点字词 (1)越明年 ∙∙ 明年:　 　 　 (2)政通人和 ∙ 和:　 和乐　 　 (3)属予作文以记 ∙∙∙∙ 之 作文:　 　 　 以:　 　 　 记:　 记述　 　 (4)横 ∙ 无际涯 横:　 宽阔　 　 (5)前人之述备 ∙ 矣 备:　 　 　 (6)然则北通 ∙ 巫峡 通:　 通向　 　 (7)多会 ∙ 于此 会:　 　 　 (8)薄 ∙ 暮冥冥 薄:　 　 　 (9)登斯 ∙ 楼也 斯:　 这　 　 (10)则有去 ∙ 国怀乡 去:　 离开　 　 (11)至若春和 ∙ 景明 和:　 和煦　 　 (12)而或 ∙ 长烟一空 ∙ 或:　 有时　 　 空:　 消散　 　 (13)把酒临 ∙ 风 临:　 迎着　 　 (14)予尝 ∙ 求古仁人之心 尝:　 曾经　 　 (15)或异 ∙ 二者之为 ∙ 异:　 不同于　 　 为:　 表现　 　 (16)不以 ∙ 物喜 以:　 因为　 　 二、句子翻译(以下加粗字为课下注释,后同) 1. 政通人和,百废具兴。 政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴 办起来了。 2. 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。 3. 浩浩汤汤,横无际涯。 水势浩大,宽阔无边。 4. 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详 尽了。 5. 日星隐曜,山岳潜形。 太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体。 6. 去国怀乡,忧谗畏讥。 离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被 批评指责。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 7. (2010 安徽)沙鸥翔集,锦鳞游泳。 沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼 (在水中)畅游。 语篇特色练 ▶内容理解 1. 本文抒写了“迁客骚人” 两种不同的览物之 情。 一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的“ 　 感极而 悲　 ”的感情;二是“ 　 心旷神怡　 ,　 宠辱偕 忘　 ”的因物而喜的感情(用原文语句填空)。 2. “是进亦忧,退亦忧” 一句中,“进” 和“退” 分 别是指 　 居庙堂之高 　 和 　 处江湖之远 　 。 (用原文语句填空) ▶词句赏析 3. 文中“ 　 政通人和 　 , 　 百废具兴 　 ” 八个 字,用词凝练,高度概括出滕子京的政绩。 4. “衔远山,吞长江”寥寥数语,写尽洞庭湖的大 观胜览,“ 　 衔　 ”和“ 　 吞　 ”两字极具表现 力,写出了洞庭湖磅礴的气势。 ▶写作手法 5. 文章第 5 段主要运用了什么表达方式? 其作 用是什么? 议论和抒情。 揭示了 “古仁人之心” 的内 涵,表现了作者“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的旷达胸襟和远大的政治抱负;同 时,与友人共勉,点明中心。 6. 文章 3、4 段有多处景物描写,请你任选一 种,并分析其作用。 示例:淫雨、阴风、浊浪这些自然风物,触发了 迁客骚人的悲与喜,引出下文对古仁人“不以 物喜,不以己悲”这种更高境界的议论。 ▶情感分析 7. 文章以“情”贯穿全文,既写了“迁客骚人”的 情,又写了“古仁人” 的情。 你认为“迁客骚 人”和“古仁人”的情分别是什么? 作者写这 两种情的目的是什么? “迁客骚人”的情:以物喜,以己悲;“古仁人” 的情:不以物喜,不以己悲(或忧国忧民)。 目 的:通过两种情的对比,赞美了“古仁人” 8. (教参“问题探究” 2)如何理解“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”一语的内涵? ①要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民 为宗旨,补救时弊,积极进取。 ②要有坚定的 信念。 无论社会环境有利还是困苦,都不能 动摇心中的信念。 ③为民请命,忧民之忧,救 人之困,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”精神的核心。 对比猜押练 一、[对比点:览物情]阅读下面的文字,回答问 题。 (16 分) 　 　 【甲】《岳阳楼记》第 2 段 　 　 【乙】湘、漓同源 ∙ ,分为二水。 南为漓水,北则 湘川,东北流。 罗君章① 《湘中记》曰:湘水之出 于阳朔②,则觞③为之舟;至洞庭,日月若出入于其 中也。 湘水又北迳④ 衡山县东。 山在西南,有三 峰。 芙容峰最为竦杰⑤,自远望之,苍苍⑥隐 ∙ 天。 (选自郦道元《水经注》,有删改) 　 　 【注】①罗君章:即罗含,晋耒( lěi)阳(今湖 南省耒阳市)人,字君章,著有《湘中记》。 ②阳 朔:地名,在广西。 ③觞( shāng):酒杯。 ④迳: 同“径”。 ⑤竦杰:高耸。 竦,同“耸”。 ⑥苍苍: 苍茫。 1. 解释下列加点词在文中的意思。 (4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　(1)予观夫巴陵胜 ∙ 状 胜:　 美好　 　 (2)南极 ∙ 潇湘 极:　 至、到达　 　 (3)湘、漓同源 ∙ 源:　 发源　 　 (4)苍苍隐 ∙ 天 隐:　 隐没　 　 2. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)迁客骚人,多会于此。 被降职到外地的官员和文人们,大多在这里 聚会。 (2)至洞庭,日月若出入于其中也。 流到洞庭时,却一片汪洋,连太阳、月亮都好 像从水中升起似的。 3. 【甲】【乙】两文都运用了夸张的修辞手法来描 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 基础夯实练·安徽语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 专 练 写洞庭湖的景象。 如【甲】文中的“ 　 气象万 千　 ”极言洞庭湖湖光山色变化无穷;【乙】文 中的“ 　 觞为之舟 　 ” 极言湘水起始处的狭 窄。 (用文章原句填空)(2 分) 4. 【甲】【乙】 两文虽都描绘了洞庭湖的壮阔美 景,但语言特点和写作目的却略有差异。 请 你从句式特点出发简要分析。 (6 分) 【甲】 文多用对偶短句,音韵和谐,整齐流 畅,写尽洞庭湖之大观胜景,“然则”一转引出 新的意境,以情景交融的笔法体现出“览物之 情”。 【乙】文多用散句,长短错落,质朴平 实,直观生动地描绘了湘江水的发源和特 点,体现了洞庭湖山水的独特地貌。 二、[对比点:忧乐观]阅读下面的文字,回答问 题。 (16 分) 　 　 【甲】《岳阳楼记》第 3~ 5 段 　 　 【乙】孟子谓 ∙ 宋句践①曰:“子好游②乎? 吾语 子游。 人知之,亦嚣嚣③;人不知,亦嚣嚣。” 曰: “何如斯可以嚣嚣矣?”曰:“尊 ∙ 德乐义,则可以嚣 嚣矣。 故士穷不失义达不离道􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 穷不失义,故士 得己④ 焉;达不离道,故民不失望焉。 古之人,得 志,泽加于民;不得志,修身见于世。 穷则独善其 身,达则兼善天下。” (节选自《孟子·尽心上》) 　 　 【注】 ① 宋句践:古人名。 ② 游:指游说。 ③嚣嚣:安详自得的样子。 ④得己:自得。 1. 解释下列加点词在文中的意思。 (4 分) (1)连月不开 ∙ 开: 　 (2)春和景 ∙ 明 景: 　 (3)孟子谓 ∙ 宋句践 谓: 　 (4)尊 ∙ 德乐义 尊: 　 2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相 应位置用“ / ”标出。 (2 分) 故 士 穷 不 失 义 达 不 离 道 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1) 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧 其君。 在朝廷做地方官,则为平民百姓忧虑,被贬谪 到边远地区做地方官,则替君主担忧。 (2)古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见 于世。 古代的士人,得志时恩惠施于百姓;不得志时 修养自身以显现于世。 4. 《礼记》曰:“大道之行也,天下为公。”结合两 篇选文,谈谈范仲淹和孟子的“天下观”分别 是什么? 表现了怎样的思想情感? (4 分) 范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 孟子:穷则独善其身,达则兼善天下。 情感:范仲淹身居江湖,心忧国事,生发出超 越个人、心系国家人民的伟大感受,表现出一 种更深沉、更壮阔的美德;孟子认为,士人穷 困之时,不能失去“义”,显达之时,不能离开 “道”,身处厄境,也要保持独立的品性,绝不 随波逐流,身居要职,就推行仁道,普济天下。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九上 第 2 篇　 醉翁亭记(欧阳修) 考情搜索:2016 年第三段与《桃花源记》第二段对比考查,2010 年第二段与《岳阳楼记》第四段对比考查 ①环滁皆山也。 其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于 两峰之间者,酿泉也。 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 作亭者谁? 山之僧智仙也。 名之者谁? 太守 自谓也。 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水 之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高 洁,水落而石出者,山间之四时也。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼 肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交 错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 4 参考答案及解析·安徽语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 基础夯实练 第一部分　 文言文阅读专练 第一阶　 教材文言文阅读梳理训练 一、课标 23 篇逐篇梳理训练 九上 第 1 篇　 岳阳楼记 夯实基础练 一、1. (1)因罪贬谪流放,出任外官　 (2)到　 (3)同“俱”, 全、皆　 (4)规模　 (5)同“嘱”,嘱托　 (6)胜景,美景　 美好　 (7)边际　 (8)日光　 (9)壮丽景象　 (10)如此, 那么　 (11) 至、到达 　 ( 12) 被降职到外地的官员 　 贬 谪、降职　 泛指文人　 (13)表推测　 (14)用在一段话开 头,以引起下文　 连绵不断的雨　 雨雪纷纷而下的样子 (15)指天气放晴　 (16)冲向天空　 (17)光芒　 (18)倒 下　 折断　 (19)昏暗　 (20)指国都　 (21)日光　 (22) 极言广阔　 (23)时而飞翔,时而停歇　 停息　 (24)美丽 的鱼　 代指鱼　 (25)白芷　 小洲　 (26)形容草木茂盛 (27)全　 (28)圆形的玉　 (29)哪有尽头　 (30)一起　 (31)持、执　 (32)探求　 (33)或许、也许,表示委婉的语 气　 (34)指朝廷　 (35)在……之前　 (36)在……之后 (37)如果没有 2. (1)第二年　 (2)和乐　 (3)写文章　 连词,用来　 记述 (4)宽阔　 (5)完备,详尽　 (6)通向　 (7)聚集,会合　 (8)迫近,接近　 (9)这 　 (10)离开 　 (11)和煦 　 (12) 有时　 消散　 (13)迎着 　 (14)曾经 　 (15)不同于 　 表 现　 (16)因为 二、1. 政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起 来了。 2. 我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。 3. 水势浩大,宽阔无边。 4. 这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。 5. 太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体。 6. 离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。 7. 沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中) 畅游。 语篇特色练 1. 感极而悲　 心旷神怡　 宠辱偕忘 2. 居庙堂之高　 处江湖之远 3. 政通人和　 百废具兴 4. 衔　 吞 5. 议论和抒情。 揭示了“古仁人之心”的内涵,表现了作者 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和远大 的政治抱负;同时,与友人共勉,点明中心。 6. 示例:淫雨、阴风、浊浪这些自然风物,触发了迁客骚人的 悲与喜,引出下文对古仁人“不以物喜,不以己悲”这种更 高境界的议论。 7. “迁客骚人”的情:以物喜,以己悲;“古仁人” 的情:不以 物喜,不以己悲(或忧国忧民)。 目的:通过两种情的对 比,赞美了“古仁人”的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟 和政治抱负,突出文章主旨。 8. ①要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补 救时弊,积极进取。 ②要有坚定的信念。 无论社会环境 有利还是困苦,都不能动摇心中的信念。 ③为民请命,忧 民之忧,救人之困,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”精神的核心。 对比猜押练 一、(16 分)1. (4 分)(1)美好 　 (2)至、到达 　 (3)源头 　 (4)隐没(每空 1 分) 2. (4 分)(1) 被降职到外地的官员和文人们,大多在这里 聚会。 (2)流到洞庭时,却一片汪洋,连太阳、月亮都好像从水中 升起似的。 (每小题 2 分,言之成理也可酌情给分) 3. (2 分)气象万千　 觞为之舟(带上前一句也可给分) (每 空 1 分) 4. (6 分)【甲】文多用对偶短句,音韵和谐,整齐流畅,写尽 洞庭湖之大观胜景,“然则”一转引出新的意境,以情景交 融的笔法体现出“览物之情”。 【乙】文多用散句,长短错 落,质朴平实,直观生动地描绘了湘江水的发源和特点, 体现了洞庭湖山水的独特地貌。 (语言特点各 1 分,写作 目的各 2 分) 【参考译文】【乙】湘水、漓水同一源头,却分流成为二水。 南边的一支是漓水,北边的一支是湘水,东北流向。 罗君 章《湘中记》说:湘水发源于阳朔时,小得用酒杯可以当 船,但流到洞庭时,却一片汪洋,连太阳、月亮都好像从水 中升起似的。 湘水又北流,经衡山县东。 山在西南,共有 三座高峰。 芙容峰最高峻,从远处望去,苍茫的山影隐没 于天际。 二、(16 分)1. (4 分)(1)天气放晴　 (2)日光　 (3)对…… 说　 (4)尊崇(每空 1 分) 2. (2 分)故 / 士穷不失义 / 达不离道(每处 1 分) 3. (6 分)(1)在朝廷做官,则为平民百姓忧虑,被贬谪到边 远地区做地方官,则替君主担忧。 (2)古代的士人,得志时恩惠施于百姓;不得志时修养自 身以显现于世。 (每小题 3 分,言之成理也可酌情给分) 4. (4 分)范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 孟 子:穷则独善其身,达则兼善天下。 情感:范仲淹身居江湖,心忧国事,生发出超越个人、心系 国家人民的伟大感受,表现出一种更深沉、更壮阔的美 德;孟子认为,士人穷困之时,不能失去“义”,显达之时, 不能离开“道”,身处厄境,也要保持独立的品性,绝不随 波逐流,身居要职,就推行仁道,普济天下。 (“天下观” 2 分,两人情感各 2 分) 【参考译文】【乙】孟子对宋句践说:“你喜欢游说各国的 君主吗? 我告诉你游说的态度:别人理解也安详自得;别 人不理解也安详自得。”宋句践问:“怎样才能做到安详自 得呢?”孟子说:“尊崇道德,喜爱仁义,就可以安详自得 了。 所以士人穷困时不失去仁义;显达时不背离道德。 穷困时不失去仁义,所以安详自得;显达时不背离道德, 所以老百姓不失望。 古代的士人,得志时恩惠施于百姓; 不得志时修养自身以显现于世。 穷困时独善其身,显达 时兼善天下。” 第 2 篇　 醉翁亭记 夯实基础练 一、1. (1)茂盛的样子 　 (2) 曲折、回环 　 (3) 居高面下 　 (4)意趣,情趣　 (5)弥漫的云气　 (6)山洞,这里指山谷 昏暗　 (7)花　 (8)茂盛 　 (9)背着东西的人 　 (10)弯 腰曲背,这里指老人　 牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51