河南省镇平县2024-2025学年七年级上学期第三次月考道德与法治试卷

2024年秋期七年级作业训练 道德与法治 2024.12 题 号 1-17 18 19 20 21 总分 得 分 一、 选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项 是最符合题意的，请将所选项字母填入题前对应表格内) 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 1.老子有云：“合抱之木，生于毫末：九层之台，起于累土：千里之行，始于足下。 这告诉我们，做好初中生活规划应该 A.直面挑战，善于寻找好方法 B.确立目标，结合自身实际设定合理目标 C.志存高远，制定宏大的目标 D.持之以恒，把努力落实到每天的行动中 2.教育名家魏书生曾说：“人家说你好，你就笑：说你不好，你就哭。那你是什么？ 是被别人操控着的木偶吗？”对待别人所说的“好与不好”，正确的态度有 ①冷静分析，不盲从，不轻视②我行我素，不予理睬 ③认真思考，发扬优点，改正缺点④选择表扬，搁置批评 A.①③ B.①④C.②③· D.③④ 3.当今社会，很多人存在“肥胖焦虑”。“肥胖焦虑”是指在“以瘦为美”的时代 背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当 A.追求十分完美的身材 B.接纳自己，过度地减肥 C.完全拒绝身材的管理 D.学会欣赏自己的内在美 4.“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会 失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这段话启示我们 A.梦想和现实是两条无法相交的平行线 B.放弃梦想，任何人都无法生存下去 C.梦想能不断激发我们生命热情和勇气 D.梦想多的人必然能取得更大的成就 第1页共6页 5,在田野观察农作物生长特点，感受人与自然和谐共生：参观科学基地，在奇妙的科 学现象中激发探索意识：探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力…中小学生走出 教室，走进形式多样的社会大课堂体现了 ①到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪②说明实践活动比书本学 习更为重要，应大力进行推广③浪费了宝贵的学习时间，应该更多地从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 A.①②.B.①④ C.②③ D.③④ 6.费曼学习法的核心就是“通过用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，来检验自 己是否真的弄懂了这件事。”这种“以教促学”的方式给我们学习上的启示是 A.要自觉、主动地学习· B.要积极参加社会实践活动 C要掌握科学的学习方法 D.要发现并保持学习兴趣 7.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。建设美好的家庭，需要家庭成员的共同努 力。下列做法，有利于建设美好家庭的是 ①小明积极主动与爸爸沟通以消除隔阔②小红和妈妈经常因观，点不同而吵架③ 小海和父母一起制订孝敬长辈的计划④小华认为自己的事情自己做，家务由父母承担 A.①②， B.①③ 、C.②④ D.③④ 8.数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时， 小明正确的做法是 A.认真反思自身问题，理解老师承认错误 B.坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C.尊重老师风格差异，敬而远之从容应对 D.注意寻找老师失误，及时指正不留情面 9.小刚住进学校的集体宿舍后，得到室友们的许多关照，但他却对别人漠不关心，觉 得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了他。如果让你劝说他，下 列观点可取的是 A.自强的人能够忍受孤独·B.集体生活不利于发展个性 C.住宿生要学会自我管理：D.集体成员要相互帮助共同进步 10.小飞沉默寡言，惧怕与人交谈，而小飞的同桌是一个活泼开朗的人，全身上下洋 溢着青春的活力，所到之处总能带来阵阵欢笑。小飞非常羡幕同桌的性格，便在耳濡目染 中试着改变自己的性格。一个学期下来，小飞的性格有了明显的改变。这说明 ①只有在集体中，我们才能完善自己②人与人之间的差异是我们发展个性的“明 镜”③小飞保持好自己的个性就行，没必要学习别人④集体生活有助于我们发展个性， 第2页共6页 不断完善自己 A.①② B.①③ ·C.②④ D.③④ 11.学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。班里部分 同学认为小丽虽然有才华，但是不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是，小 丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会劝她说 A.他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B.坚持集体主义原则，积极参加集体活动 C.友谊需要理解和支持，我要与你共进退 D.不参加会被老师批评，随便报个节目应付 12.且听风吟，心随花开。一首小诗写到：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已 经手握黄昏。一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。一生很短…” 这告诉我们要 ①延长生命的时间，追求生命的永恒②懂得生命的短哲，活出生命的精彩③直面 生命的脆弱，增强生命的初性④追求生命的高度，成就人生的幸福 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 13.有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆 典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统。对此，下列说法正确的是 ①人的生命虽短，一代又一代的生命接续没有意义②这是一种生命的接续，我们 能为自己的生命找到一个位置③在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ④这是一种封建迷信思想，坚决抵制 A.②③ B.①② c.③④ D.①④ 14.提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是 ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救④用完电器后及时关闭电源 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 15.某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在 尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命 危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。·许多人因为 小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们 ①要提高危险预判能力②灾难面前，我们只能听天由命③要利用好天生的危险预 判能力④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 第3页共6页 16.2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食 要三减（减盐、减油、减糖），减掉不良生活方式：体要三健（健康口腔、健康体重、健 康骨骼)，健出美好生活向往。确定该主题日是因为 ①爱护身体应当关注自己的身体状况②爱护身体需要养成健康的生活方式③守 护生命安全需要滋养我们的心灵④我们需要掌握一些基本的自教自护方法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了 一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。 在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于 ①拓展生命体验，拥有良好的生命状态②保持身体健康，强健体魄 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界④滋养心灵，保持身心和谐 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.生命安全大于天，遵守规则保平安。在生命安全教有课上，班主任王老师给同学 们宣讲了几条交通安全“禁令”：红灯禁止通行：未满12周岁不得骑自行车，未满16周 岁不得骑电动自行车。同时，王老师还告诉同学们：生活中还有很多涉及生命安全的“禁 令”，我们要熟知并遵守这些“禁令”。 对此，小强同学认为：“增强生命安全意识确有必要，但是，生活中的诸多‘禁令' 限制自由实属不该。”请你运用所学知识，对小强同学的观点进行辨别与分析。(8分) 19.材料一：《庄子·知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹过隙，忽 一然而已。”每个人的生命都是有限的，这是一个无法改变的事实。但正是因为生命的有限 性，我们才更应该珍惜每一天，让生命之花绽放出最绚烂的光彩。 材料二：天地之间人为贵，我们对生命要有一种敬畏的情怀。公交车上主动给老弱病 第4页共6页 残孕让座、帮助身患疾病行动不便的同学、去福利院或敬老院献爱心、党和政府第一时间 调配专业力量参与灾害救援…这些行为，无不践行着敬畏生命的理念，闪耀着敬畏生命 的光辉。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)除材料一所述，生命还有哪些特点？如何让有限的生命变得有意义？(4分) (2)敬畏生命，大爱无疆。材料二启示我们，应当如何敬畏生命？(4分) 20.材料一：某校正在举行“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参 与并完成对应任务： 安全事项 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走：不在楼梯间打闲 防溺水事故 ① 防交通事故 ② 材料二：在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中，一位同学脚踝意外受伤， 班长小明一边派人去找校医，一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息，然后迅速打来一盆 热水，让他热教一下，减轻疼痛。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)阅读材料一，请你完成表格中①②处的内容。(4分) (2)材料一中班长小明对事故及伤情的处理是否得当？请你点评。(4分) 第5页共6页 效※激 ※滋激 21.保持身心健康是提高生命质量的关键，据悉，为了树立同学们重视生命质量的意识， ※※激 从而养成良好的生活方式，你校拟在全校范围内开展“保持身心健康”项目式探究活动， 湖※※ ※※※ 请你参与并完成以下任务： ※※※ ※※※ 【活动形式我设计】恰当的活动形式，不仅有助于提高同学们参与活动的积极性，而 且能够最大限度地深化对活动主题的理解，从而转化为行动自觉。 ※※※ ※※※ (1)为了确保活动效果，请你结合活动内容，设计两种切实可行的活动形式。(2 ※※※ ※※※ 分) ※※※！ 数※※ ※※※ ※※ ※※※ ※※※ ※※※ 【爱护身体我践行】爱护身体是每个人都应该践行的生活准则，它关乎我们的健康、 激※※ ※※激 幸福和生命质量。爱护身体是一项长期的任务，需要我们持之以恒地坚持下去。 (2)爱护身体意味着对生命负责，对此，我们应当怎么做？(6分) 效※※ ※※ ※ ※ ※※ ※※※ ※※ ※ 【滋养心灵我分享】滋养心灵是对自己内心的呵护和滋养，能促进个人成长与幸福。 滋养心灵，不仅需要我们保持心理健康，而且还需要我们不断丰富自己的精神世界。 (3)针对两处下划线所涉话题，请任选其一，分享你的行动设想。(4分) ※※※ ※※ 激 ※ ※ 米 ※※ ※ ※※※活 ※※※ 效效※划 第6页共6页