阶段综合 第2阶段冲刺卷 -【勤径小学升·周周测】2024-2025学年四年级语文上册单元测试卷（统编版）

见上标围抖鲁简信扫调依取福真未车形套学才实林 明的才餐 2红青绿色红色铺 星况出球据的色老。 五l.D2.A3E4.C5.B 5发理可怜的小麻雀，小麻雀小麻盒整 3.我阳九月初三夜喜爱 3,秋风起时：林海提上工直细的装 六，1.花园里祥槛着笑声 着结陶走开 4.可怜C 4,季节青深欲演方山红清品密洁白 2钱塘江大湘是信大的奇戏 6雷达的发明是受编幅的启发人不可魏相。 三，1吁理理理叹叹示例：氟呢沙沙 银装素出 3.第市上直热闲啊！ 海水不可年量人各有所长，也各有所短，裂 2我门马上都不说话了贴着墙，植慎地 二、1.(1)人山人海(2)憶涛我浪 (3)接耀 4老师说，成学后，他领我们去动物明规察小 有自知之明，取人之长，静记之短 这去 而至 对物。 【点拔本题考查对课文内容的理解。本题可 3所地图国O®走 (伸 2.它走起路率摇拢狐摆，加上它墨抽白的奥植 七1，示例：好创则格，自用划小一言既出，图马 以从读者的我得角度回客，从《夜可飞行的祀 神气十足 和深灰色或墨色的置富和头都，活像西方享 峰追八月腰，九月覆。十月还有小阳春 密》中知道了雷达的发明是受编智的自发：从 4略 看孩尾银的的土 仙企第穿着蒸尾围 2具有民族气节为中华之媚起面读书王 《陀螺)一文可知人不可貌相，海水不可年量 的坤士 成高鹏纪昌示例：西门钓桂将针就 四，1.为之一摄连声赞叹 计，非常巧妙地为民除事，流除了违信 从《雪特)中得知人各有所长，也各有所短，要 2.效仿有本气的人富应谈效仿这名学生 3略 有自知之明最人之长，补己之短 三1.日凝口呆无地白容 八..示例：工工整整明明白白坐机勒勒霞 3.略 风徐徐 三、1.A2.0 五，1.瑟容十分担心成害怕 2.A3.B4.c 2提示：第一白然段和最后一个自然段 四【示例：容光境发林采奕奕老寄龙针 险色限土的阑色一样，设有直色。形容极端 5.如果他草知道是在自己建房子，他不会 3.①爸爸餐次出门总要买书 2返景人深林复班青答上 惊登， 这样 ②爸爸把书枝得整整齐齐，不许别人礼醇 3,横看成岭侧域峰远近高任各不司 2.C 6,我们尤论什么时候，做什么事情都要尽白己 高爸卷对铜坏书的行为很生气。 4蜡城应海价灵药 3宫衅一个个下科面如十色，胞下来破头求 量大努力数好。（意器对即可） ④爸爸书保护得丰常封。 5.人非生而知之者“为学患无疑 绕把头花被蚕了直挡血。因为他们心 4.希例：爱书的爸爸 安项专练课内调读 里起道属神聚规妇是很的，怕西门期把他们 龄段综合第二阶段冲制岳 九 一，1拉长变粗植黄江面齐头并进希带 透到河里去。 研究单气地护例怀 荡药山前地裂 专项专练课外阀读 造抗吃罗 2:白线水墙白色战马3，路 一，1，()紧花数馏(2)情落有致(3)青举 二略 二，喜红吟唐白思易馆本中率江红 欲南 三、1.果（年》使（楚）2期侧)锋（峰） 露包真珠月包弓 工.总一分九赛饱的养莞林海，陵季节突化，「四叶棱胃卫悲杯 四年域语文上悬 第50面阶段综合 五、给加点字远择正确的解释。（填序号）(10分)】 学升 第二阶段冲刺卷 善：A心地仁爱，品质淳厚：B.善行，善事：C.容易，易于：D.友好，和 好：E.好好地 ⊙时河：60种 台满：10四 國居： 一、看拼音，写词语。(8分) 1.邻居李奶奶是个和善的老人。 xu ruo yan jid shuai qi yan hu 2.妈妈特别善良，左邻右舍遇到困难都喜欢找她帮忙。 ( )( ) 3.草坪是我们的好朋友，我们应该善待它。 xiong hudi xun chi wei kang chi kui ( )( )( 4.没想到，你是一个这么善变的人。 二、比一比，再组词。(8分) 5.惩恶扬善，舍已为人的英雄，应当受到全社会的敏重。 科( 〉消( r幕( 专( 六、按要求写句子。(12分) 数 斟( )悄( 暮( )考( 1,花园里常年洋滋着孩子们欢乐的笑声。（缩句） 三、用“ ”画出下列句中用错的字并在括号里改正。(4分) 可1.从雷达的荧光屏上，架使员能够清楚地看到前方有没有麻碍物，所以飞 2.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 机飞行就更安全了 )( 2.横看成岭则成锋，远近高低各不同。 ()( 3.集市上热佩。（改为感叹句） 四、一音多字。(9分) ye wei bei 树() ()口 ()伤 4.老师说：“放学后，我领你们去动物园观察小动物。”（改为转述句） 血( ()生 (）子 国年规语文上数第43面 七、积累与运用。(10分)】 次，我不留心把饼放在了他的书上，不一会儿，书上满是油迹。爸爸睡着 1,本学期我积累了与提问有关的名句“ 眼，聚着脚骂道：“你这小鬼不是读书的，是吃书的！“还挥着拳头像是要 有关信守诺言的名句“ ”:跟天气有 打我的样子，当时我真害怕。 关的谚语“ 爸爸每次买书四来，总是先把手洗千净，把桌子擦得一尘不染，小心 2,本学期我们结识了许多令人数佩的人物，如 的梅兰 翼翼地把书皮用纸包好，然后一页一页认真地翻阅。爸爸书橱里的书，总 芳，“ ”的周恩来，仔细观察、前 是放得整整齐齐的，脚使是七八年前买的，也是称新的。 我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸，爸爸和书真是一对不 于动脑的 ,古代神医 射箭能手 等等。 能分离的好树友阿！ 我印象最深的人物是 因为 1.照样子，写词语。(4分) 八、课外阅读。(14分) 整整齐齐(AABB式)： 小心翼翼(ABCC式)： 我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量， 2.用““画出本文前后呼应的两句话。(4分) 多诀书如识才能丰富。” 3.本文从四个方面说明了爸爸对书的爱。概括这四个方面的内容。(4分)】 每次我和爸爸出门，见人挤的地方他总是被皱州头，赶快离开。然而 在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁 地说：“值得挤，要不挤一下就错过机会了。” 4.给短文加个合适的标题，写在文前横线上。(2分】 爸爸的书总是效得整整齐齐。有一次，我从书期里翻出本语法书看 九、习作。(25分) 了。爸爸下班后一走进屋就板着脸问：“谁来翻过书了？”载支支吾吾地 童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅面卷中跳动着许多小伙伴的身 承认了。从此，爸爸给我定下一条规矩：他的书，要先征得他的同意才 影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧！（提 能拿。 示：要用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真 爸爸平时是不发牌气的，可是谁要损坏了他的书，那可不得了。有一 实，不少于350字。) 四年领语文上悬 第44面