实验2 探究阻力对物体运动的影响-【一战成名新中考】2025安徽中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·安徽物理 模 块 四 　 力 学 2. 教材素材题 (HY 八下 P55 自我评价)坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安 全带. 这主要是为了减轻在下列哪种情况下可能对人体造成的伤害 (　 A　 ) A. 紧急刹车 B. 车速太慢 C. 高速行驶 D. 突然起动 3. 教材素材题 (RJ 八下图 8. 1-6)如图所示,用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞 出,而上面的棋子又落在正下方. 上面的棋子没有随该棋子一起飞出,是因为上面的棋子具有 　 惯性　 ,并受到　 重　 力而竖直下落;若击打该棋子时,所有棋子所受力全部消失,则该棋子 上方的棋子将会　 悬空静止　 (选填“落下”“悬空静止”或“随被击打的棋子一同飞出”). 第 3 题图 　 　 　 　 第 4 题图 4. 教材素材题 (HY 八下 P52 活动)如图所示,在玻璃杯上放一张纸牌,纸牌上放一枚硬币, 然后用手指把纸牌迅速弹出去. 纸牌被弹出去时,硬币将会　 落入玻璃杯中　 . 5. 【生活情境】(1)用洗衣机给湿衣服脱水时,是利用　 水　 (选填“衣服”或“水”)具有惯性. (2)飞机在飞行中空投救灾物品,要想把物品落到目标处,空投时目标的位置必须在飞机 的　 前下方　 (选填“正下方”“前下方”或“后下方”). (3)两辆汽车发生追尾时,对前车中的司机起主要保护作用的是　 汽车头枕　 (选填“安 全气囊”或“汽车头枕”). 教材实验一遍过 探究阻力对物体运动的影响 过要点　 做真实验 1. 实验装置图(如图 1 所示) 图 1 2. 实验器材:斜面、小车、木板、棉布、毛巾. (1)斜面的作用:使小车获得下滑的动力. (2)木板、棉布、毛巾的作用:改变水平面的粗糙程度. 3. 实验中用到的物理研究方法 (1)控制变量法:控制小车从斜面同一高度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍由静止􀪍􀪍释放,使小车到达斜面底端的初速度相􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 同􀪍,通过改变水平面所铺的材料􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍来改变小车受到的阻力. (2)转换法:通过观察小车在水平面上运动距离的远近􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍反映阻力对小车运动的影响. (3)科学推理法:由实验可推理出,物体不受阻力时,物体的速度不会减小,将永远做匀速 直线运动,即牛顿第一定律. 94 随堂精讲测·安徽物理 模 块 四 　 力 学 4. 进行实验 (1)如图甲所示,将毛巾􀪍􀪍铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止􀪍􀪍􀪍下滑,观察并记录小车 在水平面上运动的距离 s1 . (2)如图乙所示,将棉布􀪍􀪍铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止􀪍􀪍􀪍下滑,观察并记录小车 在水平面上运动的距离 s2 . (3)如图丙所示,将棉布从水平木板上取下,让小车从斜面顶端由静止下滑,观察并记录小 车在水平面上运动的距离 s3 . (4)实验数据记录 接触面材料 小车在水平面运动的距离 s / cm 小车受阻力情况 毛巾 s1 = 20. 2 大 棉布 s2 = 40. 0 较大 木板 s3 = 90. 1 小 5. 实验结论 水平面越光滑,小车受到的阻力越小􀪍􀪍,减速越慢,小车运动的距离越远􀪍􀪍. 若水平面绝对光 滑,则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍. 提能力　 拓展延伸 (1)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,　 不需要　 (选填“需要”或“不需要”) 重做本实验以获取可靠的证据,理由是　 三次实验小车运动的距离不同,可以说明阻力对 小车运动的影响　 . (2)实验时,小车在水平面上运动的过程中受　 非平衡　 (选填“平衡”或“非平衡”)力. (3)小车从斜面上由静止下滑到水平面的过程中,　 重力势　 能转化为动能和　 内　 能; 在水平面上运动的小车最后停止时,动能转化为　 内　 能. (4)[横向实验———探究动能的影响因素]在不增加任何器材的情况下,若要探究“速度对动能 大小的影响”,可将小车从斜面的　 不同　 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,比较 小车在相同水平面上行驶的距离即可. 拓视野　 全国新考法 (1)[生活实践]冰雪天气路面湿滑,阻力较小,结合该实验结论,开车时应　 减速慢行、增 大车距　 ,才能保证行驶安全(写出一个合理答案即可). (2)[科学推理]十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论,图 2 是伽利略的实验 和推理示意图,属于推理的是　 甲　 (选填“甲”或“乙”). 甲 　 　 乙 图 2 05 热量相同;热量损失少 　 (2)不正确 　 加热相同的时间,水 和煤油吸热相同　 (3)小　 (4)汽化　 比热容　 海水的温度更 高,沙滩和海水放出相同的热量,水的比热容大,温度降低得少 【拓视野·全国新考法】保证在相同的时间内甲、乙两种液 体吸收的热量相同 命题点 6　 热机　 能量的转化与守恒 基础知识梳理 ①内能　 ②打开　 ③打开　 ④点火　 ⑤向上　 ⑥向下 ⑦机械　 ⑧内　 ⑨内　 ⑩机械　 􀃊􀁉􀁓转化　 􀃊􀁉􀁔保持不变 􀃊􀁉􀁕方向性 随堂巩固小练 1. D　 2. D　 3. 6. 6×107 　 1. 98×107 　 4. 40%　 9. 2×106 命题点 7　 能源与环境 基础知识梳理 ①核裂变　 ②核聚变　 ③内能　 ④机械能　 ⑤聚变　 ⑥化 学能　 ⑦内能　 ⑧电能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块四　 力学 大单元一　 机械运动　 力　 力与运动 命题点 1　 参照物的选取及运动状态的判断 基础知识梳理 ①位置　 ②运动　 ③静止 随堂巩固小练 1. 静止　 运动　 2. 运动　 自动扶梯　 【拓展设问】不变　 相 互作用　 前 命题点 2　 长度、时间、速度 基础知识梳理 ①米　 ②m　 ③km　 ④cm　 ⑤nm　 ⑥103 　 ⑦0. 1　 ⑧0. 01 ⑨10-3 　 ⑩零刻度线　 􀃊􀁉􀁓分度值　 􀃊􀁉􀁔量程　 􀃊􀁉􀁕平行　 􀃊􀁉􀁖B　 􀃊􀁉􀁗下一位　 􀃊􀁉􀁘数值　 􀃊􀁉􀁙单位　 􀃊􀁉􀁚3. 50 cm　 􀃊􀁉􀁛不能　 􀃊􀁊􀁒多次 测量取平均值　 􀃊􀁊􀁓60　 􀃊􀁊􀁔3 600　 􀃊􀁊􀁕60　 􀃊􀁊􀁖0. 1 s　 􀃊􀁊􀁗337. 5 􀃊􀁊􀁘3. 6　 􀃊􀁊􀁙不变　 􀃊􀁊􀁚变化　 􀃊􀁊􀁛匀速直线　 􀃊􀁋􀁒0. 5　 􀃊􀁋􀁓2. 5 􀃊􀁋􀁔静止　 􀃊􀁋􀁕0. 15　 􀃊􀁋􀁖0. 2　 􀃊􀁋􀁗匀速直线　 􀃊􀁋􀁘0. 2　 􀃊􀁋􀁙1　 􀃊􀁋􀁚> 􀃊􀁋􀁛0. 6 随堂巩固小练 1. C　 2. 2　 3. 匀速　 30　 变速　 25　 = 　 4. 该路段最高速 度不能超过 60 km / h　 246　 没有 5. A　 【拓展设问】(1)60　 后　 (2)变速　 > 教材实验一遍过 测量物体运动的速度 2. v= s t 4. (1)较小　 测量时间　 (2)同一　 静止　 偏小　 偏大　 偏 大　 偏小　 (3) 40. 0　 ( 4) 33　 25　 50　 快 　 加速直线 　 (5)偏小 【提能力·拓展延伸】(1)不正确　 初速度　 零　 偏小 (2)减小　 增大　 减小 【拓视野·全国新考法】(1)无关　 (2)0. 5　 减小　 (3)1. 7 　 变速　 1. 5 命题点 3　 力　 弹力　 重力 基础知识梳理 ①形状　 ②运动状态　 ③方向　 ④作用点　 ⑤力　 ⑥正比 ⑦量程　 ⑧分度值　 ⑨量程　 ⑩5　 􀃊􀁉􀁓0. 2　 􀃊􀁉􀁔2. 4　 􀃊􀁉􀁕地球 的吸引　 􀃊􀁉􀁖G　 􀃊􀁉􀁗G=mg　 􀃊􀁉􀁘10　 􀃊􀁉􀁙竖直向下　 􀃊􀁉􀁚几何中心 􀃊􀁉􀁛越低 随堂巩固小练 1. (1)✕　 (2)√　 (3)✕　 (4)✕　 (5)✕　 (6)√ (7)✕　 (8)√　 (9)√　 (10)√　 (11)✕ 2. 玻璃瓶　 形状　 弹性 3. 如答图所示　 　 　 　 　 　 　 　 　 4. 如答图所示 第 3 题答图 　 　 　 　 　 　 第 4 题答图 5. 如答图所示 第 5 题答图 命题点 4　 牛顿第一定律　 惯性 基础知识梳理 ①阻力　 ②静止　 ③匀速直线运动　 ④推理　 ⑤质量 ⑥大 随堂巩固小练 1. 惯性　 向右做匀速直线运动 2. A 3. 惯性　 重　 悬空静止 4. 落入玻璃杯中 5. (1)水　 (2)前下方　 (3)汽车头枕 教材实验一遍过 探究阻力对物体运动的影响 【提能力·拓展延伸】(1)不需要 　 三次实验小车运动的距 离不同,可以说明阻力对小车运动的影响 　 ( 2) 非平衡 　 (3)重力势　 内　 内　 (4)不同 【拓视野·全国新考法】(1)减速慢行、增大车距　 (2)甲 命题点 5　 二力平衡 基础知识梳理 ①120　 ②竖直向下　 ③80　 ④竖直向下　 ⑤静止　 ⑥匀速 直线运动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 731