3.3 分子动理论&3.4 内能与热量-【一战成名新中考】2025安徽中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·安徽物理 模 块 三 　 热 学 命题点 3　 分子动理论(2019. 13) 基础知识梳理 考点 1 粒子和宇宙 课标要求:1. 知道常见的物质是由分子、原子构成的. 知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式结构 模型. 2. 了解人类探索微观世界的大致历程,关注人类探索微观世界的新进展. 了解人类探索太阳系及宇宙的 大致历程,知道人类对宇宙的探索将不断深入,关注人类探索宇宙的一些重大活动. 了解物质世界的大致尺度. 1. 物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子———①　 分子　 、②　 原子　 构成的,原子 由原子核和电子构成. 分子很小,通常以③　 10-10 　 m 为单位来度量. 2. 科学家的探索:a. 汤姆逊发现了电子;b. 卢瑟福提出了原子核式结构模型:原子的中心为 原子核,电子在不同轨道上绕着原子核高速旋转. 3. 物质世界的大致尺度排序:a. 微观粒子的尺度大小排序:分子>原子>原子核>质子(中子) > 夸克(电子);b. 宇宙天体的尺度大小排序:银河系>太阳系>太阳>地球>月球. 考点 2 分子动理论 课标要求:1. 知道自然界和生活中简单的热现象. 了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观 点. 2. 举例说明自然界存在多种多样的运动形式. 知道物质在不停地运动. 1. 分子热运动 (1)扩散现象:不同的物质在互相接触时④　 彼此进入对方　 的现象,叫做扩散现象. 扩散 现象在气体、液体和固体之间都能发生,在相同条件下,气体扩散速度最快,液体次之,固体 最慢. 常见的扩散现象,如花香四溢、红墨水滴入清水中清水逐渐变红、水中放糖水变甜等. (2)扩散现象表明:a. 一切物质的分子都在⑤　 不停地做无规则 　 运动;b. 分子间存在 ⑥　 间隙　 . (3)分子热运动:由于分子的无规则运动跟⑦　 温度　 有关,温度越高,分子无规则运动越 ⑧　 剧烈　 ,扩散现象越明显,因此这种无规则运动叫做分子热运动. 2. 分子间作用力:分子间同时存在相互作用的⑨　 引力　 和􀃊􀁉􀁒　 斥力　 . 如被紧压在一起的铅柱 很难被分开,证明了分子间存在引力;如固体、液体很难被压缩,证明了分子间存在斥力. 3. 分子动理论的基本观点:(1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的;(2)构成物质的分 子在不停地做热运动;(3)分子间存在着引力和斥力. 易错提醒 　 分子热运动和机械运动的区别:分子热运动是分子在永不停息地做无规则运动,肉 眼观察不到;而机械运动是宏观物体的运动,用肉眼可以观察到. 随堂巩固小练 1. 【易错辨析】判断下列说法的正误. (1)落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动 (　 ✕　 ) (2)加盐后菜会变咸是因为分子在不停地做无规则运动 (　 √　 ) (3)铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 (　 ✕　 ) (4)水和酒精混合后总体积减小表明分子间有引力 (　 ✕　 ) (5)将苹果放到纸箱里,在箱外就能闻到苹果的香味,这是扩散现象 (　 √　 ) (6)破镜不能重圆说明分子间存在斥力 (　 ✕　 ) 82 随堂精讲测·安徽物理 模 块 三 　 热 学 命题点 4　 内能与热量(2022. 11、2020. 11) 基础知识梳理 考点 1 内能及其改变方式 课标要求:知道做功的过程就是能量转化的过程. 通过实验,认识能量可以从一个物体转移到其他物体, 不同形式的能量可以相互转化. 1. 内能 (1)定义:物体内部所有分子热运动的①　 动　 能和分子②　 势　 能的总和. (2)单位:内能的单位是③　 焦耳(J) 　 ,各种形式能量的单位都是它. (3)影响因素:温度、质量、状态、材料. (一切物体在任何时候、任何状态下都具有内能) a. 同一物体,温度越高,表明分子的无规则运动越剧烈,内能越④　 大　 ;温度越低,内能越小. b. 同一物体,在温度相同、状态相同的情况下,质量越大,内能越⑤　 大　 . 2. 改变内能的两种方式———热传递和做功(对比归纳)(2018. 2) 方式 热传递 做功 区别 实质 能量的⑥　 转移　 能量的⑦　 转化　 条件 存在⑧　 温度差　 外界对物体做功或物体对外界做功 规律 热量从高温物体传递给低温物体,直到 二者温度相同为止,高温物体内能⑨ 　 减小　 ,低温物体内能􀃊􀁉􀁒　 增大　 外界对物体做功,物体的内能􀃊􀁉􀁓　 增大　 ;物体 对外界做功,物体的内能􀃊􀁉􀁔　 减小　 实例 冬天对着手哈气取暖、烤火、晒太阳、 烧水煮饭、热水袋取暖等 冬天用力搓手取暖、钻木取火、滑滑梯时臀部 发热、打气筒打气时气筒壁发烫等 相同点 热传递和做功都能改变物体的内能,它们在改变物体内能的效果上是等效􀪍􀪍的 考点 2 热量 课标要求:了解内能和热量. 能简单描述温度和内能的关系. 1. 定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量. 热量用符号“Q”表示,热量的单位是 􀃊􀁉􀁕　 焦耳(J) 　 . 2. 内能与热量的关系:物体吸收热量时内能􀃊􀁉􀁖　 　 　 ,放出热量时内能􀃊􀁉􀁗　 　 　 . 物体吸收或 放出的热量越多,内能改变量越大. (注:热量是过程量,只能用“吸收”或“放出”来描述) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 归纳总结 　 物体质量一定时,内能的影响因素 92 随堂精讲测·安徽物理 模 块 三 　 热 学 随堂巩固小练 1. 【易错辨析】判断下列说法的正误. (1)物体温度为 0 ℃ 时,其内能为零 (　 ✕　 ) (2)温度高的物体具有的内能多 (　 ✕　 ) (3)物体吸收热量,温度不一定升高 (　 √　 ) (4)物体的温度越高,所含热量越多 (　 ✕　 ) (5)晶体在熔化时温度不变,内能一定增加 (　 √　 ) (6)温度相同的物体内能一定相等 (　 ✕　 ) (7)相同质量的水,温度越高含有的热量越高 (　 ✕　 ) (8)内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 (　 ✕　 ) (9)热量可以从低温物体转移到高温物体 (　 √　 ) (10)在热传递过程中,吸收热量的物体温度一定升高 (　 ✕　 ) (11)在物体的质量、材料、状态相同时,温度越高,内能越大 (　 √　 ) (12)汽车紧急刹车时,轮胎温度急剧升高,内能增大 (　 √　 ) (13)只要物体的温度升高,物体就从外界吸收了热量 (　 ✕　 ) (14)刚烧开的水很烫是因为此时水含有的热量较多 (　 ✕　 ) (15)肉刚出锅“热”得烫嘴,“热”表示温度高 (　 √　 ) (16)炙热的铁水具有内能,冰冷的冰块没有内能 (　 ✕　 ) (17)煮饺子时,水沸腾后水温仍会持续上升,水的内能不变 (　 ✕　 ) (18)吃粉时烫嘴,说明温度总是从内能大的物体传到内能小的物体 (　 ✕　 ) 2. 请你判断下列物体的内能,属于通过热传递改变的是　 ①③④⑥　 ,属于通过做功改变的 是　 ②⑤⑦　 . ①发烧敷冷毛巾降温　 ②锯木头时锯条发烫　 ③用火炉烧水,水的温度升高　 ④放入热 汤中的金属勺变烫　 ⑤刀在磨刀石上摩擦后温度升高　 ⑥手放在嘴边哈气手变暖　 ⑦反 复弯折铁丝,铁丝弯折处发热 第 3 题图 3. 在玻璃试管里,装上一小半沙子,将温度计插在沙子中,可以通过震荡或加 热使沙子的温度升高,内能增大. 从改变内能的方式来看,前者是通过　 做 功　 的方式,后者是通过　 热传递　 的方式增大了沙子的内能,若未看到 内能改变的过程,仅凭沙子温度的改变,　 不能　 (选填“能”或“不能”)确 定改变其内能的方式,这是因为　 二者效果相同　 . 第 4 题图 4. 小实验 (RJ 九全图 13. 2-5 甲)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放 一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,可以观察到硝化棉燃烧起来的现象. 上述 现象产生的原因是活塞压缩气体做功,使空气的内能 　 变大 　 ,温度 　 升高　 ,这说明　 做功　 可以改变物体的内能;温度达到硝化棉的着火点, 使硝化棉燃烧,这个过程中硝化棉的内能是通过　 热传递　 方式改变的;上 述过程空气内能的变化涉及的能量转化,与汽油机的　 压缩　 冲程相同. 03 投影仪　 (5)不能　 (6)虚像　 放大镜 【提能力·拓展延伸】(1)10　 (2)能　 光屏一侧透过凸透镜 (3)②焦点　 ③虚像　 (4)远离　 变大　 能　 光路是可逆的 　 (5)a. 发散　 大　 远离　 b. 会聚　 小　 靠近　 (6) a. 靠近 　 b. 远离　 (7)高　 a. 上　 b. 下　 c. 下　 (8)完整　 暗 【拓视野·全国新考法】(1)沿垂直于光具座方向吹动烛焰, 观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反 　 (2)小　 强　 大　 弱　 注水　 (3)变小 命题点 5　 生活中的透镜 基础知识梳理 ①倒立　 ②缩小　 ③倒立　 ④放大　 ⑤倒立　 ⑥缩小 ⑦放大　 ⑧凸透镜　 ⑨会聚　 ⑩倒立、缩小　 􀃊􀁉􀁓实　 􀃊􀁉􀁔近处 􀃊􀁉􀁕远处　 􀃊􀁉􀁖强　 􀃊􀁉􀁗前　 􀃊􀁉􀁘弱　 􀃊􀁉􀁙后　 􀃊􀁉􀁚发散　 􀃊􀁉􀁛凹　 􀃊􀁊􀁒会 聚　 􀃊􀁊􀁓凸 随堂巩固小练 1. 凸　 大于凸透镜 2 倍焦距　 增大　 变大　 2. 凹　 不要在 光线太强或太暗的地方读书写字　 3. D　 4. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 热学 命题点 1　 物态变化 基础知识梳理 ①冷热程度　 ②摄氏度(℃ ) 　 ③0　 ④100　 ⑤热胀冷缩　 ⑥不能　 ⑦1　 ⑧0. 1　 ⑨36. 7　 ⑩热胀冷缩　 􀃊􀁉􀁓0. 1 􀃊􀁉􀁔38. 3　 􀃊􀁉􀁕能　 􀃊􀁉􀁖吸热　 􀃊􀁉􀁗凝固　 􀃊􀁉􀁘液态　 􀃊􀁉􀁙放热 􀃊􀁉􀁚固态　 􀃊􀁉􀁛气态　 􀃊􀁊􀁒凝华　 􀃊􀁊􀁓表面　 􀃊􀁊􀁔内部　 􀃊􀁊􀁕表面 􀃊􀁊􀁖任何　 􀃊􀁊􀁗沸点　 􀃊􀁊􀁘缓慢　 􀃊􀁊􀁙剧烈　 􀃊􀁊􀁚快　 􀃊􀁊􀁛汽化　 􀃊􀁋􀁒吸 热　 􀃊􀁋􀁓降低温度　 􀃊􀁋􀁔压缩体积　 􀃊􀁋􀁕汽化　 􀃊􀁋􀁖液化　 􀃊􀁋􀁗凝华 􀃊􀁋􀁘凝固　 􀃊􀁋􀁙熔化　 􀃊􀁋􀁚液化　 􀃊􀁋􀁛凝华　 􀃊􀁌􀁒固　 􀃊􀁌􀁓液　 􀃊􀁌􀁔气　 􀃊􀁌􀁕汽化吸热　 􀃊􀁌􀁖凝华放热 随堂巩固小练 1. B　 2. 凝华　 放出　 3. 蒸发(汽化)　 增大液体的表面积 好　 4. 小水滴　 吸收　 不变　 低于　 5. 下　 白气是悬浮在 空气中的小液滴,密度比空气大,所以向下飘 命题点 2　 物态变化实验 必备能力点 ①不变　 ②升高　 ③不变　 ④降低 教材实验一遍过 实验 1　 探究固体熔化时温度的变化规律 3. (1)自下而上　 点燃　 利用酒精灯的外焰加热　 (2)充分 接触　 (3)浸没　 烧杯壁　 烧杯底　 (4) -4 4. (1)固　 3　 (2)海波　 有固定的熔点　 (3)温度不变　 温 度不断升高 【提能力·拓展延伸】(2)a. 受热均匀　 b. 缓慢　 (3)不同　 (4)不会　 试管中的水不能继续吸热 实验 2　 探究水在沸腾前后温度变化的特点 2. (2)减少热量散失　 (3)穿插温度计　 相同　 大于　 高　 3. (1)②③⑤①④　 外焰　 碰到烧杯底　 (2)温度计的玻璃 泡碰到了烧杯底　 高　 B 处向上　 (3) A　 遇冷液化,体积 变小　 B　 所受水的压强变小,体积变大　 (4)98　 小于 4. 沸点　 保持不变 【提能力·拓展延伸】 (1)热传递 　 (2) a. 质量 　 b. 初温 　 (3)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续从石棉网上吸 收热量　 (5)液化　 水蒸气液化放热　 (6) a. 初温　 沸腾前 加热　 沸点　 沸腾　 b. b　 d　 c　 e　 (7)试管中的水达到沸 点后不能继续吸热　 升高　 (8)液化　 减小　 降低 【拓视野·全国新考法】(1)调为小火　 (2)低于 命题点 3　 分子动理论 基础知识梳理 ①分子　 ②原子　 ③10-10 　 ④彼此进入对方　 ⑤不停地做 无规则　 ⑥间隙　 ⑦温度　 ⑧剧烈　 ⑨引力　 ⑩斥力 随堂巩固小练 1. (1)✕　 (2)√　 (3)✕　 (4)✕　 (5)√　 (6)✕ 命题点 4　 内能与热量 基础知识梳理 ①动　 ②势　 ③焦耳(J) 　 ④大　 ⑤大　 ⑥转移　 ⑦转化　 ⑧温度差　 ⑨减小　 ⑩增大　 􀃊􀁉􀁓增大　 􀃊􀁉􀁔减小　 􀃊􀁉􀁕焦耳(J) 􀃊􀁉􀁖增大　 􀃊􀁉􀁗减小 随堂巩固小练 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)√　 (4)✕　 (5)√　 (6)✕ (7)✕　 ( 8) ✕　 ( 9) √　 ( 10) ✕　 ( 11) √ 　 ( 12) √ 　 (13)✕　 (14)✕　 (15)√　 (16)✕　 (17)✕　 (18)✕ 2. ①③④⑥　 ②⑤⑦ 3. 做功　 热传递　 不能　 二者效果相同　 4. 变大　 升高　 做功　 热传递　 压缩 命题点 5　 比热容、热值及热量相关计算 基础知识梳理 ①之比　 ②强　 ③状态　 ④cmΔt　 ⑤ Q cΔt 　 ⑥ Q cm 　 ⑦热量 ⑧质量　 ⑨q　 ⑩J / kg　 􀃊􀁉􀁓mq　 􀃊􀁉􀁔qV 随堂巩固小练 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)√　 (4)✕　 (5)√　 (6)✕ 2. 相同　 铝　 铜　 3. 3×104 　 增大　 不变 4. 2. 1×108 　 6. 3×107 　 100 5. 41 400　 32. 4% 教材实验一遍过 比较不同物质吸热的情况 2. (1)受热均匀　 3. (1)加热时间长短　 (2) a. 相同　 强　 b. 弱　 6. (1)水　 煤油　 (2)水　 比热容　 【提能力·拓展 延伸】(1)加热器发热稳定,更容易控制相同时间内提供的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 631