2.4 透镜及其成像规律&2.5 生活中的透镜-【一战成名新中考】2025安徽中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案及重难题解析·安徽物理 分 层 作 业 本 分层作业本 模块一　 声学 1. 振动　 【补充设问】响度　 2. 固体　 空气 3. 声波　 电磁波　 4. 音色 5. 音调　 【补充设问】(1)响度　 (2)振动　 音调 6. 响度　 【变式训练】不能　 7. 响度　 【补充设问】音调 8. 音调　 9. 响度　 【补充设问】音调　 10. 高　 大 11. 超声波　 能量　 12. B　 13. A　 14. C　 15. 信息 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块二　 光学 命题点 1　 光现象的辨识、理解及应用 1. A　 2. D　 3. A　 4. 直线传播　 漫 5. D　 6. A　 7. B　 8. 直线传播　 反射 9. B　 10. OC　 60°　 11. 40　 下降 12. 1. 7　 3　 不变　 13. C 14. C　 15. a　 对称　 16. 反射　 小 17. 亮　 不变　 变小　 不变　 【变式训练】C 18. A　 19. 使荧光物质发光、消毒杀菌　 红外 20. 直线传播　 不透明　 B 21. B 命题点 2　 光现象作图 1. 如答图所示　 　 　 　 　 　 2. 如答图所示 第 1 题答图 　 　 　 　 第 2 题答图 3. 如答图所示　 　 　 　 　 　 4. 如答图所示 第 3 题答图 　 　 第 4 题答图 5. 如答图所示　 　 　 　 　 　 6. 如答图所示 第 5 题答图 　 　 　 第 6 题答图 7. 如答图所示　 　 　 　 　 　 8. 如答图所示 第 7 题答图 　 　 第 8 题答图 命题点 3　 光现象实验 1. (1)粗糙　 (2)存在 2. (1)漫　 (2)①两侧　 ②等于　 (3)逆 3. (1)50　 (2)左 (3)将白纸板沿法线对折,观察反射光线与入射光线是否 重合,若能重合,则可证明反射角等于入射角 (4)①暗　 显示光的传播路径　 ②重合 4. (1)刻度尺　 (2)未点燃　 (3)B　 (4)直接观察玻璃板后 面放在像位置的光屏　 (5)a 5. (1)垂直　 (2)距离　 (3)①相等　 ②垂直　 (4)右 命题点 4　 透镜及其成像规律 1. 凸透　 焦点　 【变式训练】不同　 不一定 2. 如答图所示　 　 　 　 　 3. 如答图所示 第 2 题答图 　 　 　 第 3 题答图 4. 如答图所示 第 4 题答图 【一题一模型】(1)实　 倒立　 (2)25. 0　 17. 0　 缩小　 照相 机　 (3)倒立、放大　 投影仪(幻灯机)　 (4)8. 5 cm<f<12. 5 cm　 (5)倒立的　 大　 小　 大　 (6)右　 (7)左 (8)不变 5. 等大　 15. 0 　 6. A　 7. A　 8. D 9. B　 【解析】当光屏和凸透镜的距离为 10 cm 时,此时在光 屏上成缩小的像,则 f<10 cm<2f,解得 5 cm<F<10 cm;把 光屏沿着光具座移动 5 cm 后,再次移动光源的位置使成 清晰的像. 如果是将光屏靠近凸透镜,则此时像距是5 cm, 小于焦距,是不可能成实像的,故不成立;则光屏必定是远 离凸透镜,此时像距变大,根据凸透镜成实像时,物近像远 像变大,此时的像一定比原来大,但此时像距 15 cm 不一 定大于 2 倍焦距,故可能是缩小,也可能是放大的实像,故 B 正确,ACD 错误. 10. B　 11. D　 12. C　 【变式训练】靠近 13. (1)10. 0　 (2)放大镜　 (3)C　 (4)烛焰不稳定,火焰在 有风的时候会晃动,且对环境有污染等 14. (1)③　 下　 小　 (2)大于　 (3)b 15. (1)②　 (2)C　 16. A 命题点 5　 生活中的透镜 1. 凹透　 正立、缩小的虚 2. B　 【变式训练】C 3. 倒立　 照相机 4. A　 【解析】不同方向都能看到图案是光照在粗糙地面向 各个方向反射即发生了漫反射,故 A 正确;该投影灯利用 凸透镜将较小的图案放大为较大的像,应用了当凸透镜成 实像时,物体位于一倍焦距和两倍焦距之间,成倒立放大 的实像,与照相机原理不同,故 B 错误;凸透镜成实像时, 当物距变小时,像距会变大,像也会变大,故调小镜头与图 片的距离图案变大,故 C 错误;地面上能看到放大的图案, 是实像,故 D 错误. 故选 A. 5. 厚　 近视　 6. A　 7. 乙　 丁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 分层作业本·安徽物理 模 块 二 光 学 命题点 4　 透镜及其成像规律(6 年 5 考) 考向 1 透镜对光的作用及相关作图(6 年 2 考) 1. 古代科技 (2022 山西)如图所示,西汉时期的 《淮南万毕术》中记载有“削冰令圆,举以向日,以 艾承其影,则火生”. 请你用学过的光学知识判断 “削冰令圆”就是把冰块制成　 凸透　 镜,若要 “火生”应把“艾”放在镜的　 焦点　 位置. 第 1 题图 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 冰透镜对光线的作用与图中虚框内透镜对 光线所起到的作用　 不同　 (选填“相同” 或“不同”),由此说明,能将光线会聚于一 点的透镜　 不一定　 (选填“一定”或“不 一定”)是凸透镜. 变式训练题图 2. (2024 安徽 5 题 2 分)据晋代张华的《博物志》记 载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则得 火. ”这种利用冰透镜向日取火的方法,体现了 我国古代劳动人民的智慧. 如图所示,若把冰 块制成的凸透镜正对着太阳,将太阳光看成平 行光,冰透镜的焦点为 F,请在图中完成光路. 第 2 题图 3. (2021 安徽 4 题 2 分)如图,L 表示凸透镜,MN 为 主光轴,O 为光心,F 为焦点. 从 S 点发出两条 光线,一条经过光心,另一条平行于主光轴,请 在图中画出它们经凸透镜后的出射光线. 第 3 题图 4. (2024 宜宾)如图所示,根据透镜对光的作用,将 图中三条光线补充完整. 第 4 题图 考向 2 透镜的成像规律的分析(6 年 2 考) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 一题一模型 做凸透镜成像实验时,将光具座上的蜡烛、凸透 镜、光屏如图放置,光屏上呈现烛焰清晰的像. 一题一模型题图 (1)光屏上成清晰的像说明成的是 　 　 　 像,该像是　 　 　 　 的. (2)由图可知,物距 u= 　 　 　 　 cm,像距 v = 　 　 　 　 cm,u>v,由此判断该像是　 　 　 　 (选填“放大”或“缩小”)的,该成像特点是 　 　 　 　 　 的成像原理. (3)若将图中所示蜡烛和光屏互换位置,此 时烛焰在光屏上成清晰　 　 　 　 　 　 　 的 实像(填像的性质),该成像规律在生活中 的应用是　 　 　 　 　 　 　 　 　 . (4)[焦距判断]图中,该透镜的焦距范围为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 分层作业本·安徽物理 模 块 二 光 学 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 (5) [动态分析]凸透镜成实像时,像都是 　 　 　 　 　 ;物近像远像变　 　 　 ;当光屏 上成像清晰时,为使光屏上继续成清晰的 像,当 u 变大时,v 要变 　 　 　 ;当 u 变小 时,v 要变　 　 　 . (6)[改变物距]将图中蜡烛向靠近透镜方向 移动,为了使光屏上像清晰,应将光屏适当 向　 　 　 (选填“左”或“右”)移动. (7)[改变像距]将图中光屏向靠近透镜方向 移动,为了使光屏上像清晰,应将蜡烛适当 向　 　 　 (选填“左”或“右”)移动. (8)[更换透镜]若保持蜡烛和光屏的位置不 变,仅将凸透镜更换成另一个焦距相同、尺 寸更大的凸透镜,此时光屏上像的大小与原 来的像对比应　 　 　 　 . 5. (2024 苏州节选)探究凸透镜成像规律的实验 中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,光屏 上恰好成清晰的像,该像是倒立、　 等大 　 的 实像,此凸透镜的焦距是　 15. 0　 cm. 第 5 题图 6. (2022 安徽 12 题 2 分)把凸透镜正对着太阳,在 距凸透镜 10 cm 的光屏上得到一个最小、最亮 的光斑;若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前 30 cm 处,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置, 可得到烛焰清晰的 (　 A　 ) A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、等大的实像 D. 正立、放大的虚像 7. (2024 天津改编)在用一凸透镜研究其成像的规律 时,某同学得到的部分实验信息如下表所示. 根据 表中信息判定下列说法正确的是 (　 A　 ) 实验次序 物距 / cm 像的性质 像距 / cm 1 20 倒立、等大、实像 2 30 15 3 15 倒立、放大、实像 30 A. 第 1 次实验的像距为 20 cm B. 第 2 次实验成倒立、放大的实像 C. 第 3 次实验成像特点与照相机成像特点相 同 D. 若物距是 12 cm,物体通过透镜所成的像是 虚像 8. 在做“探究凸透镜成像规律”实验时,将点燃的 蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置,光 屏中心正好出现清晰的像. 则 (　 D　 ) 第 8 题图 A. 蜡烛燃烧变短,为使像成在光屏的中央,可 向下移动光屏 B. 此凸透镜的焦距范围是 15 cm<f<30 cm C. 保持透镜不动,若想在光屏上得到更大并且 清晰的像,只需将蜡烛右移 D. 在蜡烛和透镜之间加一个近视眼镜镜片,只 将光屏向右移动可再次得到清晰的像 9. (2024 上海)光具座上有凸透镜、光屏及发光源 各一个. 当光屏和凸透镜的距离为 10 cm 时, 此时在光屏上成缩小的像. 小申把光屏沿着光 具座移动 5 cm 后,再次移动光源的位置使成 清晰的像. 对于该像的情况,下列选项正确的 是 (　 B　 ) A. 一定成放大的像 B. 可能成缩小的像 C. 成像可能比原来小 D. 成像一定比原来小 10. (2024 河南)在“爱眼日” 宣传活动中,小明用 如图所示的装置研究眼睛的成像,此时烛焰 在光屏上成清晰的像,用此模拟正常眼睛的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 分层作业本·安徽物理 模 块 二 光 学 成像. 接下来下列操作可模拟近视眼的是 (　 B　 ) 第 10 题图 A. 向水透镜注水,烛焰的像成在光屏右侧 B. 向水透镜注水,烛焰的像成在光屏左侧 C. 从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏右侧 D. 从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏左侧 11. 在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某小 组测量出物距和像距的数据,并绘制成如图 所示的图像,根据图像可知 (　 D　 ) 第 11 题图 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 该凸透镜的焦距 f= 10 cm B. 当物距 u= 10 cm 时,成倒立、等大的实像, 照相机利用了这条规律 C. 当物距 u = 4 cm 时,成倒立、放大的实像, 投影仪利用了这条规律 D. 把物体从距凸透镜 10 cm 处远离凸透镜方 向移动过程中,所成的像会逐渐变小 12. (2020 安徽 14 题 2 分)图 a 是放置在水平桌面 上的刻度尺的一部分,甲、乙、丙、丁是通过凸 透镜所看到的刻度尺的像. 若凸透镜先贴着 刻度尺然后逐渐远离,则看到刻度尺的像的 先后顺序正确的是 (　 C　 ) 图 a 第 12 题图 A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→丙→甲→丁 C. 乙→丁→甲→丙 D. 丙→甲→乙→丁 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 如图甲是放置在水平桌面上的绿色环保标 志. 某时刻通过凸透镜观察到的像如图乙所 示,向某一方向移动透镜,依次看到丙、丁、戊 所示环保标志的像,凸透镜向　 靠近　 (选填 “远离”或“靠近”)环保标志的方向移动. 变式训练题图 探究凸透镜成像的规律(2023. 19) 13. (2024 广安)爱动手爱思考的小军,在做了“探 究凸透镜成像规律”实验后,又选用了焦距未 知的凸透镜进行拓展探究. 甲 乙 　 第 13 题图 (1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作为 光源,移动光屏直至光屏上得到一个最小最 亮的光斑, 如图甲所示, 则凸透镜焦距为 　 10. 0　 cm. (要求估读) (2)在实验过程中,当物距为 5 cm 时所成像 与生活中的 　 放大镜 　 所成像的规律相同. (写出一种即可) (3)蜡烛随着燃烧而变短,小军发现光屏上所 成的像向上移动,从而影响了实验的进行,如 图乙所示. 为了解决这一问题,你认为他最合 理的调整方法是　 C　 . A. 只需将光屏适当上移 B. 只需将凸透镜适当下移 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 分层作业本·安徽物理 模 块 二 光 学 C. 将光屏和凸透镜都适当下移 D. 以上操作均可行 (4)小军认为在实验过程中用蜡烛作为发光 体除容易变短外,还存在一些不足之处,比如 　 烛焰不稳定,火焰在有风的时候会晃动,且 对环境有污染等　 . (写出合理的一条即可) 14. 用 F 为焦点,焦距为 f 的凸透镜探究成像规 律,在实验中: 甲 乙 第 14 题图 (1)发光物体和凸透镜的位置如图甲所示, 图中光屏未画出,光屏上所成清晰的像在图 中　 ③　 (填数字序号)区域,像的箭头方向 是竖直向　 下　 的,像的大小比发光物体要 　 小　 . (2)将光屏放在凸透镜右侧,发光物体放在 A 处,发现无论怎样调整光屏的位置,在光屏 上都无法得到发光物体的像. 撤去光屏,从 凸透镜右侧向凸透镜看去,观察到发光物体 的像,此像到凸透镜的距离 　 大于 　 (选填 “大于” “等于”或“小于” )发光物体到凸透 镜的距离. (3)(2024 陕西节选)做完实验后,小宇判断当 无人机在高空拍摄地面场景时,所成的像最 靠近图乙中凸透镜主光轴上的 　 b 　 (选填 “a”“b”“c”或“d”)点. 15. (2023 安徽 19 题 4 分)某小组探究平面镜和凸 透镜成像的特点,将光源和光屏分别竖直放 置在水平光具座上的 A、C 位置,B 是 AC 的中 点,如图 1 所示. 在 AB 之间朝向 A 观察,看到 的光源形状如图 2 中的甲所示. 图 1 　 图 2 第 15 题图 (1)在 B 处竖直放置一块平面镜,镜面朝向光 源,小丽在 AB 之间观察平面镜中的像,小明 在 BC 之间观察光屏. 此后,小亮将平面镜更 换为一个凸透镜,恰能在光屏上成等大的像, 他在 BC 之间观察光屏上的像. 上述实验过程 中,小丽、小明和小亮观察到的分别是图 2 中 的　 ②　 (选填“①”“②”“③”或“④”). 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①甲、丙、戊 ②乙、丙、丁 ③乙、乙、丁 ④乙、乙、戊 (2)小亮继续实验,要在光屏上得到一个缩小的 像,可保持光源位置不变,将凸透镜向　 C　 (选 填“A”或“C”)移动,并调节光屏的位置直到 呈现清晰的像. 创新实践 16. 模型建构 (2023 扬州)如图甲,在装有水的 杯子里,小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外 竖直放置,两次都观察到铅笔放大的像,俯视 图如图乙、图丙所示. 下列说法正确的是 (　 A　 ) 甲 　 　 乙 丙 第 16 题图 A. 图乙中铅笔向前移,像一直变小 B. 图乙中铅笔向前移,像先变小后变大 C. 图丙中铅笔向后移,像一直变大 D. 图丙中铅笔向后移,像先变小后变大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 分层作业本·安徽物理 模 块 二 光 学 命题点 5　 生活中的透镜 考向 1 生活中透镜的应用和调节 1. 站在屋内的人通过防盗门上的“猫眼”看到门外 来访的客人,“猫眼”是一个　 凹透　 镜,客人通 过它成的是　 正立、缩小的虚　 像. 2. 如图所示为小明送给爷爷一款带有透镜的指 甲刀,方便爷爷剪指甲. 关于此款指甲刀的说 法正确的是 (　 B　 ) A. 剪指甲时,所成的像是实像 B. 剪指甲时,指甲到透镜的距离小于一倍焦距 C. 剪指甲时,通过透镜可看到指甲倒立的像 D. 指甲刀上的透镜是凹透镜 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 在用焦距为 10 cm 的放大镜观察指甲时, 当放大镜从紧贴手指的位置逐渐远离手指 移动时,下列现象可能出现的是 (　 C　 ) A. 先观察到缩小的像再观察到放大的像 B. 总是观察到放大的像 C. 先观察到虚像,再观察到实像 D. 先观察到倒立的像,再观察到正立的像 第 2 题图 　 　 第 4 题图 3. 在较暗的室内,手持一个凸透镜,在白墙和点 燃的蜡烛间移动(离墙近些),在墙上能看到烛 焰　 倒立 　 (选填“正立” 或“倒立”) 缩小的 像,根据这个原理可制成　 照相机　 (选填“照 相机”或“投影仪”). 4. (2024 苏州)如图甲所示是公共场所的宣传投影 灯,装在高处的投影灯照在地面上出现图案, 其内部结构如图乙所示. 下列说法正确的是 (　 A　 ) A. 不同方向都能看到图案是光在地面发生了 漫反射 B. 该投影灯的成像原理与照相机相同 C. 调小镜头与图片的距离图案变小 D. 地面上看到的是放大的虚像 考向 2 眼睛及视力矫正 5. 为了保护好我们的视力,读写时眼睛与书本的 距离应保持 25 cm 左右. 如图是小明写字时的 情景,与正确的姿势相比,此时眼睛的晶状体 会变　 厚　 (选填“薄”或“厚”),此姿势下长 时间书写容易患上 　 近视 　 (选填“近视” 或 “远视”)眼. 第 5 题图 6. (2024 山西)如图为青少年眼病患者眼球与正常 眼球对比图. 关于该患者的晶状体及视力矫 正,下列说法正确的是 (　 A　 ) 第 6 题图 A. 对光的会聚能力太强,需配戴近视眼镜 B. 对光的会聚能力太强,需配戴远视眼镜 C. 对光的会聚能力太弱,需配戴近视眼镜 D. 对光的会聚能力太弱,需配戴远视眼镜 7. (2024 宜宾)据专家介绍,12 ~ 18 岁是青少年近 视的高发期,爱眼护眼势在必行. 如图所示, 　 乙　 (选填“甲”或“乙”)图表示近视眼成像 原理,应配戴　 丁　 (选填“丙”或“丁”)图的 眼镜进行矫正. 第 7 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31