内容正文:
参考答案与重难题解析·安徽化学
分
层
作
业
本
4. (1) ①化合 ②产物无污染(合理即可) (2)2H2O
通电
2H2↑+O2↑ 1 ∶1 分解 (3)氢元素与氧元素
跨学科实践活动 4
(1)在净水材料用量、河水体积等条件相同时,比较不同净
水材料的净化效果 (2)吸附、过滤 (3)在河水流量、活性
炭用量等其他条件相同时,河水自下而上比自上而下通过活
性炭层净水效果好 (4)明矾溶于水后能使水中悬浮的杂
质较快沉降 (5)初始水样的浑浊度相同,实验 3-4 比 3-3
中净化后的水样浑浊度低 (6)B
命题点 3 溶液及其相关判断
基础过关
1. C 【拓展设问】(1)①⑥⑧ (2)D
2. C 3. A 【拓展设问】FHJL 4. B
能力提升
5. C
6. (1)探究不同溶质在同一溶剂中的溶解性 (2)左低右高
氢氧化钠固体溶于水放出热量,瓶内压强增大,大于外界
大气压 (3)CaO+H2 O
Ca(OH) 2
命题点 4 溶解度、溶质质量分数及其应用
基础过关
1. B 【变式训练】①④
2. A 3. C
4. C 【拓展设问】(1)减小 减小 (2)A
5. (1)离子 Na、H (2)蒸发 (3) 1
000 (4)作调味品
(合理即可)
能力提升
6. B
7. A 【拓展设问】(1)31. 6
g 24. 0% (2) 68 饱和溶液
(3)KNO3 20
℃ ~ 30
℃ 36. 0
g~ 36. 3
g
8. A
命题点 5 溶液的配制及粗盐提纯
1. D 2. A 3. B 4. D 5. C 6. C
7. (1)2. 5 继续向左盘添加氯化钠固体至托盘天平平衡
(2)50 量筒内液体凹液面的最低处 (3)烧杯、量筒
搅拌,加快溶解 (4)细口瓶 5%的氯化钠溶液 (5)30
量筒、胶头滴管 (6)ACDEFG
8. A 9. B 10. C
11. (1)②⑤①④③ (2)防止局部温度过高,造成液滴飞溅
较多固体 (3)滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或盛接
滤液的烧杯不干净) (4) 混合物 (5) 溶解性 30
72. 5% (6)ACEF (7)沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤
纸 CAB
专项突破 2 溶解度图表分析
专项精讲
一、溶解度曲线的应用
考查点 1 (1) 40 (2)甲>乙>丙 (3) t2 ℃ 时,甲、丙两物
质的溶解度相等,均为 30
g 【拓展结论】①相等 ②相等
相等 【易错训练】✕ ✕ √
考查点 2 (1)增大 甲 (2)减小
考查点 3 (1)降温结晶(或冷却热的饱和溶液) (2)蒸发结
晶 (3)升温结晶 (4)降温结晶(或恒温蒸发溶剂)
考查点 4 (1)饱和 不饱和 (2)不饱和 (3)饱和 不
饱和
考查点 5 (1)增加溶质(或恒温蒸发溶剂或降低温度)
(2)增加溶剂(或降低温度) (3)增加溶质(或恒温蒸发溶
剂) (4)增加溶质(或恒温蒸发溶剂) 降低温度
考查点 6 (1)70 2 ∶ 7 (2) 33. 3% (3) 10 (4)甲>乙>
丙 (5)乙=丙>甲 (6)甲>乙>丙 丙>乙>甲
【易错训练】✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕
考查点 7 (1)甲>乙>丙 (2)丙>乙>甲 (3)甲>乙>丙
丙>乙>甲
考查点 8 (1)甲、乙 甲>乙 乙>丙>甲 丙>乙>甲
丙>乙>甲 乙>丙>甲 (2)丙 甲>丙 (3)变小
二、溶解度表的应用
考查点 1 36. 0 63. 9 考查点 2 增大 较小
考查点 3 20 30 36. 0
g<x<36. 3
g
考查点 4
110
g
100
g+110
g
×100%
三、操作图的应用
考查点 1 ②④ 考查点 2 增大 不变 减小
考查点 3 ③
专项训练
1. B 2. B 【拓展设问】(1)蒸发结晶 降温结晶
(2)72. 5 (3) < (4)饱和
3. C
4. B 【解析】通过分析溶解度曲线可知,在 A 点和 B 点,硫
酸钠和氯化铵的溶解度相等,则在 A 点和 B 点,硫酸钠饱
和溶液和氯化铵饱和溶液的溶质质量分数相等,但是溶液
状态未知,两物质溶液的溶质质量分数不能确定,A 错误;
C 点两端,硫酸钠的溶解度变化趋势不同,20
℃ ~ 40
℃ ,
硫酸钠的溶解度随温度的升高而增大,40
℃ ~ 80
℃ ,硫酸
钠的溶解度随温度的升高而减小,B 正确;50
℃ 时,氯化
铵的溶解度为 50
g,则该温度下,氯化铵饱和溶液的溶质
质量分数为:
50
g
150
g
×100%≈33. 3%,C 错误;将 80
℃ 时两
物质的饱和溶液降温至 45
℃ ,氯化铵的溶解度减小,为
45
℃时的饱和溶液,硫酸钠的溶解度增大,变为不饱和溶
液,降温后,硫酸钠的溶质质量分数不变,45
℃ 时氯化铵
的溶解度大于 80
℃时硫酸钠的溶解度,故 45
℃时氯化铵
饱和溶液的溶质质量分数大于 80
℃时硫酸钠饱和溶液的
溶质质量分数,故所得两溶液溶质质量分数:氯化铵大于
硫酸钠,D 错误。
5. C
6. (1) t2 (2)乙>甲>丙 (3)50 3 ∶5 搅拌,加快溶解
(4)蒸发结晶
【拓展设问】(5)乙 (6)乙>甲=丙 (7)甲<乙<丙
(8)丙 (9)甲>丙
7. D
8. (1)A (2)①33. 3 ②不饱和 ③小于 ④20%
【拓展设问】(3)KNO3 (4) 20
℃ ~ 30
℃ (5)增加溶质
(或恒温蒸发溶剂或降低温度) (6)KNO3 >NH4 Cl
6
参考答案与重难题解析·安徽化学
分
层
作
业
本
9. (1) > (2)LiOH 的溶解度受温度变化的影响很小
(3)①100 ②不饱和
(4)Li2 CO3 +2HCl
2LiCl+H2 O+CO2 ↑
10. B 11. D
12. (1)36 (2)不饱和 (3)相等 (4)2. 4 (5)25%
13. C
14. (1)KCl (2)蒸发结晶 (3) > (4)①③④
(四)金属与金属矿物
命题点 1 常见金属材料及其性质与用途
1. B
2. D 【拓展设问】(1)铁 (2)钙 (3)钨 (4)铝
3. B 【拓展设问】(1)熔点低 (2)延展性 (3)密度小
(4)硬度大
4. B 5. C 6. D
7. (1)铜 (2)硬度大 (3)延展 导热 擦干 (4)铝的
相对原子质量是 26. 98(合理即可) (5)回收利用废旧金
属(合理即可)
命题点 2 金属资源的利用与保护
1. C 2. D 3. D
4. (1)①Ag2 S ②增大可燃物与氧气的接触面积 (2) ②氧
气(或 O2 )
5. (1)3CO+Fe2 O3
高温
2Fe+3CO2 (2)磁铁矿(合理即可)
(3)增大与空气的接触面积,加快反应速率 (4)提供反
应所需的热量、产生 CO C+O2
高温
CO2 C+CO2
高温
2CO (5)CaCO3 +SiO2
高温
CaSiO3 +CO2 ↑ ( 6) 提高炉
内温度 降低生铁中 C 的含量 (7)生铁 混合物
6. (1)CaCO3 +2HCl CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ (2)除去二氧
化碳中混有的氯化氢气体 (3)干燥二氧化碳气体
(4)C+CO2
高温
2CO (5)CO2 +2NaOH Na2 CO3 +H2 O
(6)二氧化碳未被完全吸收 (7)固体由红棕色变成黑色
CO (8)澄清石灰水变浑浊 (9)处理尾气,防止未反应
的一氧化碳污染空气
7. A 8. C 9. B
10. (1)①试管 ②空气和水 ( 2) Fe + 2HCl
FeCl2 +
H2 ↑ (3)表面刷漆(或电镀层等,合理即可)
【拓展设问】(4)除去水中溶解的氧气 防止空气中的氧
气再次溶于水中(合理即可) 隔绝空气(或氧气) 氯
化钙的量不足(或氯化钙失效,合理即可) (5)
Fe2 O3
Fe2 O3 +6HCl
2FeCl3 +3H2 O (6)①U 形管左侧铁丝
生锈,右侧铁丝没有生锈 ②实验中产生的氧气浓度较
大 ③不能证明铁生锈与氧气有关 (7)氧气(或 O2 )
水(或 H2 O) 二氧化碳(或 CO2 ) (8)①氧气(或 O2 )
②密封
11. D 【拓展设问】②③⑥⑧
命题点 3 金属的化学性质
1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A
7. (1)铜丝表面出现银白色固体 溶液由无色变为蓝色(可
与上一空互换) Cu+2AgNO3 Cu(NO3 ) 2 +2Ag
(2)硝酸铝[或 Al(NO3 ) 3 ]
8. (1)导热 氧气 (2)黑色固体逐渐消失,溶液由无色变
为蓝色 (3)氯化氢和氯化铜(或 HCl 和 CuCl2 ) (4)②
9. C 10. D 11. D 12. B
13. ( 1) 锌粒与稀硫酸恰好完全反应 Zn + H2 SO4
ZnSO4 +H2 ↑ 置换反应 (2)反应停止后温度恢复至室
温,密闭容器内压强减小 (3)ZnSO4 、H2 SO4
专项突破 3 金属活动性顺序的验证及探究
专项精讲
一、(1)氢前 氢后 (2)强 弱
二、(1)有红色固体析出 蓝 无 Zn>Cu (2)有红色固
体析出 有银白色固体析出 Fe>Cu>Ag
三、(1)除去金属表面的氧化物和污物 (3)能
专项训练
1. A 2. B 3. C 4. B
5. ①5 ②强 ③将铜片放入硝酸银溶液中,若观察到铜片
表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色,则铜的金
属活动性比银强,若无现象,则银比铜强(合理即可)
6. C 7. A
8. B 【拓展设问】(1)EH (2) ①将 Zn 分别放入 MgSO4 和
FeSO4 溶液中,观察现象(或将 Mg、Fe 分别放入 ZnSO4 溶
液中,观察现象,合理即可) ②将 Zn、Fe、Cu 放入稀盐酸
中,观察现象,再将 Zn 放入 FeSO4 溶液中,观察现象(或将
Zn、Cu 分别放入 FeSO4 溶液中,观察现象,合理即可)
(3)①AC ②Cu+2AgNO3 Cu(NO3 ) 2 +2Ag
9. (1)一 (2)Mg>Zn>Cu>Ag (3)溶液由蓝色变为无色,
有红色固体析出 ( 4) Cu、 Ag ( 或铜、 银) ( 5) Zn +
Cu(NO3 ) 2 Zn(NO3 ) 2 +Cu
10. B 11. C 12. B
13. 【实验】三 有固体析出 Fe+NiSO4 FeSO4 +Ni
14. (1)AC (2)铜表面有银白色固体析出,溶液由无色变
为蓝色 (3)不能判断 只能判断出金属活动性镁>铁,
而无法确定锌与镁、锌与铁的金属活动性强弱 (4)
Fe+
CuSO4 FeSO4 +Cu
专项突破 4 金属与酸反应的曲线分析
模型总结
【规律总结】
①强 【重要推导公式】大
模型 1 (1)Mg>Al>Zn Mg>Al>Zn 金属 大 Al>Mg>Zn
(2)Mg>Al>Zn Mg>Al>Zn 酸 Mg = Al = Zn
模型 2 酸 Mg = Al 金属 大 Al>Mg
模型 3 金属 大 Al>Mg 酸 Mg = Al
专项训练
1. B 2. C
3. C 【解析】生成氢气的质量 = 参加反应的金属质量 ×
金属在生成盐中的化合价
金属的相对原子质量
,当金属的质量相等时,价量比
越大,生成氢气的质量越大,所以 a 曲线对应的金属为锌,
b 曲线对应的金属为铁,c 曲线对应的金属为铝,A 错误;
由分析可知,a 曲线对应的金属为锌,a 点时锌与稀硫酸恰
好完全反应,铁与稀硫酸未反应完有剩余,B 错误;由分析
及图像可知,c 曲线对应的金属铝消耗的稀硫酸的质量最
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核
心
一
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
专项突破 2 溶解度图表分析
(高频:10 年 8 考,仅 2020 年、2018 年未考)
考情总结
溶解度题常出现在选择题中,2024 年在 16 题中考查了溶解度表格、2021 年在 13 题材料
阅读题考查了溶解度曲线。 题目形式有“溶解度曲线”(4 次)、“溶解度表格”(3 次)、“实验操
作流程图”(1 次)。 涉及的知识点有溶解度趋势的判断,溶质质量分数的计算,饱和溶液和不
饱和溶液的判断及相互转化,判断温度变化时,有无晶体析出等。
专项精讲
一、溶解度曲线的应用
例 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
考查点 1 某一温度下物质的溶解度大小及比较(2017. 10A;2015. 10A)
(1) t1 ℃时,丙物质的溶解度为 40 g。
(2) t3 ℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为 甲>乙>丙 。
(3)P 点表示 t2 ℃时,甲、丙两物质的溶解度相等,均为 30
g 。
【拓展结论】
P 点表示:①该温度下,甲、丙饱和溶液的溶质质量分数 相等 (填“相等”“不相等”
或“不确定”,后同);②该温度下,等质量的甲、丙饱和溶液中溶质质量 相等 ,溶剂质量 相等 。
易错训练
判断下列说法的正误。
A. 甲的溶解度为 50
g ( ✕ )
B. 三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 ( ✕ )
C. t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为乙>甲=丙 ( √ )
【易错提醒】一般情况下,确定某物质的溶解度大小或比较几种物质的溶解度大小时,必须指
明温度,比较几种物质溶解度大小时,必须是在相同温度下进行比较。
考查点 2 溶解度随温度的变化情况及受温度的影响程度(10 年 5 考)
(1)甲、乙两物质的溶解度随温度的升高而 增大 (填“增大”或“减小”),其中 甲 (填“甲”或
“乙”)物质的溶解度受温度的影响较大。
(2)丙物质的溶解度随温度的升高而 减小 (填“增大”或“减小”)。
考查点 3 判断物质结晶或提纯的方法[2023. 12A;2021. 13(2);2016. 10D]
(1)若甲物质中含有少量乙物质,可采用 降温结晶(或冷却热的饱 的方法提纯甲物质。
(2)若乙物质中含有少量甲物质,可采用 蒸发结 晶 的方法提纯乙物质。
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核
心
一
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
(3)若丙物质中含有少量甲物质,可采用 升温结晶 的方法提纯丙物质。
(4)要使甲的饱和溶液析出晶体,可采用的方法是 降温结晶(或恒温蒸发溶剂) 。
方法指导
根据变化趋势选择结晶或提纯方法
①陡升型曲线:降温结晶或冷却热的饱和溶液。
②缓升型曲线:蒸发结晶。
③下降型曲线:升温结晶。
④提纯物质时由被提纯物质(含量大)的曲线变化趋势决定(谁的地盘谁做主)。
考查点 4 饱和溶液与不饱和溶液的判断
(1)M 点表示 t3 ℃ 时,甲的 饱和 (填“饱和” 或“不饱和”,后同) 溶液,N 点表示 t3 ℃ 时,甲的
不饱和 溶液。
(2) t1 ℃时,将 15
g 乙物质加入 50
g 水中,充分溶解,得到的是乙物质的 不饱和 溶液。
(3)将 t3 ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1 ℃ ,所得乙的溶液为 饱和 溶
液,所得丙的溶液为 不饱和 溶液。
考查点 5 饱和溶液与不饱和溶液的转化(2023. 12D)
(1)将接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液的方法有 增加溶质(或恒温蒸发溶剂或降) 。
(2)将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有 增加溶剂(或 降低温度) 。
(3) t3 ℃时,将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液,采用的方法是 增加溶质(或恒温蒸发溶剂) 。
(4)甲溶液的状态由 N点的溶液变为M 点的溶液常采用的方法是 增加溶质(或恒温蒸发溶剂) ;由 N
点的溶液变为 P 点的溶液,可采用的方法是 降低温 度 。
方法指导
①改变溶质或溶剂质量(适用于所有物质):
不饱和溶液
增加溶质或恒温蒸发溶剂
增加溶剂
饱和溶液
②改变温度:升高温度或降低温度取决于物质溶解度曲线的变化趋势
上升型:不饱和溶液
降低温度
升高温度
饱和溶液
下降型:不饱和溶液
升高温度
降低温度
饱和溶液
考查点 6 一定温度下,溶液中相关量的计算及比较(10 年 7 考)
(1) t1 ℃时,将 30
g 丙加入 50
g 水中,所得溶液的质量为 70 g,溶质与溶液的质量比为 2 ∶ 7 。
(2) t3 ℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数约为 33. 3% (精确到 0. 1%)。
(3) t1 ℃时,50
g 水中溶解 10 g 甲恰好形成饱和溶液。
(4) t3 ℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶质质量分数由大到小为 甲>乙>丙 。
(5) t1 ℃时,将甲、乙、丙三种物质各 6
g 分别加入 20
g 水中充分溶解,所得溶液质量的大小关系为
乙=丙>甲 。
(6) t1 ℃时,等质量的甲、乙、丙的饱和溶液中,所含溶剂的质量大小关系为 甲>乙>丙 ,溶质的质
量大小关系为 丙>乙>甲 。
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核
心
一
初
中
必
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掌
握
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化
学
物
质
易错训练
判断下列说法的正误。
A. t1 ℃时,将 20
g 乙加入 50
g 水中,所得溶液的质量为 70
g ( ✕ )
B. t2 ℃时,50
g 甲加入 100
g 水中,可以得到质量分数约为 33. 3%的溶液 ( ✕ )
C. t1 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶液的溶质质量分数大小关系为丙>乙>甲 ( ✕ )
D. t2 ℃时,甲、丙两物质的溶液的溶质质量分数相等 ( ✕ )
E. t3 ℃时,甲、乙、丙的饱和溶液中,所含溶质的质量大小关系为甲>乙>丙 ( ✕ )
F. t2 ℃时,等质量的甲、乙、丙溶液中,所含溶剂的质量大小关系为甲=丙<乙 ( ✕ )
【易错提醒】①计算溶液质量及溶质质量分数时,应先确定此温度下物质的溶解度,然后判断
所加溶质是否全部溶解或形成的溶液是否饱和,再进行计算;②进行一定温度下溶液的溶质质
量分数的比较时,要指明均为饱和溶液;③进行一定温度下溶液中溶质质量或溶剂质量的比较
时,要同时指明饱和溶液和溶液的质量。
考查点 7 一定温度下,配制饱和溶液时所需溶质和溶剂的质量大小比较
(1) t3 ℃ 时,用等质量的水配制三种物质的饱和溶液,所需三种物质的质量由大到小的顺序
为 甲>乙>丙 。
(2) t3 ℃时,用等质量的三种物质配制饱和溶液,所需溶剂的质量由大到小的顺序为 丙>乙>甲 。
(3) t1 ℃时,配制等质量的三种物质的饱和溶液,所需溶剂的质量大小关系为 甲>乙>丙 ,溶质的
质量大小关系为 丙>乙>甲 。
方法指导
根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量:
①同一温度下,溶剂的质量一定时,物质的溶解度越大,配制该物质饱和溶液所需溶质的质量
越大,所得溶液的质量越大。
②同一温度下,溶质的质量一定时,物质的溶解度越大,配制该物质饱和溶液所需溶剂的质量
越小,所得溶液的质量越小。
③同一温度下,溶液的质量一定时,物质的溶解度越大,配制该物质饱和溶液所需溶质的质量
越大,溶剂的质量越小。
考查点 8 改变温度时,溶液中各量的变化情况(10 年 4 考)
(1) 将 t3 ℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1 ℃ ,能析出晶体的物质是
甲、乙 ,析出晶体质量大小关系是 甲>乙 ,所得溶液中溶质质量由大到小的顺序为 乙>丙>甲 ,
所含溶剂质量由大到小的顺序为 丙>乙>甲 ,所得溶液质量由大到小的关系是 丙>乙>甲 ,所
得溶液的溶质质量分数由大到小的关系是 乙>丙>甲 。
(2) t2 ℃时等质量的甲、丙两种物质的饱和溶液分别升温至 t3 ℃ ,能析出晶体的物质是 丙 ,所得
溶液的溶质质量分数由大到小的关系是 甲>丙 。
(3) t3 ℃时,将 45
g 甲放入 100
g 水中,再降温至 t2 ℃ ,所得溶液的溶质质量分数 变小 (填“变大”
“变小”或“不变”)。
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一
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掌
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学
物
质
方法指导
(1)比较溶质析出晶体的质量,必须同时具备两个条件:①溶液质量相等;②溶液为饱和状态。
(2)物质的饱和溶液在改变温度后,①若溶解度减小,则有固体析出,溶质的质量及质量分数
都减小;②若溶解度增大,则无固体析出,溶质的质量及质量分数都不变。
二、溶解度表的应用
温度 / ℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度 / g
KNO3 20. 9 31. 6 45. 8 63. 9 85. 5 110
NaCl 35. 8 36. 0 36. 3 36. 6 37. 0 37. 3
考查点 1 直接读取物质的溶解度
20
℃时,NaCl 的溶解度为 36. 0 g。 40
℃时,KNO3 的溶解度是 63. 9 g。
考查点 2 判断物质溶解度随温度的变化趋势
由上表可知,硝酸钾的溶解度随温度的升高而 增大 ;与硝酸钾相比较,氯化钠的溶解度受温度影
响 较小 (填“较大”或“较小”)。
考查点 3 判断两物质溶解度相等的温度区间
由上表可知,在 20
℃至 30
℃范围内的某一温度下,氯化钠和硝酸钾的溶解度(x)相同,x 的
取值范围是 36. 0
g<x<36. 3
g 。
考查点 4
计算溶质质量分数
60
℃时 KNO3 饱和溶液的溶质质量分数计算式为 。
【特别提醒】溶解度表的其他设问可将溶解度表转化为溶解度曲线进行判断。
三、操作图的应用
考查点 1
饱和溶液与不饱和溶液的判断
溶液①~ ④中,一定属于饱和溶液的是 ②④ 。
考查点 2
判断溶解度的变化
硝酸钾的溶解度随温度的升高而 增大 (填“增大”“减小”或“不变”,后同);①→②的过程,硝酸
钾的溶解度 不变 ;③→④的过程,硝酸钾的溶解度 减小 。
考查点 3
溶液中相关量的大小比较
溶液①~ ④中,溶液质量最大的是 ③ 。
方法指导
在溶质和溶剂种类不变的情况下,溶解度的大小只与温度
∙∙
有关,要判断溶解度受温度变化的影
响,只要看温度变化
∙∙∙∙
(升温或降温)后溶液中固体质量的增减情况,若温度升高,固体质量减
少,则溶解度随温度的升高而增大。
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质
专项训练
类型 1
溶解度曲线(10 年 4 考)
1. (2024 广东)硫酸铝的溶解度曲线如图所示。 下
列说法正确的是 ( B )
A. 将硫酸铝饱和溶液从 10
℃升温至 40
℃ ,仍
是饱和溶液
B. 20
℃时,将 16. 0
g 硫酸铝加入 50. 0
g 水中,
形成不饱和溶液
C. 30
℃时,硫酸铝的溶解度为 36. 4
g
D. 40
℃时,硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数
为 45. 8%
2. (2024 赤峰改编)我国北方盐碱湖地区有“夏天
晒盐, 冬天捞碱” 的说法。 结合 Na2CO3 和
NaCl 的溶解度曲线分析,下列说法正确的是
( B )
A. Na2CO3 和 NaCl 的溶解度都随温度升高而
持续增大
B. t2 ℃ 时, Na2CO3 的溶解度大于 NaCl 的溶
解度
C. 两种物质的溶液由 t2 ℃ 降温至 t1 ℃ ,析出晶
体的质量相等
D. “夏天晒盐”得到的是 Na2CO3,“冬天捞碱”
得到的是 NaCl
拓展设问
(1)“夏天晒盐”是采用 蒸发结晶 (填
“蒸发结晶”或“降温结晶”,后同)的方法
得到“盐”,“冬天捞碱” 是采用 降温结
晶 的方法得到“碱”。
(2) t2 ℃时,将30
g
Na2CO3 加入到50
g 水中
充分溶解,所得溶液的质量为 72. 5 g。
(3) t2 ℃ 时,配制等质量的氯化钠和碳酸
钠饱和溶液,需要氯化钠的质量 <
(填“ >”“ <”或“ = ”)碳酸钠的质量。
(4)“夏天晒盐”:当有大量盐析出后,所
得溶液为该温度下 NaCl 的 饱和 (填
“饱和”或“不饱和”)溶液。
3. (2017 安徽 10 题 2 分)地球深处的水处于超临界
状态,称为超临界水。 下图为某压强下 CaCl2
和 NaCl 在超临界水中的溶解度曲线,该压强
下,下列说法正确的是 ( C )
A. 在超临界水中,NaCl 的溶解度大于 CaCl2 的
溶解度
B. 在超临界水中,2 种物质的溶解度都随温度
升高而增大
C. 450
℃ 时,NaCl 在超临界水中的溶解度为
0. 04
g
D. 450
℃ 时,可得到 0. 04%的 CaCl2 的超临界
水溶液
4. (2024 天长市三模)如图是氯化铵和硫酸钠两种
物质的溶解度曲线,根据图中信息,判断下列
说法正确的是 ( B )
44
分层作业本·安徽化学
核
心
一
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
A. 在 A 点和 B 点,两物质溶液的溶质质量分数
相同
B. C 点两端,硫酸钠的溶解度变化趋势不同
C. 50
℃时,可以配制 50%的氯化铵饱和溶液
D. 将 80
℃时两物质的饱和溶液降温至 45
℃ ,
所得两溶液溶质质量分数相等
5. (2023 安徽 12 题 1 分)煤化工废水中含有 NaCl、
Na2SO4、NaNO3,这三种盐的溶解度曲线如图所
示。 下列有关说法正确的是 ( C )
A. 与 NaNO3 相比,NaCl 更适合通过饱和溶液
降温结晶得到
B. a1 ℃时,NaNO3 的饱和溶液,溶质的质量分
数为 80%
C. a2 ℃时,NaCl 和 Na2SO4 的饱和溶液,溶质质
量分数相等
D. 40
℃ 时,Na2SO4 的饱和溶液,升温到 60
℃
变为不饱和溶液
6. (2024 滨州改编)下图是甲、乙、丙三种固体物质
(均不含结晶水)的溶解度曲线。 分析下图并
回答问题:
(1) t2 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)将 t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分
别降温到 t1℃ ,所得溶液的溶质质量分数由大
到小的顺序为 乙>甲>丙 。
(3) t3 ℃时,欲将 30
g 甲物质完全溶解配制成
该温度下甲的饱和溶液,则需加入水的质量为
50 g,所得溶质与溶剂之比为 3 ∶ 5 ,
溶
解过程中玻璃棒的作用是 搅拌,加快溶解 。
(4)当乙物质中混有少量甲物质时,可以用
蒸发结晶 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)
的方法提纯乙。
拓展设问
(5)三种物质中溶解度受温度影响较小
的是 乙 。
(6) t1 ℃时三种物质的溶解度大小关系为
乙>甲=丙 。
(7) t3 ℃ 时,将等质量的甲、乙、丙三种物
质分别配制成饱和溶液,所需溶剂的质量
大小关系为 甲<乙<丙 。
(8)通过降低温度可将饱和溶液变为不
饱和溶液的物质是 丙 。
(9)将等质量的甲、丙两种物质的饱和溶
液从 t1 ℃升温到 t3 ℃ ,所得溶液的溶质质
量分数大小关系为 甲>丙 。
类型 2
溶解度表(2024. 16;2019. 10;2016. 10)
7. (2024 宿迁改编)氯化钠、硝酸钾在不同温度时
的溶解度如表所示。 下列说法正确的是
( D )
温度 / ℃ 10 20 30 40 50 60
溶解
度 / g
硝酸钾 20. 9 31. 6 45. 8 63. 9 85. 5 110. 0
氯化钠 35. 8 36. 0 36. 3 36. 6 37. 0 37. 3
A. 20
℃ 时,20
g 氯化钠固体加入 50
g 水中充
分溶解,可得到 70
g 氯化钠溶液
B. 氯化钠中混有少量的硝酸钾,可采用降温结
晶的方法提纯氯化钠
C. 50
℃ 时,硝酸钾溶液的溶质质量分数一定
比氯化钠溶液的溶质质量分数大
D. 通过加水、升温等方式能将硝酸钾饱和溶液
转化为不饱和溶液
8. (2024 天津改编)溶液与人类的生产、生活密切
相关。
(1)下列物质分别放入水中,能形成溶液的是
A (填序号)。
A. 食盐 B. 面粉 C. 泥沙
54
分层作业本·安徽化学
核
心
一
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
(2)氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度
如表。
温度 / ℃ 10 20 30 40 50 60 70
溶解
度 / g
NH4Cl 33. 3 37. 2 41. 4 45. 8 50. 4 55. 2 60. 2
KNO3 20. 9 31. 6 45. 8 63. 9 85. 5 110 138
①10
℃时,氯化铵的溶解度为 33. 3 g。
②20
℃时,将 20
g 氯化铵加入到 100
g 水中,
充分搅拌后所得溶液为 不饱和 (填“饱和”
或“不饱和”)溶液。
③将 60
℃相同质量的氯化铵饱和溶液和硝酸
钾饱和溶液分别降温至 20
℃ 时,析出晶体的
质量:氯化铵 小于 (填“大于” “等于” 或
“小于”)硝酸钾。
④20
℃时,向 50
g 质量分数为 12%的硝酸钾
溶液中加入 5
g 硝酸钾固体,完全溶解,所得溶
液中溶质的质量分数为 20% 。
拓展设问
(3)NH4Cl 和 KNO3 的溶解度随着温度的
变化影响较大的是 KNO3 。
(4)从表中数据可以判断 NH4Cl 和 KNO3
溶解度相等的温度区间为 20
℃~30
℃ 。
(5)若要将 KNO3 的不饱和溶液变为饱和
溶液,可采用 加溶质(或恒温蒸发溶剂或
降低温度) 的方法。
(6)50
℃时,NH4Cl 和 KNO3 饱和溶液的溶
质质量分数大小关系为: KNO3>NH4Cl 。
9. (2024 福建)氢氧化锂( LiOH)在航天器中可用
于吸收 CO2。 工业上用电解法制得的 LiOH 溶
液中含有 NaOH。 在 N2 保护下将混合溶液蒸
发结晶,可得到 LiOH 晶体。 有关物质的溶解
度如下表。
温度 / ℃ 20 30 40 50 60
溶解
度 / g
LiOH 12. 8 12. 9 13. 0 13. 3 13. 8
NaOH 109 118 129 146 177
已知:LiOH 和 NaOH 的化学性质相似,Li2CO3
和 Na2CO3 的化学性质相似。
(1)LiOH 溶液的 pH > (填“>”“ =”或“<”)7。
(2)从电解法制得的溶液中,提取 LiOH 晶体,
选用蒸发结晶法而不选用冷却结晶法的理由
是 LiOH 的溶解度受温度变化的影响很小 。
(3)电解法制得的 1
000
g 溶液中,LiOH 的质
量分数为 10%、NaOH 的质量分数为 5%。
①该溶液中 LiOH 的质量为 100 g。
②将该溶液蒸发溶剂并降低温度到 20
℃ 时,
当剩余水的质量为 100
g 时,所得溶液是 NaOH
的 不饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)蒸发结晶过程中,若没有 N2 保护,LiOH 晶
体中会混有 Li2CO3。 检验方法:取样,加入足
量稀盐酸,观察到有气泡产生。 产生气泡的反
应的化学方程式为 Li2CO3 +
2HCl
2LiCl
+
H2O
+
C O2↑ 。
类型 3
实验操作图(2022. 12)
10. (2022 安徽 12 题 1 分) 已 知 KNO3 在 20
℃ 、
30
℃时的溶解度分别为 31. 6
g、45. 8
g。 某
同学按下图所示步骤进行实验,下列说法正
确的是 ( B )
A. Ⅰ中 KNO3 的质量分数为 10. 0%
B. Ⅱ中溶液是 30
℃时 KNO3 的不饱和溶液
C. Ⅱ中 KNO3 的质量分数是Ⅰ中的 2 倍
D. Ⅲ中有 KNO3 晶体析出
11. (2024 眉山)木块在 NaNO3 溶液中排开液体的
情况如图所示。 下列说法正确的是 ( D )
64
分层作业本·安徽化学
核
心
一
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
A. 实验过程中 NaNO3 溶液的密度保持不变
B. 实验过程中溶液均为饱和溶液
C. NaNO3 的溶解度随温度的升高而减小
D. 15
℃时所得溶液溶质质量分数最小
12. (2024 陕西)小明同学在测定某氯化钠溶液中
溶质的质量分数时,用两只烧杯各取 80
g 待
测溶液分别进行了如下实验。 已知 20
℃ 时,
氯化钠的溶解度为 36
g。
(1)20
℃时,100
g 水中最多溶解氯化钠的质
量是 36 g。
(2) 20
℃ 时,
A1、 A2 中的溶液是氯化钠的
不饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3) B1、 B2 中的溶液溶质与溶剂的质量比
相等 (填“相等”或“不相等”)。
(4)x 的值等于 2. 4 。
(5)由上述实验可得出待测氯化钠溶液中溶
质质量分数为 2 5% 。
类型 4
综合类
13. (2024 河北)如表是 KNO3 和 NaNO3 在不同温
度时的溶解度,小明用其中一种物质( X) 进
行了如图所示的实验(水蒸发忽略不计)。 下
列分析错误的是 ( C )
温度 / ℃ 20 40 60
溶解度 / g
KNO3 31. 6 63. 9 110
NaNO3 88. 0 103 125
A. X 为 NaNO3
B. ③中溶液为 X 的不饱和溶液
C. ④中溶液的质量为 100
g
D. 溶液中溶质的质量分数:② = ③>④
14. 硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线如
图,这两种物质的溶解度见下表。 请回答下
列问题。
温度 / ℃ 10 20 30 40 50 60
溶解
度 / g
甲 20. 9 31. 6 45. 8 63. 9 85. 5 110
乙 31. 0 34. 0 37. 0 40. 0 42. 6 45. 5
(1)观察溶解度曲线和溶解度表,判断物质乙
是指 KCl (填化学式)。
(2)饱和 KCl 溶液中混有少量 KNO3 应采用
蒸发结晶 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)
的方法提纯 KCl。
(3)60
℃时,分别将等质量的 KNO3 和 KCl 两
种物质的饱和溶液温度降至 t
℃ ,析出晶体
的质量关系为 KNO3 > (填“ >” “ = ” 或
“ <”)KCl。
(4)如图所示,50
℃时将一定质量的 KNO3 固
体放入盛水的试管中,直至达到饱和状态,向
烧杯的水中加入某物质后,试管内出现少量
固体。 则加入的物质可以是 ①③④ (填
序号)。
①冰块 ②生石灰 ③硝酸铵固体
④干冰 ⑤氢氧化钠固体
74