福建省泉州市永春县汤城中学、崇贤中学2024-2025学年七年级12月月考语文试题

2024年秋季汤城、袋贤中学12月月考 L(T3/2K1 盘.④K0 七年级语文试题 C.①m42为 1.①02 命题学校：污坡中学 命巡老师：黄政云 审格老司：宋建改 1.名有侧读(6分 《内等记)里有不少供“待物”带场的形象。比孙信空，他身L有若裂子的特在：长 往意事项： 毛。有尾巴，机灵，喻劣，他偏运辅桂和太上艺君的金丹.大则天喜。这些程体现了塑野性 1容者偏，考生务心等自己的姓名、准考正号填写在将越卡上 十足的对点。请然从下到形象任选个，站合原著，说说岸者是怎么侣”动物”来突出这 2国答选择碧时，蓬出每小暂控案组，用铅笔把答避卡对城暖日的荐案标号常僧：如菌改本 用皮指干净石，再述涂其他答爱标号。国答非速择坐时，将答案写在容塑卡上，写在试在 个形架的背点的 人驾—一痛八成 民外一1魔王 C城一黑风径 上无效 ,民域6所分) 一.积累与诺用(24分) (一)阁读下面首诗，完成下列小烟。（行分1 1古药文填空，(9分) 十一月四日风同大作其二) (线子书》中偶还过度享乐和会养对格身养性不的反面论证的可子：① 贴苦 :李向隐在（夜雨寄北中，想象劳桂夜读情量的句子是雨 ·于我同古诗科中，有多充端积假法取。智人奇进的正能星的作品， 帽卧瓦村不自襄.尚思为树成轮台 夜侧卧听风吹阴.铁马冰国入梦米 如访期羽（静关》中用“ 一两句表观作者渴里神 被束阁。勇往直像，追求个性解吹的想想：等偶摆在《铁向)中用了“力 4,下列对两首诗们用解和分析有误的一项是(3分) 无.甲诗以“但卧现村并其。写出了风雨夜老人瘗浪钓处爱 ”表璞请人品扬资发的创作精神 工阅请下面的义字。按要求作客。(10分 用，甲诗“见学体现了以衰老自东前件者，为国媛边的士健季事减图 21年四庆期间，电影（长津湖》在各人气线热陕。场建引超了强翠的反响。作为第一 C,乙诗首联，擒联对球，招静了雄军往调的边塞图原 山，乙诗须我“表剑““降墓”，展现了一位已国杀敌，餐气万文的勇上形果 部表现“上津淘虚授”历史事件的减争片，片复谈了中国人民① (A,白林 之)盈军第九无团凭结的铁克达和项递的战斗花神，击数了美军最后钱的部队，牧复了“三 互，请赏析“使阀卧听民吹素”的妙处。(4分) A线”以北的东部做收的感人放华，生授打出工令世张面日的中国国成和万成，一处用丝了 仁)比找W读下面两每文吉文，完成曾日，6分) 【甲】 位争，这段令人址 二【人振莲发精队荡气国所)的历史着程银幕，无疑具有特殊 ①一探诗自，和中肉水，止有输特。途中两望，留行基意，房惧，投以骨。一纂刹骨比。 上4是長山)面重大的意义 染仍从，复投之，后复止南前卷又至。骨已层矣，而两乘之并重如故。 机报朝是中国人民站起来后乙 儿立立B迄立)于世界东方的宜容书 是中华风装走向伟大复兴的里程离。从《⊥甘的》到（长津》。就美援朝遇材的影片，始如 2谓大穿，是像后受其酸。期野有麦场，场主积病其中。苦蓝成丘，：乃卖停其下，然 羟有着前纳的发回主义主经。革食美绿主义的人铸模式以及票喇悲壮的审美箭值，在新的时 相特刀。显不雅南，就相年 代背景下，（长神铺》项述抗美找朝历史，无凝有看解明的呢实相.和哈示性。 ③少时，一镇经去，其一大坐于曲。久之，日叔似，意服甚，然基起，以刀明融首，义 数月瑞之.方微行，转视积薪后，一段阁其中，意将入以攻其后也，身已半入，止寄院尾 1)为必是样正硝的汉字，为④处加点字注择正确的硬膏。《填序号)(2分》 居白后所其量，办地之，小悟前象留寐。盖以透敌 (A.自R志) (A.s0 B.sho) 2公从岳号内选择符合语埃的同请分闲填入甲，乙处。（填中号）(2分} ④象亦路矣。而黄刺两凭。禽件之麦计儿何餐？增哭耳 【z】 (A振聋发联H落气国肠) (A.悠克B.玄克) 份文中辆梯线的句子有情柄：请写出钱设日的句子。《3分) 具较竖入山至腹穴。穴打小复二，保分提之，各0一树.相法数十步。 份下列调个句千填入文中内处。月序量给当的一项是《)《3分) 少娱。大象至，入穴失了，意程仓是。装于树上扭小象溶耳，故令象：大显则声仰视， 怒弃构下，梦且爬新。其一警义在酸树致小数鸣急。熊位山四装，始望见之，乃含出的液 )是反帝反新想想在新的时代背解下的同响 靠号成找。载树又鸣，又转膏之。数十在复，乔廉起，声渐离：医面意愈图卧，久之不 ②发挥的是凝紧人（的精神海扇功能 将水远城为中华民纸伟大复类之路上的精神制窗 动，整下找之，气已海突 1选自（藤斋去异·牧轻）》 ©它们仍是作为民装盒志.国家立缓我治言示的卖大复事 七竹烧明文试留 七身领指烹试通 第1后。其流 然工其：人6直 【注释】①效缓：枚童。极，童仆.②撒：普类用足机土。同“钢”，意在：气包微深的 久采开始频繁坦拾找样资衣西。比如：存天。笔会给钱待各体和野桌：夏天：资狐零 样子， 和染：秋天，酱玉米和黄：条天。资士豆和红雾。自李地平年列季产的和油果装，他 6解释下列如点词在文中的意思.1分 留企第一时间给钱资来计我尝解。 ①再装之并知放：( 四其-犬坐于像：1 快通，【相服两堪的父子，玄知了到空的拒离。我门颜繁给对方富毒的东面，井套而 章甚仓皇：【 4分提之±4 是真正所司之物。我们斋的。其实是一的份沉间博的期卧，视型和牵名，在多少个无影的 1用误代风请霜降下由的句，(6分) 夜晚，我着者父亲资米的但曹不藏油，们我看望父蜜不整像程这样山感。我取自己寄出 ①盒四之变许儿问战？止增关，门分) 去的母的快递。零是一胡舒解男多之苦的灵习步码。更衔整这一合份道含在快面里的绵馏 真情，会馨着恒远，历久乐坚 经下视之，气己瓶欠：3分) 且同莹写望。两文中整的4性知划然不同。【甲】文中的现 ·而【乙】文中的 0,棱建选文中父亲面对“取什担信”到的情感变化过冒，每空用四个字费括 大数身上则体现了伟人的 .2分1 +不再惧怕→ 6分1 生同是人，彩的较巢，尾户与牧整对题的做法。你更避风零一种？情翼要债该你：的看法，(4 其，流每浅收到换意面，全器火中烧。将“我”“请床”一善，“我”为什么达公心花 恶收1(3分 分) (三》阅读下到的文章，国答下列各增.(20分) 2拔乘上下文，窗摩第⊙汉由线的句于，H答下询的问题，6分】 快递里的议情 (1)窗析(A)句的表达效果。《3分) 贬科 事一针一线致如越是角的白发，洗尽了平几岁月的的华，覆站看自不于水的商爱 自从放乡的小机上有了快递网点丘，程隔三老五线会给父家每诗一坠物品，起初，父 《2》()问中加点字捧“能不2改成“铃”，为什么1(3分) 亲话说需要纸借于机取作码才陆和快速，辱利不知妇问是好一一见想保对的他，量前楼触新 师看双命学，我再度清然湘卜 鲜事物。核生怕一木小心减围行卡男的养圣线“妈鼓”段了，霸以给快买的智能手机，追 13结合全文。说说文章题日快端用的深销有什么然处，提示：可以从内容，站韵，主旨 或了详有刊无的摆设 等角度分析，《5分1 ②父系的就棋甘名军竹不了我往案里审寄东西的焰情，物浅道到取件好信后，敏年不得 《四》阅读下而的文章，可养下列泽题，(10分】 不旋者头皮升有电动三轮车，去距家4公甲的集镇上取件，一段时低过后，父条健不耳机怕 古人零里找*热搜 共中的“度”与“雨项”：以至于再收到件如信时，军会喜不有群地直奔集镇。而快通， 李方图 也成了我门父子之间常密联系的温情组普 0再H技事命所喝，现代人可以运用齐种有使的条作去查善者类其，了解热点历在 连一个州苏，我打电5告诉父家，准备再每寄一点系西阿去，父宝忙不这地一口因地： 里么，占人没有搜索引等，如果有类的洁长，该怎么力呢？有办法，轨们可以查滨卖书 “家里什么有，干万划及花找！”程说东西都已经打线，明号就能发出。父家一民木已成 2中国古代的图书大体上分成”经史了裂”四美。其中，置是指儒家程典，史是指史书， 母，也算不再做：裙的争斜了，他成截产音样我这回又青了什么·我悦有给奶明的保健品， 子汇复了广先嘉诸竿百家的著作程一些家教类信，集牧录的喇是文学性品：这种分类方法是从 给他的琴叶，奇小昏攻、不伐子的烧码：还有一共野千黄。 精幅开始的。然而，陆者补会的发展，这种分黄方法格来越不能满足人们的需要了，国为世 国石聚，父案句次牧到状递后，会打电话将我“菲诉“一盖，父实的“得斥”盈含右 多知国无法装到”经史子壤”这个体最中。于是，类书碳是有出现了， 个规律一先是将我“写”得到血明头，口又对现关杯各车，不管父柔多么好火中烧，几 类书类似于我们经常用判的器种工具书，是它有有自身的特点，盲先，从内行米看。 露会心花型皮，国为从绝和声情并浅的“调床”禁，我能据够受判父家很是享受在乡亲们的 炎书泛搜集了各种书缩，内容想析白然界和人类材公的各类知识，这和令天的百科全书有 见证下，续镜收到儿子餐实的“孝心包裹”的自拿惑。而到我来足，能将叫常在电话里断列 得一比。其次，类书是把各种知阴江聚一起，不布1杆门译论和批注。最后，从国湖方 父系“声南力偶”的”斥”，众是十分开心的事，至少国以说明，声知洪的的父案，身件 式米看，类书分小别类地期相了授象而米的受料.以便丁使用者直询。运三个精点是类书规 依然牍健。精气神依朝足， 突出们特点 ③个春日的下午，我实然收到一件发白老家的快递。拆开一看，输时用涛一里面是 ①那么。第一部类是椰一本观？闻究者音脑误为，编钉于青牌年何的《皇整》是我国 一夏父第做的布鞋。这也是单老人家给我言的第一件快递。我记得曾在无竟间和绝说过，代 第一部类书。皇范》是现文帝曹不存渠大臣刻吻，王象等人编世的，拿书分成四于多欲 特捌存秋好色殿的布社，授想州随山的一句话，父暑现然记在了心里，并项拾起满置了多年 一千它卷，八百多万字。青玉报好文章，热爱文学创作，在创作过程中。色经存要查询一地 豹千玄，拾我能了这双布鞋。()彭一一线致他显角的日发，置尽了平凡岁月的指坐 奥章故事，在治埋国家时，他也希坐可以学习先贤明君的事楼：十是，公元2切年，他召 结雀直张于水的直爱。〔书》挂着都这左鞋：毯用度进然用 了一线名偏士，县要编蜗这样一服书。这部书费时三年输成。是严格拿文上的类书。 @令人避健的是，这杆一都价值最棉的水，大部分都失传了。好在这部书井了类书地算 出许线请文以圈 七十册之试佳 米家-其6河 点交，其6克 的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》 《册府元龟》。到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全 书》在“百科全书”条且中称《水乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书” ⑥《永乐大典》编纂丁明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令名臣解缙和姚广孝等人主持编 纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、 技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把 它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才最后完 成。全书一共22937卷，11095册，约37亿字，汇集图书近8000种。这是一部全面反映 中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。 ⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则 是人类对各种旧闻新知的好奇心。 14.下列说法不正确的一项是(·)(3分) A.文章用设问开头，微发读者的思考和兴趣，引出说明对象， B.第⑤段划线句运用了举例子的说明方法，真实具体说明了《永乐大典》在世界上的价值和 地位之高。 C.第④段和第⑤段是按照时问顺序来写的，不能互换。 D.第⑥段划线句中“约”意思是大概，体现说明文语言的准确性。 15.下列说法正确的一项是（)(3分) A.土同学想要查阅“独学而无友，则孤丽而寡闻。(《礼记》)”的相关资料，他应该到“子” 这一类去寻找。 B.《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部，一干多卷， 八百多万字，是我国现存的第一部类书。 C.类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书 D.本文围绕“类书”依次介绍类书的特点、类书产生的背景和发展过程三个方面的内容。 16.本文以“古人去哪里找‘热搜'”为题，有什么作用？(4分)出 (五)阅读下面材料，完成小题。(13分) 材料 月球是距离地球最近的天体，是人类通往更远深空的中转站。古人望月，想象出嫦娥奔 月的故事，描蔡出清寂幽美的广寒宫。今人探月，则是要在月球修建真实的“月宫”，把它 建成人类开展深空探测的前沿基地。未来，航天器从这里起航，就能飞向更遥远的星空。 (摘编自《经济日报》2023年10月8日) 材料二 嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务，是当时我国复杂度最高、技术跨度最 大的航天系统工程。嫦娥五号带回173！克月球样品，是世界单次采样量最大的无人月球采样 任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践，为后续的无人月球科研站、载人登月等奠 定了基础。 (摘编自《人民日报》2023年11月20日) 材料三 月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是 取得月球地理实体命名权的基本条件。 七纤级语文试题 第5项，共6页 嫦娥三号着陆器和本兔号月球车勘探过的周边方圆77米区域命名为“广寒宫”，让中国 神话故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“广寒宫”相聚，是中国传统文化与现代科技的完美结 合。目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名 的地理实体命名。 这些独其中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、 环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪漫。可以想见，不远的未来，月 球上中国元素的名字将越来越多。 (摘编自《人民日报》2023年9月30日) 材料四 探月精神激起了中华民族“台作共赢”的协作精神。探月工程是全人类的共同事业，中 国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国 际合作，走出一条合作共赢探素太空、和平利用太空的中国道路，推动航大技术更好造福世 界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体。 (摘编自《光明日报》2024年5月27日) 17.下列说法不符合原文内容的一项是(·)(3分) A.材料中的“月宫”指的是建成人类开展深空探测的前沿基地，不是传说故事中的 寒宫。 .嫦娥五号完成了中国首个无人月球采样返回任务，是当时中国复杂度最高、技术跨度 最大的航天系统工程 C.月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。取得月球地理实体 命名权的主要条件是具备原始探测数据。 D.月球上中国元素的名字将越来越多，会见证着中国探月的脚步，也会展现若中国文化 的浪漫。 18.2010年，我国科学家利用嫦娥号影像数据，获得位于月球的“毕昇”坏形抗的命名。 结合材料三，联系毕昇的重要成就，写出命名依据。(3分)““。 19.下面语段放在哪则材料中比较合适？请结金文意说明理由。(3分). 2021年，中国国家航天局和俄罗斯国家航天集团公司联合启动了国际月球科研站项目， 邀请所有感兴趣的国际伙伴，共同推动人类航天科技发展和经济社会进步。 20.结合以上四则材料，谈谈我国探月工程的重要性。(4分)： 三、写作(60分) 21.春日枝头的繁花好比彩虹，转瞬即逝。但在我们的生活中，却总有一些时光、友谊、亲情、 信念…它们永不凋零。 请将“永不凋零的 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。可写实，可 想象。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题月写在答题卡上：作文内容积极向上，不少于 ·500字：不要出现所在学校的校名或师牛姓名。 七外级语文试题 第6页，共6页 2024年秋季汤城、装贤中学12月月考语文科试卷 1,(3分)示例：①“我”明白父来“调斥”“我”并不是真的生“我”的气，而是为自己在乡 七年级语文试题答案 亲们的见证下收到“我”的“孝心包表”而感到白章：②烟为“我时常在电话里听到父亲“声 1.(8分)①涩慢期不能励精 痛力竭”的“司斥”，餐知道父亲的身体依然速能，精气神依旧十是，③因为父亲“明斥”后都 ②段操谢不能治性 对“我”关杯备至。〔答出两点即可) ①何当共剪两窗烛 ④却话巴山夜南时 ⑤河流大野犹最束 12(6分)示例(1)(3分)斌用比喻的修辞手法。把父来微有鞋的一针一线比作他则角的 回山入渣关不解平 ⑦请空一鹤持云上 白发。生动形象地写出了父著为“我”操劳了一辈子。体现了父来对“我”浓滚的真爱，表达了 国便到诗情到碧周 “我”对父亲的里念和感帝之情。 2.(10分)(1)(2分)①B 26 (2)(2分)甲B (2)《3分)加点字“捧”不德换橡“拎”。“拎”是“用手揽”的意思，比较随意。而“棒 乙A (3)(3分》此役打出了令世界新目的中国国威和军成：一举扭快了战争同势 是“用双于托”的意思，表示对年中的物品比较珍情重视。这里“我”手中“捧”着的是父亲为 (4)(3分)D “我”亲于嫩的在科，满我着父亲对“我”常浓的爱。所以，“我”特别珍措重视。用“捧“字 更能体现“我“对父亲的感浙和爱，而“特”就没有这样的表达效果， 工(6分)示例：猪八成身上有着猜的特点：体形无胖顶大，长相丑随，力大无穷，好吃郴盛。 他特器柴馋贪吃。在五庄观里。他看见铺元大仙的徒弟吃了人参果，就倾生馋意，嗖使孙悟空输 13.(8分》示例：①“快递”作为找索贯穿全文，使文章给构严谨：②微括了文章的主县内喜 米人参果，井将人参果圆图吞下，尽最众吃的本相 文章所写的几件率都与快递有关：③点明了文意的主的，题日里的“深情”既有父亲对“我”浓 浓的直爱，又有“现”对父亲的思多、感清和课深的爱：④设置暴念。激发读者的阅读兴趣， 4.(3分)B 14.(3分)B 5,(4分)运用双关的修辞手法，“风吹南”藏指现实生活中的风喇，又象征离宋王智风南飘摇 15,(3分)C 的处境。表现了诗人忧国优民的拳拳之心。 6(1分)①原来 16,(4分)标题采用门句的形式，引出本文的说明对蒙：激发读者的思考和侧读兴意。 ②像购-一样 ③神情 ④①理划 17.3分)C 7,(6分)(1)(3分)年仰的微编手段能有多少？只是赠知笑科里了。 (2)(3分)牧童从树上下来一看，大数已经斯气了 18、(3分)第城一号影像数据是我们取得的原始探测数惑：间时毕异爱明话学印璃术，为世界文 明的发展和共播做出了伟大贡献。 8(2分)贪甚、凶残、拉非、因盘 母爱 。(4分)示例一：更赞同甲文中屠户的微法。因为房户面对的是恶和，他被追白卫，杀要是正 1报，(3分)故在材料四合适.理由：材料售写的是中国探月工程希望与国酥合作，该句记叙的 当的：而乙文中两牧经“杀兼”则是一种惑作制，无幕Ⅱ残思，暴露的是人性中慧的一面。 配！年中国国家航天同和俄罗新国家航天集团会可联合启动的国际月球科研站项目-~事，可以作 为材料四的例止 示例二我更赞何课文中屏户的登法。根然课文内容可知，象把骨头都吃完了还不要休，还要吃 掉属户，屏户道不得已才奋起反抗，最降杀死两碧。保全了白己。搭户的行为形显了人类的勇敢 0,〔4分)可以情此飞向更遥远的星空：可以为后铁的无人月球科研站，我人登月等莫定基础： 与智题以及南对惩势力时应有的态度。根据乙文中的“两牧竖入山至数穴，穴中有小煎二。谋分 可以见证中国探月的脚步，展现着中国文化的浪漫，可以激起中华民族“合作共赢”的协作精神， 捉之”可知，本文中的叙并没有对两个牧蜜构成减晴。他们杀死象是利用了魏天生保护小狼的母 走出条合作共赢探案太空、和平利用太空的中国道路，推动航天找术更好造格世界各国人民。 推动构建人类命运共同体。 性。这是一种非常残总的行为，彰显的是人性中的逐。 译文：有两个牧童，在山里发现了一个稳六，里面有两其小数。收童商景好了，每人是了一 21。(60分)本怒考查学生写半台超作文的能力，市思可知，愿日喜有诗意。可以补充“水不得 只各自爬到一保树上，两绿树之何大的抑瑞几十步运。 零的花”，但愿目中的“花”不是其本义。而是比喻义。某人某事某物就像是一朵美丽的花样 在“我”的心南深处放发出诱人的芳香。所以这个思目适合写人记事。从生活中选取写作对象与 一会儿，大银回来了，进洞一看，两只小碧不见了，神情单常解慢。一个牧童在拼上扭小 叙的爪子和耳朵。故意让小魏单叫。大象听见后，仰起头寻找，愤怒地务到树下。一边摩到看 事件。重在表现出这一对象对自己产生的深运影响，以直实事件餐托真章感情，写出真情实感， 板写算记叙文， 边抓院着树干。另一绿树上的牧童也扭着小取让它哀博。大兼听到后，停止壤叫，四面环镜，发 现了另一保树上的小魏。于是使丢下这个。急奔到另一樱树下，连抓带摩圆先前一样。这时，前 一保树上的小婺又窄叫起来，大装又急忙转身奔列第一樱树下，实这样，大黎不停地壁叫，不停 地奔跑，来回岛了几十进，渐地群步慢了，摩叫的声青也药了，最后意奄一恩地儡卧在地上 很大不再动弹。两个牧童从树上爬下来细看，大现己经断气了， 10.(6分》相心害怕 勉送无蔡喜不白程 速1自.共1资