期末备课专项复习02：化学基本实验操作---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

专题02 化学基本实验操作 一．选择题（共15小题） 1．（2024秋•船山区校级月考）“操作千万条，安全第一条”。下列图示实验操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．（2024秋•高安市校级月考）下列关于化学药品的取用和存放的操作正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（2024秋•银川校级月考）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视读数为28mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是（　　） A．小于8mL B．等于8mL C．大于8mL D．无法确定 4．（2024秋•双城区校级月考）实验室中能被加热的玻璃仪器是（　　） A．燃烧匙 B．试管 C．量筒 D．集气瓶 5．（2024秋•石家庄期中）实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（　　） A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥ 6．（2024秋•龙口市期中）正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是（　　） A．给烧杯中的液体加热，需要垫上陶土网 B．实验室中没有腐蚀性的药品也不可以品尝 C．取用药品要控制用量，若没有说明用量，固体盖满试管底部即可 D．用滴管吸取液体时，伸入试剂中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液 7．（2024秋•兴文县校级月考）某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品和砝码的位置放反了，待天平平衡时称得药品的质量为8.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为（　　） A．8g B．9g C．7.5g D．7g 8．（2024秋•安丘市期中）质量守恒定律探究实验中涉及到的部分实验操作如下，其中安全、规范的是（　　） A．倾倒液体 B．燃烧镁条 C．点燃酒精灯 D．称量质量 9．（2024秋•钟楼区校级月考）医用氧气吸入器如图1所示，病人吸氧时的原理如图2所示，下列说法正确的是（　　） A．图1中a接口相当于图2的n接口 B．氧气易溶于水 C．该装置不能观察到氧气的流速 D．瓶中的水能使氧气湿润 10．（2024秋•重庆月考）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验不能实现的是（　　） A．气体从a端通入，可用于实验室收集氧气 B．收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从a端通入 C．要利用水将瓶内原有气体排除并收集，水应从a端注入 D．用该装置收集氧气，验满时，应将带火星的小木条放在b处 11．（2024秋•瀍河区月考）化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是（　　） A．吸取液体药品 B．检查气密性 C．量取一定体积的液体 D．加热液体 12．（2024秋•鲤城区校级期中）下列实验操作正确的是（　　） A．连接导管 B．滴加液体 C．固定试管 D．处理废液 13．（2024秋•苏州期中）下列存放试剂时所选择的仪器及存放方式正确的是（　　） A． B． C． D． 14．（2025•五华区校级一模）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（　　） 序号 A B C D 实验方案 实验目的 探究水是铁生锈的必要条件之一 用NaHCO3溶于水验证质量守恒定律 探究甲烷中是否含碳元素 测定空气中氧气的含量 15．（2024秋•佛山月考）物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 检验氧气是否集满 将带火星的小木条伸入集气瓶口 B 除去CO2少量的CO 通过灼热的氧化铜 C 鉴别CO2和N2 分别伸入燃着的木条，观察现象 D 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰，观察现象 二．填空题（共2小题） 16．（2024秋•宜都市校级月考）如图，该装置在初中化学实验中，有许多用途（填端口字母）。 （1）可用来检验气体，例如检验某气体是否为二氧化碳，则瓶内装 　 　，气体由 　 　端进入。 （2）要用来收集气体，收集密度比空气大的气体，气体由 　 　端进入。 （3）若瓶内装满水，用来收集氧气，则气体由 　 　端进入。 17．（2024秋•浔阳区校级月考）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和人身安全。根据所学化学知识，回答下列问题： （1）液体试剂通常保存在　 　（填仪器名称，下同）中。 （2）吸取少量液体试剂一般使用　 　。 （3）用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上　 　。 （4）连接仪器时，需要“蘸水”的操作是　 　（填字母）。 A．玻璃导管与乳胶管连接 B．橡胶塞与试管连接 C．玻璃导管和橡胶塞连接 （5）倾倒液体试剂时，试剂瓶上的标签应该　 　。 （6）玻璃仪器洗干净的标准为　 　。 三．实验题（共1小题） 18．（2024秋•东西湖区校级月考）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请从以上常见仪器中选择合适的仪器填空（填仪器名称）。 ①做镁条燃烧实验时用来夹持镁条的仪器是 　 　； ②加热时需要垫上石棉网的仪器是 　 　。 （2）小雪同学要量取8.0mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，她所取出的水比8.0mL 　 　（填“多”或“少”）。 （3）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 　 　（填字母）。 A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升 C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡 1．【答案】B 【分析】A、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。 B、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。 C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。 D、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。 【解答】解：A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作错误。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，故选项实验操作正确。 C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作错误。 D、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 2．【答案】D 【分析】根据液体、固体药品的取用方法、贮存方法和注意事项进行分析解答即可。 【解答】解：A、取用药品时，瓶塞应倒放在桌面，故操作不正确； B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管中，否则会污染胶头滴管，进而污染试剂，故操作不正确； C、酒精为液体，应储存在细口瓶中，故操作不正确； D、木炭为固体，可储存在广口瓶中，故操作正确。 故选：D。 【点评】本题涉及液体、固体药品的取用方法、贮存方法和注意事项，难度较小。 3．【答案】A 【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。 【解答】解：该学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为20mL，实际体积大于amL；随后又倒入部分该液体后，俯视凹液面最低处，读数为28mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于28mL；则该学生第二次倒入液体的实际体积小于8mL。 故选：A。 【点评】本题有一定难度，量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。 4．【答案】B 【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可被加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等。 【解答】解：A、燃烧匙能被加热，但不是玻璃仪器，故选项错误； B、试管是能被加热的玻璃仪器，故选项正确； C、量筒用于量取一定体积的液体，不能加热，故选项错误； D、集气瓶用来收集气体或某些可燃物的燃烧实验，不能加热，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键。 5．【答案】A 【分析】本题应从加热150ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析．加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，所以要用到烧杯；既然是用烧杯加热，所以还要用石棉网、酒精灯、铁架台． 【解答】解：加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应。所以先可选定烧杯。烧杯加热时要垫石棉网。除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。故答案为：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台。 故可选：①③④⑥。 故选：A。 【点评】本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，属于基础知识，但同学们一定要细心方可做好此题． 6．【答案】D 【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。 【解答】解：A、给烧杯中的液体加热，必须垫陶土网，以防烧杯受热不均造成炸裂，选项说法正确； B、实验室中的任何试剂都应严禁品尝，以防发生危险，选项说法正确； C、取用药品要控制用量，若没有说明用量，固体盖满试管底部即可，选项说法正确； D、用胶头滴管吸取液体时，先将橡胶胶帽捏瘪赶尽气体，再插入液体中，防止污染试剂，选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 7．【答案】C 【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量＝砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算。 【解答】解：由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知，砝码质量＝物体质量+游码的质量，所以物体质量＝砝码质量﹣游码质量，即：物体质量＝8.0g﹣0.5g＝7.5g。 故选：C。 【点评】本题考查了天平的使用，完成此题，可以依据已有的知识进行。 8．【答案】C 【分析】A、根据倾倒液体的方法进行分析判断。 B、根据点燃镁条的方法进行分析判断。 C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。 D、根据托盘天平的使用方法进行分析判断。 【解答】解：A、倾倒液体时，试管稍倾斜，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，图中试管没有倾斜，瓶塞没有倒放在桌面上，标签没有向着手心，故该实验操作错误。 B、点燃镁条时，用坩埚钳夹着加热，桌面上放陶土网，以防桌面被烫坏，故该实验操作错误。 C、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，否则易发生火灾，故该实验操作正确。 D、使用托盘天平称量试剂时，应该采用“左物右码”，图中则相反，故该实验操作错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 9．【答案】D 【分析】根据图中装置要能观察到产生气泡的快慢，进行分析解答。 【解答】解：A、图1中a接口连接的是供氧瓶，相当于图2的m接口，通过气泡可以观察氧气的流速，故选项说法错误。 B、氧气不易溶于水，故选项说法错误。 C、该装置能观察到产生气泡的快慢，能观察到氧气的流速，故选项说法错误。 D、瓶中的水可以除去氧气中的灰尘，同时带出水蒸气，可用来增加氧气的湿度，能使氧气湿润，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，了解万能瓶的使用的原理、注意事项等是正确解答本题的关键。 10．【答案】B 【分析】A、根据氧气密度比空气大进行分析； B、根据气体密度比水小进行分析； C、根据气体密度比水小进行分析； D、根据氧气密度比空气大进行分析。 【解答】解：A、氧气的密度比空气大，若用此装置来收集氧气时，氧气由a端进入，故A正确； B、气体的密度比水小，因此收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入，水由a端排出，故B错误； C、水的密度比空气大，所以要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从a端注入，故C正确； D、氧气的密度比空气大，用该装置收集氧气，验满时，应将带火星的小木条放在b处，故D正确。 故选：B。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 11．【答案】B 【分析】根据常见实验操作方法和注意事项分析。 【解答】解：A、用胶头滴管吸取液体时应先捏挤胶头赶出空气，然后伸入液体中吸取，不可伸入液体再捏紧胶头，操作错误，故A选项错误； B、检查气密性时，应将导管伸入水中，双手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手导管口上升一段水柱，说明气密性良好，操作正确，故B选项正确； C、读数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，操作错误，故C选项错误； D、加热液体时用酒精灯外焰加热，试管内液体不得超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距管口三分之一处，手握长柄，操作错误，故D选项错误。 故选：B。 【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。 12．【答案】A 【分析】根据常见实验操作方法和注意事项进行分析判断。 【解答】解：A、连接导管时用水润湿后，再将玻璃导管和橡胶管连接，能减小摩擦防止玻璃导管破碎，图中所示操作正确。 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 C、铁夹应夹在距试管口三分之一处，图中所示操作错误。 D、处理废液及废渣应倒入指定的容器内，不能倒入下水道，图中所示操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 13．【答案】A 【分析】实验室对于药品的存放有下列规律：固体药品存放在广口瓶中，液体药品存放在细口瓶或滴瓶中。短时间存放气体可用加盖玻璃片的集气瓶，且玻璃片的磨砂面朝向瓶口。 【解答】解：A、稀盐酸是液体，应存放在细口瓶中，图中操作正确； B、氧化铜是固体，应存放在广口瓶中，图中操作错误； C、澄清石灰水是液体，应存放在细口瓶中，图中操作错误； D、氢气密度比空气小，集气瓶应倒放在桌面上，且磨砂面朝向瓶口，图中操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种药品贮存时的注意事项、化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 14．【答案】A 【分析】A、铁与水和氧气同时接触时容易生锈。 B、化学反应遵守质量守恒定律。 C、反应前后元素种类不变。 D、木炭在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳气体。 【解答】解：A、a管内铁钉与空气和水同时接触，会发生锈蚀，放出热量，b管内铁钉只与干燥空气接触，不会锈蚀，可观察到红墨水L降低R升高，说明水是铁生锈的必要条件之一，该选项正确。 B、碳酸氢钠溶于水没有新物质生成，属于物理变化，不能用于验证质量守恒定律，该选项不正确。 C、甲烷燃烧生成水，冷而干燥的烧杯出现水雾，说明有水生成，水由氢氧元素组成，反应物氧气也含氧元素，说明甲烷中含有氢元素，无法探究甲烷中是否含有碳元素，该选项不正确。 D、木炭在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，不能用于测定空气中氧气的含量，该选项不正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 15．【答案】C 【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析； B、根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行分析； C、根据二氧化碳和氮气都不燃烧、不支持燃烧，进行分析； D、根据过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，进行分析。 【解答】解：A、检验氧气是否收集满的时候，需要把带火星的小木条放在集气瓶口，故选项正确； B、混合气通过灼热的氧化铜后，CO会与氧化铜反应生成CO2，从而把CO除去，故选项正确； C、二氧化碳和氮气都会使燃着的木条熄灭，无法鉴别，故选项错误； D、鉴别水和过氧化氢溶液，取样，分别加入二氧化锰，过氧化氢被二氧化锰催化生成氧气和水，有气泡产生，水中无明显现象，故选项正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。 16．【答案】（1）澄清石灰水；A；（2）A；（3）B。 【分析】根据多功能瓶的特点、气体的检验方法进行分析。 【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳用澄清石灰水，所以瓶内装澄清石灰水；气体进入液体中，所以从A进入，从石灰水中通过； （2）收集密度比空气大的气体，气体应长进短出，从A端进入； （3）氧气的密度比水小，若瓶内装满水，采用排水法收集氧气，气体应短进长出，从B端进入。 【点评】本题考查的是常见的仪器的使用方法以及物质的检验，完成此题，可以依据已有的知识进行． 17．【答案】（1）细口瓶；（2）胶头滴管；（3）陶土网；（4）AC；（5）朝向手心； （6）内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 【分析】（1）根据液体试剂应保持在细口瓶中进行分析； （2）根据胶头滴管可吸附和滴加少量液体进行分析； （3）根据烧杯底面积较大，受热不均会导致烧杯炸裂进行分析； （4）根据连接仪器的正确操作进行分析； （5）根据倾倒液体时，标签向手心，防止瓶口的残液腐蚀标签进行分析； （6）根据玻璃仪器清洗干净的标准进行分析。 【解答】解：（1）液体试剂应保持在细口瓶中； （2）胶头滴管可吸附和滴加少量液体； （3）烧杯底面积较大，加热时需要垫上陶土网； （4）A、连接玻璃导管和乳胶管时，先将导管用水润湿，再慢慢旋转插入乳胶管中，故正确； B、连接橡胶塞和试管时，不需要”蘸水“，故错误； C、连接玻璃导管和橡胶塞，先将导管用水润湿，再慢慢旋转插入橡胶塞中，故正确。 故选：AC； （5）倾倒液体时，标签向手心； （6）玻璃仪器清洗干净的标准为：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。 18．【答案】（1）①A；②D；（2）多；（3）D。 【分析】（1）①根据燃烧镁条时，用来夹持的仪器是坩埚钳进行解答； ②根据烧杯加热需要垫石棉网或陶土网进行解答； （2）根据量筒的使用方法进行分析； （3）装置气密性检验的原理是：通过气体发生装置与附设的液体构成封闭体系，根据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。 【解答】解：（1）①燃烧镁条时，用来夹持的仪器是坩埚钳； ②烧杯不能直接加热，如果加热需要垫陶土网； （2）仰视的方法量取，读数偏小，量取到的实际液体偏大； （3）向外拉活塞时，锥形瓶中气体体积增大，压强减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出。 【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作。 第19页（共19页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 化学基本实验操作 知识清单 考点狙击 解题大招 典例分析 知识清单 一、化学实验室常见仪器和用途 1、 反应容器： 可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚； 间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶； 2、夹持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳； 3、加热仪器：酒精灯； 4、存放仪器：广口瓶（固体）；细口瓶（液体）；集气瓶（气体）； 5、计量仪器：托盘天平（称质量）；量筒（量液体的体积）； 6、取用仪器：镊子（块状或较大颗粒固体）；药匙（粉末状或小颗粒固体）； 胶头滴管（少量液体）； 7、其他仪器：漏斗（分离固体和液体）长颈漏斗、分液漏斗（加注液体）；石棉网、玻璃棒（引流或搅拌或转移）、水槽等。 二、化学药品的取用原则 1.使用药品“三不能“原则： （1）不能用手接触药品； （2）不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味； （3）不得尝任何药品的味道。 2.药品取最少量原则： （1）要严格按照用量来取； （2）如果没有说明用量，应取最少量，即：液体取1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.用剩药品“一要三不要”原则： （1）要放在指定容器内； （2）不要放回原瓶，不要随意丢弃，不要带出实验室。 4.常见事故的处理： （1）洒在桌面的酒精燃烧：立即用湿抹布扑盖。 （2）浓酸、浓碱流到实验台上： ①浓酸：a.加碳酸氢钠溶液；b.水冲洗；c.抹布擦干。 ②浓碱：a.加稀醋酸；b.水冲洗；c.抹布擦干。 （3）浓酸、浓碱沾到皮肤或衣物上： ①浓酸：立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液； ②浓碱：用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 （4）眼睛里溅进了酸或碱溶液：立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。 三、药品的取用 1、固体药品（广口瓶）： （1）取用块状：镊子（一横二放三慢竖）； （2）取用粉末状：药匙（或纸槽）（一斜二送三直立）。 2、液体药品（细口瓶）： （1）不定量取用：倾倒法（取下瓶塞倒放桌上，标签要向着手心，一斜二挨三倒） 一斜：试管倾斜；二挨：试管口紧挨试剂瓶口；三倒：缓缓倒入。 （2）定量取用：量筒（一倒二看三滴） 一倒：向量筒内倒入药品；二看：视线与量筒内凹液面的最低处保持水平；三滴：用滴管添加所差拭剂。 （3）少量取用：胶头滴管 四、物质的加热 1、酒精灯的使用： （1）三个绝对禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。 （2）①外焰温度最高，用外焰加热；②灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不可少于1/4； （3）意外失火，用湿抹布盖灭。 2、固体加热：试管口略向下倾斜。 3、液体加热：试管口向上与桌面成45°角，液体不要超过试管容积的1/3。 五、仪器的连接与洗涤 （一）连接仪器装置 初中化学实验中用得较多的是装配或连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管等的操作．具体来说，基本的操作有以下三种： 1. 把玻璃管插入橡皮塞：先把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，稍稍有力转动，使其插入即可； 2. 连接玻璃管和胶皮管：先把插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿，然后左手拿橡皮管，右手拿玻璃管，稍稍有力转动，即可使其插入； 3. 在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，把橡皮塞慢慢地转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌子上再使劲塞，以免压破容器。 另外，在具体物质的性质、制取、检验、除杂和干燥气体等实验中，还需要注意的是： ①在使用铁架台固定、装配或连接装置时，操作顺序是从下到上，从左到右；而拆卸时的顺序，却正好相反．这也是实验的基本原则； ②在装配或连接多个相对独立的装置时，还要考虑到单个装置的功能和实验的目的等等．例如，当连接如图所示的某一装置，进行气体除杂或者干燥时，连接顺序一般是：“长进短出”，即长导管（进气口）连接气体的来源装置，短导管（出气口）连接贮存气体的装置。 4. 装置气密性的检查： （1）加热法 原理：气体受热膨胀，压强增大。 操作：将装置的导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁。 气密性良好的现象：导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱。 （2）注水法 原理：通过注水形成液封，然后观察液面变化。 操作：关闭止水夹，向长颈漏斗中注水至形成一段水柱，静置一段时间。 气密性良好的现象：水柱高度不变。 （3）抽气法 原理：抽气使装置内压强减小。 操作：连接好装置，用注射器向外抽气。 气密性良好的现象：在抽气过程中，插入水中的导管口有气泡冒出。 （4）滴液法 原理：液体滴入使装置内气体压强发生变化。 操作：向分液漏斗中缓慢滴加液体。 气密性良好的现象：液体滴下后，一段时间内液体不再滴下。 （二）玻璃仪器的洗涤 玻璃仪器的洗涤：洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下。 考点狙击 考点01 常见仪器的使用 1、量筒是用来量度液体体积的一种测量仪器，精确度为0.1ml．其使用注意事项有： （1）量筒测量型仪器，不适宜进行反应。 （2）不能在量筒内稀释或配制溶液，所以不易配制溶液。不能在量筒里进行化学反应，以免对量筒产生伤害，有时甚至会发生危险。 （3）用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。 2、托盘天平是一种粗粗略称量物质质量的常用衡器。精确度一般为0.1克。托盘天平的使用有以下两种情况： （1）已知质量称物体：先放砝码后放物体。先在右盘添加砝码并移动游码至所需刻度，再在左盘添加药品，根据指针的偏转适当添加或减少药品，直至天平平衡。【砝码固定不变】 （2）已知物体称质量：先放物体后放砝码。先将被称量物放入左盘，再在右盘添加砝码并移动游码，直至天平平衡。【物体的质量固定不变】 注意事项： （1）称量未知质量的物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后调节游码，直至天平重新平衡为止； （2）称量一定质量的某物质时，先将砝码、游码按要求调整好，再在左盘增减药品的量使天平重新平衡。 误差分析： 正确的实验操作是“左物右码”，m物=m砝码+m游码。 若物质与砝码的位置放反了，那么m物=m砝码-m游码。 【典例1】（2024秋•祁阳市校级月考）正确使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（　　） A．燃烧匙 B．量筒 C．集气瓶 D．烧杯 【答案】A 【分析】根据常见仪器的使用，燃烧匙可以直接用酒精灯火焰加热进行分析。 【解答】解：燃烧匙可以直接用酒精灯火焰加热，量筒、集气瓶、烧杯不能直接加热，需要垫上陶土网； 故选：A。 【点评】本题主要考查实验操作的正误，注意理解燃烧匙可以直接用酒精灯火焰加热。 【典例2】（2024春•齐河县期末）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积（　　） A．大于9mL B．小于9mL C．等于9mL D．不能确定 【答案】A 【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。 【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，视线与液体凹液面的最低处平齐，读数为20mL，实际体积等于20mL；倾倒部分液体后俯视液面读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于11mL．则该学生实际倾倒的液体体积大于9mL。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 【典例3】（2024秋•金水区校级月考）用托盘天平称量3.8g固体试剂时，发现指针向右偏，此时应该（　　） A．向左盘中加试剂 B．调节游码 C．从左盘中减试剂 D．调节平衡螺母 【答案】A 【分析】根据使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，发现指针向右偏，说明试剂质量小于砝码质量，进行分析判断。 【解答】解：用托盘天平称量3.8g固体试剂时，发现指针向右偏，说明药品质量小于砝码质量，应向左盘中加试剂，直至天平平衡。 故选：A。 【点评】本题难度不大，托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，了解天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键。 【典例4】（2024秋•海州区校级月考）下列仪器用途描述错误的是（　　） A．少量试剂的反应容器——量筒 B．盛放液体试剂——细口瓶 C．取用块状试剂——镊子 D．收集或贮存少量气体——集气瓶 【答案】A 【分析】根据常见仪器的名称与用途来分析。 【解答】解：A、用作少量试剂反应容器的是试管，量筒只能用于量取一定体积的液体，故A选项描述错误； B、细口瓶可用于盛放液体试剂，故B选项描述正确； C、取用块状试剂应使用镊子，故C选项描述正确； D、收集或贮存少量气体应使用集气瓶，故D选项描述正确。 故选：A。 【点评】要想解答好这类题目，要熟记常用仪器的名称和用途。 【典例5】（2024秋•莱西市期中）从图中选择相关仪器，将其名称填写在相应空格处。 （1）取用少量粉末状固体用 　 　； （2）液体药品可存放在 　 　； （3）镁条燃烧时，夹持镁条用 　 　； （4）一般作化学反应容器的是 　 　； （5）用于加热的仪器是 　 　； （6）用于过滤的是 　 　； （7）量取10mL的液体药品用 　 　、　 　。 考点02 基本实验操作 掌握基本化学实验操作，同时，对于装置气密性的检查注意： 1、熟悉常见的检查气密性的方法，例如加热法、注水法、抽气法等。每种方法都有其适用的装置类型和特点。 2、对于加热法，重点理解气体受热膨胀导致压强增大从而产生气泡的原理。在操作时，要注意加热的部位均匀，观察气泡冒出的情况要仔细。 3、注水法中，关键是要确保装置形成封闭空间，注水后观察液面是否稳定或者是否有液体被压入装置内。 4、抽气法需关注抽气后装置内压强减小产生的现象，比如是否有气泡被吸入装置。 5、解题时，先判断给定装置的特点和适用的检查方法。 6、详细描述操作步骤，注意操作的顺序和细节。 7、观察并准确描述产生的现象。 8、根据现象得出气密性是否良好的结论。 【典例1】（2023秋•佛冈县期末）下列实验操作中，正确的是（　　） A．滴加液体药品 B．倾倒液体 C．给液体加热 D．检查气密性 【答案】D 【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。 B、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。 C、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。 D、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。 【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作错误。 B、向试管中倾倒液体试剂时，试管口要紧挨；图中下面的试管没有倾斜、试管口没有紧挨，故选项实验操作错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，故选项实验操作错误。 D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验操作正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 【典例2】（2024秋•新邵县校级月考）用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热； ②加热前没有擦干试管外壁的水； ③加热时试管底部触及灯芯； ④被加热的液体超过试管容积的； ⑤加热时没有不时地上下移动试管； ⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体部位。其中正确的是（　　） A．①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤ 【答案】B 【分析】试管在加热的过程当中发生破裂，主要的原因是试管的受热不均匀造成的．据此分析在加热过程中，哪些因素会导致试管受热不均匀，即可轻松解题。 【解答】解：①酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热，属于正确操作； ②加热前没有擦干试管外壁的水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂； ③试管底部接触灯芯，由于外焰温度最高，灯芯处温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管； ④试管内的液体超过容积的 ，其后果是液体沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂； ⑤加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体会由于受热不均匀而局部剧烈沸腾而冲出，不会造成试管炸裂； ⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体部位，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂。 故②③⑥会造成试管炸裂。 故选：B。 【点评】本题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟知操作步骤及注意事项是解题的关键． 【典例3】（2024秋•双台子区校级月考）下列实验操作正确的是（　　） A．连接仪器 B．贮存氧气 C．点燃酒精灯 D．取用块状固体 【答案】B 【分析】根据常见实验操作方法和注意事项进行分析。 【解答】解：A、连接仪器时，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，故A错误； B、氧气密度比空气大，应正放在桌面上，且毛玻璃片要向下，故B正确； C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，故C错误； D、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖立，故D错误。 故选：B。 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。 【典例4】（2024秋•西山区校级期中）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（　　） A．读取液体体积 B．给固体加热C．使用胶头滴管搅拌D．加入固体粉末 【答案】D 【分析】A、根据量筒的选择方法考虑； B、根据加热液体的注意事项考虑； C、根据胶头滴管的使用注意事项考虑； D、根据取用药品的方法考虑。 【解答】解：A、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项图示操作错误； B、给固体加热时，为防止试管口冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故选项图示操作错误； C、胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体，不能用于搅拌，搅拌应选用玻璃棒，故选项图示操作错误； D、向试管中加入粉末状固体时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故选项图示操作正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 【典例5】（2024秋•扬州月考）检验装置气密性是化学实验基本操作之一，其原理是构成封闭体系，改变体系内压强，然后根据产生的现象（如产生气泡、液面的升降等）来判断装置气密性是否良好，检查下列装置的气密性，其中无法达到目的的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】此题涉及装置气密性的检查，作为中学化学实验的基本技能之一，是中学化学实验考查的一个热点，同时也是一个难点．一般常用加热法检查，原理是通过压强改变，根据出现的外在变化来进行判断。 【解答】解：A、该装置构成封闭体系，拉动针筒，试管内气压降低，在大气压作用下，水面下导管口形成气泡，即表明装置气密性良好，能检查气密性，故A错； B、该装置构成封闭体系，紧握烧瓶，烧瓶内的气压增大，玻璃管内形成一段稳定液柱，即表明装置气密性良好，能检查气密性，故B错； C、该装置构成封闭体系，关闭止水夹，向长颈漏斗中注液，液面稳定不下降，即表明装置气密性良好，能检查气密性，故C错； D、检验装置气密性的原理是构成封闭体系，图示长颈漏斗与外界通着，改变体系内压强，装置中没有构成封闭体系，无论装置是否漏气，气管口都不能产生气泡，不能检查气密性，故D正确。 故选：D。 【点评】装置气密性的检查时，不要只根据有无气泡来判断，当装置构成的密封体体积较大时，或者外界温度变化不大时，用手捂或热毛巾不易引起空气发生体积变化，可以采用酒精灯直接对装置加热来进一步确认。 第23页（共23页） 学科网（北京）股份有限公司 $$