青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第二次阶段测试语文试卷

九年级语文试卷参考答案 一、积累与运用（18分） 1.（1）（2分）①. nán ②. zī （2）（2分）③濡养 ④磅礡 （3）（2分）我们能在较短时间内取得疫情防控的重大战略成果 2.（2分）C【解析】《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。 3.（2分）B 4.（每空1分）①. 欲渡黄河冰塞川，②.将登太行雪满山 ③.蜡炬成灰泪始干④. 拥毳衣炉火 ⑤. 而不知太守之乐其乐也 ⑥. 但愿人长久 ⑦. 千里共婵娟 ⑧. 露从今夜白 二、综合性学习（7分） 5．（1）材料一和材料二主要介绍了人民对手机的依赖以及青少年过度使用手机带来的危害；（2 分） （2）材料三介绍了人们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首不是手机，而是重度拖延与不自律；材料四介绍了自制力强的人可以利用碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。据此提取主要信息作答即可。（2分） （3）（3分）略 三、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 6．（1分）“闻笛赋”表达诗人怀念故友的无限悲痛和亲朋逝去的伤感；（1 分）“烂柯人”表现了诗人对岁月流逝、人生短暂和人事变迁的慨叹。（1 分） 7．（2分）示例：修辞—“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用比喻，表现了诗人虽遭贬谪但仍对未来充满希望、豁达豪迈（或“积极乐观”）的胸襟。 哲理—借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理，现多指新生事物必然战胜旧事物。（意思对即可） （二）（12分） 8.(1)（4分）(1)通“俱”，全、皆(都)(2)详尽(3)轻视.看不起，看轻(4)每年，年年 9.（2分）D 10.（2分）不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 11.（1分）先天下之忧而忧(或：居庙堂之高则忧其民) 12.（3分）范仲淹的“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。 四、现代文阅读（24分） （一）（12分）答案： 13、（2分）治学必须要有怀疑精神（或“学则须疑”） 14.（2分）“怀疑精神”就是这一番事前的思索，不肯随便轻信的态度。 15.（3分）本段首先提出“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的观点，然后解释了什么是“怀疑精神”。接着列举了“三皇五帝”和“腐草为萤”的传说进行举例论证，证明我们要有怀疑精神。最后得出结论：我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 16.（2分）运用道理论证，证明了“我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非”的观点。 17.（3分）不能，四个词语之间存在着一层更进一层的逻辑关系，前一句是后一句的基础和条件。所以不能调整。 （二）（12分）18、（3分）①小乞丐乞求一位贵妇人施舍被拒绝；     ②小乞丐到鲜花店给妈妈买花    ③小乞丐将买来的菊花送到妈妈的墓前。  19、（2分）“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思；“风雨”的环境渲染了气氛，深化了文章的中心。     20、（2分）（1）运用外貌和动作描写，细腻地写出了小乞丐的凄凉处境，为下文写他买花送给已经去世的妈妈做铺垫。 （2分）（2）运用了环境描写，渲染了悲伤的气氛，衬托了小乞丐对妈妈的怀念和热爱之情。     21、（3分）从“多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色”可以看出，多尔先生最开始对小乞丐充满鄙视；“看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学”流露出多尔先生对小乞丐的同情；而“这个小男孩还蛮有情趣的”“他的眼前模糊了”等语句，则表明了多尔先生对小乞丐的喜爱，被他的举动所感动。 四、名著阅读。（5分） 22、（共6分）（1分）①孙二娘 （2分）②李逵在刘太公府上听说宋江要抢占刘太公女儿为压寨夫人，信以为真（意思对即可） （3分）③鲁智深虽然和李逵一样脾气暴躁，但他并非头脑简单之人。他听了金氏父女的遭遇后会亲自去找郑屠，并三拳打死郑屠，正体现了他疾恶如仇的性格；另外，从他安排好了金氏父女再去找郑屠和误杀郑屠后说郑屠诈死可以看出，他还是一个粗中有细的人（意思对即可）。 五、作文（50分） 23、略 学科网（北京）股份有限公司 $$1 / 4 西宁市海湖中学 2024～2025 学年上学期第二阶段考试 九年级语文试卷 时间：150 分钟 总分：120 分 一、基础与积累（18 分） 1. 阅读下面的文字，按要求作答。 困难一定能被克服，对此我们有决心有信心。所谓“犯其至难而图其至远”。中国人向来是知难． ① 而进的。正是在与困难斗争的过程中，我们遇强更强、愈挫愈勇，锻造出强大的心理承受力，rú ③ 养 出敢于斗争、善于斗争的精神，具备了“打逆风球、走上坡路”的能力与定力。我们能取得在较短时间 内疫情防控的重大战略成果，彰显的也是面对困难敢于斗争、敢于胜利的精神。这样的精神，无论是对 个人还是对国家都是至关重要的，一个人有这样的精神，就可以激发出勇往直前、开拓进取的力量；一 个国家有这样的精神，就可以凝聚起众志成城、战无不胜的磅 bó ④ 力量，不断创造新的更大奇迹。 “风雨多经人不老，关山初度路犹长。”我们曾经遇到过许许多多的困难，正在经历多种多样的困 难。未来也一定不会是一帆风顺的。只要我们万众一心，始终保持向困难进发的勇气和毅力，把发展的 眼光放得更远，把奋斗的脚步踩得更实，孜． ② 孜不倦，持之以恒，就没有什么风雨波折能阻挡中国 前进的坚定步伐。 （1）为①②处汉字标注正确的读音。（2 分） ①难．______ ②孜．_____ （2）为③④处拼音书写正确的汉字。（2 分） ③rú 养 ④磅 bó （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2 分） 修改： 2.下列表述有误的一项是（ ）（2 分） A、《就英法联军远征中国致巴特勒上的信》作者是法国作家雨果。他的代表作有小说《巴圣母院》《悲 惨世界》《九三年》等。 B、罗贯中的《三国演义》是中国历史上第一部章回体长历史演义小说，书中有很多故事家喻户晓。例如， 桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐等。 C、《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《呐喊》，文章批驳了“九一八”事变后一些人对抗日前途的悲 观论调。 D、乡试每三年举行一次、在八月举行、参加乡试的是秀才，乡试考中了以后就称为举人。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A、新年的钟声即将敲响，再回首才发现过去的一年，那些逝去的欢乐和忧戚依然历历在目．．．．，清晰如昨。 B、学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义．．．．，丰富自己的积累。 C、小雨的歌声嘹亮、圆润，丝毫没有矫揉造作．．．．之感。 D、随着岁月的推移，他对家乡的思念之情与日俱增．．．．。 4. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8 分，每空 1分） 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“ ①_____， ②____”（李白《行路难》）中感受到人生道路的艰难；从“春蚕到死丝方尽，③_____”（李商隐《无题》） 中体味到诗人对爱情的至死不渝；从“余拏一小舟， ④____，独往湖心亭看雪”中领会到作者不随俗流、 遗世独立的高洁情怀；从“人知从太守游而乐，⑤ ”（欧阳修《醉翁亭记》）中体会到作者与民 同乐的乐趣。 “月”是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼《水调歌头》中“⑥ ，⑦ ”两句，借美好的月 光，表达出对亲人美好的祝愿；杜甫《月夜忆舍弟》中“⑧ ，月是故乡明”两句，点明时令，并 借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。 二、综合性学习。（7 分） 5.阅读材料，完成各题。 材料一：随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最 遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却 成为越来越多的人的真实写照。 材料二：腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯 手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如：惧帕面对面沟通;不敢面对现实;在手机聊 天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从 而没有时间学习，最终导致毁掉青春。 材料三：手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回 避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。 2 / 4 材料四：有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储 存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。 （1）概括材料一和材料二的内容。（2分） _______________________________________________________ （2）分析材料三和材料四针对手机问题出现了哪两种不同的观点？（2分） _______________________________________________________ （3）你赞同上面的哪一个观点？说说你的理由。（3分） _________________________________________________________ 三、古诗文阅读（15 分） （一）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（3 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6、颔联中运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，任选一个说说表达了诗人怎样的情感？（1分） 7、颈联历来受到人们的赞赏，这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选 角度赏析此联。（2分） （二）阅读下面的文字，完成 8—12题。(12分) （甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无 异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 (选自《岳阳楼记》) (乙)范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者， 择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。 公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。 (选自《渑水燕谈录》卷四) ①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 8.请解释下列句子中加点的词。(4 分) （1）政通人和，百废具．兴( ) (2)前人之述备．矣( ) （3）范文正公轻．财好施( ) （4）岁．衣缣一匹( ) 9.下列句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项是( )(2 分) 例句：居庙堂之高则忧其民 A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也 C.览物之情，得无异乎 D.以养群从之贫者 10.请用现代汉语翻译下列句子。(2 分) 不以物喜，不以己悲 翻译： 11.乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?(请用甲文中合适的句子回答)(1 分) 12.《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧 以天下，然而不王者，未之有也。”请根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。(3 分) 四、现代文阅读（24 分） （一）阅读《怀疑与学问》，完成 13-17 题。（12 分） 3 / 4 ①“学者先要会疑。”——程颐。 ②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 ③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传 说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一 定可靠。要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲 见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自见到，便只能靠别人的传说了。 ④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因 为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不肯随便轻信，便是怀疑的精神，做一切学 问的基本条件。我们听说古代有三皇五帝，便要问：这是谁说的话？最先见于何书？书是何时人著的？ 著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，便要问：死了的植物如何会变飞动的甲虫？有什么科学根据？ 我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 ⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经 过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。否则便是盲从，便是 迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 ⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，就是积极方面建设新学说，获得新发明，怀疑精神也 是基本条件。对于别人的话都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不 能做学问。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一 切学问才会进步，许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼 时读朱子的《大学•章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的 书，朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿 也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但 对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书 中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲 学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题， 没有新发明，一切学术就停滞了，人类的文化也就不会进步了。 13.本文的中心论点是 。（2分） 14.结合文章内容解释“怀疑精神”。（2 分） 15.简要分析文章第④段的论证思路。（3 分） 16.文章第⑤段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2 分） 17.文章第⑥段画线句中，加点词“怀疑”“辩论”“评判”“修正”的顺序是否可以任意调换？为什么？ （3 分） （二）阅读小说《风雨中的菊花》，完成下面小题。（12 分） 午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩 伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路， 生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒 喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。 多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还 有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观 察呢。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。 给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵 难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的， 估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑 娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台 4 / 4 里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美 元，”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里 面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然， 他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小 的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 18.阅读小说，将下面的故事情节补充完整。（3分） ① →小乞丐得到多尔先生的施舍→② →③ 19.如何理解选文的标题“风雨中的菊花”？（2分） 20.按照题后括号中的要求，赏析下面的句子。（4 分） （1）循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴楼的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。 （从人物描写的角度） （2）多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。（从景物描写的角度） 21.随着故事情节的逐步展开，多尔先生对小乞丐的态度发生了怎样的变化？请结合选文内容作具体分析。 （3 分） 五、名著阅读。（6分） 22. 班级开展名著《水浒传》阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 浑家见他生得肥胖，酒里下了些蒙汗药，扛入在作坊里， 正要动手开剥。小人恰好归来，见他那条禅杖非俗，却 慌忙把解药救起来，结拜为兄。 句中“浑家”的名字是① （1分） 关注情节 宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那 里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆 怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四 个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做 甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。 李逵拔出大斧，先砍倒杏黄 旗，再直奔宋江的原因是② （2分） 关注评价 有人认为，鲁智深原是经略府提辖，在听闻金氏父女的 遭遇后完全可以用官方的手段来解决，可是他却自己动 手打死了镇关西，最后为了逃避官府缉捕，不得已当了 和尚。由此可见，鲁智深和李逵一样，也是一个脾气火 爆、头脑简单之人。 对此评价，你并不认同，于 是你以相关情节为依据纠正 道：③ （3分） 六、写作（50 分） 23. 作文一：故宫博物院的年轻文物修复师杨玉洁静心学习、传承绝技，她通过清洗、配胶、粘接、打磨、 补配等一系列繁琐工艺，恢复了文物往日的神采；平均年龄只有 30 多岁的“嫦娥”团队、“北斗”团队、 “奋斗者”号载人深潜团队不舍昼夜，潜心科研，突破一个又一个技术瓶颈，勇攀创新高峰……时代的青 年人立足本职岗位，脚踏实地加油干，才能在奋斗路上大展身手，写下无愧于时代的青春篇章。 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“书写别样的青春”为标题，写一篇文章。 作文二：在人们的印象中，冬天给人的感觉总是北风凛冽、天寒地冻。然而，在成长的岁月中，这样的冬 天也总会有些让你感到温暖的瞬间。 请以“冬天也温暖”为题，结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇文章。 要求：①以上作文题目任选其一写一篇作文，不少于 600 字。 ②立意正确，思想健康，内容充实。 ③不得抄袭、套作，不得出现真实的校名和考生姓名。