河南省商丘市夏邑县2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

高量读书,题来越重视语名学习的方涵,远在览群的 2024-2025学年上学期阶段性评价卷三 ③父去数四来了,我量回建与他有是的件和件,选乱 瑞上.数成了独一梳的错书方洁;一是逐第,悔家,敢其的 年,我没去康,去了会想起父,你地次在里。事上,斗来身 子:二是硬看,酸难懂的必读书,硬着头皮读下云,虚到该懂勃度 七年级语文(部编版) 发草药的气味,排队飞的大雕,翅及着陪光,福浮灰奋的 为止:三是夸精,他提痛以”泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一 松斗这上,本荒(古语选如芜)许数了,修晓官们效执现 佳意事项 门成几,深入地碎究下去,钱主整先摇巧的,运的,即 缺,像一支支雨伞。我想把看到的一切都评父亲,却无处说,我感 先广泛渗猪,变,姓脸在地础挑吸效,形成自品的知话 1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 续构,这种料学的学方一面使他成为一代学水泰斗,一面为 觉自乙甚盖美。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案 ④连格则直,设人论,言语,选入声,的变得 后来学者出了孟确的追路 填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 安好,到90岁,批凡李不说话,趴窗在看地上的花鼎和天上的白 __ 一、积与涌用(共23分 ②赞书: 云。父话度过到岁生目后,开始说他的减马,马的名字沙,盘 坚级开以”少正是读时”为主题的惊合实践活动,请你 思是点装理点的向马。 4.宜小细扭要选择一海握张贴在班级读书角内,以下两幅海报. 与并完成以下任务。 你更准得呢一幅?请结合画医内容及其寓意流明你的推荐理出。 那么高,就轮选扫射。兵松大,没地火熟,多战友牺拉了。 父说,辽流疏投打洗阳的时,园风壶的飞就飞样树摇 1.下面是小南区学准备分的发言幅,其中有些字到拿不准,请你 (4分) 材 地断。(共4分) 魂低头唤立人上的,不开立人,纯说”次啊,比电影看 书海无涯 读是一没湿暖的程,读(),我们点鸟儿数声欢歌与轻 的践础。”地弹,是减破的内,按说的这在达次中 风流水的应和中,感受到的生机;《秋天的怀念),我们风一 中喝梦读梦 魂,但是马不离矛自己的土人,我父老说,“沙日拉是一匠多好的 烂① [漫 更)着花中,感情到生命的美好:续大山 点马. 色》,我们了解了大雕的过波清染,它充清灵,演着生命的难 我临父条情睹激,执梳珍床上熟下,说,“副想过去的事 :《经念白),我好认识了一个(路)、离画 了,享受幸的晚年吧。”父亲说:“按日拉爱厚子唤我身上的味,我 的面土义战士 一冰愿,他不刻已门刻人的精神让我好 也真欢马的汗味。选想的马。” 深... ②2010年7月,父的弄始虚跳。10月1可上年,电视 5.在活动中小要刚作了一张古语文佳句现累卡,请你音地补全空缺 & (1)语段中鸡个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 播新中国成生20年成善,我们早早把父扶到沙发上,地壁不位,身 (8分) (2)语段中两个线处应分期选用哪个字?请工整书写。(2分) 两边放了阅拨。十点整,电视放109在异漏大典航录声。 少耳的成云离不开提诗文的睡养。(论语)中的”如之者不 2.为了解同学们的倒读情况,你断在的小根打算制作”个人阅读情况 70年黄的这天,我父加了开国大将闹县式,他是内常击骑兵白马 “教手我们要有’系学”的态度; 如好之老,① 调查问卷”,下面是河卷的部分内容,请你在线处补充恰当的问 喝的战士。我父亲昏不暗地看完电视温面,说:”我没我到我 “② ,不舍是夜”告我要珍时光,“ 题。(3分) 的写.” ② _,仁在其中矣”给子我们提秀个人修的指引:(次北 个人陶读情况语查 固山下)命的“海日生残夜,_,评我们新旧更选的哲 会赐天晚上,我们看完电视准住态,父从室走到客厅,站 1.你平均每天花在课外阅读上的时间是多久?(单选) 着,像宣率一件率,他说:“我的吗....”“”没说出来,眼泪己 理:《做词)(其一)中的“暗空一鹤排云上,”发我 □没有时读 口不超过30分钟 30-0分件 点他上流淌,皮社衣雨衣一样挂在上,空空荡,我上没 们进的豪清;《潼关)中的“③ ,山入潼美不解平”让在 口上小上 们感冲决罗满、勇往直临、这求个性解放的少年意气:《十一月暗 地,感觉她在颤抖,他说:“的点哪儿” 2.① ?(单选 号者说”快世呢,远你的与在艺提朝对故送引新。 , 风大作)(其二)中夜险风吹,③ “遭磨在 □比较既意,没有耳体计划 *7* 们树点阻的极喝之志 ○考试放会订阅读计划,增展读量 父亲物在床上说:“我德我的为,我感觉孤孤单。”最远听了 二、现代文阅读(共23分) □有计划,每个目阅一本课外书 琴项唱的一,”说起一的被,踪涌下,已没 (一]阅读下文,完度6-题。(共16分) 3.② ?(选三项) 觉,说起唯一的,眼温落下来,自已竟不加道,”的像在唱我父亲。 段趣我的马 □传记 口漫书 □散文 口诗 □普读物 魏古·野 父以前说起易兴高家型,具的眼睛,马的裂毛,现在提起高,她 章 □话故事 口史著作 □小说 的脸上故着用水也不鹅,浑然无觉。 ①大群牛羊把势在公路上,汽车鸣器也不躲开。牛羊漓山通野, 4.阅读首记)时运用了卷阅读?(选) 我父亲活了9岁,暖九瓦一生,走到生的终点,他息记了 逸走边我草吃。今年早,六月中了,草还没盖住地函,白温都的 □③ □现看相关影视作品 □圈注 闻的豪,却态不了那匹跑马,父亲说:”我的路也会想我。” 数民正赶着自家的生转场去塔标花琴原夏地,看到这样的场 口写读笔记 一个月后,2019年11月8日,父滋热世。如有天堂,也 量,我下识地想告诉老父来,着心里咯一下,父亲已经会世了。 会在弹重见烈池的马,在天堂的缘草地上,地和白局一同族样、云游。 3.文文回学滴是了一段关平读书方接的材料准备在活动中分享,请 ②在政房,我看见一个满岁的女孩在大片纳凉,她皮重地神出 6.“父来的马”是一来自内古草原的战马,请从文章内容中梳理 你所读物暗处的材料,概括出角迅和性书荫人不同的读书方法 手,跟挂来办事的数民握手,好可度,我想说络我义听,他一发是 出”父亲的马”有哪盛主要经历。(4分) (每空不指过10字)(4分) 盘虫在束上,身休摇是,露出级笑,信佛见到了小女没。性是,父来 ①了辽沈没:② ③ 在前全民演的文景下,人们痛美心仔么书、怎样 去甚了,心又咯一下。 7.请从人物指写方法的角度赏析意段中画线句。(4分) 语文评价卷(三)第1页(6页) 语文评卷(三)第2页(共6页) 语文评价卷(三)第3页(共6页) 3.文中两次出现流单单”一词,你别从中该出了的心理 ,提进与他演探体有关命园基命的各种同题,效不久, C.“意与日去’中的”意”是”意”的意思,与“目的题,意照其 请结合上下文题要分析。(4分 对我选区的水”大拙”始,他不照同志们的劝,教败加段 ((》)中的“意”意思相同. “扫”破,就点这次紧的施数三、作中,点一个一个的 2.文章结尾段有何作用7请洁合全文题要分析。(4分 D.”方”有”方形的””正言”“正在”又项,根据语境到,“其母 (二)阅读下文,完成10-12题。(共12分) 拉手术中,他划破了手指,跳提入口.一阻于励的涯药条 方”中的“方”是”正在”的置忍. “要命我当一机关检使陶” 件,尽管当时我们造行了会力的捡救,似没有挽救他钓生命,我 14.把甲文中画指线的每子翻译成现代汉语。(2分 -怀含白陶志 热切期将看的与这技火国际生父线的该情,因此求旅实现,成为 落侵则不,险则不治性。 略表感事。 ①一翅起他夫的国际土又战士自点意儿生,我对她的敬和怀 15.结合甲文中具体语句,说说“静”对人、立和学习有哪些建要 白思翼忘盈离开我们四十年了,&至令,时在他周围的 会之情,就久久不烧平册。 意文(3分) 因们还铭话着的的方,”过.....们........... 我在察慧展向求展同志有过多次接触,持且多次听到关子 16.承家风家识.场粹时代精神.甲,乙精文喝现了父没对子的 着文的路...一开....一云的生!”他我的最后的中吗 他会身态已、故死执伤的故事,汉及在整冀改后医务连设和结新 段教测,面文中给数语给我们的共回应后是升么?请结合两个文 着:“最这满是我生手最没,聂意又的时是...一让个首 段具内容简要分析。(4分) 各人员工作中的许多人选绩。说他为察露以发中国人段作击了 的这送给你和其余千百万条爱的间志!”她心里装着的是全中国 来腐的贡献和建立了化大的结睛,是一点也不夸大的。 (二)阅该下图一首,回答问题。(4分) ③不悠记,一九三八年六月,他从送安来到看塞莺,我在山西 夜雨北 (节选自(经求)文,有改) 五会的金刚摩材是一次见到地,高离的个子,笔燃还不点个岁,起 0.文章记叙了白求阴志选中间发生的哪儿事,用跨 已苍发,位目光烟树,精神奖卖,是那杯严肃而又熟情,成到 君词起期来有期. 的遇言概括。(4分) 地我千里,造一定很劳累了,吃德多休息儿吴再试工件,他这 乙山夜款选 11.文章以《”要拿我写一提机关枪使用”--怀念白求悲旧志》为题 回我;我是来工作的,不是来林&的,你们要幸成一机关珍 *指西, 日.有什好(4分 用.-.”这句评流着命者战斗激措的暗答,至今还暗荡在我的 却已山度雨时。 12.本文与毛择东的《纪念白求想》在写法上有何不同?请结合文 耳。 17.代王尧说:“此诗内复用'巴山夜雨”,一多一。”请结合诗 内容幅要分析。(4分 ④不忘记,年月的一走,我摇得了从战地园来的向水闹 内容,首要分析诗中两处“巴山夜用”是如何理出诗人内心情 三.吉文读(共15分) 志。我向他决了篮队刚刚在石盘口打了一个浮亮的伏去疏,打 的。(4分) I一]阅这下两个文段,完成13-16题。(11分 死了日斑福那官水少将,肝天了日传家七八百人,拨获了一地武 四.名(4分) 【】是君于之行,以,偷汉养德,浅泊无以态,中 排药,抗哈了高兴地软气的战略,战木,同地一叱 13. 文学名善中的人物形象往往是立体的,具有多面复杂的性格 诗 静无以数路,夫学须也,才谓学也,学无这广才,志无以成学 的时候,又谈起了梳立的范院在日耳扫荡”中被烧致了,他 从下面两个人物中任选一个,结合名著中相美内容简析其性格的 这慢则不能励性,段醒则不舱治性,年与时驰,意与目去,选成枯落 以埋来的自我批详,讲了他在残鹅的数后游土践争环境里建上至规 多面。(4分) ①长((花夕拾)) 多不,患中宫产,将复树及 化医院的想法,是不合实御的。我说:“是啊,我们是要建及正规纪置 ②孙空() (亮(滋子)) 院的,敬人不让啊。后方医院的建设,要更加从实阳出发,注意内 五.作文(50分) 【乙】公父文^{①}溢,朝^{}母,喜母方^{③}。文的日:”以善之家 客地福点头,此不久,她抓摇毛峰点用态头干游走跑时起 19.请从下图两个小题中任选一题作文。(50分) 而母就,吾不施事母平?”其母叹唱:”昔王之是抚也,落土而 挥思想和他切身的实斑经验,窝了《潜族命中野践系院的鼓级 (1)我们的生活离不开朋友,有人君物为友,有人与趋物为发 野之,其西观之,数长互天下,夫是爱则思,则善心,时 和技来)一书,给敌后照务工作者留下了珍的礼物,他就是这样。 意人与父为庄,有人与长为皮,有人与为度,人与 ,落则忘善;忘善则恶心生,流土之民不材,混也。土之队,奖不 用料学家的东实精神和共产党流是的自我语来严格要求育己。 音示为友.-一你又与付&为度呢? 义,劳也、明而荡,暗而休,无区息,今尔在下位,朝多处事,貌 不夜意记,老命换已姓用意挑的要求游加拿文去一幅,向会 请以“与 为复”为题日,写一篇作文 恶忘无人之业。温,其何以避{②}?恶汝度先人。” 世界调露目本法斯在中国的血照基行,取次展人及铅美的中 要求:③先把题日补完完整,后作文,②自定立意,表 (选(·) 国说军是远度多的教质和技水握暗的映美,他终我写了一封热情 达意图确,内容具体充实,③不少于900学。文中请 【注题】①公父文:国大夫。②:古时候去见君王幅,诺 道选的信,大展要度到各医现遗行一次规程,改”在做灾这项工 避与称有关的人名,校名,地名。 呈尊的人也可川期,③:新。④土:不思没的上地。 这前,我决不离开”。还表示,国希望与我画该一次。接信后, ②:母。 (2)予路老师在《远事像化】中:”抗事传化、舍色收记唤起 我到就方滋院去看望了他,总切地说,到中凋以后,一直忙干医序 的青激情,我不奋进。因味鼓事,可以没取选的力 13.下列对两个文次中加点污语及幅关内客的解说,不正确的一项是 工作,对中国命的多问题,没有来得及深八思考,仅在用中国同 量,感受则生活的幸,悟生人生的真。 (2分) 志的并腐战斗中,对中命有服深刻的印象;她孩敬侃毛泽东回态 在你成长的过概中,有哪件往事让你记忆我新,难以忘 A.“夫敢子之行”中的“君子”是指有才&的人,与”人不笼雨不 的玉确导,表承景信,不管肠境再残献,道路再艰苦,斗命再持久, 怀?请以“准意那体注事”为题目,写一记题文 服、不咨君子”(《论语·学而)中的”君记”直乱风 有中国县产觉和毛同态的确号,命是一定会酸刻的,为 要求,①要路清,中心奖出,有真实。②不少干 了选一理中国命,考望衣暗需游我个时用,阿我详加地画谈一 B.“宁静无以数远”中的“致”是”这”的意思,与成语”阅情选 500字。③文中请回建与标看实的人名、疫名地名 次,他提问题,我来答,在被体这叹求真理的命热情深深离 数”中”敦”意题不回. 语文评价卷(三)第4页(共6翼) 语文评价卷(三)第5到[共6页) 语文评价卷(三)第6页(共6页 2024-2025学年上学期阶段性评价卷三 七年级语文(部编版)参考答案 注: 1.试非选释题分具有开效准,评人员应根数号答案及评分际选制辽出符合实际的评分题 2.评时,考生的答案只要言之有理且和题意相均可给分。 一、极与逐用(共23分) 1.(1每空1分.共2分)(2)①②(每空1分,共7分) 2.示例:①是有具体的阅读计姥? ②下到奖别的书体拿(喜文)i的有起? ③读与读结 (每空1分,共3分,重想对即可,笔③空填其阅读方运也可) 3.①题第,硬看、专精②先后,说的(每空2分,共4分。题出字数限别每条扣1分) 4.示例一;我验第③题海损,福的主体暖示了铅船在辽视的书海上破准前行的条象,空中有书本样的 将病在,海报上方有挂个在钓有力的大字”书海无深”,下有”中国梦读书梦 一小字。(2分)整 幅离提离变书暗造加海,我们只有怀※中国梦、强书梦,劳干踏临行,才有所获。(2分) &列二,其考等②幅夸握,期开的页上到,有茂密的从林、活泼跨选物、异的阳等美好事物, 了一个美洲面相活的些,(2分)象互音须识的严阔与无耻,整海报离意我们可以选过读书开 视野,冲化心是,与这个美好世界来密接触。堪此,我认为这要接章适合结在读书角内,以酸助大来 毅极睡读,受如浪来的。(7分) (任选一是,限逐理由,而图内要素齐全2分,寓意会理2分,共4分 5.①好之若不加之者 ②道者如 ③③问近 ③江入 道 ②河大财比束 意换易冰河入梦来(每空!分,有皆该空不得分,共3分 二.晚代文阅读(共25分) (一)(共16分) 6.②加了10段年的开国大典阅是式③加了执美握朝读(每空2分,意对可,共4分) 7.运用语离描写外现(神态)指写.(2分)通过描绘父不完整的语言,流的泪水,挫在身上的灰村表 写出了风烛孩的父在开国大纪染片中没有程到自已的战马时的落,现了父亲对马的燥观 之魂。(2分)(分析理即可,共4分) 3.第没中”孩”感”孤单”:因为父去赴了,“我”再也见不到受是,无达把看到的美好和有的 情向他诉说,”我”怀念父亲,感觉孤单。(2分)路段中父感觉“孤孤”:父亲想念自已的马,想念 这个经毫密的战友,一个人独地走房人生头时缺少灵魂上的伙件。(2分)1意里弦即可,共4分) 9.①感段交化父去世的时间,次提到父亲的,限应1文中有美马的须迷,使文章结构更加完整;② 父和的在天的草上神,云,表达了对父的深错怀,对义亲的马的赞美 化了文章的主睡:③以的想象结尾,能发这者的想象与共鸣.使文章余味无势,更打动人心 (第①②每点2分,第②点1分,意思对题可,最高给4分 (二)(共分) 0.①对到察时要求马上没人工:②对自已不铅实际的法进行自我度评,并根实际幅写候用 二1 ③回国前要求到各大医院巡视,并和聂荣臻面谈中国革命的相关问题;④参加反“扫荡”战斗,在手术中 因细菌侵入伤口而列职。(每点1分,意思对即可。共4分) 11.引用白求恩初到晋察冀时说的话为主标题,(1分)突出了白求恩身上洋溢的战斗激情与吃苦耐劳、不畏 艰险、不怕牺牲的精神.(1分)主标题“要拿我当一挺机关枪使用”与副标题“怀念白求恩同志”相辅相 成,二者结合,深切表达了作者对白求恩的怀念和赞美之情。(2分)(意思对即可,共4分) 12.本文主要运用叙述的语言,回忆了与白求思同志的交往片段,并引用白求恩同志的言论,语言平实,富有 情感;(2分)毛泽东的《纪念白求恩》则主要采用夹叙夹议的写法和鲜明的对比,说理性强,重在阐明纪念 白求恩同志的意义,号召大家学习白求恩精神,侧重于议论,语言更加简练。(2分)(意思对即可,共4分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)(共11分) 13.C(2分) 14.放纵解怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。(意思对即可,2分) 15.①“静”是修身养德的基础。“静以修身”要求人们的内心世界始终保持宁静,不为贪图物质享受而分神 劳力,心性才能得以提升。②“静”是明确志向的前提。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”指出人不受 世俗的影响,方能明确内心真实所想,坚定自己的志向,进而实现抱负。③“静”是学习的前提。“学须静 也”表明人需有屏除杂念和干扰而安宁专一的精神状态,才能心无旁鹜地学习,沉静地思考,增长才干 学有所成。(每点1分,结合具体语句分析,意思对即可,共3分) 16.共同启示:人应当注重自身修养,保持勤勉节俭,不能放纵懈怠。(2分)甲文中诸葛亮教育儿子要“静以 修身,俭以养德”,并告诫儿子“淫慢”“险躁”的害处,勉励他勤勉学习,不能放纵懈怠;(1分)乙文中公父 文伯的母亲对他的一番长论,从百姓劳作才能长治久安的治国之道和劳与逸的不同影响,强调“劳”的重 要性和放纵懈怠的坏处,教育儿子要勤俭节约,不要贪图安逸,放纵懈怠。(1分)(意思对即可,共4分) (二)(4分) 17.第一处“巴山夜雨”是实写眼前之景,诗人此时漂泊他乡,思家而不得归,又逢秋夜雨紧,心中更添愁苦, 是借眼前之景抒发孤独凄凉之感与羁旅之愁苦;(2分)第二处“巴山夜雨”虚写未来之景,诗人想象未来 与亲人相聚畅谈时倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情,抒发了对与家人团聚的无限期盼之情,感人至 深。(2分)(意思对即可,共4分) 四、名著阅读(4分) 18.①示例:长妈妈封建迷信,粗俗,愚昧,有各种迷信的故事和繁琐的规矩;睡觉时常常摆成“大”字,占据了 整张床;说话喜欢切切察察,常竖起一根食指;过节时搞一些古怪仪式。但是她又心地善良、关爱孩子,热 心帮助孩子解决难题,她自己没有读过书,见迅哥儿念念不忘《山海经》,却来问《山海经》是怎么一回事, 并想方设法买来了(山海经》。 ②示例:孙悟空本领高强,仁义忠诚,在三打白骨精中,他凭借火眼金晴识破白骨精的三次变换,打死妖 怪,即使面对唐僧的误解他也坚持除妖保护师父。他也有虚荣心强的缺点,比如学艺时在众师兄面前 “炫技”,与红孩儿大战前炫耀自己大闹天宫的细节等。 (任选一个人物,结合名著相关情节,至少从两方面分析人物性格特点,每方面2分。符合原著,分析合 理即可,共4分) 五,作文(50分) 19.路。