考前专项复习2 传统文化-【期末考前示范卷】2024-2025学年九年级上册语文专项(济南专版)

2024-12-16
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 期末考前示范卷·初中期末
审核时间 2024-12-16
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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鲁灵害幸打骑美丙,可以看出他性情约急翼:从布 克服内峰。用收向的期横力量 实”“食”一特作广等兴语,运用虚写的写作冬法。 泰说地胎见,天子 壶断龄桑四虑,可以看出他的朴厚幽莽:城武松而 不例二:主人公简·爱在维多料重时代等线靠严 制是了吊将向上的格调,表尾了作冷文一桃帝国 10.术例一:虚实结合。“梦团行伍朝天去”是虚写 打背门脚,厚以看出他的豪气不明这是佳门各 男(,牌权至上的青最下成于反机,主张易复军 隔刻的近意计的“大期之气“”强购之条” 诗人慧见自己限陷队佰像行:·身资穿龙报国理 自不同的性格将点 等,着求人经监文拧钟使我认识河做自己的星 5.B【解析1谈诗是等从询是州三早之时,网西 是实对,语人浅买中身居穷多图煤,瘦以实观拟 5(1)周进严看生正尾 果和重更,我从中正单了域长购力量 鸿新击和任绝批价感到惠淳后作。连着国上年钾 偶之去。一湿一吴,表达了语人什垂例的精造 (2)示柄一:周过六十多岁数然量个意生,受尽啊 示例:从盏家再德肾受到舅钙家的售厚到洛面 舟播写了量色,下来称分朝离节人妆形最,衣现 之情 带和冷遇.因执看科常。许者通过帮透这个备受 学的需劣生活环境,简·委只要有机金就会 树人的消机情售。A,及为“南域置进”。C,“数 示例二:直F到题。“身资穷范报再难”一中的 玉海.普著抄扎的老书生感象讽同了一心只追 读书学习,楚在论境中从表放弃自己,这微刷现刻 自”是利家的免体购人意,下得风时,表观了可人 “报属康”是诗人直接抒发身围穷多解堂,难以买 功名利绿的需生。社判了科举制度 力学习.使民取了成长的力量 在大自感的挽恩下平静和旷边的心境:也暗承了 浅报国之志的畅透之情 示例二:严物生临死前抗意要灭掉一根打限,作 二:.【解新】大陶开头一白,这★看一时者美下稀 词人税官费湘时月心的不平和无叠。山新轮的是 「解新]在理解计文表现手法时,应估会请文府多 者通过造这个齐南鬼形象,风刺了产雪生音漫 特故事。这美越无一个流复的数事,丝是具客局 一精夏日西后的根付小筆 观传文表达情感,从中向中找出关试植信慧,乘 的行为.也具新了科希制度下的世态卖享 引起人们壁事:桃的感复件请得定做事意引起妇 6.运川叠同,高有首韵美、。“时时”是时常的意必 系萄G的于进骨会桥 奉(1)示例一,如·爱(自·爱)简+爱寄保在 一备民论。小中林意,山河平观,美无且锦格陆 可出白乌之多,之出我:”指相”这甲形存秀 L!【解替】焦恒民”古木无人径,深山柯处物”套 鲜与家里时,程斯横浅粱的表子的按发生非阅 红同样关原着万里江的安是,件省干元末明据 气,是柔和的意思,写高红率香气之细氯 多是其儿古木参天,根本理有行人幕经:限山 具有反杭酵牌重于界卫自己的珠立人格 请香。他的物明,米非忘世,其不或虎"得品以桌 【相析】这的话的意思是堂中不时有白之的小鸟 中,州是传来路路竹竹竹中钟:这里务越见风表 示例二:林神《水前传》 火并王论:停打洪置 装去”后已,仁仙人对开有得希,仁格的题%轴 过,峡中红色岭行花组发南香,“时时”是时常 一阵隐港的钟声,泰家山室界中园命。优得本表 翼:生椅皇三单武艺高到 外,对来吴昆身7“消日可中是e”,并不是 的意易,“制空自为时时见”写由自岛之多,时飞 统很氧停的山林拿上了一展退闲,神秘翰已移、 示例二:根进《林外史) 中常发装热表功 会材片榆盖 之地减:“加幅”这重形容春气,无柔和的盒思 西非“立制兴周怎象” 名,受科常制度毒害服深 2结尾写了在销人转的过程中,代更选,茶柄 一照水红第加幅春”写出红果香气岭柔和细城 12.示倒:“诗眼”分网是“明”一冷”。“帽”是偏刚 (2)示博一:我选A。小侯树生长在院子角落里。 尽烂,且度人依然执通不悟。意逐名利,引发人们 两个平都是是可,读相来雪有音特美 聊再的童思,“冷”是寒冷之宣。山中的藏暴由于 在境中成长,品历风雨巧然睡蒸生存,枝头上 世事虹棋的感气,也表达了作者对于看酸生世的 7,【解析!树的上川写流方场上的士头,下再写 岩石毕,发出低希,倩神鸭鼠之尚:国在青国 正长出花载,这与算·爱的便长历醒是相以的 简材 丁长官保路令的装得身多。金词城写了“万品 上的色,南于山林脚暗,饭平显得雨冷,“围 简·爱从小失去父母,寄任在另蚂家,在盖灰南神 [解新】”不气挂热,十就关河,万更老真”雪感是 案得“”除及一铁晴“等岛大清承价请习培南,究 冷“裤字给市给色.翰练传神地易示出山中腐都 电受业凌,在洛面健学校受到不公平的特感,在 候盘上虽无且黑碑得,包山河单现,同群关系泰万 九远了裤军怕屏十军万局,姓文线我的形,风 L红的聚色(意境) 桑名的品断找与酶爱特,阳放中终商求自口间 里江山的专急桃鼻如我局。以人对幸也有博 素放,极其离而感,焦”沙场代点兵的接写体吧 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入.(我们)采铸园子里的黄第.的业始速慧的游鱼 食南硫,不囊够用言语形多(它们的气妙)。青武 上案,直言不件,相:自已作为用子的积武,以保 7(1)灵期空挥看 (2》雾浓流的 的属流措去看暑石,家间硫一流,重水触石减老高高 雅未酒,煮时米,大家一面它一面算灵,”多么快话 交的神明 3)宫飘刀可得触了土 4}为某新问强说 的静啊! 的浪泥,藏等同注:岸美国的树木和峰号的青片 I解析】格香“(花种淹》照学,家师,上率扣卡 (5)官船米儿如麻 3D乐于规风领杯,从“子反乐其风四之容”餐看 言圳政保吴龙民同利码”可如,范种淹岁孝南满 授下的群都无相降政, (6)特节云中何日蠹冯围 出读乐于商杯,从奇明素然,用食杞第。人图园 之即上多感述解延应个竹耳关议风风网州养,表 这事溪术灵在它旷的山间丽开,此是很地合 (7)不以将喜不显己夏 余之不乐包能看出:乐于超然物外,从“M船 1现株多于自己的料★,关心百是痛苦1结合“我曾 逢供号居的人中母女居化的:如果它在人奶望暴的 考前专项复习三 F物之外电“健看出 尾瓦脉帽章献太希,请无子帅面官城有下庭,件流 地方,色可以成为第会域植《市民每克}的器地, 文言文阀读 【参考译文】 善以为不可”可加,时于成官每毫付好幸碱太的 好请净岭人妹袖的翼械。仅是自从设夏道网这来 一,上11解析】围.国:春国每 任州率转部有可见育的地方。如有可见官竹吧 收法,花件表我守上年,真言不伟,尽职限十:贴公 至今电爱有人我就食和美金(它),我在离水隐是 2B【朝析]L赠妈,定语后直标志无得之间,和 方,那会都可使人者快后,不的一父是是接异,朝奇 一什光全明会民加,雪惧不年,不如已五,不意◆耳 来克去,为它(登色寿丽但无人和是}两院情目 消句于也之性:B.意易均为”四为:C,视/中 雄体,地可的景观 见以王论得罩于门下色”可如,死骨淹顺什角己神 10.送不可/必单之/出是验见万重 D表相依/表特新 我从桃州调得到健州任州,盈年了来静竹写 为厦子的积清,以保直海请用 1.线短)家中贺渊第年老,婴向条故日信货家 王A【解桥1A“德中“不无重停善相格一李和得 适块系,6示受堂本明马的染累:量来墙里赠情得华 【参考译文1 俱给早晚的饮食,妇稳安闲自在,没有该臣官后 纪的棒有 是津亮的镜它,斤硫烫在恒木境的是食里:县高机胡 范件淹且是朝离,时到享域,公毕相上》,线喝 (然)的神色 4.DI解断1D来:下其 潮走山色的美量。来列桑床丛生的克野,雨列之时 钢见成今的将美以及民制鼻,总兴一万多字,率相 2.境童桃解在甲时莲守达度,棱反后无南官之 A【解断]A均为连叫,表转将:代词,和完客 生年收凌不好,壶酰到处每考,是件色多不胜数:首 玉官看丁在仅为青平。春时是依也在官师,拉荐 色,的然自得,与古仁人一不以物存,不以己 月在“如一何”前所,如销反判倍气:C在/☆ 异房里室清无物,每天都以野乘无民,人门一定解 人为馆彩,工摩时是保说:“华丁解花什表,女年他不 惠”的例怀形一数 D.的/武语后置的静志 怀规衣会不快长。可我在这星信了一年静,面晚爆 岸善,两华界这个人鸣?真已幢替单不学养难个人 [解所】首先k明见点,同意。再闲连促南,枯合 香D【解桥]D本文中设有来故,法言也不生油化、 丰,为发白的地有,电一天无受黑了。瓦风春政这里 是请是桶华荐范什淹。”菱非听从了他,批任◆愿件 文中一布传并利。家蓄母老,肾拿友以路钢同,而 口语化 又常峰率片,珠里的官走百址名习溪工表的得出之 淹江任银制不久,平星设之风化,民官育道决发均 给然是请官之色“可为,我风在和时连守去度,越 7.D【解斯]D及:¥到 线。十是,点达里停经花国菜四,打口干守庭联植 意背好拿就太,是境无于年睛大座门友大质上号 爬后无商常光色,怕然自得,每古仁人”一不以 C【朝析】4,于此,意恶是点其中:B.表承/ 竿,民代受免,高密的树太,用来停得被战的房程,以 太酰礼风寿,范件淹上是认为不军从进排。(率 转在,不以己梦”的牌坏相一胜考前专项复习二 (2)文段中”尉黑”和”积明”指的是什么?文段中“股场的向往表达了作者怎样的心情? 传统文化 3.学校开最名著阅读活动,请你参与并完成下列任务 一,名著阀设。 专题 事名 阀读任务 1.阁虎下面从名著中擒录的文字,完成后面的盟目 (些霏样子)(祥手) (1)从左边三璞中找出归黄不妥的一现,并结合名著 A.“火把的凤焰 B.今天 内存说明单以 :走了黑真" 在太阳照着的人每与中 迷失沉沦 (简·爱》(简·爱) 我认为 不爱,因为 … 我决不专心寻宽 每个事把大把 形些惊我自己一林橡愁的脸孔,了 举在自己的肃面 《售林外史)(区想人】 社火光限走我们的脸 今天 2)结合下面的逾识卡片,从左边两项中任这一项,结 411 友所见 (西新记)(孙桥空 合其体情节,流谈“三复”手法在刻国人物形象疗 让我们的大把的区蜡 太阳对友说 面的作用 把黑夜摇琴下来 “向我来 +三复” 从今天 平法 把高高的累夜檐琴下桌 把黑夜一块一块流擒讲下来 停应该快乐套可” 《水许传》(家江) (1)上面摘录的A,B两位文字分别节达白诗人 的(火把)和( (2)以上两首许具有不博的意象,写出其象任意义,再任边一首结合原诗语句进行具体 知识卡片 ”三置”手法指小礼中的情节不是单一的重差,而是在重复中有变化和发展,迎少展现人粉 分析 形录,凸蓝无辩。中国古森小就常储用这一子读,“料备三顺等◆”刘指地三说大观烟”。 4.阅读名著,宽成题目 ()(水许传)中有很多围晓智”到雨的情节,请根据提示将内容补免完整。 2.为献札党的二十大胜利召开,屏领开展“吹号者”项月化学习,测读诗歌(攻号者》选段,完成 下面的题目 其场智和 美鼻公 吹专者从领嫩着精草的地两上起来了, 《D转号1 侵畅想龙 他不理的自己是验在知此湘温的泥地上, 他桂捷地界好了复盛, 2地A) L属赫 德两冰冷的水洗过了脸。 他看香那姿发出国乏的新声的屑伴: 美用智和火 于是他帅手携去了他的子角: 智朴学无植 希将 门好依然是一片某, D吴用智取 (物品》 2宋江智收 「地.点》 夢明度有到桌 (人名)相扑攀天柱 那惊醒他的 (2)中闻早期长篇白话小说在银造人物形象上有类型化的横向,但刻腾的人物又有备自的 是他自己对于第的 背点。请以鲁智深,李逵、武松为网,说说(水带传》是如何体现上述长篇白话小说望违 过于段树的向往 人物形象特点的 (1)这首诗选日( 》。诗人所创作的诗集中的主要意象是” 雪人泰 -10 5.名普风资 的一口面包被卒走,让盘己的一滴生伞之水从杯里没出?你以为,由于我窗穷无名,相乾年 《需林外史)向世人展示了众生百态。书中的大多数人物,熙熙而来,推撞而去,成蜂利是 平,地但低想,我就没有灵魂,缺乏感补马?你细错了!线的灵吨开不比你的盖,我的感情并 图,自甘下瓷:或貌对千,内心卑问一阅读下面从不利间衡度对书中人物的简介,完成想口 不比辞的少!氧如上专满于了我一使美蛇和是够的财富,长就会让你难以青开衣,北原我呢 通具佛约亮型一 在难以离升你一样。我此对不是通过习俗和传桃的东否和你流请,甚至也不是道过人的肉 人物简介:光十罗了还是个童生,線靠在村于私整教书解口。之后随短夫极高记聚。生 体,而是通过我的灵电在和你的灵魂坑给,修锡响幻两个都走这了墓欢,平等地始在上帝的 活穷苦连到,雄修有穷是,建信整舞,整信科录就是自己收一竹处命裕草,命已或功后烈睡范 御令一因为咱1表来就是手等的】” 选等人 《有副益) 山,玉柔劣钟的势型 (》文段中的”我”是指 (人名},”你”是指 (人名),说这度 典型情节:国灯生见点的是两茎灯草,体排之帮种着两根招头不肯博气,一直等列赵代 话时我”在 庄园做家庭教每。“我”说这段是因为 轮去一礼,才灰头阳了气 化正面的鼻家 (2)这部小说至今有一百七十多年了,在世界文城上一直闪握着组物的光些,请结合保的 人物性格:灌享孝顺,台套好学,性情孤雕,陵视权贵,自平秀待花,最后归愿会着山 阅读体验.谈谈小说中碍一点“珠特的光芒“使你取了成长的力量 (1)根层上童的介举,判断人物名字:将儒的典型是 ,山土豪方韩的典型是 ,:正面的典型是 (2)几干年米,认刺作家幻以笔为式器,无情地揭露虚伪.提挞丑墨,在笑声中批判社会现 二,诗殿间续。 实。请结合达段中的人物看成人物具体分析钙林外史)是如何体说赶判精钟的, (一)图诗下面的元由,完成1~2题 双调·折桂令·棋 [无]鲜于必仁 6.名落阅读, 烂橙柯石室多归。美智种保,妙限每机:险恨情唐,肚:楚远,数著果齐 (1)请从下到名著人物中达择你量熟委的一个,度表格内容,为其制作一张人物档案卡片 消日月间中是非,服乾坤任里经影,不曳注流,寸张关河,万里多克 简·爱林冲花进 【注释①解于必仁:品身官宜家规,自已却是一生市有。性情达观,常常寄情山水,灵丧四方 2足愧何石室忘打:相传膏人王质上山被释,看无可个童于下棋,等棋局格了,子中的斧柄 人物 (何》巴经析短。衡比壁径匣:指整干轻表密马,确名理利 1.下列对这首元值的理解和食析,不恰当的-一项是 出处 A本曲首句化用王质观棋的典故,既道出时何之久,也引显人们对世事如棋的感概。 B,棋的谋局布库,变化莫渊,暗合古代兵法,可谓足智神谋,妙理仙机“ 典型情节 C.棋局檬战场,表规了对雾的仙人沉迷下偶之中,互相博希,个牵棋局输痛的场而 D.曲中·数”字写出仙人说赛能人执送不情,竞逐名科.受尽风尘之苦而散视乾坤的瓷态 性格点评 工,结合全曲,赏析结尾线句 (2)自然万物常有灵性,给人以启零。下列作品中的感种植物可以用来此喻简·爱?请结 合相关内容,篇析两若的相似之处 A小桃树(夏平四《一操小花树))》H白杨树(茅烟(白杨礼外》) 二)得读下面的待数,完成3心4题 C.常感梦(崇溪《素痛事得有》) 从军行 【晴]到余庆 三边锋礼煤,十万具镜行:风春常山阵中,特宝细脚管 7,名著风设 到花家不落,弓月晚逾明。会败准南地:将作潮方城 “不,你得留下!我发餐你得留下一表会信守这个答言” 【注释①明◆庆:为陈末清料具人。丝常山阵:兵法上婷省是呼应的一种排兵有阵之法作为 “墙诉佛我密须得走!”表反驳建,产生了装什颈恩的液情,“停以为我能留下来,而在徐 童山车①枪:胡禁军乐,主曼用来塘攻,哭氛士气。国游方域:风民香时,汉不曾攻占津一 面常什么也不是马:你以为有是一个机器人?是一台没有感情的权器?能够客品由已滑里 零,为配金胜利在当地建雅利之规 -11 -12- 3.下列对这首诗的解和殖析,不恰当的:项是 器.全同以声起,以声结,听觉带可各尽其妙。情任远开头或结尾的新线器分赏析 A.首眠写边隱战事紧急,敌人来势润潮,十万隋军奔赴边量,活洁侈侈。戴式蜂壮 B.领联写隋军摆出“常山保”,以凤套残云之势打败来见之敌,军香中响起了鞋利的篇声 C孩疾运用细节情写和景物情写,表现南不棍士不侵严寒,周夜木聚地守卫边关的战率精神 (五》网读下而的诗歌,完成9w10题 D.尾联巧用民故,想象南军地伦像当年汉军攻取流南事样所向镀摩,并且建立纪念柱利之戴 谪官薇州等至日有怀 4,本诗尾账“会取准南地,持作期方域“运用了博可的手法,请结合本句内容,分析其表达作用 [患]式星 去年丢亚在长安,筑秋曾桥肝落冠 此岁长婴建型日。下险遥想雪霜寒 (三)侧读下南的词,完成5一6恩。 修随行任朝天务,身号穷荒根国难 鷓热天 柔型南常消息衡,江头唯有游朗干 「家]苏致 【注释I①长型:夏至,夏型白暴最长,放长。3咖(论)豸()短:古代御史等执法官吏戴的 体新山明竹身将,乱蝉章草小池塘。幻空白岛时时见,凰农红隔情香 看足 村食外,古域旁。枝碧检》转解阳。管盐昨夜三更而,义得济生一目凉。 9.下判对这首诗的用解和贯析,不恰当的项是 【注释】①馬高天:这首词是苍铭请属黄州为所作。2红案:江所花的到书 A诗人作此诗之时,己被题请到辰州,正是寒冷的冬至日,取前霜雪漫天的情景,让些难巴 5,下列对这首同的理解和直桥,价当的一项是 悲晾,移慨方千。 ,”林断山明竹稳墙,乱翰庭草小油塘”两句由近及运,既有动民.又有静景,象开例.层次分明 B.去年夏至,诗人还在京城为官,头蔽华冠,于特法杖、语调志。为阴近效角 B.“性舍外。古城穷。杖藜徐步转料阳”写可人太用西下时下柱葱状复步游宽,表现他自得 C.由测联可知,诗人积极速取,湖望仕进,迫切地想荣日京宿,面见天千:不题寄身花野.功 业无成 儿乐的状态 心“般到昨夜三更雨中的“殿到”,运用拟人于去,使雨有了人的情意,表达可人虽被贬确国 D.尾联中,诗人一直本能收到米白序规的雨息.心忧家国,想无可杂何,只生鞋立边,津羽福通 幸好有很多人牵挂和括忙的感摄 10,从表现手法的角度,食析“梦随行伍夫去,身寄穷常报国班“的表达效果。 D.作者上片写最,下片刻国人物形象,端给了一解春日周后的农村个景 6,请简要分仍鞋空白鸟时时见,照水红第组细香“句中“时时””细闭”的妙处 (六》网读下面的待或,完成11一12题 过香积寺 「唐]王性 (四)圆读下而的词,完成7~8题 不加香和寺,数星入安峰。古木无人经,深山何此钟 沁园春·张路分秋阅 泉声帽危石,日色冷青址。落暮空潭曲。安排制海龙2 【家引创 【注释引①安神:为%家术语,指鼻公安与地入清家中静的规界,在这厚指停家愿恩。2毒龙: 万马不婚,一声案角,全分郴受见秋原如拿,枪刀突出,星勉铁背,降学纵桶。人在油 佛案比竹仔人的程念多鬼 幢,我相总制9,利角从客表号轻君物否,是山山西得什,增系诗置。 11.下列对这首诗的理解和食析,不恰当的一国是 龙蛇旅上飞腾,看落笔四记风雨律,便空分出意,封德万里,印金如平”,未酒平生。福 A比诗意在写山幸,并不正面搭草,侧写隔国景物,来托膜树山等之盘深静复。 以腰间,吹毛到在,不析擾心不平。白来晚,听随军挂吹.己带连声 B.额联可诗人在深!密林中的见和耳阳:古树参天的丛林中,查无人连:2鉴又飘米一 【注释】①察路分:张姓每。路分为南宋路一缓的军事餐官。秋阳:指秋季属兵演第。2牌 阵隐隐的钟南,在深山空谷中国响,使得本来就根夜静的山林文刻热侧起案 营:酒沉周亚夫骨硅军相柳,固称苹营为博营。还戎相总制:以兵法未得指理,戎相滑的是 C.联运用例装何,可声可色,道真如面,炙出了入耳的桌声和触目的目色 兵读。④印金如斗:指位高权重。⑤缝兰:此处借超金兵 D全诗采用了由运到近由景入情的写法,从“人云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺,这中 7.下列对这着问的理解和盆析,不恰当的一项是 间过直毫无集迹,军然大成 A.上片钱听结合描写秋阅场景:万马不南,角声响起,演习开始,全军行动铁骑纵横 2,所谓“诗取”往往是指一句计中最情蔬传神的一个学,你认为这首诗额联两句诗的计取” B.从上兵写到将领.从万马”可珂枪刀”,秒场秋点兵的描体现了可风的碗的 分划是愿一个字?为什么?情结合会诗简要值析 C.下片的龙蛇飞辉,笔落惊风雨,承接上片,用正面捐写:现将张路分的形象 D,尾句”日来晚“,写边声之北,挥之不去,交代这次秋间历时较长,熙应首首 -13 -14 三,吉诗文默写, 《4倚东风, (秦观《行香子)》 1,夜要求填写相成语句 (5} 蝉鸣黄叶汉言秋 (许泽(成则地来楼》) (1)油酒一杯家万里, (范仲洗(漁家象·秋愿》】 (6)《长沙过货谊宅》一诗中,谊桑出夏谊故宅请条冷落之景,抒写出拟资、张刺的痛苦,无茶 (2) ,侧树官头万春 之情的诗句是 (刘禹属(幅乐天桥州誓违奢上见宽》) (7)花仲浅的(渔家戴,秋思》中,据乐将士恩念亲人又向往功名的矛断心理的句子是: (3)竹杖芒花轻雎马,连怕? (萃状(定风减)) (4) ,雪上空间马行处 (孝参《自庸歌远式列蜜如京》)】 5.按要求填可相应语句 (5)受任T败军之际 (情基亮(出浮表》】 《》权文有道思就源, (刻长即《长沙过夏谊密》) ()文天样的过零丁》巾,抒侧壁,表达含生取义的华是曾念的诗句是: (2) 底苗到天明 (陈与义《抽江仙·夜亚小网,忆洛中回海》》 (3)澈说还休 (幸奔灰(丑规儿·者博山道中壁》) (7)辛弃疾的以破阵子·为陈同甫赋壮风以寄之》中,从视听角度描写意烈的战斗场面的诗 (4)四面歌残终装是 (秋垂(青江红》 句是 (5) 在平山水之间也 (欧阳修《醉量享记)】 上.按要求填写相使语句 (6)辛弃疾在《太常引·建事中秋夜为吕敏潜赋》一闻中雪景抒情,灵动地描写中秋节的月 (1)停杯投箸不能食, [李白《行路军)(其一)门 亮的诗句是」 (2) 验微霜,又何幼: (萃球(江规子·密州出推)) (7)辛作疾在(酸降子,为陈司曲献壮司以寄之)中,表现司人的爱国衡情和蜂心什去的句 (3)该为平明除弊事, (林电(左证至蓝关示任卧刺)) 子是: (4) ,珂多租何人 6.按要求填写相应话句 (刘禹爵(椭乐天桥州断是席上见赠)) ) ?只见草莆疏,水紫虾。(乐泰洛(山该羊·丽山怀古》 (5)恒喜人长久 (苏献(水满歌头》) (2) ,半竿料目阳关戴 (的兰在德(况溪沙)】 (6)北宋文学家范种流在(岳阳楼记)中运用动静销合的手法描写利庭湖浅亮月影之美的句 3) 不如口体之秦不若人也 (宋来《送末则鸡主序)) 千是: (4》律碧疑者有是心也,人晋有之 (《鱼我所欲也》 (?)岁®的无题这首计巾寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,撞染离错,钱写伤 (5)千占共亡多少?悠悠 别面痛心情和跑绵的相思之苦的诗句是: (事来族《南乡于:登京口北圈车有怀) 《6)杜信在《月夜忆舍弟》中普明月籽发思多怀亲之情的诗句是 3按要求填写相应请句 (1)春蚕到死丝方尽, (李商稳(无超)) (7)文天韩的(南安军)中与“人生白占准无笼?前取丹心且汗青”表站情移一致的诗句是: (2) ?雪荆盛美马不前 (韩盒(左近望盖关示恒补帽)】 (3)溪云初起日沉阁 (件晖《威用袋东极)) 7,按要求填写相应语间. (4) ,忽复乘舟梦日边 [李白《行路难》(其一)] (1)毅鲍归来日。 (夏完享(别云州》】 (5)说数断人行, 〔柱甫(月夜忆鲁第》)】 (2 天与云与山与水,上下一日 (张华(湖心平看事) (ǘ)温庭筠的(商山早中,把景物描写与梦境白然地乘系起来,以抒发诗人里乡怀亲之情 3)伤心秦仅经行处 (张朵清《山棱羊·遭关怀古》》 的句子是: 4)爱上层楼 (幸率纯《界奴儿·书博山道中壁》》 (7)《能箱亭记)中,用对俱句 “精绘出两 5) ,全仗你拍声价 (王#(刺天子,感喇州)》 幅对比鲜阴的倒配,准确面生动范写出了痕席山有有明,交替变化的阁答景象 《6)轼在(工戴子·密州出霜)中以魏尚自比,牌型得到廷重用的语句是: 4.按要求填写相成请句 (1) 积花能明释增 (里度尊(商山早行)) 《7》雀静瓷在(后闲楼尼)中表达自已矿达胸液的语句是 (2)数入床市湿罗幕 (孝参《白雪歌进大其T归京)) (3)春谷持作籤, (《十五只军)) -15 16

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考前专项复习2 传统文化-【期末考前示范卷】2024-2025学年九年级上册语文专项(济南专版)
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