山东省武城县三校联考2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物试题

2024-2025学年度第一学期第二次联考七年级生物试题 一、选择题（单选，每题2分，共50分） 1. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 人的小肠和植物的叶都属于营养器官 B. 番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次 C. 柑橘丝络与人体内的血液都属于输导组织D. 变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞 2.哺乳动物体内都有膈肌，鲸是哺乳动物，所以鲸体内是有膈肌的。这里运用的科学方法是（ ） A.演绎 B.假说 C.归纳 D.分析 3．诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（　　） A．决定黄花蒿花瓣颜色的物质主要存在于叶绿体中 B．叶绿体和线粒体是黄花蒿叶肉细胞中的能量转换器 C．黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核 D．黄花蒿的结构层次比人类结构层次少了系统 4．下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不完善，请对其修改正确（　　） 位置 鼠妇 泥土 光线 温度 纸盒的左半侧 10只 湿土 明亮 20℃ 纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 30℃ A．左右两侧应分别为湿土和干土 B．左右两侧都应该保持20℃ C．左右两侧都应该保持阴暗环境 D．左右两侧的鼠妇数量可以不同 5．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多汁的果肉及丝丝“筋络”。以下说法不正确的是（    ） A．果皮细胞排列紧密，属于保护组织B．果肉能合成或贮藏物质，属于薄壁组织 C．“筋络”能运输水、无机盐，属于输导组织D．果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官 6.某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列叙述正确的是（ ） A.撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中 B.用滴管在载玻片的中央滴加碘液染色后，再盖上盖玻片 C.观察的视野中有一污点，污点可能存在目镜、物镜或装片上 D.在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 7.李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A.线粒体和液泡 B.叶绿体和细胞核 C.液泡和细胞质 D.叶绿体和液泡 8．推理主要有归纳和演绎两种形式。下列选项中是归纳过程的是（    ） A．夜行性动物通常在夜间活动，白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物 B．杨树、柳树等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物 C．昼行性动物通常白天活动，夜间休息。狗在白天活动，夜间休息，因此它是昼行性动物 D．随季节不同进行周期性迁徙的鸟类称为候鸟。这些大雁每年秋季飞往飞向南方，春季又飞回北方，因此他们属于候鸟 9． 生物的分类就是依据某一标准将生物分门别类。即把具有相同特征的生物归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物分为A、B、C三类的示意图。其中不正确的是（　　） A．细菌、酵母菌、衣藻，草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物 B．将衣藻和卷柏归为B类，依据是都具有叶绿体，能自己制造有机物 C．将除病毒以外的其他项归为C类的依据是病毒没有细胞结构，其他项都具有细胞结构 D．根据B类的形态结构特点，衣藻和卷柏分别属于藻类植物和裸子植物 10.嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（　　） A.草履虫 B.西红柿果肉 C.萝卜 D.肾蕨 11.下列对组织、器官和系统的相关叙述错误的是（　　） A.不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构称为器官 B.动植物体内的组织种类和功能各不相同 C.分生组织的细胞具有很强的分裂能力，不断产生新细胞 D.系统是由不同组织按照一定次序结合形成的，能完成一种或几种生理功能 12.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 生理盐水、自来水、碘液      B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 自来水、生理盐水 、 碘液    D. 凉开水、生理盐水、碘液 13.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也千差万别。下列有关叙述错误的是（　　） A.种子比孢子生命力强，是种子植物适应陆地生活的重要原因 B.裸子植物根系发达，叶表皮有角质层，适应干旱和寒冷环境能力强 C.银杏和杏都属于果实，属于生殖器官 D.被子植物的果皮可以保护种子并为种子的传播提供条件 14.下列有关黑松和桃树繁殖过程的叙述错误的是（　　） A.黑松的小孢子叶球产生花粉，大孢子叶球中有卵细胞 B.黑松和桃树的生殖都经历了“开花、传粉、受精、种子形成”等发育过程 C.桃树的生殖过程更完善，种子萌发成子代的机率更高 D.黑松和桃树都是由受精卵发育来的 15．下列关于植物类群的叙述，正确的是（    ） A．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” B．海带是多细胞藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 C．被子植物是生物圈中适应性最强、种类最多，分布极广的类群 D．苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织 16.动画片《葫芦娃》伴随了很多人的成长，片中有许多典型“人物”。下列有关描述错误的是（　　） A.片中的蜘蛛、蝎子、蜈蚣都属于节肢动物，其特点是身体分部、附肢分节 B.蝙蝠体内有膈肌，牙齿有了门齿和臼齿的分化 C.蛇在陆地产卵，生殖和发育脱离了水的限制 D.青蛙与大鲵、避役等都属于两栖动物，幼体用鳃呼吸 17.生物圈中已知的植物有50余万种，分属不同类群。下列关于几种植物的叙述，正确的是（   ） A. 卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖    B. 海带、地钱都依靠叶进行光合作用 C. 雪松、油松的果实通常称为“球果”    D. 银杏、杏都靠种子繁殖后代 18．生物体的形态结构和生活习性总是与其生活环境相适应的，下列叙述不确切的是（　　） A．蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动 B．青蛙的皮肤里密布毛细血管，以辅助呼吸 C．爬行动物用肺呼吸，卵有外壳适于陆地生活 D．蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活 19．下列对生物类群及其生活环境的适应性分析正确的是：（　　） A．地钱是藻类植物，它的根不发达，只能将其固着在海底的礁石上 B．桫椤是蕨类植物，有发达的根和输导组织可适应干旱的陆地环境 C．蛔虫是环节动物，体表有角质层可防止被宿主肠道的消化液腐蚀 D．大鲵是两栖动物，成体用潮湿的体壁辅助肺进行呼吸 20.图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥液泡 ⑦叶绿体 A.①⑥⑦ B.①⑥ C.②③④⑦ D.②③④⑥ 21.壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出新尾巴。与新尾巴形成有关的生理活动有（ 　） ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 22.小明发现蚂蚁排成一队向前爬，于是他猜测：是前面蚂蚁留下了信息。小明的猜测属于科学探究步骤中的（ ） A.发现问题 B.作出假设 C.制订方案 D.得出结论 23.下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（ ） A.探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——实验法 B.比较肾蕨和葫芦藓的高度——测量法 C.用放大镜观察蜜蜂体表的绒毛——实验法 D.了解滨州人对电动汽车的认可度——调查法 24.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中可见均匀分布的64个细胞(如图）。若目镜不变，物镜转换为40×后，在视野中可观察到的细胞数约为（ ） A.4个 B.8个 C.16个 D.32个 25.嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（　　） A.草履虫 B.西红柿果肉 C.萝卜 D.肾蕨 二、非选择题(共50分) 26.(10分)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。 甲 乙 丙 丁 (1)图乙中显微镜的主要结构是　 　(填数字),显微镜对光过程中,首先转动1使　 　上升,然后转动[　　]　 　,使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,选择较大的　 　对准通光孔。  (2)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多,则选择的图甲中的镜头组合 为　 　(填数字),若想显微镜视野中观察到的视野最暗,则选择的图甲中的镜头组合为　 　(填数字)。  (3)使用显微镜观察,镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[　 　]　 　 ,直到发现物像为止。要使观察到的物像更加清晰,应调节　 　。  (4)观察时,要使视野由图丙中的①变为②,应将装片向　 　方移动;要使视野从②变为③,应转换为　 　(“高”或“低”)倍物镜;要使视野从③变为④,应调节[　 　]　 　。  (5)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图丁所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。①在　 　上; ②在　 　上。  27.（9分）下图1是动植物细胞结构模式图，图2为洋葱叶内表皮细胞临时装片的部分制作步骤。请据图回答下列问题： （1）能控制物质进出细胞的结构是[ ] ；动植物细胞都具有的能量转换器是［ ］ ，在观察动植物细胞时往往进行染色，染色的主要目的是观察［ ］ 。 （2）图2中几个操作步骤的正确顺序是 （用字母和箭头表示）。图1中细胞A为该同学观察后绘制的细胞结构模式图，你觉得合理吗？说出你的理由 。 （3）若是将洋葱叶内表皮细胞改为人口腔上皮细胞进行观察，其中步骤c、d滴加的液体分别是 、 ，滴加后者的目的是 。 （4）木材坚硬而有弹性，是一种重要的天然材料，用途广泛。木材很坚硬，主要原因是植物细胞的[ ] 具有支持和保护作用。 28．（11分）为争做校园“植物猎人”，德州实验中学生物老师要求同学对校园内植物进行了识别与分类，学生发现了很多植物有油松，桃树，满江红，苔藓，水绵等设计了以下植物调查记录表，为了激发学生兴趣并且利用文学常识加以描述，进行知识竞猜。 植物名称 生活区域 所属种类 文学诗句 甲 校园的池塘 A 春来江水绿如蓝 乙 校园的池塘及岸边 B 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 丙 学校小花园 C 去年今日此门中，人面桃花相映红 丁 学校墙角角落 D 苔痕上阶绿，草色入帘青 戊 学校小花园 E 明月松间照，清泉石上流 (1) 表中生物，按繁殖方式可分为两大类，一类靠 繁殖，另一类靠 繁殖。 (2) 春来江水绿如蓝是对 类植物的描述，地球上90％的氧气都是由它们提供的。 (3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写的植物类群D是 ，其中叶大多只由 构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是空气污染程度的指示植物。 (4)明月松间照，清泉石上流，描述的是 ，它属于 类植物 (5)怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，是满江红的诗词，词中表达了岳飞是民族英雄的敬意，满江红是多年生草本植物，具有运输水和养料的 组织，属于 类植物 （6）桃树与戊的区别 。A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有__________（填字母） 29.(9分)夏日炎炎，小海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂。为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验请你据此回答下列问题： （1）提出问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？作出假设：____________。 （2）实验方案： ①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组。 ②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温环境中，其他环境条件相同，保存两天。乙组的作用是与甲组形成_______。 （3）当实验现象为甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多时，小海同学的假设_____（填“成立”或“不成立”） （4）若小海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组，他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为______（填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件都应该______（填“不同”或“相同”），这是为了遵循________原则。 （5）实验过程中所用樱桃的数量是100颗，而不是1颗的原因是________。 （6）小海同学此次活动采用的探究方法主要是__________。 30.（7分）冬天很多人爱吃烤红薯。有媒体报道“吃长黑斑的红薯会引起食物中毒”，但有老人说:“黑斑红薯是安全的，可以吃”，到底哪种观点正确呢？兴趣小组的同学针对这一问题进行了如下探究实验： （1）实验器材： 未长黑斑的红薯、长黑斑的红薯、小白鼠若干，两个规格相同且空间足够大的铁笼等。 （2）该同学提出的问题是： ？ （3）实验过程： ①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，两个铁笼中各放入1只体重、健康等生理状况相同的小白鼠。选择体重、健康等生理状况相同的小白鼠做实验材料的目的是 。 ②甲组饲喂未长黑斑的红薯，乙组饲喂 。本实验的对照组是 。 ③观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。 （4）实验结果预测和结论: 如果 ，说明长黑斑的红薯会引起食物中毒。如果 ，则说明长黑斑的红薯不会引起食物中毒。 （5）有人提出本实验结果和结论没有说服力，请你提出有效的改进建议：　 　 　 　 　 　。 31（4分）．喇叭虫是一种生活在淡水中的单细胞生物，具有较强的再生能力，其形态特点如如图所示。 某中学生物小组的同学想探究“细胞完整性是维持单细胞生物正常生命活动的前提条件”，于是设计了如下实验方案： （1）将100只喇叭虫均分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照图示进行分割。 （2）将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间。 实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后的喇叭虫，其①、③段在一段时间后死亡，只有②段再生出完整个体，继续存活。 请根据此实验，回答下列问题： （1）本实验中设置的甲组喇叭虫为实验的 。 （2）在选取实验材料时，没有选择2只喇叭虫分成甲、乙两组实验，而是选择了100只均分成两组，为什么？ 。 （3）在进行分割处理后，将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间，这样做的目的是 。 （4）乙组分割处理后的喇叭虫，其①、③段在一段时间后死亡，只有②段再生出完整个体，继续存活的原因是 学科网（北京）股份有限公司 $$