6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

部编版 道德与法治 第三单元 责任与角色同在 6.2做负责任的人 八上 P69 1 1.道德修养：了解不计得失、无私奉献的事迹，形成不计代价与回报地履行责任的行为习惯。 2.法治观念：懂得不履行责任要承担的后果，遵守相应的法律法规。 3.健全人格：能够正确评价承担责任的代价与回报，作出合理的选择，并为自己的选择负责。 4.责任意识：在学习和生活中努力成为一个不言代价与回报的无私奉献的人，做负责任公民。 核心素养目标： 教学重点：承担责任的代价和回报。 教学难点：如何做负责任的人。 1、承担责任的代价与回报有哪些？ 2、如何对待自己选择的责任？ 3、如何对待生活中不可推卸的责任?？ 4、自觉承担责任的意义？ 5、我们应该怎样做一个有责任感的人？ 自主学习 3 4 不言代价与回报 01 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ （1）小龙选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 探究与分享： （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 选择参加班委竞选。对班集体负责。 付出时间和精力，可能影响自己的学习；可能被同学误解,和同学的矛盾可能增加；做错事情可能会受到老师和同学的批评；等。 增长才干，培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感,获得老师的赞扬和同学们的尊重等。 没有。选择一种责任也就意味着必然付出一定的代价。 代价 回报 1.承担责任的代价与回报是什么？ 一、不言代价与回报 （1）代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受责备，甚至受到处罚。 （2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 请判断以下说法是否正确？ 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只会付出代价没有回报。 2 3 4 1 错误 正确 正确 错误 8 1974年，17岁的张桂梅来云南支教。1996年，为摆脱丧父夫之痛，她自愿调到更为贫困的华坪县支教。一年后，查出子宫肌瘤，为了不耽误毕业班教学，她一直带病教学。后因没钱治病，打算放弃治疗。此时被当地县长得知，当即劝慰张老师，并号召村民筹款把她从死神边缘抢救了回来。 张桂梅活过来后做出了何种选择？ 如何做负责任的人？ 我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。（自愿选择的责任） 2.怎样面对可以选择的责任？ 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 02 我承担 我无悔 小青的做法对我们如何承担不是自愿选择的责任有何启示? 探究三 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。 从帮助老师挑选队员、安排训练时 间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 ①面对非自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任； ②我们可以改变对待自己应该做的事情的态度， 不抱怨，不懈怠，我承担，我无悔。 我承担 我无悔 改变 态度 不抱怨 不懈怠 3、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？ 仍然 自觉承担 13 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。 探究四 从中我们感悟到什么？ 在我们这个社会中，有很多履行社会责任却不计代价和回报的人。让我们一起走进他们… 材料一：台风“摩羯”登陆，人民子弟兵紧急出动！ ①我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。 材料二：在共青团海南省委的统一调配指导下，1万多名青年志愿者投身到这场灾后恢复重建的攻坚战中。 探究四 退休老教师萧风坚持节衣缩食献爱心 扎根乡村36年的最美教师支月英 从他们的事迹中我们感悟到什么？ ②正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 樊锦诗坚守敦煌50年 4. 自觉履行社会责任有什么意义？ ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 二、我承担、我无悔 作为青少年，日常生活中，我们应该怎么做一个负责任的人？ 18 课堂笔记 ①勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，义无反顾的担当起应付的责任。 ②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承担。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 5.如何做负责任的人 做负责任的人 物质方面 精神方面 代价 付出时间、精力，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 如何做一个负责任的人？ 如何理解“我承担 我无悔”？ 承担责任的代价与回报 回报 本课小结 20 1.“时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（ ） A．无私奉献，不言代价与回报 B．勇担责任，履行公民法定义务 C．师德高尚，确保所有学生圆梦大学 D．全心投入，只为获得个人荣誉 A 课堂练习 2.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 课堂练习 3.“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是( ) A．承担责任，不言代价与回报 B．承担责任就一定会付出沉重的代价 C．承担责任，定能获得物质回报 D．承担责任是为了获得社会的高度赞誉 A 习题巩固 4.“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西,虽累,可是心里头很舒畅。"这句话告诉我们（ ） A.承担责任要付出代价,也能获得回报 B.承担责任只会付出代价,不会得到回报 C.承担责任既不会付出代价,也不会得到回报 D.在社会中我们每个人都扮演着不同的角色 A 习题巩固 5.在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。但要想作出合理的选择，首先应做到（ ） A.不言代价与回报 B.正确地评估承担责任的代价与回报 C.顺其自然，不必多虑 D.少作选择，避免承担责任 B 习题巩固 Lavf58.46.101 $$