精品解析：2024-2025学年广东省汕头市潮南区陈店实验学校人教版二年级上册期中测试数学试卷

2024~2025学年度第一学期 二年级数学科阶段性知识训练（C） （内容包括：至第三册练习十三） 一、填空。 1. 笔算加法时，（ ）位要对齐，从（ ）位算起。 2. 计算90－（42＋19）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 3. 在直尺上从刻度“7”到刻度“10”是（ ）厘米。 4. 在括号里填上“米”或“厘米”。 长约5（ ） 厚约4（ ） 高约45（ ） 5. 把口诀填完整，并写出相应的两个乘法算式。 二（ ）一十 （ ）三十 三四（ ） ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 86－60（ ）33 4×6（ ）6＋6＋6＋6 70米（ ）1米－30厘米 7. 括号里最大能填几？ 6×（ ）＜32 4×（ ）＜17 2×（ ）＜11 8. 数一数。 （ ）条线段，（ ）个角。 （ ）条线段，（ ）个角。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”。） 9. 所有的直角都是一样大。（ ） 10. 学校操场的跑道长400厘米．（ ） 11. 比58多22的数是70。（ ） 12. 3×4＝12和2×6＝12，积相同，但所用的口诀不同。（ ） 13. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 14. 乐乐今年10岁，妈妈今年36岁，10年后，妈妈比乐乐大（ ）岁。 A. 46 B. 36 C. 26 15. 与5×3＋5相等的算式是( )． A. 5×9 B. 5×4 C. 6×3 16. 下面图（ ）拼出的角是钝角。 A. B. C. 17. 与72－35－18结果相等的算式是（ ）。 A. 72－35＋18 B. 72－（35＋18） C. 72－（35－18） 18. △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△ 一共有多少个△？可以写成算式是（ ）。 A. 4×4 B. 4×5 C. 4×4＋3 四、按要求画一画。 19. 画一个锐角。 20. 画一条长3厘米的线段。 五、计算。 21. 直接写出得数。 6×3＝ 64＋8＝ 24＋53＝ 3×5＋9＝ 4×4＝ 96－33＝ 1×6＝ 4×6－7＝ 5×2＝ 100－80＝ 3×2＝ 5×5－4＝ 22. 列竖式计算。 43＋27＝ 63－48＝ 90－43＋28＝ 70－（25＋35）＝ 六、看图列式计算。 23. 看图列式计算。 ______________ 24. 看图列式计算。 ______________ 七、列式计算。 25. 列式计算。 一个乘数是5，另一个乘数是3，积是多少？ 26. 列式计算。 32加上48，再减去37，得多少？ 八、解决问题。 27. 一辆小汽车坐5人，5辆小汽车能坐多少人？ 28. 一个水壶多少钱？ 29. 两个班一共有多少人？如果每人发一顶帽子，还差多少顶帽子？ 30. 小芳第一天折了22只,第二天折了28只,还需要折多少只? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期 二年级数学科阶段性知识训练（C） （内容包括：至第三册练习十三） 一、填空。 1. 笔算加法时，（ ）位要对齐，从（ ）位算起。 【答案】 ①. 相同数 ②. 个 【解析】 【分析】笔算加法时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。 【详解】由题意分析得： 笔算加法时，相同数位要对齐，从个位算起。 例如： 2. 计算90－（42＋19）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 加 ②. 减 ③. 29 【解析】 【分析】只有加减法的混合运算，要从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再算括号外面的，由此解答。 【详解】90－（42＋19） ＝90－61 ＝29 计算90－（42＋19）时，应先算加法，再算减法，结果是29。 3. 在直尺上从刻度“7”到刻度“10”是（ ）厘米。 【答案】3 【解析】 【分析】测量的实际长度＝终点的刻度－始点的刻度，据此解答即可。 【详解】10－7＝3（厘米） 在直尺上从刻度“7”到刻度“10”是3厘米。 4. 在括号里填上“米”或“厘米”。 长约5（ ） 厚约4（ ） 高约45（ ） 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量车的长度，大楼的高度用米作单位比较合适； 计量较短的物体用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量字典的厚度用厘米作单位比较合适。 【详解】填写如下： 5. 把口诀填完整，并写出相应的两个乘法算式。 二（ ）一十 （ ）三十 三四（ ） ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 【答案】 ①. 五 ②. 五六 ③. 十二 ④. 2×5＝10 ⑤. 5×6＝30 ⑥. 3×4＝12 ⑦. 5×2＝10 ⑧. 6×5＝30 ⑨. 4×3＝12 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写，注意要写汉字。写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此解答。 【详解】二五一十                    五六三十                         三四十二 2×5＝10 5×6＝30 3×4＝12 5×2＝10 6×5＝30 4×3＝12 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 86－60（ ）33 4×6（ ）6＋6＋6＋6 70米（ ）1米－30厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米统一单位再比较。 【详解】86－60＝26；26＜33，则86－60＜33； 4×6＝24；6＋6＋6＋6＝24；24＝24，则4×6＝6＋6＋6＋6； 70米＞1米＝100厘米；1米－30厘米＝100厘米－30厘米＝70厘米；100厘米＞70厘米，则70米＞1米－30厘米。 7. 括号里最大能填几？ 6×（ ）＜32 4×（ ）＜17 2×（ ）＜11 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】根据4、5、6、乘法口诀计算，计算出结果再比较大小。 【详解】6×6＝36 6×5＝30 30＜32，故6×5＜32，最大填5； 4×4＝16 4×5＝20 16＜17，故4×4＜17，最大填4； 2×5＝10 2×6＝12 10＜11，故2×5＜11，最大填5。 8. 数一数。 （ ）条线段，（ ）个角。 （ ）条线段，（ ）个角。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 7 ④. 10 【解析】 【分析】线段是直的，有两个端点，有限长，可以测量长度；角有两条边和一个顶点，根据线段和角的特征数一数即可。 【详解】根据线段和角的特征数一数可知： 有5条线段，5个角。 有7条线段，10个角。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”。） 9. 所有的直角都是一样大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】角的大小与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。如图，这些都是直角。 【详解】由分析可得：所有的直角都是一样大。 原题说法正确。 故答案为：√ 10. 学校操场的跑道长400厘米．（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】略 11. 比58多22的数是70。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，由此解答。 【详解】58＋22＝80 比58多22的数是80。原题说法错误。 故答案为：× 12. 3×4＝12和2×6＝12，积相同，但所用的口诀不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，由此解答。 【详解】3×4＝12用到的乘法口诀是三四十二； 2×6＝12用到的乘法口诀是二六十二。 3×4＝12和2×6＝12，积相同，但所用的口诀不同。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】乘法口诀中，前两个数表示乘数，后一个数表示积。写乘法算式时，若两个乘数不相同，交换乘数的位置可以写出两道不同的乘法算式；若两个乘数相同，交换位置后算式不变，只能写出一道乘法算式。 【详解】当口诀中的两个乘数不相同时，例如口诀“二三得六”，可以写出2×3＝6和3×2＝6两道乘法算式；当口诀中的两个乘数相同时，例如口诀“二二得四”，只能写出2×2＝4一道乘法算式。题干说法错误。 故答案为：× 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 14. 乐乐今年10岁，妈妈今年36岁，10年后，妈妈比乐乐大（ ）岁。 A. 46 B. 36 C. 26 【答案】C 【解析】 【分析】根据年龄差不变可知，今年妈妈比乐乐大几岁，10年后还是大几岁，则用妈妈今年的年龄－乐乐今年的年龄＝妈妈比乐乐大的岁数。 【详解】36－10＝26（岁） 乐乐今年10岁，妈妈今年36岁，10年后，妈妈比乐乐大26岁。 故答案为：C 15. 与5×3＋5相等的算式是( )． A. 5×9 B. 5×4 C. 6×3 【答案】B 【解析】 【详解】略 16. 下面图（ ）拼出的角是钝角。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】像这样的图形都是直角，每个三角尺上都有一个直角，要知道一个角是不是直角可以用三角尺上的直角比一比。像这样的图形都是锐角，锐角比直角小，像这样的图形都是钝角，钝角比直角大。据此解答。 【详解】A. 拼出的是锐角，不符合题意； B．拼出的是直角，不符合题意； C．拼出的是钝角，符合题意。 故答案为：C 17. 与72－35－18结果相等的算式是（ ）。 A. 72－35＋18 B. 72－（35＋18） C. 72－（35－18） 【答案】B 【解析】 【详解】略 18. △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△ 一共有多少个△？可以写成算式是（ ）。 A. 4×4 B. 4×5 C. 4×4＋3 【答案】C 【解析】 【分析】求一个有多少个△，可以看做每组有4个，一共有4组多3个，列式为4×4＋3；也可以看做一共有5组，每组有4个，再减去多算的1个，列式为4×5－1，据此选择即可。 【详解】求一共有多少个三角形，可以列式为：4×4＋3或4×5－1。 A．4×4，不符合题意； B．4×5，不符合题意； C．4×4＋3，符合题意。 故答案为：C 四、按要求画一画。 19. 画一个锐角。 【答案】 【解析】 【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】画图略； 20. 画一条长3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】由题意得，要画一条3厘米的线段，先在直尺的0刻度处点上一个端点，然后再在直尺的3厘米处点上另一个端点。连接这两点，就可以得到一条长为3厘米的线段。据此解答。 【详解】画图略 五、计算。 21. 直接写出得数。 6×3＝ 64＋8＝ 24＋53＝ 3×5＋9＝ 4×4＝ 96－33＝ 1×6＝ 4×6－7＝ 5×2＝ 100－80＝ 3×2＝ 5×5－4＝ 【答案】18；72；77；24；16；63 6；17；10；20；6；21 【解析】 22. 列竖式计算。 43＋27＝ 63－48＝ 90－43＋28＝ 70－（25＋35）＝ 【答案】70；15； 75；10 【解析】 【分析】整数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。 整数减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，就向前一位借1当十。 加减混合运算，没有括号的，按照从左往右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。 第3题按照从左往右的顺序计算；第4题先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。 【详解】43＋27＝70 63－48＝15 90－43＋28＝75 70－（25＋35）＝10 六、看图列式计算。 23. 看图列式计算。 ______________ 【答案】4×3＝12（只） 【解析】 【分析】每组有4只小鸭，有3组，求一共有多少只小鸭，也就是求3个4的和是多少，用加法计算时，相同加数是4，加数的个数是3个，用乘法计算时，每组的数量×组数或组数×每组的数量。 【详解】4×3＝12（只）或3×4＝12（只）或4＋4＋4＝12（只） 一共有12只小鸭。 24. 看图列式计算。 ______________ 【答案】21＋18＝39（元） 【解析】 【分析】一个玩具汽车21元，一本故事书18元，求一共多少元，用加法计算，即玩具汽车的钱数和故事书的钱数相加，就是总钱数。 【详解】21＋18＝39（元） 一共39元。 七、列式计算。 25. 列式计算。 一个乘数是5，另一个乘数是3，积是多少？ 【答案】15 【解析】 【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积，由此代入计算即可。 【详解】5×3＝15 一个乘数是5，另一个乘数是3，积15。 26. 列式计算。 32加上48，再减去37，得多少？ 【答案】43 【解析】 【分析】根据题意，先计算出32加48的和，再用32和48的和减去37，最终的结果是两个数的差。 【详解】32＋48－37 ＝80－37 ＝43 八、解决问题。 27. 一辆小汽车坐5人，5辆小汽车能坐多少人？ 【答案】25人 【解析】 【分析】根据题意，5辆小汽车能坐的人数也就是5个5的和，用乘法计算，每辆小汽车能坐的人数和小汽车的数量相乘，就是能坐的总人数。 【详解】5×5＝25（人） 答：5辆小汽车能坐25人。 28. 一个水壶多少钱？ 【答案】35元 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即闹钟的价格－水壶比闹钟便宜的价格＝水壶的价格。 【详解】43－8＝35（元） 答：一个水壶35元钱。 29. 两个班一共有多少人？如果每人发一顶帽子，还差多少顶帽子？ 【答案】73人；13顶 【解析】 【分析】求一共有多少人，用加法计算，即一个班的人数＋另一个班的人数＝总人数； 一共有多少人就需要多少顶帽子，则用需要的帽子数量－已经有的帽子数量＝还差的帽子数量。 【详解】37＋36＝73（人） 73－60＝13（顶） 答：两个班一共有73人；还差13顶帽子。 30. 小芳第一天折了22只,第二天折了28只,还需要折多少只? 【答案】15只 【解析】 【详解】65-22-28=15(只) 答:还需要折15只． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $