第一部分 模块一 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【一战成名新中考】2025河南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 隋 唐 时 期 ︓ 繁 荣 与 开 放 的 时 代 第五单元　 隋唐时期:繁荣与开放的时代 (581—907 年) (5 年 3 考,2021—2023 年连续考查,每年 1 道) 　 时空观念串联系 全球视角 隋唐统一后,汇聚南北内外多种文化,融合创新,成为光芒四射的世界文化中心。 周边各国以中华文明 为榜样,向隋、唐派遣使者和留学生,积极学习并吸收中华文明的成果。 中华典章制度、思想文学、生活方式和文 化观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南,最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了“中华文化圈”。 　 大概念思维结构图 纵论单元 隋朝上承南北朝、下启唐朝。 隋朝建立后,统一南北,结束了长时间政权分立的局面。 隋朝开通了贯通 南北的大运河,创立了科举制,对后世有深远影响。 继之的唐朝,前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交 流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树,呈现出繁荣富强的景象,成为当时世界上具有影响力的强大国 家。 但唐中期安史之乱后,唐朝由盛转衰。 至唐末五代,中国再次陷入割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 73 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 隋 朝 的 兴 亡 　 唐 朝 的 建 立 　 唐 太 宗 与 ﹃ 贞 观 之 治 ﹄　 武 则 天 　 唐 玄 宗 与 ﹃ 开 元 盛 世 ﹄ 一阶 必备知识建体系 小概念 1 　 隋唐时期的治乱兴衰 2022 版课标:通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 要点 1　 隋朝的兴亡 七下 P2-4 建立 581 年,杨坚夺取北周政权, 建立隋朝,以长安为都城􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍【最新教材表述:定都大兴】,杨坚就 是隋文帝 统一 概况 589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国 意义 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 灭亡 618 年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡 隋朝速亡的原因:隋炀帝好大喜功,不恤民力,营建大型工程,屡次发动战争,致使民不聊 生,社会矛盾激化,农民起义不断 要点 2　 唐朝的建立　 唐太宗与“贞观之治” 　 武则天　 唐玄宗与“开元盛世” 　 唐朝兴盛的原因 七下 P6-9 唐朝的建立 隋炀帝被杀后,618 年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安,随后消灭了各支起义军和 割据势力,平定了全国 唐太宗 简介 626 年,李世民即位,627 年改年号为“贞观”。 在位时期,开创了唐朝的盛世局面 开创 “贞观 之治” 措施 (1)用人及纳谏:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事、虚心纳谏、从善如 流、广纳贤才,知人善任 (2)推行一系列革新的措施:①政治上,进一步完善三省六部制;制定法 律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最 重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。 ②经济上,减轻人民的劳役 负担,鼓励发展农业生产。 ③民族关系上,发兵击败东突厥,加强了 对西域的统治;实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗”;将 文成公主嫁入吐蕃;设置安西都护府 表现 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教 昌盛,历史上称之为“贞观之治” 武则天 中国历史上唯一的女皇帝。 她大力发展科举制,创立殿试制度。 她在位期间,社 会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“开元盛世” 局面的出现奠定了基础 唐玄宗 简介 712 年,李隆基即位,他就是唐玄宗(唐明皇)。 唐玄宗在位前期年号为“开元”, 后期年号为“天宝” 开创 “开元 盛世” (1)唐玄宗即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革:①整顿吏 治,裁减冗员;②发展经济,改革税制;③注重文教,编修经籍;④注重对官吏 的考核 (2)表现:政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未 有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世” 83 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 开 创 科 举 取 士 制 度 　 隋 朝 ︓ 开 通 大 运 河 唐朝兴盛 的原因 (1)政治:国家统一,社会长期安定;统治者任用贤能,励精图治 (2)经济:注重施行仁政,关注民生,轻徭薄赋,发展生产 (3)民族关系:统治者采取开明的民族政策,促进了民族关系的发展 (4)对外关系:实行开放的对外政策,促进了中外经济文化的交流与发展 (5)文化教育:重视人才的培养,进一步完善科举制度 小概念 2 　 繁荣与开放的隋唐 2022 版课标:了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从制度 ∙∙∙ 、经济 ∙∙ 、文学艺 ∙∙∙ 术 ∙ 、民族交往 ∙∙∙∙ 、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 。 要点 1　 开创科举取士制度 七下 P3 背景 (1)魏晋南北朝时期,选官采用九品中正制,官员的选拔权由上层权贵垄断。 选官看重 门第,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途 (2)南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,积极要求参政 创立 (1)隋文帝注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度 (2)隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立 特点 分科考试、注重考察人才的学识、择优录取、相对公平和公正 影响 (1)科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权 力,扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同 时也推动了教育的发展 (2)此后,科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直维持了约 1 300 年 (3)对世界:是世界考试制度的开始,对西欧启蒙运动以及英国文官制度建设都有深远 影响 左顾右盼 中外联系 科举制度与英国文官制度的联系 科举制度被西方学者誉为世界上最早的文官考试制度,英国的文官制度继承了科举制度公平竞争、平等开 放、择优录用等选才原则。 要点 2　 开通大运河　 经济的繁荣 1. 隋朝:开通大运河1420周年(5 年 2 考) 七下 P3 时间 605 年开始(隋炀帝时开凿) 目的 加强南北交通,巩固隋王朝对全国的 统治(2021. 4) 概况 大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南 至余杭,总共分为四段,自北向南依 次为永济渠、通济渠、邗沟和江南河, 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘 江五大水系,全长 2 700 多千米 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河 隋朝大运河示意图[2022. 21(1)] 历史解释:利用黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不 同水系之间的水路交通,实现了人与自然和谐共生 地方文化:2014 年,大运河河南段成功被列入世界文化遗产 93 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 唐 朝 ︓ 经 济 的 繁 荣 　 民 族 交 往 与 交 融 影响 (1)积极:加强了南北地区政治、经济和文化交流;贯通了不同水系之间的水路交通,成为 连接富庶经济地区与国都的纽带 (2)消极:加重了人民的赋税和徭役负担,激化了阶级矛盾,是导致农民起义的原因之一, 从而加速了隋朝的灭亡 2. 唐朝:经济的繁荣(5 年 1 考) 七下 P11-13 农业 (1)农业生产:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了 一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车 (2)水利工程:重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程 手工业 (1)纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中蜀锦冠于全国 (2)陶瓷器生产水平很高,以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩(特点:延 续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉、斑斓色 彩和略带夸张的手法,反映了唐朝制瓷注重传承与创新) 最为著名 (2023. 5) (3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 商业 (1)商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁 (2)出现了一些繁华的大都市。 都城长安既是当时中国政治、经济和文化 交往的中心,也是一座国际性的大都会 认识:社会经 济的发展与国 家统一、安定 密不可分 曲辕犁示意图 历史解释:适于精耕 细作,大大提高了耕 作的效率和质量 筒车示意图 历史解释:节省人力,提高效 率,可以不停地灌溉农田,推 动了农业生产的发展 唐三彩骑驼乐舞俑 史料实证:反映了盛唐时 期中外经济文化交流的 情况 唐朝长安城平面图 时空观念:市坊分开;布局 严整对称,街道宽敞整齐; 中轴对称 要点 3　 民族交往与交融 七下 P14-15 原因 (1)唐太宗实行开明的民族政策 (2)唐代高度发展的经济、文化对周边各民族具有强大的吸引力 方式 (1)战争:贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,加强了对西域的统治 (2)册封:唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云 南王 (3)设立机构:先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区 (4)和亲:文成公主入藏、金城公主入藏,唐朝和吐蕃“和同为一家” (5)订立盟约:唐穆宗长庆年间,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑” 04 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 开 放 的 社 会 风 气 　 多 彩 的 文 学 艺 术 典型 代表: 文成 公主 入藏 概况 (1)唐太宗时期(641 年),文成公主嫁给松赞干布 (2)文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科 学技术等方面的书籍;松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长 安学习,还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠 意义 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系 唐朝阎立本《步辇图》(局部) 史料实证:描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 唐蕃会盟碑 史料实证:是汉藏民族团结友好的历史见证 要点 4　 开放的社会风气 七下 P15 1. 概况:唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神 风貌。 2. 表现:(1)唐代妇女有比较高的社会地位:当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑 马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 (2)社会风气兼容并包:人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武 风气盛行一时。 要点 5　 多彩的文学艺术 七下 P16-18 唐诗 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。 唐诗题材丰富,风格多样,仅《全唐诗》 辑录的诗歌就有近 5 万首 代表 人物 (1)李白:他的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出蔑视权 贵、超凡脱俗的风骨。 他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪 漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉 (2)杜甫:他生活在唐朝由盛转衰的时期。 他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了 战争和政治腐败给人民带来的痛苦。 杜甫的诗有 “诗史” 之称, 他被誉 为“诗圣” (3)白居易:他的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦 书法 书法名家辈出,最著名的是颜真卿(风格:字端正劲美,雄浑敦厚;代表作:《颜氏家庙碑》 等)、柳公权(风格:字方折峻丽,笔力劲健)和欧阳询(代表作:《九成宫醴泉铭》等) 绘画 (1)阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备,代表作《步辇图》 (2)吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,代表作《送子天王图》等 音乐、 舞蹈 当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩,还涌现出一批技艺超群的舞蹈 家、歌唱家和乐器演奏家 14 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 中 外 交 流 频 繁 石窟 艺术: 敦煌 莫高窟 (1)概况:敦煌莫高窟塑造了大量造型精美的佛像,绘制了色彩绚丽的壁画及各种彩塑, 从各个方面生动地反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往和中 外经济文化交流 (2)地位:敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国的三大石窟 要点 6　 中外交流频繁(2022. 6)(5 年 1 考) 七下 P19-21 繁盛 原因 (1)国内因素:①唐朝国力强盛,经济、文化发达,对周边国家有很强的吸引力;②海陆交 通发达 (2)政策因素:唐朝实行开放的对外政策 交往 史实 遣唐使 唐朝时期,日本“遣唐使”来到中国,学习中国的先进文化。 他们把唐朝先进的 制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发 展产生了深远的影响(如日本的大化改新) 鉴真 东渡 概况 唐朝时(唐玄宗统治时期),鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前 5 次 都没有成功,终于在 754 年第 6 次东渡抵达日本。 他在日本传授佛经,还 传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,主持修建唐招提寺 影响 传播了中国文化,为中日文化交流作出了卓越的贡献 唐与新罗 的关系 新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员,还引入了中国的医学、天 文、历算等科技成就;朝鲜半岛的音乐也传入中国 玄奘 西行 概况 贞观初年(唐太宗时期),高僧玄奘西行前往天竺取经,后携带大量佛经 回到长安并主持译经工作 意义 (1)为中国佛教的发展作出重大贡献 (2)根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史 的珍贵文献 日本的和同开珎 日本奈良唐招提 寺内的鉴真像 玄奘西行 求法(邮票) 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 史料实证:反映了 唐朝文化对日本 的影响,中日之间 友好交往 史料实证:反映了唐朝对外交流的 特点———双向交往、兼收并蓄 史料实证:反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲地 区都有交往 左顾右盼 中外联系 唐朝的开放政策与日本大化改新的联系 隋唐时期中国成为世界文化中心,日本遣唐使积极学习中国的先进文化,把唐朝先进的制度、天文历法、文字 等传回日本,推动日本进行大化改新,进入了封建社会。 24 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 唐 末 五 代 的 社 会 危 机 小概念 3 　 唐末五代的社会危机 2022 版课标:通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。 七下 P23-25 安史 之乱 概况 755 年,安禄山和部将史思明发动叛乱,史称安史之乱1270周年。 唐朝于 763 年平定了 叛乱 影响 唐朝国势由盛转衰: (1)社会经济:对社会经济造成极大破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,客观上推动了 经济重心的南移 (2)唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的 局面 唐朝 灭亡 原因 (1)唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据混战,中央无力控制藩镇 (2)人民赋役繁重,生活困苦,引发的黄巢起义给唐朝统治以致命一击 灭亡 907 年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡 五代 十国 概况 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地 区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,加上北方割据太原 的北汉,史称“五代十国” 实质 是唐末以来藩镇割据局面的延续 认识 虽然这一时期政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系, 使统一始终是客观存在的必然趋势 二阶 思维拓展提能力 一 素养提升层 　 　 　 跨学科主题 古代诗词中蕴含的历史信息→【家国情怀·认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优 势,提高民族自尊心、自信心和自豪感】 诗句 来源 关联史实 阐释 秦王扫六合, 虎视何雄哉 《古风·秦 王扫六合》 秦统一全国 秦王嬴政攻灭六国,建立了我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家———秦朝 尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波 《汴河怀古二首》 隋朝大运河 的开凿 诗人评价了隋朝大运河的积极作用 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花 《登科后》 风吹金榜落凡世, 三十三人名字香 《及第谣》 科举制的创建 反映了科举考试后的盛况 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室 《忆昔》 “开元盛世” 唐玄宗统治前期,社会经济发展,政治清明,呈 现出一片繁荣的景象 积尸草木腥, 流血川原丹 《垂老别》 安史之乱 安史之乱对社会经济造成极大的破坏,唐朝的 国势从此由盛转衰 34 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 胡音胡骑与胡妆, 五十年来竞纷泊 《法曲》 唐朝的民族 交融 唐朝开明的民族政策,增进了民族的交融,也反 映出唐代社会风气开放包容 九天阊阖开宫殿, 万国衣冠拜冕旒 《和贾舍人早 朝大明宫之作》 唐朝的中外 文化交流 诗歌表现了万国使臣躬身朝拜唐朝皇帝的情景 曾因国难披金甲, 不为家贫卖宝刀 《内宴奉诏作》 宋朝重文轻武 宋朝实行重文轻武的政策,抑制武将 永乐满朝人济济, 西洋万里水茫茫 《七律·郑和 下西洋》 郑和下西洋 明成祖时期,郑和七下西洋,促进了中国与亚非 国家和地区的相互了解和友好交往 封侯非我意, 但愿海波平 《韬钤深处》 戚继光抗倭 明朝中期,戚继光率戚家军抗击倭寇,巩固了我 国东南海防。 该诗句体现了其爱国精神 开辟荆榛逐荷夷, 十年始克复先基 《复台》 郑成功收复 台湾 清初,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,并加 速了台湾地区的开发 二 解决应用层 (一)提取信息,结合所学知识类(选择题)(题型解读及方法见 P56) 【迁移运用】 1. (河南 2021. 4) 隋炀帝 时, 南方和北方的经济形势 ,使得 加强它们之间的水路交通运输 成为一件迫切的事 情。 于是,隋炀帝 (　 C　 ) A. 南下灭陈 B. 营建东都 C. 开通大运河 D. 创立科举制 (二)材料理解类(选择题)(题型解读及方法见 P19) 【迁移运用】 2. (河南 2023. 5) 唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它 延续了秦汉以来彩塑的写实风格 ,又 创造性地运用了 低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法 。 这折射出唐朝注重 (　 A　 ) A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 3. (河南 2022. 6)盛唐诗人王维曾写道:“九天阊阖(阊阖 chāng hé:宫门)开宫殿, 万国衣冠 拜冕旒(旒 liú:天子 礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍唐朝的 (　 C　 ) A. 政治制度 B. 经济状况 C. 对外关系 D. 社会风气 (三)材料理解概括(材料题) 【题型解读】 此类试题答案从材料中归纳总结得出,设问一般为“据材料一 / 据材料一和材料二 / 综合上述材料,概括 / 指 出 / 说明……原因 / 特点 / 影响”等。 【解题方法】 1. 设问构成 (1)此类试题的设问一般由 4 部分构成:定向词(材料范围)、定法词(设问动词,决定具体的解题方法)、限定词 (答题对象)、定位词(答案方向 / 角度)。 示例: (2)①根据定向词确定材料范围。 “据材料一”,即答案从材料一中概括得出;“据材料一和材料二”,即答案从材料一和材料二中概括得出;“综 合上述材料”,此类定向词一般出现在材料题最后一个设问,即答案在上述所有材料或所有设问间的递进关 系中。 ②据定法词确定答题思路,河南中考材料题设问常用定法词包括概括、归纳、说明、指出等。 44 结构化知识梳理·河南历史 中 国 古 代 史 ③根据定位词确定答题方向 / 角度,河南近 6 年中考材料题定位词大致分以下 7 类:①现象、社会问题等;②原 因、因素、背景等;③特点、方式;④影响、作用、意义等;⑤发展情况、变化、趋势等;⑥比较异同;⑦领域、方 面等。 2. 解题方法 第一步,审设问构成,明确 4 部分的具体内容;审题目分值,一般来说,一点 1 分。 第二步,带着问题读材料,找出材料或题干与解题相关的句子,并划出来。 第三步,归纳、分析,提取材料的主要信息(主旨和大意)。 结合设问要求,对材料中的有效信息,逐句理解分析,并 概括其中要点,得出答案;按分值作答。 【真题示例】 (河南 2022. 21)(节选)阅读下列材料,回答问题。 材料一 春秋形势图(局部) 　 隋朝大运河示意图(局部) 材料二 　 中国境内地名来源众多。 以河南为例,武陟和修武的县名与 武王伐纣有关 ;鹤壁和宝丰的地名 寄托了人们的美好愿望 ; 民国时期,商 丘境内设民权县 ;中华人民共和国成立后,出现了二七区、红旗区、新华区等 区名……这些地名的由来 反映了中国的地理特征和历史文化 。 据材料一和材料二,概括中国地名的命名原则或方式。 (3 分) 因分封制命名;因自然地理环境命名;以重大历史事件命名;以人们的美好愿 望命名;以重要思想命名;因红色革命文化命名。 (3 分,答出其中任意三点即 可,符合题意的其他答案也可) 方法演示 步骤 1 审清设问,明确答题方 向:设问中出现“据材料一和 材料二,概括”,由此可知题目 的答案需要结合两则材料 步骤 2 读材料,提取与设问相 关的信息(相关的词或句子) 步骤 3 据提取的信息,结合设 问得出答案 步骤 4 规范作答,要做到:①段 落化;②重点化;③标题化。 按 照分值,分点作答 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ◆如何观察历史地图 1. 看图名:明确地图的时间、主题、类型等; 2. 关注图例,观察、识别地图图例的含义,例如都城、起义的地点、革命政权等具体的符号; 3. 看图中关键信息。 如: (1)疆域图:重点观察国家(政权)及重要的地方行政区及四周边界和范围。 (2)农作物、手工业分布图:重点观察典型物产分布地、手工业中心及其具体位置。 (3)河流水利图:重点观察重要水利工程的名称、位置及与其连接的河流。 (4)军事类图:主要包括战争形势图和进攻路线图,重点观察进攻方、进攻路线、战场、战役的位置名称及敌对 双方的控制区域对比变化等。 (5)对外关系图:重点观察对外交往路线,尤其是陆路、海路交通出发点、所到达的区域、沿途的主要国家和主 要城市。 54 结构化知识梳理·河南历史 世 界 史 美 苏 ﹃ 冷 战 ﹄ 对 峙 局 面 的 形 成 纵论单元 第二次世界大战后,世界形势发生了重大变化。 战后初期,美国成为资本主义世界的头号强国,而社会 主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。 美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面,但是世界在 整体上保持了和平状态。 在这种和平环境中,资本主义国家着手恢复和发展经济。 在这一过程中,西欧国家逐渐 走上联合之路。 日本政府制定适当的经济政策,在美国的扶持下,日本经济迅速发展。 为了缓和社会矛盾,资本 主义国家积极建立和完善社会保障制度。 苏联和东欧社会主义国家开始改革尝试,但终因未能突破高度集中的 政治经济体制的束缚而失败,引发苏联解体,社会主义遭受重大挫折。 与此同时,亚非拉地区的民族解放运动空 前高涨,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 独立后的民族国家在维护国家主权,振兴民族经济,促进社会发展和 改变旧的、不合理的国际政治经济秩序方面进行着不懈的努力。 一阶 必备知识建体系 小概念 1 　 国际格局:美苏“冷战”对峙局面的形成(5 年 1 考) 2022 版课标:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的 形成。 九下 P74-77 概念 冷战是指第二次世界大战后的 40 多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平 的对峙与竞争状态 背景 (1)美国:第二次世界大战后,成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望强烈 (2)苏联:在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度,认为美国是苏联潜在的防御对象 (3)美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧(根 本原因) 形式 政治对抗;军备竞赛;意识形态和经济上的对立;局部热战;等等 主要 进程 开始:杜 鲁门主 义出台 (政治) 发展:马 歇尔计 划(经济) 基本形成: 德国的 分裂(欧 洲冷战 对峙) 时间 1947 年 3 月提出 提出者 美国总统杜鲁门 内容 在杜鲁门发表的演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对 立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的 力量。 这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义” 实质 遏制共产主义,干涉别国内政 影响 杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始 时间 1947 年 提出者 美国国务卿马歇尔 目的 企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度 影响 (1)对美国:是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的 又一重要步骤,使美国加强了对西欧的控制 (2)对西欧:促进了经济的恢复和发展,稳定了欧洲的社会秩序,客观上加 快了欧洲一体化进程 概况 (1)1948 年 6 月,“柏林危机”爆发 (2) 1949 年 9 月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称 “联邦德国”或“西德” (3)1949 年 10 月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国” 或“东德” 影响 欧洲冷战对峙的局面基本形成 642