第一部分 模块一 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-【一战成名新中考】2025河南中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 第七单元　 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 　 一阶　 选择题分层练　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 知识理解类 1. 下图是明清时期的权力空间布局示意图, 明朝内阁距皇帝寝宫乾清宫 1 000 米,清 朝军机处距皇帝寝宫养心殿 50 米,几乎 形成一条直线,同时也暗含了一条隐秘的 政治轴线。 这条“隐秘的政治轴线”是指 (　 B　 ) A. 军机处权力远大 于内阁 B. 君主专制不断得到 强化 C. 行政中心逐渐向北移动 D. 中枢行政机构趋于成熟 2. (2024 郑州二模)下列建筑能够为郑和下西 洋提供佐证的是 (　 C 　 ) 3. (2024 云南)我国古代建有一项宏伟工程, 蜿蜒于高山、深谷之中。 它最初的定位与 作用是以军事防御为主,后来逐渐成为各 民族交往的纽带。 这项工程是 (　 C　 ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 明长城 D. 北京城 4. (2024 江西)下图是清朝中期的人口数量和 人均耕地面积对比图。 这反映了清朝 中期 (　 A　 ) A. 人地矛盾突出 B. 农业生产恢复 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重 5. (2024 周口一模)从乾隆二十二年起,政府 实行独口通商政策,将国内与西洋各国的 贸易集中于粤海关一口;清政府还严格限 制出口商品种类和出海船只的载重量等。 这些政策 (　 D　 ) A. 杜绝了中外经济的交流 B. 保护本国资本主义萌芽 C. 出于抵抗列强侵略目的 D. 使中国逐渐落伍于世界 6. (2024 郑州一模)袁行霈等在《中华文明史》 中指出,中国传统科学技术的发展,具有 偏重经验、实用而缺乏理论概括的特点。 以下能印证这一观点的是 (　 A　 ) A. 《天工开物》 B. 《几何原本》 C. 《红楼梦》 D. 《海国图志》 　 素养提升类 7. (2024 焦作一模)明朝法律规定:“凡鳏寡孤 独及笃废之人,贫穷无亲属依倚,不能自 存”者,由所在地政府收养,并严惩不履行 收养责任或克扣衣服钱粮的官吏。 这反 映了统治者 (　 D　 ) A. 保障社会公平正义 B. 杜绝贫富分化的发生 C. 力图建立平等的社会 D. 重视维护社会稳定 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 8. 明代的北京城,设立了严密的巡逻制度和 夜间更夫制度,以维护城市治安;建设了 多个消防池,以提高消防能力。 这强调了 明北京城 (　 B　 ) A. 商业贸易繁荣 B. 管理水平提高 C. 消防形势严峻 D. 治安亟待改善 9. (2024 福建)明朝在户部 设置太仓库,“专备三边军饷”,与皇室的 内库有别。 明神宗时,皇室的日用、婚丧 等花费远超以往,皇帝“数取太仓银入内 库”。 这导致明朝 (　 D　 ) A. 物价不断飞涨 B. 与清军作战失利 C. 官员职权范围缩小 D. 国家财政体制被破坏 10. (2024 平顶山二模) 《海外华人》记载了郑 和对明仁宗的进谏:“欲国家富强,不可 置海洋于不顾,财富取之海洋,危险亦来 自海上……一旦他国之君夺得南洋,华 夏危矣。”据此判断,郑和 (　 D　 ) A. 率领船队扩大了对外贸易 B. 洞察东南沿海边疆的危机 C. 践行天朝上国理念下西洋 D. 具有海权思想和忧患意识 11. (2024 信阳二模)1684 年,清政府在台湾设 府驻兵之后,命人编修《台湾府志》以“彰 一统之盛”,并迁移大量闽南人到台湾, 允许当地人通过科举入仕为官。 这些 措施 (　 C　 ) A. 挫败了外来势力的入侵 B. 消除了民族发展差异 C. 有利于维护国家的统一 D. 打击了西方殖民势力 12. (2024 连云港)下表内容 反映的主题是 (　 C　 ) 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 戚继光 抗倭 东南沿海的倭 患基本解除 清初 郑成功 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被 迫 投 降, 台 湾 重回祖国怀抱 清朝 康熙帝 雅克萨之战 打 败 沙 俄, 签 订 边 界 条 约 《尼布楚条约》 A. 抵御少数民族 B. 开展友好交流 C. 反抗外来侵略 D. 进行边疆治理 13. 16 世纪中期,玉米、甘 薯由美洲传入中国,大大增加了粮食产 量,对明清时期中国人口的增长和贫瘠 地区的开发产生了直接影响。 这表明明 清经济的发展得益于 (　 A　 ) A. 全球性的经济互动 B. 统治者的重视 C. 世界性的人口增长 D. 重农抑商政策 14. 清朝前期,棉花种植遍及全国各地,甘蔗 在广东、台湾等地已有大面积种植,茶 叶、花生、药材等作物的种植规模也都不 断扩大。 这表明清朝前期 (　 D　 ) A. 人地矛盾更加突出 B. 商品贸易日益兴盛 C. 种植技术不断进步 D. 经济作物得到推广 15. (2024 成都)清朝乾隆时期,著名画家徐扬 创作了《盛世滋生图》,该图描绘了苏州 的市井风情。 据统计,图中共绘有人物 12 000 有余,船近 400 只,桥 50 余座,店 铺 200 余家,中式房屋 2 000 余栋。 该图 反映了当时 (　 D 　 ) A. 开放包容的对外政策 B. 尖锐的人地矛盾 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 C. 中西合璧的建筑风格 D. 繁华的城市风貌 16. (2024 洛阳三模)明清时期,景德镇出口海 外的大批瓷器上,出现了欧洲的风景、人 物和纹章等图案,还出现了伊斯兰文化 风格的几何图案和阿拉伯文字。 据此可 知,明清时期 (　 C　 ) A. 注重制瓷技术创新 B. 陆上丝绸之路繁盛 C. 融汇吸收异域文化 D. 社会审美意趣多元 17. (2024 洛阳二模)宋应星在研究中,留心人 力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间的 功效差别,推算了一亩稻秧可供移栽的 面积和稻秧生长的时日,比较了胡麻、蓖 麻子、樟树子的榨油量,记录了手工业和 农业工具构成部件的尺寸等。 这表明他 注意 (　 D　 ) A. 汲取传统智慧 B. 中外对比研究 C. 总结现实经验 D. 运用数据说明 18. 中国传统戏曲中的脸谱,可以突出人物 的性格特征,具有“寓褒贬、别善恶”的艺 术功能,使观众能目视外表,窥其心胸。 由此可知,京剧脸谱艺术 (　 A　 ) A. 具有社会教化的功能 B. 标志着京剧艺术成熟 C. 注重人物的心理变化 D. 折射出社会伦理秩序 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 二阶 非选择题提升练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　19. (2024 焦作二模)(6 分) 阅读下列材料,回 答问题。 材料一　 瓷器是中华民族的伟大发明之 一,是中外文化交流的重要组成部分。 明清时期 …… 瓷器远销亚欧非,外销空 前发展。 16—18 世纪,英、法、荷、丹、瑞 典等国先后在广州设立贸易机构,将中 国瓷器运往欧洲。 外销瓷器为满足各国 不同需求,开拓了“纹章瓷”“广彩瓷”等 新品种。 华瓷广泛进入欧洲社会各阶 层,并掀起了华瓷收藏风潮。 在中东,华 瓷则被广泛用于伊斯兰建筑中。 ———摘编自黄纪阳《明清华瓷外销研究》 材料二　 早在西周时代,中国和希腊之 间散居的游牧部落就建立了最古老的东 西方贸易联系。 古代中国出口产品绝大 多数是丝织品,进口的则是玻璃、珊瑚 等。 直到新航路开辟前,中欧陆海贸易 主要以中间商的间接方式进行。 古代亚 欧文明的社会经济水平并无太大差距, 双方关系是比较平等的。 ———摘编自余建华《古代丝绸之路与 亚欧文明交流》 (1)据材料一并结合所学知识,概括明清 时期中国瓷器外销的新变化及其产生的 影响。 (3 分) 新变化:行销很多国家和地区,范围更 广;面向市场研发新产品;产品的实用性 与艺术性兼备。 (1 分,答出一点或意思 相近即可)影响:促进了中国制瓷业的发 展;促进了商品经济的发展;加强了对外 经济往来;促进了中外友好交流;传播了 中国文化,扩大了中国影响力。 (2 分,答 出两点或意思相近即可) (2)据材料二,概括古代中欧交往的特 点。 (3 分) 特点:交往历史悠久;具有双向互动的特 征;交往以中间商的间接方式为主;双方 关系是平等的;侧重经济文化贸易往来。 (3 分,答出三点或意思相近即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 参考答案与重难题解析·河南历史 期征战混乱的局面,建立了我国历史上第一个统一的多 民族封建国家。 五代十国、两宋时期,全国处于政权并 立局面,1279 年,元灭南宋,完成了全国的统一,结束了 我国历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民族国 家进一步发展奠定了基础。 综上所述,国家统一是中国 社会发展的必然趋势,是历史发展的必然结果。 (6 分) 第四单元　 三国两晋南北朝时期:政权分立 与民族交融 1. C　 2. D　 3. C　 4. A　 5. D　 6. D　 7. A　 8. B　 9. D 10. B　 11. A 12. (1)特点:类型多样;数目众多;内容具有继承性;蕴含中 国传统哲学思想。 (3 分,答出其中任意三点即可) (2)举例:《农政全书》。 (1 分)说明:全书分为农本、田 制、农事、水利、农器、树艺等大类,反映出明代农业生产 的经营模式、种植技术等多方面内容,全面展现了当时 的生产力水平。 (2 分) 第五单元　 隋唐时期:繁荣与开放的时代 1. A　 2. D　 3. B　 4. C　 5. C　 6. A　 7. D　 8. D　 9. C 10. D　 11. A　 12. C　 13. B　 14. C 第六单元　 辽宋夏金元时期:民族关系发展 和社会变化 1. C　 2. D　 3. C　 4. D　 5. D　 6. C　 7. B　 8. D　 9. A 10. B　 11. A　 12. D　 13. B　 14. D　 15. C　 16. C 17. C　 18. B 19. (1)特点:饮食场所多(或有固定的饮食场所);饮食种 类多;饮食理念提倡节俭和素食。 (2 分,答出其中任意 两点即可,其他言之有理的答案也可)原因:经济的快速 发展;人们生活水平的提高;思想信仰的影响;统治者的 导向。 (2 分,答出其中任意两点即可,其他言之有理的 答案也可) (2)示例:河南烩面、逍遥镇胡辣汤等。 精神内涵:成为 河南饮食文化的象征,凝聚河南的力量;反映兼收并蓄 的文化传承和勤劳智慧的劳动人民形象。 (2 分,言之 有理即可) 第七单元　 明清时期:统一多民族国家的巩 固与发展 1. B　 2. C　 3. C　 4. A　 5. D　 6. A　 7. D　 8. B　 9. D 10. D　 11. C　 12. C　 13. A　 14. D　 15. D　 16. C　 17. D　 18. A 19. (1)新变化:行销很多国家和地区,范围更广;面向市场 研发新产品;产品的实用性与艺术性兼备。 (1 分,答出 一点或意思相近即可)影响:促进了中国制瓷业的发展; 促进了商品经济的发展;加强了对外经济往来;促进了 中外友好交流;传播了中国文化,扩大了中国影响力。 (2 分,答出两点或意思相近即可) (2)特点:交往历史悠久;具有双向互动的特征;交往以 中间商的间接方式为主;双方关系是平等的;侧重经济 文化贸易往来。 (3 分,答出三点或意思相近即可) 模块二　 中国近代史 大单元一　 旧民主主义革命时期中华民族的 内忧外患与救亡图存 单元大概念一 　 列强侵华的史实及其对中国社会的 影响 1. B　 2. D　 3. A　 4. D　 5. C　 6. D　 7. C　 8. C　 9. A 10. C　 11. B　 12. D 单元大概念二　 近代中国人民的救亡图存 1. B　 2. D　 3. B　 4. B　 5. C　 6. B　 7. D　 8. A　 9. C 10. C　 11. A　 12. A　 13. C　 14. D　 15. B　 16. A 17. A　 18. B　 19. D　 20. D 21. (1)原因:甲午中日战争的刺激;爱国实业家的抱负;洋 务运动的积累;等等。 (2 分,答出其中任意两点即可) (2)影响:形成了新的政治力量;推动了中国民主政治的 进程(为辛亥革命准备了条件);有助于开启民智;有利 于西方思想文化的传播;等等。 (2 分,答出其中任意两 点即可) (3)联系:甲午中日战争后,民族资本主义的发展壮大了 资产阶级的力量,加速了维新变法的进行,推动了中国 近代化的进程。 (2 分) 22. (1)内容:第二节 民国成立;第三节 清帝退位;第四节 颁布《中华民国临时约法》。 (补充两小节即可得 2 分, 符合题意的其他答案也可) (2)意义:推翻了清王朝的反动统治,结束了专制的循 环;建立了中华民国,使民主共和观念深入人心;超越了 狭隘的种族观念,促进了中华民族的交融。 (2 分,答出 其中任意两点政治意义即可,其他言之有理的答案也 可,答其他角度的意义不给分) (3)“道德沦丧”:袁世凯复辟;军阀混战。 (1 分,答出其 中任意一例即可) 事件:新文化运动。 (1 分) 大单元二　 中国共产党的成立与革命道路的 探索 1. C　 2. C　 3. B　 4. C　 5. A　 6. B　 7. D　 8. B　 9. C 10. C　 11. D　 12. B　 13. A　 14. A　 15. D　 16. C　 17. C 18. (1)轨迹: 近代中国社会发展轨迹示意图 (4 分) (2)史实说明:中国共产党成立后领导和组织工人运动, 在全国掀起工人运动高潮;与国民党进行第一次合作, 通过北伐战争推翻了北洋军阀的黑暗统治;国共十年对 立期间,开创井冈山道路,形成工农武装割据局面;遵义 会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确 路线在中共中央的领导地位,使中国革命转危为安;面 对日本侵略,积极促成第二次国共合作,建立抗日民族 统一战线,领导中国人民取得抗日战争的胜利;人民解 放战争结束了国民党的反动统治,建立了新中国,取得 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5