第一部分 九年级(上册) 第一单元 第二课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 第二课　 创新驱动发展 思维导图 必备关键句 1. 生活处处有创新,创新是一种生活方式,创新让生活更美好。 2. 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 3. 创新是引领发展的第一动力,创新驱动是国家命运所系,创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强。 4. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 我国加快推进科技自立自强,一些关键核心技术实现突 破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 5. 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高,建成世界科技创新强国,任重道远。 6. 建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战 略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、 科技强国、人才强国。 7. 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 教育寄 托着亿万家庭对美好生活的期盼。 8. 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 9. 关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。 企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新 创造的生力军。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 10. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识 产权。 11 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 依标据本·学考点 知识点 1　 创新改变生活(5 年 1 考) ▲1. 创新与生活的关系(P14~ 17) (1)生活处处有创新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 结合情境:利用废旧轮胎养花;用饮料瓶制作手工艺品;用废旧羽毛球制作创意作品 等。 (2021. 15) (2)创新是一种生活方式􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完 善;②创新渗透在生活的方方面面;③创新需要年复一年的积累;④创新是个人的创意行为,也是 团队、集体的创造活动。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;创新点燃激情,让我们的生命充满活力;创新改变 我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①知识的创新提供新的思想和方法;②技术的 创新促进生产力发展、增加社会财富;③制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步;④创新为 人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。 (5)创新让生活更美好􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ▲2. 创新的重要性(P14、P17~ 18、P20) (1)对人类社会:创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)对国际竞争:①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;②在激烈的国际竞争中,唯创新 者进,唯创新者强,唯创新者胜;③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)对国家发展:①创新是引领发展的第一动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;②创新驱动是国家命运所系。 (4)对改革开放:创新是改革开放的生命􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼 唤改革创新的时代精神。 ▲3. 改革与创新的关系(P18~ 19) (1)改革在不断创新中提升发展品质􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (2)国家用改革之手激活创新引擎􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改 革发展成果。 知识点 2　 创新永无止境(5 年 2 考) ▲1. 建成世界科技创新强国的必要性(P20)(2022. 6) (1)重要性:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)我国的科技创新现状:①成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始 创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ②不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,科技创新能力还需进一步提高;③启示:我国要建 成世界科技创新强国,任重道远。 ▲2. 建成世界科技创新强国的做法(如何实现科技自立自强?)(P21、P24)(2024. 5) (1)必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,深入实施科教兴国战略、人 21 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育 强国、科技强国、人才强国。 (2)要增强自主创新能力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 国特色自主创新道路􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ▲3. 教育的重要性(P22) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 【2024 秋教材新表述】(注:加“ 　 ”内容 为教材新表述 / 新增) (2)百年大计,教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是提高国民素质、培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4. 改革开放以来,我国教育事业取得的成就以及为促进教育公平采取的措施 (1)成就:①教育改革全面推进;②教育普及水平实现历史性跨越;③教育公平取得重要进展; ④教育质量稳步提升。 (P23) (2)措施:①实施义务教育;②进行教育改革,实行“双减”政策;③实施特殊教育提升计划;④国家 制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学等。 5. 为什么要激发创新活力? (P24~ 25) (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的 必由之路。 (2)关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。 提升创新能力是企业持 续发展之基、市场制胜之道。 6. 如何激发创新活力? (P24~ 27) (1)我们要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和 未来发展制高点。 (2)要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新 决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 (3)需要弘扬创新精神。 (4)要尊重他人的知识产权,学会保护自己的知识产权。 7. 青少年应如何培养创新意识、提高创新能力? (青少年应如何为我国建成世界科技创新强国作出 努力?) ①努力学习科学文化知识,提升综合素养;②善于独立思考,敢于质疑,开发创造潜力;③发扬创新 精神和科学家精神;④积极参加小发明小制作活动,参加科技周活动;等等。 8. 创新精神的表现(P26):①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;②探索新知的好奇心和挑战权威的 批判精神;③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;④舍我其谁的责任担当和造福人类的 济世情怀。 31 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 9. 尊重和保护知识产权(P27) (1)必要性:保护知识产权就是尊重创造、保护创新。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)要求:①既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权;②当知识产权受到侵犯 时,我们要善于运用法律维护自己的权益。 10. 保护知识产权的意义 / 重要性 (1)有利于激发人们的创新热情。 (2)有利于提高我国的科技创新水平。 (3)有利于建成世界科技创新强国。 11. 公民保护知识产权的做法 ①学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等;②拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识 产权;③对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 (P27·方法与技能) 关联知识点串讲 易错警示 错误表述 改正 创新􀪍􀪍 是第一生产力,科技􀪍􀪍 是第一动力, 人才是第一 资源。 科技是第一生产力,创新是第一动力 我国已成为􀪍􀪍􀪍世界科技创新强国。 目前我国成功进入创新型国家行列,但尚未成为世界 科技创新强国 发展新质生产力就要放弃传统产业􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,大力发展新兴 产业。 推动传统产业转型升级,要统筹推进科技创新和产业 创新 我国坚持以制度创新􀪍􀪍􀪍􀪍为核心的全面创新。 以科技创新为核心 科技创新 / 改革􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍是民族振兴、社会进步的基石。 教育是民族振兴、社会进步的基石 关键核心技术买不来,我们要拒绝国际交流合作􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,自主 攻克技术难题。 要加强国际交流合作,学习先进经验,增强自主创新 能力 我国文盲率明显下降,国民受教育程度与发达国家􀪍􀪍􀪍􀪍 持平􀪍􀪍。 (2021. 3C) 我国的国民受教育程度与发达国家还有一定差距 打击盗版可以杜绝􀪍􀪍侵犯知识产权的行为。 减少 41 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 教材栏目拓展 1. (P15·探究与分享改编)道德与法治老师在讲“创新改变生活”的内容时说到,用新的方法解答数 学题、给老歌配新曲、创新一道菜的做法都是创新。 对此,小明认为:“这些日常的灵感和创意不 算创新,只有重大的发明创造才是创新。” 请你对小明的观点进行辨别与分析。 小明的观点是错误的。 创新是一种生活方式,它不仅仅是重大的发明创造,还渗透在生活的方方面面。 我们用新的 方法解答数学题,给老歌配新曲等,对已有成果的改进和完善,都是创新;创新不仅是集体的创造, 也可以是个人的创意行为;日常生活中积极动手实践,参加创新创意活动锻炼了我们的创新思维, 有利于我们日后作出重大的发明创造。 所以,我们要树立创新意识,勤动手、多动脑,开发创造潜力,努力使自己成长为创新型人才。 2. (P25 ~ 26·探究与分享节选)我国高铁经历了从无到有,从引进技术、摸索学习到高铁核心技术 完全国产化的发展历程。 如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速 度最快、在建规模最大的国家,中国高铁在国际市场上极具竞争力。 有人说,创新就该追求原创;有人说,我国发展起点低,创新应当从模仿开始。 结合中国高铁故事, 谈谈你对创新的看法。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,建成世界科技创新强国就要增强自主创 新能力,就要坚持走中国特色自主创新道路,同时也要善于学习,借鉴先进经验。 一方面,我国推进高质量发展的道路上仍存在卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高,可以 在引进、消化、吸收国外先进科技的基础上,进行创新,形成自主创新能力;另一方面,一味地模仿 和引进技术无法摆脱技术依赖的局面,因此我们不能完全依靠别人,必须始终将自力更生作为奋 斗基点,将自主创新作为建成世界科技创新强国的必由之路。 实践告诉我们,关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的,增强创新能力、建成 世界科技创新强国要学习先进经验,更要注重增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创 新道路。 3. (P23·探究与分享改编)2024 年全国科技活动周以“弘扬科学家精神,激发全社会创新活力”为 主题,于 5 月 25 日至 6 月 1 日在全国各地集中开展。 你校计划以“科技创新 助梦成长”为主题, 举办校园科技周活动,请你参与进来并完成以下任务: (1)你参加过哪些科技创新活动? 在活动中你有哪些收获? ①参加过的活动:校园科技节;评选“科技小达人”;参观科技创新企业;创新作品展览。 ②收获:提高了社会实践能力,激发了自己的好奇心,培养了科学精神和创新能力,增强了团队合 作意识等。 (2)请你为本次校园科技周设计几项具体的活动。 ①科技创新成果展;②科普知识讲座;③科技模型体验;等等。 (3)学校计划举办一期科技创新成果展,为了使活动取得预期效果,你认为应该做好哪些准备? ①制定活动计划,准备好展品;②做好活动预案;③邀请有关专家、领导;④确定和布置活动场地, 悬挂宣传标语;等等。 51 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 归热点·链考点 总结词 材料类型 材料关键词 考点对接 建成世界 科技创新 强国 创新运用 综合服务平台、AI 机器人、手机扫码或刷脸进站、“智慧 农业”、远程医疗、网络问政等 创新改变生活;创新的 目的 科技成就 / 成果 科技领域相关 产业发展情况 神舟十八号、嫦娥六号探测器、中国空间站、航天成就、 量子通信、5G、新质生产力、“新三样”、核心技术、新能 源、中国智造、“中国桥”“中国芯”、超级计算机等 建成世界科技创新强 国;创新驱动发展战略 科技活动科技 生活国家政策 “天宫课堂”、科学家精神、航天精神、科技周、全国科技日、 废旧物品利用、人才培养、青年人才减负、科技成果转化等 创新精神;人才强国战略; 教育的重要性 议题探究 　 　 党的二十大报告提出,到 2035 年实现高水平科技自立自强,进入创新型国家前列,同时提出“建 成科技强国”的目标。 为了让同学们充分了解我国科技发展辉煌成就和美好蓝图,某校九年级老师 组织同学们开展了一次以“建成世界科技创新强国”为议题的探究活动,请你参与其中。 【辉煌成就】创新中国,非凡跨越———新时代中国成功进入创新型国家行列 2024 年 6 月 25 日,嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域,工作正常,标志着探 月工程嫦娥六号任务取得圆满成功,我国实现了世界首次月球背面采样返回。 这是我国建设航天强 国、科技强国取得的又一标志性成果。 新时代以来,科技领域的“中国式浪漫”不断震撼世人:“嫦娥”揽月、“天和”驻空、“天问”探火、 “地壳一号”挺进地球深处、“奋斗者”号探万米深海……我国科技事业发生了历史性、整体性、格局 性重大变化,成功进入创新型国家行列。 (1)新时代以来,我国重大科技创新成果“井喷”式涌现说明了什么? ①我国坚持科技自立自强,科技创新取得重大进展,自主创新能力不断增强;②创新是引领发展的第一 动力,是一个民族进步的灵魂。 (2)看到我国成功进入创新型国家行列,小明惊叹道:“我国已经是世界科技创新强国了!”请运用所 学知识对小明的观点进行评析。 小明的观点与我国国情不符。 我国进入创新型国家行列表明我国科技创新能力有了很大提高。 但从整 体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科 技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 我国还不是世界科技创新强国,中国科技创新之 路任重道远。 【热点聚焦】全国科技大会、国家科学技术奖励大会和两院院士大会 2024 年 6 月 24 日,全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、 中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。 习近平总书记为国家最高科学技术奖获得 者等颁奖并发表重要讲话。 61 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 习近平总书记强调,科技兴则民族兴,科技强则国家强。 中国式现代化要靠科技现代化作支撑, 实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。 必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用,锚 定 2035 年建成科技强国的战略目标,加强顶层设计和统筹谋划,加快实现高水平科技自立自强。 (3)我国为什么要锚定 2035 年建成科技强国的战略目标,加快实现高水平科技自立自强? 最新观点:科技兴则民族兴,科技强则国家强。 中国式现代化要靠科技现代化作支撑,实现高质量发展 要靠科技创新培育新动能。 教材观点:①当前,全球新一轮科技革命和产业革命深入发展,创新已经成为世界主要国家发展战略的 重心。 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;②科技创新能力已经成为综合国力 竞争的决定性因素;③我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 【走进生活】科学家(精神)进校园 2024 年 5 月 30 日,正逢第八个“全国科技工作者日”,河南省科协、省教育厅联合印发通知,共 同实施“科学家(精神)进校园行动”。 根据《河南省“科学家(精神)进校园行动”实施方案》,该行动坚持“请进来”“走出去”有机结 合,以“全国科技工作者日”“全国科普日”“科学道德和学风建设宣传月”等重要时间节点为契机, 积极发挥河南省科学家精神宣讲团作用,组织动员宣讲团成员、青年科技工作者、科技辅导员、少先 队员、共青团员走进中小学讲述科学家故事。 (4)请你为“科学家(精神)进校园行动”设计一个活动方案。 活动主题 科学家(精神)进校园 活动目的 引导广大中小学生走近科学家,了解科学家精神,增强科学探索的好奇心,立志为党成才、为国 奉献。 活动内容 (1)设计两条宣传标语:　 ①聆听科学家故事,传承科学家精神;②做好科学教育加法,培养科学事 业后备军。 　 (2)推荐两种活动形式:　 ①邀请院士专家走进校园开展科学家精神宣讲活动;②举办科学家故事分 享会、主题班会;③排演科学家故事短剧、制作科学家故事微短视频等。 　 (3)列举一位你熟知的科学家:　 ①钱学森、邓稼先等“两弹一星”功勋科学家;②新一代射电“大望 远镜”、中国“天眼之父”南仁东;③国防科学家钱七虎等。 　 学考对接·练真题 1. (2021 河南 15)随着绿色发展理念深入人心, 废旧物品再利用成为新时尚。 用废旧轮胎养 花,用饮料瓶制作手工艺品,用包装纸、雪糕棍 儿制作台灯……废旧物品再利用 ( C ) A. 是别出心裁的好点子,是以追求时尚为目的 的匠心之作 B. 体现了错误的消费观,花盆、台灯很便宜, 直接买就行 C. 表明创新无处不在,创意与环保结合会焕 发出新的活力 D. 是浪费时间,把宝贵的光阴花在要丢弃的 物品上不值得 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 精讲册·河南道德与法治 九 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 一 单 元 　 富 强 与 创 新 2. (2022 河南 6)观察、分析下图,所得出结论不 ∙ 正 ∙ 确 ∙ 的是 ( D ) 　 A. 2013—2021 年,我国研究与试验发展经费 逐年增加 B. 2013—2021 年,我国科技创新能力排名有 明显上升 C. 近年来,我国实施的创新驱动发展战略成 效显著 D. 只要增加科研投入,就能提高科技创新能 力排名 3. (2024 河南 5)2023 年,河南高技术制造业投资 增长 22. 6%,高于全国 12 个百分点。 先进装 备、电子信息、生物医药等战略性新兴产业成 为拉动工业增长的主力军。 光通信芯片、传感 器、超硬材料等产品市场占有率居全国前列。 这表明我省 ( A ) ①不断推进新质生产力的发展 ②实施创新驱动发展战略成果丰硕 ③经济全面实现了高质量发展 ④公有制经济不断得到巩固和发展 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②④　 　 D. ③④ 4. (2019 河南 11)材料一:兴于诗,立于礼,成于 乐,中华民族自古以来重视美育对人和社会发 展的重要意义。 美育是党的教育方针的重要组 成部分,是学生全面发展的重要内容。 习近平 总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和 改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高 学生审美和人文素养。 材料二:美育主要是指审美教育,包括美术、音 乐、舞蹈、文学等艺术素养的培育,还包括日常 生活中的各种审美教育、美学和艺术理论的教 育及审美能力培养、审美价值观塑造等。 目 前,中小学美育建设仍存在一些问题:美育往 往是智育的附着物;将美育简单等同于音乐、 美术学科;美育偏重于技能、技巧的掌握,忽视 了关爱与丰富心灵,忽视了培养与陶冶情感; 只落实体现在课表上的学科,忽视了学科外广 阔的美育空间;城乡之间差距大…… (1)习近平总书记为什么提出要全面加强和改 进学校美育? (两个方面即可)(4 分) 全面加强和改进学校美育,是全面落实党的教 育方针的要求;是落实立德树人根本任务、全 面提高教育质量的要求;能够培养青少年高雅 的生活情趣、积极的生活态度、提高青少年的 审美能力;是促进青少年传承中华优秀传统文 化、增强爱国情感的要求;是解决目前学校美 育工作存在问题的需要;等等。 (4 分) (2)美育建设,人人有责。 要解决目前中小学 美育建设中存在的问题,你有什么好主意? (三个方面即可)(6 分) 加强师资培训,提高教师的审美素养,增强教 师对美育重要性的认识;对中小学生免费开放 博物馆、艺术馆等场所,为学校美育提供更多 的社会资源;加大对农村学校美育的投入,注 重对教师的美育培训,选派更多的优秀教师到 农村任教;教育行政部门要指导学校搞好包括 音乐、美术在内的美育课程建设,开齐、开足课 程,保证开设质量;完善教育教学评价标准,将 美育贯穿在学校教育的全过程,渗透在各个学 科教育教学之中;学校要注重开发利用本地的 优秀地域文化资源,积极开设舞蹈、戏剧、影视 等校本课程;家长要注重培养孩子高雅的兴趣 爱好,传承中华优秀传统文化;学生要认真学 好美育课程,通过多种方式培养高雅生活情 趣,不断提高自己的审美素养;等等。 (6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 5~ 8 页习题 81 参考答案与重难题解析·河南道德与法治　 一战成名新中考·道德与法治(2025 河南) 　 　 参考答案与重难题解析 　 　 　 教 材 知 识 梳 理 精讲册 第一部分　 教材知识梳理 九年级(上册) 第一单元　 富强与创新 第一课　 踏上强国之路 【学考对接·练真题】 1. C 2. A　 【解析】考查点:改革开放。 解题思路:阅读 题干,上海浦东发生的巨大变化,说明党中央的 举措有利于把浦东打造成社会主义现代化建设 引领区,②正确;党中央要求浦东新区努力成为 开路先锋和排头兵、宣示了中国坚定不移推动改 革开放的决心和信心,①正确;改革开放是决定 当代中国命运的关键一招,③错误;我国经济尚 未实现高质量发展,④错误。 3. B　 4. D　 5. C　 6. A　 7. B 8. (1)①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民 服务;中国共产党坚持以人民为中心的发展思 想;为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中 国共产党的初心使命;②中国共产党是中国特色 社会主义事业的领导核心;中国共产党始终代表 最广大人民群众的根本利益;③中国共产党坚持 立党为公、执政为民;共同富裕是中国特色社会 主义的本质要求;等等。 (6 分) (2)我国全力推进脱贫攻坚,有利于尊重和保障 公民的生存权、发展权;有利于满足人民日益增 长的美好生活需要;有利于增强人民获得感、幸 福感、安全感;有利于让每一位社会成员生活得 更有尊严、更加幸福;有利于推动我国人权事业 的发展;等等。 (4 分) 第二课　 创新驱动发展 【学考对接·练真题】 1. C　 2. D 3. A　 【解析】考查点:创新驱动发展战略。 解题思 路:河南取得的发展成就体现了我省推进新质生 产力的发展,创新驱动发展战略在工业领域取得 显著成效,①②正确;经济全面实现了高质量发 展,这种说法过于绝对,虽然取得了显著成绩,但 仍有改进和提升的空间,③错误;④与题干内容 无关,④错误。 4. (1)全面加强和改进学校美育,是全面落实党的 教育方针的要求;是落实立德树人根本任务、全 面提高教育质量的要求;能够培养青少年高雅的 生活情趣、积极的生活态度、提高青少年的审美 能力;是促进青少年传承中华优秀传统文化、增 强爱国情感的要求;是解决目前学校美育工作存 在问题的需要;等等。 (4 分) (2)加强师资培训,提高教师的审美素养,增强教 师对美育重要性的认识;对中小学生免费开放博 物馆、艺术馆等场所,为学校美育提供更多的社 会资源;加大对农村学校美育的投入,注重对教 师的美育培训,选派更多的优秀教师到农村任 教;教育行政部门要指导学校搞好包括音乐、美 术在内的美育课程建设,开齐、开足课程,保证开 设质量;完善教育教学评价标准,将美育贯穿在 学校教育的全过程,渗透在各个学科教育教学之 中;学校要注重开发利用本地的优秀地域文化资 源,积极开设舞蹈、戏剧、影视等校本课程;家长 要注重培养孩子高雅的兴趣爱好,传承中华优秀 传统文化;学生要认真学好美育课程,通过多种 方式培养高雅生活情趣,不断提高自己的审美素 养;等等。 (6 分) 第二单元　 民主与法治 第三课　 追求民主价值 【学考对接·练真题】 1. D 　 【解析】考查点:全过程人民民主。 解题思 路:分析题干, “枫桥经验” 的不断丰富和发展 充分发挥协商民主的优越性,坚持以人民为中 心,走党的群众路线,D 正确;“直接管理”说法错 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2